江苏省盐城市中学高一生物下学期摸底试题含解析

江苏省盐城市中学高一生物下学期摸底试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.如图是细胞核的结构模式图．下列关于其结构及功能的叙述正确的是（）A．②是遗传物质DNA和RNA的载体B．①属于生物膜系统，把核内物质与细胞质分开C．③与蛋白质的合成直接有关D．④有利于DNA和mRNA从细胞核进入细胞质参考答案：B【考点】细胞核的结构和功能．【分析】据图分析：①表示核膜，将细胞核内物质与细胞质分开；②表示染色质，由DNA和蛋白质组成；③表示核仁，与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关；④表示核孔，实现核质之间频繁的物质交换和信息交流．【解答】解：A、②是染色质，是遗传物质DNA的载体，能被碱性染料染成深色，A错误；B、①是核膜，是双层膜结构，属于生物膜系统，把核内物质与细胞质分开，B正确；C、③是核仁，位于细胞核中央，与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关，所以蛋白质分泌旺盛的细胞③比较大，C错误；D、④是核孔，有利于mRNA等大分子物质从细胞核进入细胞质，但具有选择性，DNA不会从细胞核出来进入细胞质，D错误．故选：B．2.如果已知子代基因型及比例为1YYRR:1YYrr:1YyRR:1Yyrr:2YYRr:2YyRr。

并且也知道上述结果是按自由组合规律产生的，那么双亲的基因型：（

）A．YYRRxYYRr

B.YYRrxYyRr

C.YyRrxYyRr

D.YyRRxYyRr参考答案：B3.豌豆黄色（Y）对绿色（y）、圆粒（R）对皱粒（r）显性，这两对基因位于两对同源染色体上。现有一绿色圆粒（yyRr）豌豆，开花后自花传粉得到F1；F1再次自花传粉，得到F2。可以预测，F2中纯合的绿色圆粒豌豆的比例是（

）A.2／3

B.1／4

C.1／2

D.3／8参考答案：D4.心脏瓣膜上的一种物质的表面结构与酿脓链球菌的一种抗原决定簇相似。这样，人体清除抗原的同时也攻击了心脏瓣膜，这种情况称为A．过敏反应

B免疫缺陷病

C．免疫缺乏病

D．自身免疫病参考答案：D5.基因分离、基因的自由组合、基因的交换分别发生在减数分裂的时期是：A.均发生在第一次分裂后期B.第一次分裂前期、第一次分裂后期和第二次分裂后期C.均发生在第二次分裂后期D.第一次分裂后期、第一次分裂后期和第一次分裂前期参考答案：D试题分析：第一次分裂后期等位基因随着同源染色体的分开而分离，BC错误。第一次分裂后期非同源染色体的非等位基因自由组合，第一次分裂前期同源染色体上的非等位基因交叉互换，A错误，本题选D。考点：减数分裂与基因定律点评：本题考查了学生的理解分析能力，难度适中，解题的关键是明确基因的分离定律的实质。6.下列有关叙述错误的是（）A.除病毒等少数种类外，一切生物体都是由细胞构成的B.病毒离开了活细胞就不能生活和繁殖，故它不属于生命系统结构层次的一部分C.对乳酸菌、颤藻等生物来说，一个细胞就是一个生物体D.人体内的每个细胞必须与其他细胞密切合作才能完成各自的各项生命活动参考答案：D【分析】生命系统结构层次从小到大为：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈，细胞是最基本的生命系统，生物圈是最大的生命系统；由于病毒没有细胞结构，因此不属于生命系统层次。【详解】A.除病毒等少数种类外，一切生物体都是由细胞构成的，A正确；B.病毒离开细胞不能进行生命活动，不属于生命系统的结构层次，D正确；C.乳酸菌、颤藻为单细胞生物，一个细胞就是一个生物体，单细胞生物的一个细胞可以完成各种生命活动，C正确；D.多细胞生物的细胞既有各自独立的生命活动，又对与其他细胞构成的整体的生命活动起作用，D错误。7.大亚湾附近海域中珍珠贝与水母、鱼类、节肢动物、棘皮动物等生物生活在一起。这些生物构成了A.食物链

