《物流设施与设备》课程标准

《物流设施与设备》课程标准

课程名称物流设施与设备课程编码

适用专业现代物流管理课程类别专业必修课

学分授课部门

教学条件（是的打√）学时72

其中：多媒体教室√其中：理论学时

机房√实训学时

物流实训室J（注：物流实训区）实操学时

校企合作企业企业实践学时_______O_______

先修课程物流基础

后修课程运输管理实务、物流信息技术、物流技能等级培训（中级）

撰写人审核人

修订日期一审定日期一

L课程性质和课程设计

1.1课程定位与作用

1.1.1课程定位

《物流设施与设备》是现代物流管理专业的基础课。本课程的任务是通过学

习使学生具备合理选择与配置物流设施与设备的基本能力，能够科学地使用与管

理物流设施与设备，具有基本物流设备的基本操作和维护能力。

1.1.2课程的作用

本课程针通过任务引领式的教学活动，通过介绍物流活动中相关的设施与设

备（包括仓储设施与设备、物流运输设施与设备、起重和连续输送设施与设备、

包装与流通加工设施与设备和物流信息技术设施与设备等），使学生掌握相关的

物流设施与设备理论知识，具备合理选择与配置物流设施与设备的基本能力，培

养学生常见物流设备的基本操作技能，达到本专业高职学生应具备的物流操作

员、物流基层管理员岗位职业能力要求、职业道德素养及可持续发展能力，并具

有良好工作态度和团队协作精神，为其职业能力的发展及尽快融入社会打下良好

的基础。

1.1.3与其他课程的关系

本课程在整个现代物流管理专业的学习过程中起着承上启下的作用，通过前

导课程《物流基础》的学习，为本课程的学习奠定了理论和操作基础，同时也为

后续课程有《运输管理实务》、《物流信息技术》、《物流技能等级培训》（物流管

理1+X证书）等课程的进一步学习做好准备。

1.2课程设计基本理念

本课程以就业为导向的指导思想，突出学生职业能力和素质培养目标，课程

注重职业性、实践性和开放性，紧紧盯住物流产业需求，牢牢贴近一线服务，专

业融入产业，教学贴近生产。按照物流企业的发展需要，完成物流企业职业岗位

实际工作任务所需要的知识、能力、素养要求，选取课程教学内容，并为学生可

持续发展奠定良好的基础。

1.3课程设计思路

《物流设施与设备》课程的总体设计基本思路是结合信息化教学教育理念及

物现代流管理专业人才培养方案中“职业岗位与职业能力分析表”中的物流操作

员职业岗位，参照物流操作员岗位实际工作任务具体要求，从而分析需要掌握的

职业能力，以此为依据确定课程目标，设计课程内容。本课程在具体设计学习任

务时，按学生的认知特点，以任务驱动的方式来组织教学，倡导学生在完成工作

任务的活动中掌握物流设备操作的具体操作方法，以满足学生职业生涯发展的需

要。

本课程围绕高职教育培养目标，着力培养具有一定理论基础，又有较强实际

动手能力的实践性应用型专门人才。按照“理论够用、学会应用、动手能用”的

思路，利用物流实训基地拥有的设备，如叉车、堆垛车、输送机械、包装设备、

仓储管理信息系统、手持终端等要求学生做到动手能用。课程除了采用课内讲授、

图片演示、观看设备使用的相关视频以外，还充分利用物流实训室的资源，进行

相关物流设备的实操练习；并安排若干次网络调研活动，提高学生网络信息检索

与文案设计的能力。

1.3.1教学目标的确定

本课程着重培养学生一线设施的规划能力和设备操作操作技能，具备根据本

校现代物流管理专业人才培养方案的要求，面向的职业领域是物流设备操作领

域，职业岗位是基层操作管理员（收发货员、理货员、拣货员、装卸员等）。职

业能力目标是掌握一线设施规划管理和设备操作业务操作与的各项技能和职业

素质。

1.3.2教学资源的利用

主要利用多媒体教室、物流实训基地、机房进行教学，配备国家级规划教材,

