陕西省宝鸡市渭滨区20202021学年四年级上学期语文期末试卷

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陕西省宝鸡市渭滨区2020-2021学年四年级上学期语文期末试卷

一、规范书写

1．（2020四上·渭滨期末）用楷书钞写下列名言，注明出处，注意汉字和标点符号书写正确规范。

好问则裕，自用则小。——《尚书》；智能之士，不学不成，不问不知。——王充

好问则裕，自用则小。——《尚书》；智能之士，不学不成，不问不知。——王充

字形

写字不光是动笔，还要动心，要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，不能看一笔，写一笔。特别是“裕”和“能”字的结构，要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。

故解析为：好问则裕，自用则小。——《尚书》；智能之士，不学不成，不问不知。——王充

本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。

二、阅读与理解（20分）

（2020四上·渭滨期末）阅读短文，完成练习。

空气中的“流浪汉”（文叶永烈）

清晨，当一束阳光照到室内时，你就会看见光亮里有无数个小颗粒在东碰西撞，到处游荡。这便是空气中的“流浪汉”——灰尘。

灰尘很小，一千颗灰尘紧挨着排成队，也只有一厘米长，所以平常除非灰尘特别多，人们是不大感到这些小东西存在的。据试验________，城市街道上的一酒杯空气中，有几十万颗灰尘；草木繁茂的山林地带灰尘就少得多，一酒杯空气中只有一百多粒灰尘。灰尘是哪里来的呢？刮风了，地面上无数的沙粒、泥粉就扬了起来；在工厂里，高高的烟囱吐出浓黑的烟；火山爆发，会带来无数的灰烬；车辆奔驰、人走路，又会带起多少灰尘。此外还有天上的流星，它和空气一摩擦，整个儿都烧掉变成灰尘了，据说每昼夜就有1430万吨这样的宇宙灰尘落到地球上。

也许你没想到，这些乱逛的灰尘也还是有用处的。没有它，天就不能下雨。因为地面上的水汽升到天空后，形成云彩，但是，没有灰尘，云彩中的水蒸气就不能聚集________在一起。如果你不信，不妨试一试。在下雨时，拿个干净的白瓷碗放在院子里，接上点雨水仔细看看，你就会发现碗底存有许多渣滓﹣﹣这就是灰尘。

但是，灰尘的坏处是很多的。大家都知道，灰尘多了会迷人的眼睛，呛人的鼻子，会使人的呼吸器官发炎。灰尘钻进机器，会使其音嘶哑________。落在未干的电影胶片上，会使其失去功用。

这样看来，我们就不得不管教管教这些空气中的“流浪汉”喽！

使用吸尘器，这是最简单的捕捉灰尘的方法。然而，最积极、最根本、最主要的减少灰尘的办法，是进行大规模________的水土保持，植树造林，绿化大地，使大风无法再把泥粉和细沙卷得漫天飞舞。

2．给文中加点的词语标注正确的音节写在横线里。

3．给下面的汉字换一个偏旁，变化成新字。

颗→厘→粉→碗→

4．照样子填上空，积累词语和句子。

A．（草木繁茂）的山林的。

B．文中画横线的句子使用了什么说明方法？有什么好处？

C．文中“管教”的意思是什么？举一例说明。

5．读一读文段内容，想一想填上空。

空气中的“流浪汉”是，从它的、、、等几个方面来说明，并提出人们“管教”它的。由于它极其微小无处不在，所以飘荡在、、、等各个地方。

6．读文段，想一想，短文主要想告诉我们的是（）

A．灰尘是很微小的。

B．街道上灰尘多，山林里灰尘少。

C．空气中到处都有微小的灰尘，它虽然有用处，但给人类带来的困扰更多，人们想了很多办法“管教”它。

7．读文段，关于灰尘的治理方面，提出一个问题，并试着回答。

问题：

回答：

2．shìyàn，jùjí，sīyǎ，guīmó

3．课；理；份；婉

4．万里无云；天空；列数字。“一千颗灰尘紧挨着排成队，也只有一厘米长”，具体准确地说明了灰尘小的程度，使文章表述更科学严谨，更生动形象。；“管教”的意思是治理灰尘。最积极、最根本、最主要的减少灰尘的办法，是进行大规模的水土保持，植树造林，绿化大地，使大风无法再把泥粉和细沙卷得漫天飞舞。

5．灰尘；大小；来源；数量；用处；方法；天上；院子里；机器里；电影胶片上

6．C

7．如果家里需要除尘，可以使用什么方法？；家中除尘可以使用吸尘器，这是最简单的捕捉灰尘的方法。

说明文

（1）准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。

（2）主要考查学生换偏旁组字和组词的能力，通过换偏旁组新字，再组词的方法记忆生字。培养学生识字的兴趣。

（3）A.主要是培养学生养成积累词语的好习惯。会读会写，在准确的理解词语的基础上会运用。B.此题考查说明方法，抓住标志性词语，判断说明方法；结合上下文，分析说明作用。C.理解词语的意思时，我们要先找到词语所在的句子，再读一读这个句子，联系上下文理解词语。

（4）本题主要考查对短文内容的理解能力。解答本题，需要仔细阅读短文的内容，然后结合前后句(或题目提供的信息)进行补充填上空即可。

（5）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细理解选文的内容，结合选项判断正误。

（6）问题的提出一般是针对内容、写法、启示和联系生活某一个角度提问提出，有价值即可。

2．考查了给词语注音，注意平翘舌的发音及声调的不同。“试验”的“试”读翘舌音shì，不要读成平舌音“sì”。“聚集”的“聚”读jù，注意j、q、x”和“ü”相拼，在书写时应去掉“ü”上的两点。

