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文档简介

第一单元第二课第二框【基础巩固】1.“××精灵,今天下雨吗?”“今天不下雨,中雨转小雨。”某智能语音助手回答道。从逻辑思维的基本要求看,该回答违背了思维的()A.确定性要求 B.一致性要求C.同一律的要求 D.能动性要求【答案】B【解析】“××精灵,今天下雨吗?”“今天不下雨,中雨转小雨。”该回答违反了“A不是非A”的原则,违反了矛盾律的思维的一致性要求,B符合题意。同一律是思维的确定性要求,通常用公式“A是A”来表示,A、C不符合题意。思维具有能动性,任何思维都是对认识对象的反映,但又不是对认识对象的机械反映,能动性是思维的特点,不是逻辑思维的基本要求,D排除。2.“我不认为所有的证据都对,我也不认为所有的证据都不对。”该表述()A.犯了“自相矛盾”的逻辑错误B.犯了“偷换概念”的逻辑错误C.犯了“两不可”的逻辑错误D.符合逻辑【答案】D【解析】“我不认为所有的证据都对”意思是说可能有些证据不对,也可能所有证据都不对;“我也不认为所有的证据都不对”意思是说有些证据是对的,或者所有证据都对,那么有可能有些证据对,有些证据不对,所以该表述符合逻辑,D符合题意,A、B、C均与题意不符。3.某教师:“小红是什么时候转学到你们班的?”某学生:“小红刚刚来我们班不到两个学期。”这个学生回答的错误之处是()①犯了“自相矛盾”的逻辑错误②违背了矛盾律③违背了排中律④违背了同一律A.①② B.①③C.②④ D.③④【答案】A【解析】“刚刚”表示时间不长。一个学期至少四个月,“不到两个学期”,这个时间不算短。“时间不短”与“刚刚”是矛盾的。可见,该同学的回答犯了“自相矛盾”的逻辑错误,违反了矛盾律的要求,①②符合题意。③④与题意不符。4.金代文学家王若虚云:“或问文章有体乎?曰:无。又问无体乎?曰:有。然则果如何?曰:定体则无,大体须有。”王若虚的论断()A.并不违反逻辑思维的要求B.违反了同一律,转移了论题C.违反了排中律,犯了“两不可”的逻辑错误D.违反了矛盾律,犯了“自相矛盾”的逻辑错误【答案】A【解析】从不同时间、不同方面对同一事物所作的相反论断,并不是自相矛盾的。王若虚对同一对象“文章”从不同方面作出不同的论断,并不违反逻辑规律,A符合题意。B、C、D均与题意不符,排除。5.如果同时否定“小周或小王独舞表演”和“小周或小王都不独舞表演”,则()A.违反同一律要求B.违反矛盾律要求C.违反排中律要求D.不违反逻辑规律要求【答案】C【解析】小周或小王要么独舞表演,要么都不独舞表演,其中必有一真。排中律要求在同一思维过程中,对矛盾关系的论断不能都否定,否则就犯了“两不可”的逻辑错误。题干中对两个具有矛盾关系的论断同时否定,违反了排中律的要求,排除A、B、D。6.若“这件商品既物美又价廉”为假,根据排中律的要求,则下列判断为真的是()A.这件商品或物美或价廉B.这件商品既不物美,也不价廉C.这件商品要么物不美,要么价不廉D.这件商品如果物美,那么价就不廉【答案】D【解析】排中律指同一个思维过程中,两个相互矛盾的论断不能同假,必有一真,即“要么A,要么非A”。若“这件商品既物美又价廉”为假,根据这句话可以推理出两种情况,一是这件商品物美,但价不廉;二是这件商品物不美,但价廉。所以,“这件商品如果物美,那么价就不廉”的说法正确,D符合题意。A、B、C均不符合题意,排除。【能力提升】7.“中国人是伟大的,我是中国人,所以我是伟大的。”该论断违背了思维的()A.一致性要求 B.明确性要求C.确定性要求 D.同一性要求【答案】C【解析】“中国人是伟大的,我是中国人,所以我是伟大的”中的前后两个“中国人”意思不一致,前者是集体概念,后者是个体概念,偷换“中国人”这个概念,违背了同一律即思维的确定性要求,C正确,A、B排除。思维要求具有确定性、一致性和明确性要求,没有同一性要求,D排除。8.同一律要求人们:在同一思维过程中,每一思想必须保持自身同一性。下列违反同一律的是()①买茶人问:“你这儿有好茶吗?”卖茶人答:“我这儿全是好茶,从来不卖变质的茶。”②顾客问:“我的排骨面怎么还没好,我等很久了。”服务员答:“你为什么非要吃排骨面,你不能吃辣酱面吗?”③“我赞成实践是检验认识的真理性的唯一标准,但我认为马克思主义基本原理也应当是检验认识的真理性的标准。”④“说世界上有鬼,这不对,这是迷信;但要说世界上没鬼,也未免武断,因为有些现象还真不好解释。”A.①② B.①③C.②④ D.③④【答案】A【解析】卖茶人所说的“好茶”与买茶人所说的“好茶”不是同一概念,①犯了“偷换概念”的逻辑错误,违反了同一律的要求。服务员把顾客吃排骨面的话题换成吃辣酱面的问题,②犯了“偷换论题”的逻辑错误,违反了同一律的要求。③犯了“自相矛盾”的逻辑错误,违反了矛盾律的要求。④犯了“两不可”的逻辑错误,违反了排中律的要求。9.