配备设备操作视频、图片、课件等教学资源，开展线上线下一体化教学。

2.课程目标

2.1思想政治教育目标

（1）培养学生的正确的世界观、人生观、价值观。

（2）具备自由、平等、公正、法治等价值取向；

（3）具备爱国、敬业、诚信、发展等价值准则。

（4）通过我国物流行业的迅速发展所带来的人民生活的便捷与生活方式的

不断改变，培养学生国家富强、民主的民族自豪感；

（5）培养学生政治素质，引导热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导

和社会主义制度的坚定政治方向，建立马克思主义、共产主义的政治信仰。

（6）具备民族团结、社会责任情感等；

（7）具备社会主义公民道德、社会公德和家庭兴德意识等；

（8）具备求实的科学态度、积极的生活态度等。

2.2职业素养目标

（1）能够通过团队合作，妥善处理物流设备操作项目分工，正确处理角色

的定位，顾及他人、善于沟通和合作的专业素养；

（2）培养学生科学的思维和自我学习能力、创新管理意识；

（3）承受挫折的能力，能接受批评，有较强的适应性与灵活性和自我的能

力；

（4）良好的职业道德，诚实、守信、爱岗敬业、实事求是的工作态度，较

好的自我表现能力，较强的责任心和吃苦耐劳的职业精神；

（5）具备爱岗敬业、诚实守信、遵纪守法等职业道德；

（6）具备物流设备操作岗位职业安全与健康意识；

2.3能力目标

（1）能够独立驾驶电瓶叉车；

（2）能够熟练使用地牛；

（3）能都熟练使用手动堆高车；

（4）学会使用手动打包机和半自动打包机进行打包作业；

（5）学会正确的码盘作业；

（6）能够进行货物的收货检验；

（7）能够通过团队协作完成货物的入库作业；

（8）能够独立进行摘果式和播种式散货拣货作业；

（9）能够通过团队协作完成货物的出库作业

（10）利用办公自动化软件WOrd、excel进行文字编辑、数字处理、表格绘

制等能力；

（H）能够对工作任务进行优化设计，提高作业效率。

2.4知识目标

（1）掌握典型物流设施与设备的结构原理、性能与用途；

（2）了解物流设施规划的方法与主要内容；

（3）掌握物流设施与设备的选择与配置、使用管理等基本知识；

（4）了解储存设施、集装单元化器具的类型和用途等内容。

3.课程内容设计与要求

3.1课程内容

___________________________项目一参考学时

1仓储设施与设备仓储设施设备与站台20

自动化立体仓库设施与设备6

在库养护管理设备________________6

2物流运输设施与设备水路运输设施与设备4

陆路运输设施与设备一

航空运输设施与设备

管道运输设施与设备一

3起重和连续输送设施与设备起重机械设备4

连续输送设备一4

4包装与流通加工设施与设备包装机械设备8

流通加工设备2

冷链与气调设备4

5物流信息技术设施与设备物流信息技术设备8

物流管理信息系统的功能与应可"6

合计72

3.2学习情境设计

任务一：仓储系统

学习项目项目一:仓储设施设备与站台工作任务学时4

任务二：货架

思想政治教育目标：

L培养学生国家富强的民族自豪感；

2.培养学生自我学习的能力。

能力目标：

教学目标1.熟悉常用的货架并具备选择货架的能力；

2.能够理论联系实际辨别物流企业的仓库类型。

知识目标：

1.了解仓库的分类，仓储系统的功能与主要参数；

2.掌握货架的类型及功能。_______________________________________________________

课程思政元素爱国主义

课程思政融入知识点物流企业(京东物流亚洲一号仓、顺丰中转站仓库、双汇物流冷链仓储等)