故解析为：shìyàn，jùjí，sīyǎ，guīmó

3．考查了汉字结构。给汉字换一个偏旁，变化成新字，解析不唯一，如︰将“颗"去掉“页"字旁，加”讠"变成“课"。

故解析为：课、理、份、婉

4．A.考查了短语仿写。按照“什么的什么"这种形式仿写即可。如∶万里无云的天空。

B.考查了说明方法及其作用的分析能力。由“一千颗灰尘紧挨着排成队，也只有一厘米长”可知，该句运用了列数字的说明方法，具体准确地说明了灰尘小的程度，使文章表述更科学严谨，更生动形象。

C.考查了词语理解及文章内容的理解。词语要结合上下文语境理解。由“这样看来，我们就不得不管教管教这些空气中的'流浪汉′喽""使用吸尘器，这是最简单的捕捉灰尘的方法"可知，“管教"的意思是治理灰尘。结合第五段内容，可举例∶最积极、最根本、最主要的减少灰尘的办法，是进行大规模的水土保持，植树造林，绿化大地，使大风无法再把泥粉和细沙卷得漫天飞舞。

故解析为：A．万里无云、天空；B．列数字。“一千颗灰尘紧挨着排成队，也只有一厘米长”，具体准确地说明了灰尘小的程度，使文章表述更科学严谨，更生动形象。C．“管教”的意思是治理灰尘。最积极、最根本、最主要的减少灰尘的办法，是进行大规模的水土保持，植树造林，绿化大地，使大风无法再把泥粉和细沙卷得漫天飞舞。

5．考查了对文章内容的概括能力。通过阅读文章可知，第二段写灰尘的大小、来源和数量，第三段写灰尘的用处，第五段提出人们“管教"灰尘的方法。阅读第二、三、四段内容可知，灰尘无处不在，飘荡在天上、院子里、机器里电影胶片上等各个地方。

故解析为：灰尘、大小、来源、数量、用处、方法、天上、院子里、机器里、电影胶片上

6．考查了对文章内容的理解。根据文章内容可知A、B句表述都正确，但都较为片面，C句概括最为全面。

故解析为：C

7．考查了理解文章内容并根据文章内容提问的能力。关于灰尘的治理方面可以根据治理方法提问。

故解析为：果家里需要除尘，可以使用什么方法？家中除尘可以使用吸尘器，这是最简单的捕捉灰尘的方法。

三、积累与辨析（29分）

8．（2020四上·渭滨期末）选出注音有错误的一组。（）

A．屹立（yìlì）潜入（qiánrù）躲避（duǒbì）

B．慎重（shènzhòng）躯干（qūgàn）熄火（xīhuǒ）

C．拯救（zhěngjiù）捶背（chuíbèi）撇嘴（piězuǐ）

D．清晰（qīngxī）签订（tiāndìng）开凿（kāizáo）

D

拼音

A、B、C正确；

D.有误，“签订”的“签”读音应为“qiān”。

故解析为：D

本题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。

9．（2020四上·渭滨期末）看拼音写词语。

shàshíshūshìkòngxìbēnliú

bódòuwòzhùxiōnghuáiqiúráo

霎时；舒适；空隙；奔流；搏斗；握住；胸怀；求饶

拼音；词形

书写时要注意“霎时”的“霎”不要写成形近字“雾”，“搏斗”的“搏”不要写成形近字“博”，“胸怀”的“怀”不要写成形近字“坏”，“求饶”的“饶”不要写成形近字“绕”。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故解析为：霎时、舒适、空隙、奔流、搏斗、握住、胸怀、求饶

本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。

10．（2020四上·渭滨期末）给下列句子中加点的多音字标出正确的音节。

（1）江面在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄（báobó）雾。

（2）梅雪争春未肯降（jiàngxiáng），骚人阁笔费评章。

（3）有一个顽皮的孩子故意要引大白鹅来，就吁（xūyū）哩哩哩地叫了一声。

（4）听说梅兰芳要（yàoyāo）卖房子，很多戏园子老板找上门来。

（1）bó

（2）xiáng

（3）yū

（4）yào

拼音

（1）“薄”：bó微；少；弱∶薄技。báo扁平物体上下两面之间的距离小。与“厚”相对：薄片。故选“bó”。

（2）“降”：jiàng落下(跟"升"相对)∶降落。xiáng降伏﹔使驯服︰降龙伏虎。故选“xiáng”。

（3）“吁”∶yū吆喝牲口或家禽的声音。xū叹息︰长吁短叹。故选“yū”。

（4）“要”：yào希望得到﹔希望保持∶他要一台电脑。yāo求：要求。故选“yào”。

故解析为：（1）bó；（2）xiáng；（3）yū；（4）yào

本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。多音字音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后选择正确的音节即可。

（2020四上·渭滨期末）回顾语文学习生活，完成填上空。

11．钱塘江大潮，自古以来就被称为。每年农历的月日为一年一度的观潮日。潮来时气势宏大，特别壮观！用三个四字词语描述这一场面：、、；刘禹锡的《浪淘沙》在诗句中也描绘了这样的画面：“，头高数丈触山回。”