有四个小学生结伴来到执勤岗,将奶茶悄悄送给民警,民警到学校回赠文具。关于奶茶是谁买的,甲说:“不是我买的。”乙说:“是丁买的。”丙说:“我没有买。”丁说:“是丙买的。”已知以上四人中只有一人说的是真话,则民警应该将文具赠予()A.甲 B.乙C.丙 D.丁【答案】A【解析】丙、丁两人的对话是互相矛盾的两个命题,根据思维逻辑中排中律的要求,两个互相矛盾的命题不能同假,其中必有一真,四人中只有一人说的是真话。因此,假如说真话的是丙,则丁说的是假的,甲、乙说的必是假话。而甲说的是假话,表明是甲买的,民警应该将文具赠予甲。假如丁说的是真的,则应将文具赠予丙,但甲说的也为真,与题意不相符,故应将文具赠予甲。A正确。10.甲说:“你赞成丙成为班长吗?”乙答:“我不赞成。”甲问:“你反对吗?”乙答:“我不反对。”上述论断()A.正确,符合矛盾律的要求B.正确,符合排中律的要求C.错误,违反了排中律的要求D.错误,违反了矛盾律的要求【答案】C【解析】从材料可知,乙既不赞成也不反对,违反了排中律的要求,C正确。D错误,乙既不赞成又不反对,并不是违反了矛盾律的要求。11.一天,乙指责甲说:“你整日游手好闲,好吃懒做,怎么行?”甲狡辩道:“难道你不知道吗?中国人民都是勤劳的,我是中国人民,我怎么会懒呢?”甲所犯的逻辑错误在于()A.自相矛盾 B.两不可C.转移论题 D.偷换概念【答案】D【解析】偷换概念是指在思维和论辩过程中自觉或不自觉地违反同一律的要求,用一个概念去替换另一个不同的概念而产生的逻辑错误。可见,甲所犯的逻辑错误就在于用“我”这一概念代替“中国人民”,违反了同一律的要求,D符合题意。A、B、C均与题意不符。12.中华人民共和国刚成立时萧条荒凉、国弱民贫,经过70多年的发展现已成为繁荣昌盛、国强民富的中国。以上说法()A.正确,符合同一律的要求B.正确,符合矛盾律的要求C.错误,违背了同一律的要求D.错误,违背了矛盾律的要求【答案】A【解析】在不同的时间或不同的条件下,对同一对象所形成的概念或判断,同一律并不要求它们一定是同一的。“70多年的发展”说明时间已不同了,符合同一律的要求,A入选,C不选。在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和它的否定论断“非A”不能同真,其中必有一假。“70多年的发展”并没有涉及矛盾律的要求,B、D均不选。13.当前,国际战略安全面临许多重大挑战,美国在核政策上大搞“双标”:一方面,在国际社会极力推行防核扩散战略,甚至不惜以莫须有的“大规模杀伤性武器”为由入侵、制裁伊拉克;另一方面,公然违反《不扩散核武器条约》,协助澳大利亚建立核潜艇部队,造成严重的核扩散风险。从逻辑思维角度看,“美式双标”()①偷换概念,不符合同一律对思维的明确性要求②骑墙居中,违背了排中律对思维的确定性要求③融贯不一,背离了矛盾律对思维的一致性要求④自相矛盾,其论调就是对客观实际的错误反映A.①② B.①③C.②④ D.③④【答案】D【解析】“美式双标”是自相矛盾的体现,其论调就是对客观实际的错误反映,背离了矛盾律对思维的一致性要求,③④正确。合乎逻辑的思维是具有确定性的思维,这是同一律的要求,违反同一律所犯的逻辑错误叫作“偷换概念”或“偷换论题”,①错误。合乎逻辑的思维是具有明确性的思维,逻辑思维要反对在“是”与“非”之间骑墙居中,②错误。14.某便利店被盗,警方锁定四名嫌疑人,以下是询问笔录的部分内容。甲:不是我偷的;乙:是丁偷的;丙:是乙偷的;丁:不是我偷的。假如其中只有一人说了假话,根据他们的回答,警察可以推断出作案的人是()A.甲 B.乙C.丙 D.丁【答案】B【解析】根据排中律的要求,两个相互矛盾的判断之间必有一假,乙与丁的说法是相互矛盾,那么,甲、丙说的都是真话,由此推断乙是作案人,B正确,A、C、D排除。15.阅读材料,完成下列要求。R市M镇的于女士像往常一样骑电动车上班,路途中,老张家的狗突然冲向马路扑向于女士的电动车,导致于女士摔倒。于女士被送往医院救治,其伤情被评十级伤残,花费医疗费数万元。经交警部门认定,事故发生的原因系狗撞于女士电动车致使于女士受伤,于女士无责任,并查明此狗系老张所养,且已饲养两年时间。事后,于女士要求老张赔偿医疗费、残疾赔偿金等费用合计15万余元。因双方就赔偿一事协商无果,于女士遂起诉老张。于女士:我正常驾驶电动车,是被老张家冲出的狗撞击而摔倒。老张:我家的狗撞击的是车,没有撞击于女士。哪怕就是我有责任,也是狗的责任,不是我的责任。于女士:老张是狗的主人,应当承担赔偿责任,无可争议。双方各执一词,争执不下。但是最终法院支持了于女士的诉讼请求。运用逻辑与思维的有相关知识,请你反驳老张的观点。【答案】①合乎逻辑的思维是具有确定性的思维。同一律要求我们,在同一思维过程中,每一思想必须保持自身同一性,不能混淆概念,也不能转移论题。于女士跟老张讨论的是

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