B.群落

C.种群

D.生态系统参考答案：B8.分泌蛋白的运输方向是：

A.游离的核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜B.附着的核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜

C.核糖体→高尔基体→内质网→细胞膜D.内质网→核糖体→高尔基体→细胞膜参考答案：B9.造成我国野生生物资源减少的主要原因是

A．生存斗争的激烈化

B．物种退化

C．自然条件的变化

D．生存环境的改变和破坏参考答案：D10.蛋白质具有多种功能。下列蛋白质与其功能不符的是A.胃蛋白酶——催化功能

B.抗体——免疫功能C.胰岛素——信息传递功能

D.肌蛋白——调节功能参考答案：D胃蛋白酶的作用是催化蛋白质的水解，体现了蛋白质的催化功能，A正确；抗体的本质是蛋白质，能够与抗原特异性结合，体现了蛋白质的免疫功能，B正确；胰岛素的本质是蛋白质，由胰岛B细胞分泌，作用于靶细胞，体现了蛋白质信息传递功能，C正确；肌蛋白是结构蛋白，不能体现了蛋白质的调节功能，D错误。11.两个氨基酸分子脱水缩合形成二肽，同时生成一分子水，该水分子中的氢来自（）A．氨基 B．羧基C．氨基和羧基 D．连在C原子上的H参考答案：C【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．【分析】构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构特点是每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接再同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团．氨基酸脱水缩合示意图为：从图中可以直观的看出脱去的水分子中氢的来源．【解答】解：两个氨基酸分子脱水缩合形成二肽时，一个氨基酸上的氨基和另一个氨基酸上的羧基通过脱水缩合的方式形成肽键，即“﹣NH﹣CO﹣”，同时氨基上的“﹣H”和羧基上的“﹣OH”结合生成水．所以水分子中的氢来自于氨基和羧基，氧来自于羧基．故选：C．【点评】本题考查蛋白质的合成﹣﹣氨基酸脱水缩合，要求考生识记氨基酸脱水缩合的概念，掌握氨基酸脱水缩合的过程，能根据脱水缩合的反应方程式准确判断脱去水分子中氢和氧的来源，属于考纲识记层次的考查．

12.交叉互换发生的时期及对象是

①减数第一次分裂；

②减数第二次分裂；

③姐妹染色单体之间；④非同源染色体之间；

⑤四分体中的非姐妹染色单体之间

A.①③

B.②④

C.①⑤

D.②⑤参考答案：C13.精子和卵细胞的形成过程有一些不同之处，下列说法不正确的是()A．精原细胞、卵原细胞是通过减数分裂产生的B．一个初级精母细胞可形成4个精子，而一个初级卵母细胞只形成一个卵细胞C．精细胞变形成精子，而卵细胞无变形过程D．在卵细胞的形成过程中有极体产生，而在精子的形成过程中无极体产生参考答案：A14.能够产生YyRR、yyRR、YyRr、yyRr、Yyrr、yyrr六种基因型的杂交组合是（

） A．YYRR×yyrr B．YyRr×yyRr C．YyRr×yyrr D．YyRr×Yyrr参考答案：B略15.绿色植物体细胞都具有的结构是

A.叶绿体 B.大液泡 C.中心体 D.细胞壁参考答案：D16.为了观察减数分裂各时期特点，实验材料选择恰当的是（

）

①蚕豆的雄蕊②桃花的雌蕊③蝗虫的精巢④小鼠的卵巢A．①②

B．③④

C．①③

D．②④参考答案：C17.下列关于检测生物组织中的糖类和蛋白质叙述中正确的是

A.大豆种子蛋白质含量多，是检测蛋白质的理想材料B.用双缩脲试剂检测蛋白质的实验需要加热处理C.甘蔗的茎的薄壁组织、甜菜的块根含有较多糖且近乎白色，可用于鉴定还原糖D.检测蛋白质的双缩脲试剂A液必须和双缩脲试剂B液混合后，再加入含样品的试管中检测参考答案：A18.图表示细胞中三种重要有机物A、B、C的元素组成及相互关系图，，请据图回答(1)细胞结构Ⅱ的化学本质是___________。在乳酸菌中，______(有，无)细胞结构I，其细胞内含有胞嘧啶的核苷酸有_______种。含有尿嘧啶的核酸在酵母细胞内分布特点是_____________________。核酸的生物学功能是________________。参考答案：