12．神话充满神奇的想象，很多人物个性鲜明。如《精卫填海》中的精卫“常衔西山之木石，以堙于”。她的精神在新时代仍然有着积极的意义；古人创造神话，来表述对世界的认识，如《盘古开天地》，就是古代中国人对于的一种解释。

13．，把扇丢。二八月，乱穿衣。，秋霜早。

14．写一件事，要把事情的、、结果写清楚。要把事情发展过程中的重点内容写得清楚生动，不仅可以写看到的，也可以写、。

15．“，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，？”诗人王翰描绘了的情景，“欲”和“催”表现了将士的矛盾心情；最后的反问句体现了将士们的英雄气概。

16．，孰能无惑？（韩愈）

11．天下奇观；八；十八；千军万马；浩浩荡荡；山崩地裂；八月涛声吼地来

12．东海；坚韧执著；世界起源

13．立了秋；夏雨少

14．起因；经过；听到的；想到的

15．葡萄美酒夜光杯；古来征战几人回；军中宴席；思乡与报国；豪迈奔放

16．人非生而知之者

课文内容理解；诗文朗读、默写、翻译；格言/名言；谚语

本题考查的归纳点较多，有诗歌默写，有名句，有谚语，有根据课文内容填上空，回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。

11．选自课文《观潮》，钱塘江大潮，自古以来就被称为天下奇观。每年农历的八月十八日为一年一度的观潮日。潮来时气势宏大，特别壮观！用三个四字词语描述这一场面：千军万马、浩浩荡荡、山崩地裂。刘禹锡的《浪淘沙》。“八月涛声吼地来，头高数丈触山回。”八月的涛声如万马奔腾惊天吼地而来，数丈高的浪头冲向岸边的山石又被撞回。

故解析为：天下奇观、八、十八、千军万马、浩浩荡荡、山崩地裂、八月涛声吼地来

12．《精卫填海》的故事主要内容∶炎帝宠爱的女儿女娃，有一天她去东海玩，可是突然风暴袭来，她掉进海里淹死了。女娃的精魂化作了一只小鸟，发出“精卫、精卫”的悲鸣，所以，人们又叫此鸟为“精卫”。她坚持衔来石子要填平东海。《盘古开天地》讲述了盘古开天辟地并创造万物的故事，赞颂了盘古与自然斗争的献身精神，让我们从中感受到了他的神勇和伟大。

故解析为：东海、坚韧执著、世界起源

13．“立了秋，把扇丢”意思就是立了秋以后，就不用扇扇子了，可以把扇子放在一旁了。“夏雨少，秋霜早"意思是夏天如果雨水少，秋天的霜降就来得比较早。

故解析为：立了秋、夏雨少

14．写一件事，要把事情的起因、经过、结果写清楚。要把事情发展过程中的重点内容写得清楚生动，不仅可以写看到的，也可以写听到的、想到的。

故解析为：起因、经过、听到的、想到的

15．出自唐朝王翰的《凉州词》，意思是︰酒筵上甘醇的葡萄美酒盛满在夜光杯之中，正要畅饮时，马上琵琶也声声响起，仿佛催人出征。如果醉卧在沙场上，也请你不要笑话，古来出外打仗的能有几人返回家乡诗人王翰描绘了军中宴席的情景，“欲"和“催"表现了将士思乡与报国的矛盾心情﹔最后的反问句体现了将士们豪迈奔放的英雄气概。

故解析为：葡萄美酒夜光杯、古来征战几人回、军中宴席、思乡与报国、豪迈奔放

16．“人非生而知之者，孰能无惑？”人不是一生下来就懂得知识和道理，谁能没有疑惑？出自唐朝文学家韩愈的《师说》。

故解析为：人非生而知之者

17．（2020四上·渭滨期末）古诗文名言积累，读一读，连一连。

空山不见人，天下谁人不识君？（宋）卢钺

一道残阳铺水中，但闻人语响。（唐）高适

莫愁前路无知己，雪却输梅一段香。（唐）王维

梅须逊雪三分白，半江瑟瑟半江红。（唐）白居易

诗文朗读、默写、翻译

“空山不见人，但闻人语响。”出自王维的《鹿柴》，意思是：幽静的山谷里看不见人，只能听到那说话的声音。“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”出自白居易的《暮江吟》，意思是：傍晚时分，快要落山的夕阳，柔和地铺在江水之上。晚霞斜映下的江水看上去好似鲜红色的，而绿波却又在红色上面滚动。“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”出自高适的《别董大》，意思是：不要担心前方的路上没有知己，普天之下还有谁不知道您呢？“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”出自卢钺的《雪梅》，意思是：说句公道话，梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。

考查对古诗词的记忆。对内容的出处、作品的应该有准确地掌握，填上空要根据要求和课文的内容来分析作答。

四、语言文字运用（21分）

18．（2020四上·渭滨期末）将成语与人物形象关联，用字母和序号搭配。

A腾云驾雾B精忠报国C神机妙算D各显神通

E视死如归F铁面无私G凿壁借光H志存高远

①八仙②岳飞③刘胡兰④诸葛亮

⑤匡衡⑥包拯⑦孙悟空⑧周恩来

⑦；②；④；①；③；⑥；⑤；⑧

成语；文学文化常识

A腾云驾雾∶传说中指利用法术乘云雾飞行。《西游记》中的孙悟空会利用法术乘云雾飞行。

B精忠报国︰为国家竭尽忠诚，牺牲一切。岳母刺字，是为了激励岳飞报效国家。

C神机妙算︰惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客观情势，决定策略。诸葛亮就是一个善于运用谋划的人。

