地方高校学前教育专业学生舞蹈素养培养策略探究_第1页
地方高校学前教育专业学生舞蹈素养培养策略探究_第2页
地方高校学前教育专业学生舞蹈素养培养策略探究_第3页
地方高校学前教育专业学生舞蹈素养培养策略探究_第4页
地方高校学前教育专业学生舞蹈素养培养策略探究_第5页
已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

参考文献[1]赵莉.翻转课堂教学模式在高校舞蹈教学中的应用[J].课程教育研究,2017,(28):216-217.[2]陈倩.舞蹈教学中幼儿舞蹈兴趣的培养[J].广西教育,2017,(25):127-128.[3]周丹.试论学前教育专业舞蹈教学中表演意识的培养[J].时代教育,2017,(18):19.[4]李佳.学前教育舞蹈教学存在问题及模式构建研究[J]，考试周刊,2017,(69):181.[5]贾祎犁.幼儿教师舞蹈综合能力的调查及其提升策略研究—以北京市20所幼儿园为例[J]新课程研究(下旬刊),2017,(08):110-111.[6]刘晓琛.高校学前教育专业开设特色舞蹈课程的必要性及对策[J].当代音乐.2020（03）[7]程燕华.学前教育专业舞蹈技能课程教学改革与策略研究[J].黄河之声.2020（09）[8]张冬琴.关于高职学前教育专业舞蹈多元化教学模式的探究[J].艺术评鉴.2019（20）[9]张超.提高学前教育专业学生舞蹈能力的方法与途径[J].教育现代化.2020（08）[10]张天敬，韩啸.学前教育专业舞蹈与音乐相结合的教学策略研究[J].大观（论坛）.2019[11]彭媛琼.基于核心素养的高校学前教育专业舞蹈课程改革研究[J].戏剧之家（期刊）.2022[12]许乔贵.新文科背景下舞蹈学专业实践教学体系构建与探索[J].现代职业教育（期刊）.2021[12]盛敬.大学生课堂参与度现状及对策研究[J].考试周刊.2017[13]唐琼.学前教育专业教学现状及教学效果改进方法探究[J].职业.2017[14]林秀梅.“以学生为中心”的中职学前教育舞蹈教学初探[J].教育教学论坛.2014致谢首先，我要感谢我的论文指导老师李云秋老师。李云秋老师是一位非常温柔的老师，这是我第一次认识李云秋老师时，李云秋老师给我的第一印象。李老师能够坦诚地和我们的学生像朋友一样相处，和我们在一起其次，李云秋老师是一位特别负责任的老师，李云秋老师给我们指导论文时，有时连吃饭的时间都没有。李云秋老师有时为了指导我们写论文不得不上课到晚上。这让我们看到了李云秋老师对我们论文的责任李云秋老师除了当面指导我们，还写了一些问题给我们看，让我们更清楚地了解自己的问题便于及时纠正感谢李云秋老师的指导接下来我要感谢我的父母。在我上学的这四年里，我的父母无条件地支持我的一切。无论是生活上还是学习上，他们都默默地站在我身后，帮我解决所有的后勤问题。他们是我的避难所。在大学四年级结束时，我要感谢他们，没有他们无条件的支持就没有我的现在，深深感谢我的父母最后，我要感谢我的班主任、各科教师和我同学我的室友，在大学的四年里我的班主任给了我很多的关心，关心我的衣食住行，并给予我很大的帮助，我的各科老师也都认真负责你用心教了我们很多知识我的同学我的室友在学习中的生活中也帮助了我很多，当我的学习和生活中出现问题时，他们会立即询问我，让我拿出想法来

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 毕业论文

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论