融入方式视频融入、讲解融入

教学条件多媒体教室、机房_______________________________________________________________

考核方式

课程类型_________________________课程内容_________________________参考学时教学方法

1.仓储系统

(1)仓库的类型

(2)仓储系统的功能

(3)仓库的主要参数

理论2.货架2任务驱动法

(1)货架的概念、作用与功能

(2)货架系统设计主要参数

(3)常用货架介绍

(4)货架分类代号___________________________________

本省或本市知名物流仓库调研

安排学生上网，利用搜索引擎对本省或本市知名物流仓库

实训2实训作业法

的建筑面积、类型、功能等进行网络调研，形成不少于IOOo字

的word调研报告。

学习项目项目一：仓储设施设备与站台工作任务任务三：集货入库出库设备学时10

思想政治教育目标：

1.培养学生国家富强的民族自豪感

2.掌握行业的发展方向；

3.培养学生具有质量意识、安全意识、风险意识的能力。

能力目标：

1.能够独立操作手动液压式托盘搬运车或电动托盘搬运车完成托盘货物的搬运工作；

2.具备遵守物流设备安全操作规程的意识。

教学目标

知识目标：

1.掌握托盘的种类及结构；

2.熟悉托盘标准化的意义：

3.掌握托盘搬运车的类型

4.掌握手动液压托盘搬运车的操作规程；

5.掌握托盘堆高车的类型

6.掌握叉车的类型_______________________________________________________________

课程思政元素爱国主义、安全意识

课程思政融入知识点无人叉车、无人托盘搬运车、叉车驾驶事故

融入方式视频融入、讲解融入

教学条件多媒体教室、物流实训室________________________________________________________

考核方式实操考核、个人考核

课程类型课程内容_________________________参考学时教学方法

1.托盘

(1)托盘的种类及结构

(2)托盘标准化

(3)托盘的使用

2.托盘搬运车

(1)手动托盘搬运车

(2)电动托盘搬运车

(3)物流台车

理论2任务驱动法

(4)固定平台搬运车和牵引车

3.托盘堆高车

(1)手动液压升降平台车

(2)手动液压堆高车

(3)电动堆高车

4.叉车

(1)叉车动力形式

(2)叉车类型_______________________________________

1.手动液压式托盘搬运车操作

实训4实训作业法

2.电动托盘搬运车操作_____________________________________

1.手动堆高车操作

实训4实训作业法

2.电动堆高车操作________________________________________

学习项目项目一：仓储设施设备与站台工作任务任务四：站台技术学时4

思想政治教育目标：

1.培养学生具有科学严谨职业素养；职业使命感；

2.培养学生经验积累和探究学习的习惯、终身学习的意识。

能力目标：

1.具有站台网络调研能力；

教学目标

2.具有站台规划的基础能力。

知识目标：

1.了解线路和限界的概念：

2.掌握站台主要形式、进货和出货站台的位置安排和站台停车方式；

3.掌握码头周边设计形式。_______________________________________________________

课程思政元素科学精神和求知欲望

课程思政融入知识点京东物流、苏宁物流、顺丰敦豪供应链等企业仓库站台等相关资料

融入方式视频融入、图片融入、讨论融入

教学条件多媒体教室、物流实训室________________________________________________________

考核方式

课程类型_________________________课程内容_________________________参考学时教学方法

L线路

2.限界

3.站台

(1)站台主要形式

(2)进货和出货站台的位置安排

理论2任务驱动法

(3)站台停车方式

4.码头周边的设计形式

(1)内围式站台

(2)平式站台

(3)开放式站台_____________________________________

电商物流企业仓库或快递物流仓库站台调研

教师给出调研对象，学生上网或者利用教师给出的资料，

实训2实训作业法

进行站台主要形式、进货和出货站台的位置安排、站台停车方

式、码头周边的设计形式等调研说明。_______________________

任务一：自动化立体仓库概述

项目二：自动化立体仓任务二：仓库的基建及公用工程设施

学习项目工作任务学时6

库设施与设备任务三：自动化立体仓库的机械设备

任务四：自动化立体仓库的控制系统

思想政治教育目标：

1.培养学生国家富强的民族自豪感；

2.掌握行业的发展方向。

能力目标：

教学目标3.能够理论联系实际，对知名的物流企业的自动化立体仓库建设现状有一定的认知；

知识目标：

1.掌握自动化立体仓库的组成；

2.了解自动化立体仓库系统的设计方法；

3.熟悉自动化立体仓库机械设备。_________________________________________________

课程思政元素爱国主义

课程思政融入知识点工业4.O技术下的京东物流自动化立体仓库（AGV、立库、机器人）

融入方式视频融入、案例融入

教学条件多媒体教室_____________________________________________________________________