D各显神通︰道教传说中的八位神仙过海时，都拿出了自己的看家本领。比喻做事各有各的一套办法。也比喻各自拿出本领互相比赛。

E视死如归∶把死看得好像回家一样。形容为了正义的事业，不怕死。刘胡兰为了人民的利益，牺牲了自己的生命。

F铁面无私︰形容公正严明，不讲私人情面。历史上的包拯就是这样的一个人。

G凿壁借光∶西汉大文学家匡衡幼时凿穿墙壁引邻舍之烛光读书，终成一代文学家的故事。现用来形容家贫而读书刻苦的人。

H志存高远∶追求远大的理想、事业上的抱负。周恩来从小树立了远大的理想。

故解析为：⑦、②、④、①、③、⑥、⑤、⑧

考查了成语的积累，成语是来自于古代经典或著作、历史故事和人们的口头故事。成语的意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。

19．（2020四上·渭滨期末）选词填上空。

A．提心吊胆B．热泪盈眶C．魂飞魄散D．欣喜若狂

（1）袭人等每日，宝玉也好几天不上学，只是怔怔的不言不语，没心没绪的。

（2）哥哥，握着这张浸透了他汗水的通知书，舒畅地、尽情地笑着。

（3）游击队员们神出鬼没，打得侵略者。

（4）讲到孤女患难、义妇含冤的情形，她两人便都，泪珠尽往颊上涌流着。

（1）A

（2）D

（3）C

（4）B

词汇运用

A.“提心吊胆”：形容十分担心或害怕。

B.“热泪盈眶”︰指因感情激动而使眼泪充满了眼眶，形容感动至极或非常悲伤。

C.“魂飞魄散”∶形容惊恐万分，非常害怕。

D.“欣喜若狂”∶形容高兴到了极点。根据词义，

结合（1）题语境，应选填词语“提心吊胆”，故填序号A。

结合（2）题语境，应选填词语“欣喜若狂”，故填序号D。

结合（3）题语境，应选填词语“魂飞魄散”，故填序号C。

结合（4）题语境，应选填词语“热泪盈眶”，故填序号B。

故解析为：（1）A；（2）D；（3）C；（4）B

本题考查词语的运用。应在理解词语的基础上，结合具体语境选词填上空，使句中表述更准确。

20．（2020四上·渭滨期末）按要求完成不同的语句表述。

（1）花牛在草地里眠，白云霸占了半个天。（仿写诗句，描绘一个画面。）

（2）靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（仿写设问句，与抗疫英雄相关。）

（3）使用“忽然、顿时”描写一个场景。

（4）使用“破天荒”造句，写一写自己的新发现。

（1）花牛在草地里打滚，可怜了一地的青草。

（2）当疫情肆虐的时候，谁是最可爱的人？当然是白衣天使。

（3）刚才还是晴空万里，忽然阴云密布，顿时下起了大雨。

（4）老师居然准了他的请假，这可真是破天荒的事啊！

句子排序、仿写；语言表述

（1）诗句的形式是"谁怎么样，会怎样”，可仿写∶花牛在草地里打滚，可怜了一地的青草。

（2）例句是先提出问题然后紧接着回答，是设问句。仿写的句子也必须满足这个特点。

（3）用词语描写一个场景，如︰刚才还是晴空万里，忽然阴云密布，顿时下起了大雨。

（4）“破天荒”：意思是（动）指从没有过的或第一次出现的。结合词语的意思造句即可。

故解析为：（1）花牛在草地里打滚，可怜了一地的青草。（2）当疫情肆虐的时候，谁是最可爱的人当然是白衣天使。（3）刚才还是晴空万里，忽然阴云密布，顿时下起了大雨。（4）老师居然准了他的请假，这可真是破天荒的事啊!

（1）、（2）本题考查了学生进行句子仿写的能力，完成此类题目要注意分析所给例句的结构特点，用词特点等，然后根据特点进行仿写。

（3）、（4）主要考查学生的语言表述能力，能做到表意正确连贯，表述只要合理即可。

21．（2020四上·渭滨期末）语文实践活动。

回忆同学们做游戏或劳动的一个场面，用几句话把详细的过程写下来，注意使用表示动作的词语至少5个。

周四下午同学们开始进行大扫除。我和小明负责擦桌子，我们先打来一盆清水，然后把抹布洗一下，拧干。一张挨一张地把桌面，桌腿都擦干净。

语言表述

根据题目要求，至少用上五个恰当的动词，回忆同学们做游戏或劳动的一个场面，用几句话把详细的过程写下来，使句子的意思表述得更具体、形象。

故解析为：周四下午同学们开始进行大扫除。我和小明负责擦桌子，我们先打来一盆清水，然后把抹布洗一下，拧干。一张挨一张地把桌面，桌腿都擦干净。

本题考查学生对动词的运用能力。解析不求一致，上文衔接起来语言通顺即可。

五、思考与表述（25分）

22．（2020四上·渭滨期末）推荐一个好地方

春节将至，亲朋好友欢聚一堂，聊天、游玩必将热闹一番。你打算为他们推荐什么地方？这个地方在哪里？它有什么特别之处？想一想，从几个不同的方面，写出推荐的理由，完成一篇习作，题目自拟，不少于400字，除诗歌和虚构故事外，其它文体不限，注意书写规范、工整，标点符号使用正确。