(1).糖蛋白

(2).无

(3).2

(4).主要分布在细胞质

(5).细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中起重要作用试题分析：根据题意和图示分析可知，Ⅰ染色体，A是DNA，a是脱氧核糖核苷酸，E是蛋白质，B是多肽链，b是氨基酸；Ⅱ是糖蛋白，C是多糖，c是葡萄糖。（1）据图分析，细胞结构Ⅱ具有保护、润滑和识别作用，为细胞膜外侧的糖蛋白；乳酸菌中是原核生物，细胞中没有染色体（结构I），其细胞内含有胞嘧啶的核苷酸有胞嘧啶脱氧核苷酸和核糖核苷酸2种；含有尿嘧啶的核酸是RNA，在酵母细胞内主要分布在细胞质中；核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中起作用。19.纤维素被称为第七营养素，食物中的纤维素虽然不能为人体提供能量，但能促进肠道蠕动、吸附排出有害物质．从纤维素的化学成分看，它是一种A．二糖

B．多糖

C．氨基酸

D．脂肪参考答案：答案：B20.（10分）据如图所示的化合物的结构简式，回答下列问题：（1）该化合物中有

个氨基．（2）该化合物中不同氨基酸的R基编号是

．（3）氨基酸形成该化合物反应叫做

．（4）该化合物中的肽键编号是

，该化合物称为

．参考答案：（1）2

（2）bdg（3）脱水缩合（4）ce

三肽【考点】16：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．【分析】分析题图：图示为某化合物的结构简式，其中a是氨基（﹣NH2）；b、d、g表示R基团（依次是﹣CH3、﹣CH2﹣CO﹣NH2、﹣CH2﹣COOH）；c和e是肽键（﹣CO﹣NH﹣）；f是羧基（﹣COOH）．【解答】解：（1）该化合物中有2个氨基（a和d处）．（2）氨基酸种类不同是由R决定的，图中b、d、g表示R基．（3）该化合物是由3个氨基酸失去2个水分子而形成的，这种反应做脱水缩合．（4）该化合物中有2个肽键（﹣CO﹣NH﹣），即图中c和e；该化合物是由3个氨基酸脱水缩合形成的，称为三肽．故答案为：（1）2

（2）bdg（3）脱水缩合（4）ce

三肽【点评】本题结合某分子结构式，考查蛋白质的合成﹣﹣氨基酸脱水缩合，要求考生识记氨基酸脱水缩合的过程，掌握氨基酸脱水缩合的相关计算，能准确判断图中分子式中含有的氨基酸数目和肽键数目．21.下图是植物细胞部分膜的结构示意图,按①②③④顺序依次指出它们分别属于哪一部分（

）

A．叶绿体膜、细胞膜、线粒体膜、核膜

B．细胞膜、叶绿体膜、线粒体膜、内质网膜C．线拉体膜、核膜、内质网膜、高尔基体膜D．细胞膜、高尔基体膜、线粒体膜、核膜参考答案：A22.已知一种氨基酸的R基是一CH2—OH，在这种氨基酸分子中，含有C、H、0的原子数分别是（

）A.3、4、7

B.3、7、3

C.3、2、5

D.4、3、7参考答案：B氨基酸的结构通式的简式是C2H4O2NR，如果R为-CH2-OH，则该氨基酸的简式是C3H7O3N，因此该氨基酸分子中C、H、0的原子数分别是3、7、3，故选B。23.关于信息传递，你认为哪种说法是错误的()A.亲子代细胞间遗传信息的传递是通过DNA复制来实现的B.细胞间的信息传递不一定经细胞膜上的蛋白质分子完成C.信息传递存在于生物与生物之间，还存在于生物与无机环境之间D.人体一个细胞内遗传信息的传递只能从DNA传到RNA参考答案：D24.下图为利用纯合高秆（D）抗病（E）小麦和纯合矮秆（d）染病（e）小麦快速培育纯合优良小麦品种矮秆抗病小麦（ddEE）的示意图，有关此图叙述不正确的是(

