幼儿园幼儿大班美术课《美人鱼穿新衣》教学设计【含教学反思】_第1页
幼儿园幼儿大班美术课《美人鱼穿新衣》教学设计【含教学反思】_第2页
幼儿园幼儿大班美术课《美人鱼穿新衣》教学设计【含教学反思】_第3页
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文档简介

幼儿园幼儿大班美术课《美人鱼穿新衣》教学设计一、教学背景本次教学是面向幼儿园大班的一节美术课，学生年龄为5-6岁。幼儿园是孩子们入学的第一步，是他们最初始的学习环境。在这里，幼儿园不仅要关注孩子的生活习惯养成和语言表达能力，更要注重孩子的全面发展，其中包括美育的重要性。因此，本次教学是为了培养孩子的艺术鉴赏能力，发展其创造力和想象力，同时也要培养幼儿的表现欲和自信心。二、教学目标2.1知识目标能够辨识不同颜色的属性和特点；了解不同颜色之间的搭配关系；能够感受和辨别色彩的美感。2.2能力目标运用不同颜色和材料进行创作；通过绘画表达自己的想法和想象；培养幼儿表现欲和自信心。2.3情感目标培养幼儿对美的感受和追求；增强幼儿绘画时对平等、友善、合作等积极向上的情感。三、教学内容3.1教学时序时间活动10分钟课前导入30分钟教学过程10分钟教学反思3.2具体内容本次教学以绘画为主要内容，选择绘画故事《美人鱼穿新衣》作为主题。通过欣赏故事中的图画、情节和角色形象来激发幼儿画画的兴趣，同时引导幼儿去探究色彩的奥妙。3.2.1教学准备《美人鱼穿新衣》绘本；画笔、水彩笔水彩颜色、彩笔；白纸、水彩纸；贴纸、海绵、水杯等。3.2.2教学过程3.2.2.1课前导入（10分钟）让幼儿们观察教室的墙、地、天花板的颜色，询问他们墙是什么颜色、地是什么颜色、是不是所有颜色都使用了；展示海洋、动物、植物的图片，引导幼儿们说出图片中有哪些颜色，哪些颜色会让孩子感到开心。3.2.2.2教学过程（30分钟）给予幼儿《美人鱼穿新衣》绘本，让他们讲述故事细节，引导他们在思考故事生动画面的同时，发现故事中的颜色，例如：海里的蓝色、美人鱼的粉色、公主的红色、小狗的黄色等，强化色彩概念；老师以美人鱼图案作为示范，向孩子演示如何用水彩笔描绘美人鱼的形象，同时在绘画时讲解蓝色、黄色、红色的特性和搭配关系；让幼儿在白纸上练习用不同颜色的彩笔画出简单的图形，培养幼儿绘画技巧、表现欲、色彩观察和表达能力；在引导的过程中，提醒幼儿注意卫生、秩序和安全。3.2.2.3教学反思（10分钟）询问幼儿们对画画和本次教学的感受；分享孩子们的作品，并夸奖他们的创意与表现出的色彩设计；回顾本次教学，幼儿所学到的知识与技能；向幼儿们询问还有什么需要改进或加强的地方。四、教学反思通过这节课的教学，幼儿们在画画技能的提升和表达能力的培养上得到了锻炼。通过让孩子们参与其中，让他们在与各种音乐、图画、色彩材料等进行互动的过程中，得到了释放和发展，教师能感受到孩子们在学习美术这门学科时的热情，同时还能对孩子们的成长和发展

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