推荐一个好地方

我想给大家推荐一个好地方，那就是三亚。

去年元旦，我和爸爸兴高采烈地一起前往海南三亚，那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。

三亚的热带植物园里的植物千奇百态，有的像又粗又长的铁链，有的像刺猬身上的刺，有的像分枝的鹿角，还有一些不知道名字的植物，各种各样的植物多得数不清。

三亚的海水碧绿碧绿的，天空一碧如洗，远看好像海水和天空连接着。平静的海面像无边无际的大草原，广阔的天空像蓝蓝的宝石。海边有海螺和海星，沙滩上有贝壳和花花绿绿的小石子。当你光着脚丫踩在沙滩上时，好像正走在松软的棉花上似的，我捧起细细的沙砾，沙子就顺着我的手指缝飞快得逃走。傍晚时分，浪花一个接一个地亲吻着沙滩，也亲吻着我的脚丫，痒痒的舒服极了。

三亚有好多热带水果，有带刺的火龙果，有红红的太阳果，有像鸡蛋似的人参果，还有圆溜溜的椰子。我最喜欢喝椰子汁啦，先在椰壳上打一个小孔，然后再插上吸管儿，用力一吸，哇！好爽！别看这椰子很大，但里面的椰子汁却很少。

三亚的人们心灵手巧，他们用椰壳做成了好多精美的工艺品，有草帽、手机链儿，还有小人物，活泼可爱的造型令人赞叹。

三亚，真是一个让人向往的旅游胜地。

写景

本次习作为命题作文，要求以“推荐一个好地方”为题，推荐一个好地方给亲朋好友。分析作文题目可知，这次习作是写景的记叙文，既然是写景的作文，就要以描写景物为主，通过对一处景物的描写，让读者对这处景物产生喜爱之情，从而产生去这个地方欣赏关丽风景的想法。一篇好的习作必须有好的素材，好的素材来源于生活，因此，在作文前先要仔细想—想：自己去过的地方中哪一处最值得你推荐给同学或朋友这一处地方有哪些关丽的风景它具有哪些特点说说你推荐的原因。在选好作文素材之后，可按一定的顺序进行写作。写作思路如下：作文开头可直接点题，写明你想推荐给大家的一个好地方是哪里，然后按照一定的顺序具体描写这处景物的特点，注意抓住景物的特点，采用学习过的修辞手法进行描写，结尾部分可再次点题，表述对这处景物的喜爱之情。写作时要注意详略得当，重点突出，还要注意用词的准确性。

本文表面上是写“关丽的海南三亚”的景色，实际是感慨“三亚，真是一个让人向往的旅游胜地”。习作运用清新流畅的语言，寄情于景，将三亚的美丽与自己的情感尽情释放在读者面前，感染着读者。

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陕西省宝鸡市渭滨区2020-2021学年四年级上学期语文期末试卷

一、规范书写

1．（2020四上·渭滨期末）用楷书钞写下列名言，注明出处，注意汉字和标点符号书写正确规范。

好问则裕，自用则小。——《尚书》；智能之士，不学不成，不问不知。——王充

二、阅读与理解（20分）

（2020四上·渭滨期末）阅读短文，完成练习。

空气中的“流浪汉”（文叶永烈）

清晨，当一束阳光照到室内时，你就会看见光亮里有无数个小颗粒在东碰西撞，到处游荡。这便是空气中的“流浪汉”——灰尘。

灰尘很小，一千颗灰尘紧挨着排成队，也只有一厘米长，所以平常除非灰尘特别多，人们是不大感到这些小东西存在的。据试验________，城市街道上的一酒杯空气中，有几十万颗灰尘；草木繁茂的山林地带灰尘就少得多，一酒杯空气中只有一百多粒灰尘。灰尘是哪里来的呢？刮风了，地面上无数的沙粒、泥粉就扬了起来；在工厂里，高高的烟囱吐出浓黑的烟；火山爆发，会带来无数的灰烬；车辆奔驰、人走路，又会带起多少灰尘。此外还有天上的流星，它和空气一摩擦，整个儿都烧掉变成灰尘了，据说每昼夜就有1430万吨这样的宇宙灰尘落到地球上。

也许你没想到，这些乱逛的灰尘也还是有用处的。没有它，天就不能下雨。因为地面上的水汽升到天空后，形成云彩，但是，没有灰尘，云彩中的水蒸气就不能聚集________在一起。如果你不信，不妨试一试。在下雨时，拿个干净的白瓷碗放在院子里，接上点雨水仔细看看，你就会发现碗底存有许多渣滓﹣﹣这就是灰尘。

但是，灰尘的坏处是很多的。大家都知道，灰尘多了会迷人的眼睛，呛人的鼻子，会使人的呼吸器官发炎。灰尘钻进机器，会使其音嘶哑________。落在未干的电影胶片上，会使其失去功用。

这样看来，我们就不得不管教管教这些空气中的“流浪汉”喽！

使用吸尘器，这是最简单的捕捉灰尘的方法。然而，最积极、最根本、最主要的减少灰尘的办法，是进行大规模________的水土保持，植树造林，绿化大地，使大风无法再把泥粉和细沙卷得漫天飞舞。