)

A．图中进行①过程的主要目的是让控制不同优良性状的基因组合B．②过程中发生了非同源染色体的自由组合C．实施③过程依据的主要生物学原理是细胞增殖D．④过程的实施中通常用一定浓度的秋水仙素参考答案：C略25.生物体内的蛋白质千差万别，其原因不可能是(

)

A．组成肽键的化学元素不同

B．组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同C．氨基酸排列顺序不同

D．蛋白质的空间结构不同参考答案：A略26.列关于光合作用暗反应的叙述中，不正确的是

A．暗反应是一种酶促反应

B．暗反应是使CO2变成葡萄糖的反应

C．暗反应是一种循环进行的反应

D．暗反应只在暗处进行参考答案：D27.组成细胞的元素和化合物是生命活动的物质基础，下列关于细胞内元素和化合物的叙述，错误的是A.组成细胞干重中含量最多的化学元素是碳B.磷是磷脂、ATP、DNA等化合物的组成元素，是组成生物体的大量元素C.线粒体、叶绿体和核糖体中都能产生水 D.在人的一生中，细胞中的自由水/结合水的值逐渐上升参考答案：D28.下列据图叙述不正确的是（）A．①代表的生物可能是二倍体，其每个染色体组含一条染色体B．②代表的生物可能是二倍体，其每个染色体组含三条染色体C．③代表的生物可能是二倍体，其每个染色体组含三条染色体D．④代表的生物可能是单倍体，其每个染色体组含四条染色体参考答案：B29.细菌和真菌的区别是细菌不具备()

A．严整的结构

B．细胞壁、细胞膜、细胞质

C．细胞结构

D．成形的细胞核、核膜、染色体参考答案：D30.下列有关ATP的叙述中，不正确的是(

)A．生物体内ATP与ADP之间时刻发生相互转化B．骨骼肌剧烈运动时收缩所需要的能量直接来自ATPC．动物和植物形成ATP的途径分别是细胞呼吸和光合作用D．ATP中含有的元素是C、H、O、N、P参考答案：C31.在用吡罗红甲基绿染色剂对洋葱鳞片叶内表皮细胞进行染色后，再放在显微镜下观察可以看到绿色主要分布在（

）A、细胞质

B、细胞核

C、液泡

D、叶绿体参考答案：B32.人用红色荧光染料标记人的细胞膜上的蛋白质，用绿色荧光染料标记鼠细胞膜上的蛋白质，然后让人鼠细胞融合。融合后的细胞一半发红色荧光，另一半发绿色荧光，融合细胞在37℃下培养40分钟，两种颜色均匀分布在融合后的细胞表面。这个实验可以说明A.细胞膜具有半透性

B.细胞膜的化学组成复杂C.细胞膜只是由糖类和蛋白质构成

D.细胞膜具有一定的流动性参考答案：D33.吸收光能的色素分布于

A．叶绿体的外膜上

B．叶绿体的内膜上

C．类囊体的薄膜上

D．叶绿体的基质中参考答案：C34.右图是一个细胞的模式图。下列有关它的叙述中，错误的是A.能进行光合作用的细胞

B.能进行有氧呼吸的细胞C.有核孔的细胞

D.有纤维素的细胞参考答案：A35.下列有关基因的说法正确的是①等位基因都是基因突变形成的，在生物进化中多害少利②某基因内若有腺嘌呤a个，占全部碱基的比例为b，则该基因内有胞嘧啶a(1/2b－1)③正常人体肝脏细胞和胰腺细胞核内所含的基因完全相同④自然选择使种群基因频率发生定向改变⑤生殖隔离包括动物因为求偶方式和繁殖期不同导致不能交配、动物胚胎早期死亡、杂种后代没有生育能力等等⑥新物种的产生都是因为长期的地理隔离最终导致生殖隔离而造成的A.②③④⑥