考核方式

课程类型_________________________课程内容_________________________参考学时教学方法

1.自动化立体仓库概述

2.仓库的基建及公用工程设施

理论2任务驱动法

3.自动化立体仓库的机械设备

4.自动化立体仓库的控制系统_______________________________

自动化立体仓库信息操作

实训学生在教师的指导下完成自动化立体仓库入库和出库信息4实训任务法

操作，实现巷道堆垛机的货物上架和下架作业。_______________

任务一：通风系统及通风机

任务二：湿度控制方法与设备

学习项目项目三:在库养护管理设备工作任务任务三：空气幕设备学时6

任务四：计量设备

_______________________________________任务五：安防养护设备

思想政治教育目标：

1.培养学生科学严谨职业素养；

2.培养学生探究学习的习惯。

能力目标：

1.能够正确使用物流实训室配备的电子秤；

知识目标：

1.掌握通风系统的作用和分类；

教学目标

2.了解通风机的类型；

3.熟悉湿度控制的方法；

4.熟悉空气幕设备的作用；

5.了解空气幕设备的结构及送风形式；

6.熟悉常见的重量计量设备；

7.了解流量计量设备；

8.了解安防养护设备___________________________________________________________

课程思政元素探究学习的习惯

课程思政融入知识点物流仓库安全监控系统

融入方式案例融入、讲解融入

教学条件多媒体教室、室外、机房________________________________________________________

课程类型_________________________课程内容_________________________参考学时教学方法

1.通风系统及通风机

2.湿度控制方法与设备

理论3.空气幕设备2任务驱动法

4.计量设备

5.安防养护设备___________________________________________

手提式干粉灭火器的使用

实训教师在模拟在燃烧池点火（常见固体可燃物），学生分组2实训任务法

进行手提式干粉灭火器的火灾扑救实训。_____________________

实训物流实训室灭火器配置方案2实训任务法

任务一：水路运输设施与设备

任务二：陆路运输设施与设备

学习项目项目四:物流运输设施与设备工作任务学时4

任务三：航空运输设施与设备

任务四：管道运输设施与设备

思想政治教育目标：

1.培养学生科学严谨职业素养；

2.培养学生探究学习的习惯。

能力目标：

1.能够描述汽车货运站的布局

2.能够为客户运输要求安排合适的运输类型；

知识目标：

L了解水路运输设施与设备的组成；

教学目标2.了解货运船舶的类型及特点；

3.掌握常见的水路运输设备；

4.熟悉港内的作业方式及船舶的装载能力的确定；

5.了解铁路系统的构成；

6.掌握铁路站（场）的作业构成及设备

7.了解我国公路的等级、我国国道系统；

8.熟悉汽车货运站的功能与布局；

9.掌握货车的类型及性能参数；

10.了解管道运输设施与设备的基本概念。__________________________________________

课程思政元素爱国主义

课程思政融入知识点顺丰航空、中国货运高铁

融入方式视频融入、案例融入

教学条件多媒体教室_____________________________________________________________________

课程类型_________________________课程内容_________________________参考学时教学方法

L水路运输设施与设备

（1）港口运输设备

（2）水路运输运载工具

2.陆路运输设施与设备

（1）公路运输设备

（2）铁路运输设备

理论2任务驱动法

3.航空运输设施与设备

（1）航空运输技术设施

（2）航空运输运载工具

4.管道运输设施与设备

（1）输油管道运输设备

（2）输气管道运输设备______________________________

我国高铁货运发展现状调查

实训上网搜索我国高铁货运发展现状（典型企业、业务类型等），2实训任务法

形成调查报告_____________________________________________

任务一：轻小型起重设备

任务二：门式起重机

学习项目项目五:起重机械设备工作任务任务三：桥式起重机学时4

任务四：臂架式起重机

任务五：集装箱装卸搬运设备

思想政治教育目标：

L培养学生国家富强的民族自豪感；

2.掌握行业的发展方向。

能力目标：

1.掌握各类物流起重机械的应用场合；

教学目标2.具备初步的起重设备选型能力；

3.了解起重设备的安全管理技术。

知识目标：

L了解起重机械的应用、特点及分类；

2.了解起重机械的基本结构组成；

3.了解起重机械的基本参数。_____________________________________________________

课程思政元素爱国主义

中国制造1600吨起重机；中联、徐工、三一制造商研发的世界顶级起重设

课程思政融入知识点

_________________________________⅛_________________________________

融入方式视频融入、案例融入

教学条件多媒体教室、机房_______________________________________________________________