2．给文中加点的词语标注正确的音节写在横线里。

3．给下面的汉字换一个偏旁，变化成新字。

颗→厘→粉→碗→

4．照样子填上空，积累词语和句子。

A．（草木繁茂）的山林的。

B．文中画横线的句子使用了什么说明方法？有什么好处？

C．文中“管教”的意思是什么？举一例说明。

5．读一读文段内容，想一想填上空。

空气中的“流浪汉”是，从它的、、、等几个方面来说明，并提出人们“管教”它的。由于它极其微小无处不在，所以飘荡在、、、等各个地方。

6．读文段，想一想，短文主要想告诉我们的是（）

A．灰尘是很微小的。

B．街道上灰尘多，山林里灰尘少。

C．空气中到处都有微小的灰尘，它虽然有用处，但给人类带来的困扰更多，人们想了很多办法“管教”它。

7．读文段，关于灰尘的治理方面，提出一个问题，并试着回答。

问题：

回答：

三、积累与辨析（29分）

8．（2020四上·渭滨期末）选出注音有错误的一组。（）

A．屹立（yìlì）潜入（qiánrù）躲避（duǒbì）

B．慎重（shènzhòng）躯干（qūgàn）熄火（xīhuǒ）

C．拯救（zhěngjiù）捶背（chuíbèi）撇嘴（piězuǐ）

D．清晰（qīngxī）签订（tiāndìng）开凿（kāizáo）

9．（2020四上·渭滨期末）看拼音写词语。

shàshíshūshìkòngxìbēnliú

bódòuwòzhùxiōnghuáiqiúráo

10．（2020四上·渭滨期末）给下列句子中加点的多音字标出正确的音节。

（1）江面在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄（báobó）雾。

（2）梅雪争春未肯降（jiàngxiáng），骚人阁笔费评章。

（3）有一个顽皮的孩子故意要引大白鹅来，就吁（xūyū）哩哩哩地叫了一声。

（4）听说梅兰芳要（yàoyāo）卖房子，很多戏园子老板找上门来。

（2020四上·渭滨期末）回顾语文学习生活，完成填上空。

11．钱塘江大潮，自古以来就被称为。每年农历的月日为一年一度的观潮日。潮来时气势宏大，特别壮观！用三个四字词语描述这一场面：、、；刘禹锡的《浪淘沙》在诗句中也描绘了这样的画面：“，头高数丈触山回。”

12．神话充满神奇的想象，很多人物个性鲜明。如《精卫填海》中的精卫“常衔西山之木石，以堙于”。她的精神在新时代仍然有着积极的意义；古人创造神话，来表述对世界的认识，如《盘古开天地》，就是古代中国人对于的一种解释。

13．，把扇丢。二八月，乱穿衣。，秋霜早。

14．写一件事，要把事情的、、结果写清楚。要把事情发展过程中的重点内容写得清楚生动，不仅可以写看到的，也可以写、。

15．“，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，？”诗人王翰描绘了的情景，“欲”和“催”表现了将士的矛盾心情；最后的反问句体现了将士们的英雄气概。

16．，孰能无惑？（韩愈）

17．（2020四上·渭滨期末）古诗文名言积累，读一读，连一连。

空山不见人，天下谁人不识君？（宋）卢钺

一道残阳铺水中，但闻人语响。（唐）高适

莫愁前路无知己，雪却输梅一段香。（唐）王维

梅须逊雪三分白，半江瑟瑟半江红。（唐）白居易

四、语言文字运用（21分）

18．（2020四上·渭滨期末）将成语与人物形象关联，用字母和序号搭配。

A腾云驾雾B精忠报国C神机妙算D各显神通

E视死如归F铁面无私G凿壁借光H志存高远

①八仙②岳飞③刘胡兰④诸葛亮

⑤匡衡⑥包拯⑦孙悟空⑧周恩来

19．（2020四上·渭滨期末）选词填上空。

A．提心吊胆B．热泪盈眶C．魂飞魄散D．欣喜若狂

（1）袭人等每日，宝玉也好几天不上学，只是怔怔的不言不语，没心没绪的。

（2）哥哥，握着这张浸透了他汗水的通知书，舒畅地、尽情地笑着。

（3）游击队员们神出鬼没，打得侵略者。

（4）讲到孤女患难、义妇含冤的情形，她两人便都，泪珠尽往颊上涌流着。

20．（2020四上·渭滨期末）按要求完成不同的语句表述。

（1）花牛在草地里眠，白云霸占了半个天。（仿写诗句，描绘一个画面。）

（2）靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（仿写设问句，与抗疫英雄相关。）

（3）使用“忽然、顿时”描写一个场景。

（4）使用“破天荒”造句，写一写自己的新发现。

21．（2020四上·渭滨期末）语文实践活动。

回忆同学们做游戏或劳动的一个场面，用几句话把详细的过程写下来，注意使用表示动作的词语至少5个。

五、思考与表述（25分）

22．（2020四上·渭滨期末）推荐一个好地方

春节将至，亲朋好友欢聚一堂，聊天、游玩必将热闹一番。你打算为他们推荐什么地方？这个地方在哪里？它有什么特别之处？想一想，从几个不同的方面，写出推荐的理由，完成一篇习作，题目自拟，不少于400字，除诗歌和虚构故事外，其它文体不限，注意书写规范、工整，标点符号使用正确。

解析解答部分

1．好问则裕，自用则小。——《尚书》；智能之士，不学不成，不问不知。——王充

字形

写字不光是动笔，还要动心，要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，不能看一笔，写一笔。特别是“裕”和“能”字的结构，要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。

