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20肥皂泡美丽的泡泡读课文3—5自然段，说说课文围绕肥皂泡写了哪些事情？吹赏想象朗读第三自然段，画出表示动作的词语和肥皂泡形态的相关语句。吹方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。假设用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。吹方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。假设用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。轻松一下，一起来吹泡泡。朗读要求：朗读中表达吹肥皂泡动作的轻柔。

大声朗读第4自然段，边读边想，哪些词句写出了肥皂泡的美？这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。假设是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影凌乱。这时大家都悬着心，仰着头，停着呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂泡水落了下来，洒到眼睛里，大家都突然低了头，揉出了眼泪。泡泡的美丽神奇赏练习：你来试试填上适宜的词。例：玲珑娇软的小球

玲珑娇软的＿＿例：脆薄的球儿脆薄的＿朗读要求：读出开心、快乐，美美的读。

轻声朗读第5自然，画出喜欢的句子。那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。四个“那么……〞构成排比句式，写出了肥皂泡的特点：圆满、自由、透明、美丽。这是“我们〞喜爱吹肥皂泡。用“那么……那么……〞造句。天那么高，那么蓝，真是太美了。冰心奶奶希望肥皂泡飞到哪去呢？借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡的婴儿的头发上……目送着她们，我心理充满了快乐、骄傲与希望。想象

请想一下肥皂泡送上天上会怎么样？被送过海去又会怎样？

假设你是肥皂泡你会带着梦想飞到哪？小河、树顶、太阳……

朗读要求:语速稍慢要读出愉悦宁静而充满希望的心情。静静的去听、去想走进梦幻般的泡泡世界。课外阅读。我们把春天吵醒了〔节选〕冰心季候上的春天，像一个困倦的孩子，在冬天温暖轻软的绒被下，安稳地合目睡眠。昆仑山，连绵不断的万丈顶峰，载着峨峨的冰雪，插入晴天。热海般的春气围绕着它，温暖着她，它微笑的欠伸了，身上的雪衣抖开了，融化了；亿万粒的冰珠松解成万丈的洪流，大声地欢笑着，跳下高耸的危崖，奔涌而下。它流入黄

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