课程类型_________________________课程内容_________________________参考学时教学方法

1.轻小型起重设备

(1)电动葫芦

(2)钢丝绳电动葫芦

2.门式起重机

(1)龙门式起重机

(2)装卸桥

3.桥式起重机

(1)梁式起重机

理论2任务驱动法

(2)电动桥式起重机

4.臂架式起重机

(1)门座式起重机

(2)浮式起重机

(3)轮胎起重机

5.集装箱装卸搬运设备

(1)岸边集装箱起重机

(2)集装箱龙门式起重机_______________________________

实训上网搜索中国起重机行业典型企业2实训作业法

任务一：连续输送设备概述

任务二：带式输送机

任务三：链式输送机

学习项目项目六:连续输送设备工作任务任务四：轨道式输送机学时4

任务五：螺旋输送机

任务六：斗式提升机

任务七：气力输送机

思想政治教育目标：

1.培养学生国家富强的民族自豪感；

2培.养学生科学严谨职业素养。

能力目标：

1.能根据实际装卸工艺或输送要求选用合适的连续输送设备；

教学目标

2.根据货物性质不同，选择合适的连续输送设备。

知识目标：

1.了解连续输送设备的特点；

2.了解连续输送设备在现代物流中的作用；

3.掌握连续输送设备的类型_____________________________________________________

课程思政元素爱国主义

课程思政融入知识点大润发、永辉超市悬挂输送机的应用

融入方式讨论通入、视频融入

教学条件多媒体教室、机房_______________________________________________________________

课程类型_________________________课程内容_________________________参考学时教学方法

L连续输送设备概述

(1)连续输送设备分类

(2)连续输送设备特点

(3)连续输送设备在现代物流中的作用

2.带式输送机

(1)带式输送机的结构组成及主要构件

(2)带式输送机的布置形式

(3)新型的带式输送机

3.链式输送机

(1)链式输送机的类型、特点及结构组成

理论线上课前任务驱动法

(2)埋刮板输送机

(3)悬挂输送机

4.短道式输送机

(1)转道式输送机的结构组成

(2)短道式输送机的实施方案

5.螺旋输送机

(1)螺旋输送机的结构组成、特点及分类

(2)螺旋输送机的主要构件

6.斗式提升机

(1)斗式提升机的结构组成及特点__________________

(2)斗式提升机的主要部件

(3)斗式提升机的工作过程分析

7.气力输送机

(1)气力输送机的分类

(2)气力输送机的主要部件

(3)气力吸粮机的结构及主要参数__________________

实训上网搜索完成悬挂输送机在连锁超市的应用调查2实训任务法

任务一：包装机械设备概述

任务二：封口机械

任务三：灌装机械

学习项目项目七:包装机械设备工作任务学时8

任务四：装箱机

任务五：封箱机

任务六：包装生产线

思想政治教育目标：

1.培养学生物流设备操作的安全意识；

2培.养学生精细化管理意识的培养。

能力目标：

1.可以独立操作手压式封口机、脚踏式封口机；

2.可以独立操作自动封箱机；

教学目标3.可以独立操作自动、半自动、手动打包机

4.具备遵守物流设备安全操作规程的意识。

知识目标：

1.掌握包装机械设备的类别与作用；

2.了解常用包装机械设备的基本组成和特点；

3.了解的封口机械类型；

4.了解常见的灌装机械类型。____________________________________________________

课程思政元素爱国主义

课程思政融入知识点食品、日用品企业包装流水线；包装师傅包装岗位示范操作

融入方式讨论通入、视频融入

教学条件多媒体教室、物流实训室________________________________________________________

课程类型_________________________课程内容_________________________参考学时教学方法

L包装机械设备概述

(1)包装机械的概念、分类与作用

(2)包装机械设备的组成、特点和技术参数

2.封口机械

(1)封口机械的分类

(2)常见的封口机械

3.灌装机械

(1)灌装机械的组成

理论2任务驱动法

(2)灌装机械的分类

(3)常见的灌装机械

4.装箱机

(1)连续装箱机

(2)间歇式装箱机

5封.箱机

(1)拆盖封箱机

(2)工字型封箱机__________________________________

6.包装流水线

(1)包装生产线的概念

包装自动生产线的基本组成和主要类型______________________

封口机的操作

实训在教师的指导下进行手压式封口机、脚踏式封口机的操作，2实训作业法

完成不同厚度塑料袋的封口操作。____________________________

L自动封箱机的操作

在教师的指导下进行自动封箱机的操作，完成不同规格纸

箱的封箱操作。

2.自动打包机的操作

在教师的指导下进行自动打包机的操作，完成不同规格纸

箱的打包任务。

实训4实训作业法

3.半自动打包机的操作

在教师的指导下进行半自动封箱机的操作，完成不同规格

纸箱的打包任务。

4.手动打包机的操作

在教师的指导下进行手动打包机的操作，完成不同规格纸

箱的打包任务。____________________________________________