故解析为：好问则裕，自用则小。——《尚书》；智能之士，不学不成，不问不知。——王充

本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。

2．shìyàn，jùjí，sīyǎ，guīmó

3．课；理；份；婉

4．万里无云；天空；列数字。“一千颗灰尘紧挨着排成队，也只有一厘米长”，具体准确地说明了灰尘小的程度，使文章表述更科学严谨，更生动形象。；“管教”的意思是治理灰尘。最积极、最根本、最主要的减少灰尘的办法，是进行大规模的水土保持，植树造林，绿化大地，使大风无法再把泥粉和细沙卷得漫天飞舞。

5．灰尘；大小；来源；数量；用处；方法；天上；院子里；机器里；电影胶片上

6．C

7．如果家里需要除尘，可以使用什么方法？；家中除尘可以使用吸尘器，这是最简单的捕捉灰尘的方法。

说明文

（1）准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。

（2）主要考查学生换偏旁组字和组词的能力，通过换偏旁组新字，再组词的方法记忆生字。培养学生识字的兴趣。

（3）A.主要是培养学生养成积累词语的好习惯。会读会写，在准确的理解词语的基础上会运用。B.此题考查说明方法，抓住标志性词语，判断说明方法；结合上下文，分析说明作用。C.理解词语的意思时，我们要先找到词语所在的句子，再读一读这个句子，联系上下文理解词语。

（4）本题主要考查对短文内容的理解能力。解答本题，需要仔细阅读短文的内容，然后结合前后句(或题目提供的信息)进行补充填上空即可。

（5）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细理解选文的内容，结合选项判断正误。

（6）问题的提出一般是针对内容、写法、启示和联系生活某一个角度提问提出，有价值即可。

2．考查了给词语注音，注意平翘舌的发音及声调的不同。“试验”的“试”读翘舌音shì，不要读成平舌音“sì”。“聚集”的“聚”读jù，注意j、q、x”和“ü”相拼，在书写时应去掉“ü”上的两点。

故解析为：shìyàn，jùjí，sīyǎ，guīmó

3．考查了汉字结构。给汉字换一个偏旁，变化成新字，解析不唯一，如︰将“颗"去掉“页"字旁，加”讠"变成“课"。

故解析为：课、理、份、婉

4．A.考查了短语仿写。按照“什么的什么"这种形式仿写即可。如∶万里无云的天空。

B.考查了说明方法及其作用的分析能力。由“一千颗灰尘紧挨着排成队，也只有一厘米长”可知，该句运用了列数字的说明方法，具体准确地说明了灰尘小的程度，使文章表述更科学严谨，更生动形象。

C.考查了词语理解及文章内容的理解。词语要结合上下文语境理解。由“这样看来，我们就不得不管教管教这些空气中的'流浪汉′喽""使用吸尘器，这是最简单的捕捉灰尘的方法"可知，“管教"的意思是治理灰尘。结合第五段内容，可举例∶最积极、最根本、最主要的减少灰尘的办法，是进行大规模的水土保持，植树造林，绿化大地，使大风无法再把泥粉和细沙卷得漫天飞舞。

故解析为：A．万里无云、天空；B．列数字。“一千颗灰尘紧挨着排成队，也只有一厘米长”，具体准确地说明了灰尘小的程度，使文章表述更科学严谨，更生动形象。C．“管教”的意思是治理灰尘。最积极、最根本、最主要的减少灰尘的办法，是进行大规模的水土保持，植树造林，绿化大地，使大风无法再把泥粉和细沙卷得漫天飞舞。

5．考查了对文章内容的概括能力。通过阅读文章可知，第二段写灰尘的大小、来源和数量，第三段写灰尘的用处，第五段提出人们“管教"灰尘的方法。阅读第二、三、四段内容可知，灰尘无处不在，飘荡在天上、院子里、机器里电影胶片上等各个地方。

故解析为：灰尘、大小、来源、数量、用处、方法、天上、院子里、机器里、电影胶片上

6．考查了对文章内容的理解。根据文章内容可知A、B句表述都正确，但都较为片面，C句概括最为全面。

故解析为：C

7．考查了理解文章内容并根据文章内容提问的能力。关于灰尘的治理方面可以根据治理方法提问。

故解析为：果家里需要除尘，可以使用什么方法？家中除尘可以使用吸尘器，这是最简单的捕捉灰尘的方法。

8．D

拼音

A、B、C正确；

D.有误，“签订”的“签”读音应为“qiān”。

故解析为：D

本题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。

9．霎时；舒适；空隙；奔流；搏斗；握住；胸怀；求饶

拼音；词形

书写时要注意“霎时”的“霎”不要写成形近字“雾”，“搏斗”的“搏”不要写成形近字“博”，“胸怀”的“怀”不要写成形近字“坏”，“求饶”的“饶”不要写成形近字“绕”。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故解析为：霎时、舒适、空隙、奔流、搏斗、握住、胸怀、求饶

本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。

10．（1）bó

（2）xiáng

（3）yū

（4）yào

拼音

（1）“薄”：bó微；少；弱∶薄技。báo扁平物体上下两面之间的距离小。与“厚”相对：薄片。故选“bó”。

（2）“降”：jiàng落下(跟"升"相对)∶降落。xiáng降伏﹔使驯服︰降龙伏虎。故选“xiáng”。

（3）“吁”∶yū吆喝牲口或家禽的声音。xū叹息︰长吁短叹。故选“yū”。

（4）“要”：yào希望得到﹔希望保持∶他要一台电脑。yāo求：要求。故选“yào”。

故解析为：（1）bó；（2）xiáng；（3）yū；（4）yào

本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。多音字音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后选择正确的音节即可。

