人教版九年级下册第十单元 酸和碱课题1 常见的酸和碱导学案_第1页
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人教版》九年级下册》第十单元酸和碱》课题1常见的酸和碱导学案一、导学目标了解酸和碱的定义及性质；掌握常见的酸和碱的性质、溶液的颜色变化及指示剂的作用；能够通过实验观察和判断物质是否为酸或碱。二、导学内容1.酸和碱的定义酸和碱是化学中常见的物质，它们根据其在水溶液中的性质可以进行定义：酸：味酸，能使蓝色石蕊溶液变红，能与碱中和生成盐和水的物质称为酸。碱：有苦碱味，能使红色石蕊溶液变蓝，能与酸中和生成盐和水的物质称为碱。2.常见的酸和碱常见的酸：盐酸：化学式HCl，味酸，溶于水后呈酸性溶液。硫酸：化学式H2SO4，味酸，溶于水后呈酸性溶液。醋酸：化学式CH3COOH，味酸，是食醋的主要成分。常见的碱：氢氧化钠：化学式NaOH，味苦碱，溶于水后呈碱性溶液，俗称苛性钠。氢氧化铝：化学式Al(OH)3，味苦碱，溶于水后呈碱性溶液，俗称白矾。氨水：化学式NH3，味苦碱，溶于水后呈碱性溶液，俗称氨水。3.酸碱指示剂酸碱指示剂是用来检测物质酸碱性质的一种物质，根据其受酸碱影响而出现颜色变化的特点进行分类：中性指示剂：花茶提取液、红蓝牙笔芯提取液等，呈紫色。酸性指示剂：石蕊试纸，呈红色。碱性指示剂：菜青提取液，呈绿色。三、导学案活动活动1：观察酸碱物质的性质实验材料：盐酸醋酸氢氧化钠氢氧化铝石蕊试纸菜青提取液实验步骤：取一个试管，加入少量盐酸，观察颜色变化。取另一个试管，加入少量醋酸，观察颜色变化。取第三个试管，加入少量氢氧化钠，观察颜色变化。取第四个试管，加入少量氢氧化铝，观察颜色变化。使用石蕊试纸依次浸入每个溶液中，观察颜色变化。使用菜青提取液依次滴入每个溶液中，观察颜色变化。实验结果：盐酸和醋酸溶液变红，石蕊试纸变红。氢氧化钠和氢氧化铝溶液变蓝，石蕊试纸变蓝。菜青提取液在盐酸和醋酸中变红，在氢氧化钠和氢氧化铝中变绿。活动2：判断物质是酸还是碱实验材料：醋柠檬汁苹果汁橙汁矿泉水实验步骤：取一些醋，放在酸性指示剂（石蕊试纸）上，观察颜色变化。取一些柠檬汁，放在酸性指示剂上，观察颜色变化。取一些苹果汁，放在中性指示剂上，观察颜色变化。取一些橙汁，放在中性指示剂上，观察颜色变化。取一些矿泉水，放在中性指示剂上，观察颜色变化。实验结果：醋和柠檬汁使酸性指示剂变红。苹果汁和橙汁使中性指示剂保持原色不变。矿泉水使中性指示剂保持原色不变。四、小结通过本节课的学习，我们了解了酸和碱的定义及性质。常见的酸有盐酸、硫酸和醋酸，常见的碱有氢氧化钠、氢氧化铝和氨水。同时，我们还学习了酸碱指示剂的作用，以及如何通过实验观察和判断物质是否为酸或碱。这些知识对我们理解化学中酸碱反

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