任务一：流通加工设备概述

任务二：金属板材剪切设备

学习项目项目八:流通加工设备工作任务学时2

任务三：混凝土搅拌及输送设备

任务四：木工锯机

能力目标：

能够清楚描述流通加工的意义和不同流通加工设备的作用。

知识目标：

教学目标1.掌握流通加工设备的分类；

2.了解金属板材剪切设备；

3.了解混凝土搅拌及输送设备；

4.了解木工锯机。________________________________________________________________

课程思政元素

课程思政融入知识点

融入方式

教学条件多媒体教室_____________________________________________________________________

课程类型_________________________课程内容_________________________参考学时教学方法

L流通加工设备概述

(1)流通加工的概念

(2)流通加工设备的分类

2.金属板材剪切设备

(1)切割机

(2)剪板机

3.混凝土搅拌及输送设备

(1)混凝土搅拌站

理论2任务驱动法

(2)混凝土搅拌运输车

(3)混凝土输送泵车

4.木工锯机

(1)带锯机

(2)框锯机

(3)圆锯机

(4)多联木工带锯机

(5)削片制材联合机_______________________________

任务一：预冷设备

学习项目项目九:冷链与气调设备工作任务任务二：冷库设备学时4

_________________________________________任务三：气调库设备

思想政治教育目标：

1.培养学生国家富强的民族自豪感；

2.培养学生科学严谨职业素养。

能力目标：

1.了解中国生鲜冷链发展现状；

2.具有生鲜冷链设备配置基础的意识；

教学目标

知识目标：

1.熟悉常用的预冷设备种类；

2.掌握冷库类型；

3.熟悉常用的冷库设备；

4.了解气调库的特征；

5.了解气喷库的设备。____________________________________________________________

课程思政元素爱国主义

课程思政融入知识点疫情下的中国生鲜冷链发展现状

融入方式案例融入、讨论题导入

教学条件多媒体教室、机房_______________________________________________________________

课程类型_________________________课程内容_________________________参考学时教学方法

1.预冷设备

(1)预冷

(2)常用的预冷设备

2.冷库设备

(1)冷库

(2)冷库设备的组成

理论(3)常用的冷库设备2任务驱动法

(4)存储及相关设备

3.气调库设备

(1)制氮机

(2)二氧化碳脱除机

(3)乙烯脱除机

(4)加湿设备______________________________________

中国生鲜冷链物流企业调查

学生通过搜素引擎，上网搜索中国生鲜冷链物流企业发展

实训2实训作业法

现状，重点在冷链设备和冷链技术的应用情况，最终形成调查

报告。_____________________________________________________

任务一：条码技术设备

学

学习项目项目十：物流信息技术设备工作任务任务二：PoS设备及应用8

时

任务三：GPS和GlS设施与设备

思想政治教育目标：

1.培养学生信息化作业的意识；

2.培养学生最优化管理意识的培养；

3.培养学生团队写作的精神

能力目标：

1.能够操作手持终端进行托盘货物的组托作业；

2.能够操作手持终端进行货物的入库上架和出库下架作业；

教学目标3.严格执行手持终端的操作要领。

知识目标：

1.掌握常用的条码识读设备类型；

2.了解条码识读设备结构原理；

3.了解POS机基本构成；

4.熟悉POS机的类型；

5.掌握GPS在物流中的应用；

6.熟悉GIS的物流中的应用。_____________________________________________________

课程思政元素爱国主义

课程思政融入知识点打包机操作规程

融入方式讨论题通入、视频融入

教学条件多媒体教室、物流实训室________________________________________________________

课程类型_________________________课程内容_________________________参考学时教学方法

L条码技术设备

(1)条码设备系统

(2)条码识读设备

(3)无线射频识别技术

2.POS设备及应用

(1)POS机概述

任务驱动

理论(2)POS机的基本组成2

法

(3)POS机的配置

(4)POS终端的类型

(5)POS系统的构成与应用

3.GPS和GIS设施与设备

(1)GPS设施与设备

(2)GIS的组成要素______________________________________

分组进行操作手持终端进行仓库信息化作业

1.一名学生担任信息员进行仓库信息入库信息处理；实训作业

实训4

2.小组成员严格遵守手持终端操作规程完成托盘货物的组法

托作业、货物入库上架作业_________________________________

实训作业

实训分组进行POS机的后台信息录入和前台收银操作2

法________

任务一：仓储管理系统的功能与

应用

项目十一：物流管理信息系任务二：运输管理系统的功能与学

学习项目工作任务6

统