B.①③⑤⑥

C.①②③④⑤

D.②③④⑤参考答案：D36.下列四组生物中，细胞结构最相似的是（）A．变形虫、蓝藻、香菇

B．烟草、变形虫、链霉菌（放线菌）

C．小麦、番茄、杨树

D．酵母菌、灵芝、土豆参考答案：C37.下列物质鉴定实验中，选用的试剂、被鉴定物质与颜色反应的关系，错误的是(

)选项选用的试剂被鉴定物质按正确步骤操作后所显示的颜色A斐林试剂可溶性还原糖砖红色B甲基绿脂肪绿色C碘液淀粉蓝色D双缩脲试剂蛋白质紫色

参考答案：B38.利用高浓度盐水杀菌防腐的原理是A．盐水是中性的，不适于细菌的生活

B．盐水中的Na+不利于细胞的生活C．盐水中的Cl-有杀菌防腐的作用

D．渗透作用使细菌细胞内的水分渗出而死亡参考答案：D39.现有一幼鼠,先天无胸腺,此小鼠的免疫状况是

A.

有全部的细胞免疫能力

B.

丧失一切免疫能力

C.

有全部的体液免疫能力

D.

保留部分体液免疫能力

参考答案：D40.下列关于“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的探究，说法不正确的是（

）A．酵母菌常被用作研究细胞呼吸的实验材料，其主要原因是酵母菌属于兼性厌氧生物B．在有氧呼吸的装置中，可将空气直接通入酵母菌的培养液C．酵母菌呼吸产生的CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄D．酵母菌呼吸产生的酒精在酸性条件下能与橙色的重铬酸钾溶液反应变成灰绿色参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.为研究环境因素对光合作用强度的影响，利用甲图所示的实验装置，控制不同光照强度进行实验，统计相同时间内叶圆片上浮的数量，实验结果如乙所示。请回答：（1）实验前需要向烧杯中的清水吹气，其原因是_____________。（2）光照一段时间后，叶圆片上浮的原因是_____________。（3）乙图的横坐标是_____________。根据实验结果可得出的结论是_____________。（4）利用甲图所示的实验装置，还可以研究其他环境因素对光合作用强度的影响，请拟定一个新课题的名称：__________________________。参考答案：

(1).吹气可增加二氧化碳的浓度（二氧化碳是光合作用的原料）

(2).光合作用释放的氧气多于呼吸作用消耗的氧气（叶肉细胞间隙的氧气增加，叶片上浮）

(3).光源（台灯）与烧杯之间的距离

(4).适当增加光照强度，光合作用增强/在一定范围内，随着光照强度增强，光合作用增强（达到一定光照强度后，光合作用强度不再增加）

(5).探究C02浓度/温度/光质（不同波长的光）对光合作用强度的影响试题分析：根据题意和图示甲装置分析，本题要探究的是光照强度对光合作用的影响，通过控制光源与圆叶片的距离来改变光照强度，通过相同时间内圆叶片上浮数量来代表光合作用的速率。结合实验目的分析乙图曲线变化，横坐标应代表光照强度逐渐减弱，但要符合数学含义，数值逐渐增大体现光照强度逐渐变小，由此想到横坐标代表的光源与圆叶片的距离，距离越大，光照强度越小，圆叶片光合速率越小。（1）用叶圆片沉浮法研究“光照强度对光合作用强度的影响”时,向放置抽取气体的叶圆片的清水中吹气的目的是为叶片提供二氧化碳。（2）因为光照下，叶片进行光合作用，释放出的O2多于呼吸作用消耗的O2，叶肉细胞间隙中的O2增加，所以叶片上浮。（3）根据前面的分析，乙图中横坐标代表的含义是光源（台灯）与烧杯之间的距离，由此得出的实验结论是适当增加光照强度，光合作用增强，达到一定光照强度后，光合作用强度不再增加。（4）影响光合作用的环境因素除光照强度外，还有CO2浓度、温度、光质（不同波长的光）等等，所以还可以探究C02浓度/温度/光质（不同波长的光）对光合作用强度的影响。【点睛】本题关键要读懂通过改变光源与烧杯的