11．天下奇观；八；十八；千军万马；浩浩荡荡；山崩地裂；八月涛声吼地来

12．东海；坚韧执著；世界起源

13．立了秋；夏雨少

14．起因；经过；听到的；想到的

15．葡萄美酒夜光杯；古来征战几人回；军中宴席；思乡与报国；豪迈奔放

16．人非生而知之者

课文内容理解；诗文朗读、默写、翻译；格言/名言；谚语

本题考查的归纳点较多，有诗歌默写，有名句，有谚语，有根据课文内容填上空，回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。

11．选自课文《观潮》，钱塘江大潮，自古以来就被称为天下奇观。每年农历的八月十八日为一年一度的观潮日。潮来时气势宏大，特别壮观！用三个四字词语描述这一场面：千军万马、浩浩荡荡、山崩地裂。刘禹锡的《浪淘沙》。“八月涛声吼地来，头高数丈触山回。”八月的涛声如万马奔腾惊天吼地而来，数丈高的浪头冲向岸边的山石又被撞回。

故解析为：天下奇观、八、十八、千军万马、浩浩荡荡、山崩地裂、八月涛声吼地来

12．《精卫填海》的故事主要内容∶炎帝宠爱的女儿女娃，有一天她去东海玩，可是突然风暴袭来，她掉进海里淹死了。女娃的精魂化作了一只小鸟，发出“精卫、精卫”的悲鸣，所以，人们又叫此鸟为“精卫”。她坚持衔来石子要填平东海。《盘古开天地》讲述了盘古开天辟地并创造万物的故事，赞颂了盘古与自然斗争的献身精神，让我们从中感受到了他的神勇和伟大。

故解析为：东海、坚韧执著、世界起源

13．“立了秋，把扇丢”意思就是立了秋以后，就不用扇扇子了，可以把扇子放在一旁了。“夏雨少，秋霜早"意思是夏天如果雨水少，秋天的霜降就来得比较早。

故解析为：立了秋、夏雨少

14．写一件事，要把事情的起因、经过、结果写清楚。要把事情发展过程中的重点内容写得清楚生动，不仅可以写看到的，也可以写听到的、想到的。

故解析为：起因、经过、听到的、想到的

15．出自唐朝王翰的《凉州词》，意思是︰酒筵上甘醇的葡萄美酒盛满在夜光杯之中，正要畅饮时，马上琵琶也声声响起，仿佛催人出征。如果醉卧在沙场上，也请你不要笑话，古来出外打仗的能有几人返回家乡诗人王翰描绘了军中宴席的情景，“欲"和“催"表现了将士思乡与报国的矛盾心情﹔最后的反问句体现了将士们豪迈奔放的英雄气概。

故解析为：葡萄美酒夜光杯、古来征战几人回、军中宴席、思乡与报国、豪迈奔放

16．“人非生而知之者，孰能无惑？”人不是一生下来就懂得知识和道理，谁能没有疑惑？出自唐朝文学家韩愈的《师说》。

故解析为：人非生而知之者

17．

诗文朗读、默写、翻译

“空山不见人，但闻人语响。”出自王维的《鹿柴》，意思是：幽静的山谷里看不见人，只能听到那说话的声音。“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”出自白居易的《暮江吟》，意思是：傍晚时分，快要落山的夕阳，柔和地铺在江水之上。晚霞斜映下的江水看上去好似鲜红色的，而绿波却又在红色上面滚动。“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”出自高适的《别董大》，意思是：不要担心前方的路上没有知己，普天之下还有谁不知道您呢？“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”出自卢钺的《雪梅》，意思是：说句公道话，梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。

考查对古诗词的记忆。对内容的出处、作品的应该有准确地掌握，填上空要根据要求和课文的内容来分析作答。

18．⑦；②；④；①；③；⑥；⑤；⑧

成语；文学文化常识

A腾云驾雾∶传说中指利用法术乘云雾飞行。《西游记》中的孙悟空会利用法术乘云雾飞行。

B精忠报国︰为国家竭尽忠诚，牺牲一切。岳母刺字，是为了激励岳飞报效国家。

C神机妙算︰惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客观情势，决定策略。诸葛亮就是一个善于运用谋划的人。

D各显神通︰道教传说中的八位神仙过海时，都拿出了自己的看家本领。比喻做事各有各的一套办法。也比喻各自拿出本领互相比赛。

E视死如归∶把死看得好像回家一样。形容为了正义的事业，不怕死。刘胡兰为了人民的利益，牺牲了自己的生命。

F铁面无私︰形容公正严明，不讲私人情面。历史上的包拯就是这样的一个人。

G凿壁借光∶西汉大文学家匡衡幼时凿穿墙壁引邻舍之烛光读书，终成一代文学家的故事。现用来形容家贫而读书刻苦的人。

H志存高远∶追求远大的理想、事业上的抱负。周恩来从小树立了远大的理想。

故解析为：⑦、②、④、①、③、⑥、⑤、⑧

考查了成语的积累，成语是来自于古代经典或著作、历史故事和人们的口头故事。成语的意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。

19．（1）A