初二物理第一章机械运动达标测试题

第第页初二物理第一章机械运动达标测试题

1.小明身高175cm，质量65kg，针对他的身体条件，以下估测最接近实际的是().

A.他的体积约为65dm3

B.他的正常步幅约为2m(步幅：走路时，两脚尖之间的距离)

c.他的"1柞'约为40cm(柞：念zha，张开手，拇指尖到中指尖之间的距离)

D.他的"1庹'约为3m(庹：念tu6，两臂左右平伸时，两手中指尖之间的距离)

2.测量紧密排绕在铅笔上的细铜丝的直径，如下图。以下说法中正确的选项是()。

A.所用刻度尺的分度值为lcm

B.读取图中刻度尺的示数时，视线应与尺面平行

C.测得图中线圈的总长度为15cm

D.试验中需要数所绕铜丝的圈数

3.在学校"运用物理技术破案'趣味游戏活动中，小明依据"通常状况下，人站立时身高大约是脚长的7倍'这一常识，可知留下列图中脚印的"犯罪嫌疑人'的身高约为()

A.1.65mB.1.75m

C.1.85mD.1.95m

4.学校安全问题一贯是社会关注的热点问题，交警部门在学校和学校四周安放了如下图的四个标识，其中表示"限速5公里'的是()

5.如下图为A、B两小车向右运动过程的频闪照片.它表示两个小球在相等的时间间隔所在的位置，那么对A、B两小车的运动状况判断正确的选项是().

A.小车A做变速运动，小车B做匀速运动

B.小车A做匀速运动，小车B做变速运动

C.小车A、B都做匀速运动

D.小车A、B都做变速运动

6.如图是推出的铅球在空中运动过程中速度'随着时间t改变的图象，正确的选项是()

7.宋代诗人陈与义有诗"枫花两岸照船红，百里榆堤半日风，卧看满天云不动，不知云与我俱东'.诗中所涉及的"卧看满天云不动'是由于()

A.诗人以自己为参照物看云B.诗人的浪漫情怀所致

C.云原来就不动D.云向西运动

8.一列队伍长40m，经过全长为80m的桥，队伍过桥共用了1min，假设队伍前进可看作是匀速直线运动，那么这支队伍行进速度为()

A.2m/sB.1.3m/sD.0.67m/sD.2.3m/s

9.以下长度单位换算正确的选项是()

A.18cm=18cm100=0.18mB.18cm=18cm*=18m

C.18cm=18(100m)=0.18mD.18cm=18*=018m

10.某物体第1S运动1m,第2秒运动2米，第3秒运动3米，那么()

A、物体做匀速运动B、物体作加速运动

C、物体第2秒的速度是1.5米/秒D、物体3秒的速度是3米/秒

11.物理学中将物体在单位时间内速度的增加量定义为加速度。依据该定义，假设某物体在t时间内速度从v1增加到v2，那么加速度为(V1V2)/t。现有一小球从静止开始以3m/s2的加速度加速运动2s，那么2s末小球的速度为()新课标第一网

A.OB.2m/sC.3m/sD.6m/s

12.如下图，关于长度的测量，以下说法正确的选项是()

A.两个人测量方法都正确，他们测同一物体的长度，测得的数值肯定相同

B.两个人测同一物体的长度，测得的数值不同，其中有一人测量方法是错误的

C.两个人测同一物体的长度，测得的数值不同，两个人的测量方法都正确

D.一个人测量方法正确，读数是2.2cm;多次测同一物体的长度，测得的数值不肯定相同

13.以下关于误差的说法中正确的选项是()

A.测量时涌现误差，那么说明肯定是出了差错

B.在测量时，多测量几次，取平均值可以减小误差

C.误差是难以避开的，所以减小误差是不可能的

D.改进试验方法和采纳精密的测量工具

17:、、、、、、

813:、、、、、

第二卷物理(非选择题，共61分)

一、填空题：每空2分，共22分

14.如下图，兔子和乌龟在全程为s的赛跑中，兔子跑到树下用时t1，树下睡觉用时t2，醒后跑完剩卞的路程用时t3，小兔子跑完全程的平均速度是，团体赛中，乌龟驮着兔子水中游，兔子背着乌龟地上跑，实现了双赢。兔子在乌龟背上说："我是静止的，又可以悠然的睡觉了!'兔子说自己是静止的是以为参照物的。

15.物体做直线运动，前一半路程的平均速度是30m/s，后一半路程的平均速度是60m/s，那么物体在整个运动过程中的平均速度是m/s

16.(1)为了规范交通，在许多重要的路段都安装了超速自动抓拍装置.如下图，在车道上相隔肯定距离的路面下分别安装一个矩形线圈，线圈和拍摄装置的掌握电路相连接，汽车通过线圈上方的路面时，由于电磁感应会引起掌握电路的电流改变;从而实现自动抓拍，假如某一路段要求时速不超过50km/h，当汽车先后通过两个线圈上方的时间间隔小于0.5s时，拍摄系统就会被激活而拍下超速汽车的照片，否那么将不会激活拍摄系统.依据这一要求，两个线圈的距离应设计为m(结果取整数).(2)双休日自驾车外出郊游，在行驶的过程中，擅长观测的小唐同学看到汽车上有一个速度和路程的表盘，示数如图甲所示，该车匀速行驶了一段时间后，表盘示数变为图乙所示，那么这段时间为h.

17.如下图，请你写出圆柱体的直径是cm。张阳同学跑1000米的成果如图，那么该同学的成果为。

18."逆水行舟，不进那么退'这句俗语中"进'是以为参照物，"退'又是以为参物.

19.一列车正以18km/h的速度由北向南在雨中行驶，坐在窗口的乘客看到雨正好竖直下落至地面。这个现象说明车窗外刮的是风，风速是m/s。

二、解答与探究题

(一)作图题：每题2分，共6分

20.如下图，在图中作出以2m/s作匀速运动物体的路程一时间图象。

21.在图中画出物体以3m/s作匀速运动时的速度一时间图象。

22.汽车追尾是高速马路上常发生的交通事故，其重要缘由遇到意外状况时不能马上停下来，讨论发觉，司机从看到状况到踩刹车需要一段时间，这段时间叫反应时间，在反映时间内汽车要保持原速前进一段距离，这段距离叫反应距离，从踩刹车到车停止汽车还要前进一段距离，这段距离叫制动距离如图4所示,下表是一个机警的司机驾驶一辆保养得很好的汽车，在于燥的水平马路上以不同的速度行驶时，测得的反应距离和制动距离

原行驶速度v/kmh-1反应距离s1/m制动距离s2/m

601120

801534

1001954

请在图中画出从司机看到状况开始计时，到汽车停止的这段时间内，汽车运动的v一t图像.(不需精确描点)

(二)计算题：每题6分，共12分

23.小李开车时看到如图甲所示的交通标识牌，此时汽车内的速度计如图乙所示。

(1)你能从交通标识牌上了觯哪些信息?

(2)假设小李此时汽车的速度大小如图乙速度计所示，汽车此时是否超速?假设以这样的车速行驶，再经过多长时间能到达香山出口?

(3)在遵守交通规章的前提下，此汽车到香山出口至少需多长时间?

(4)你对小李有什么忠告?

24.一名同学骑自行车从家路过书店到学校上学，家到书店的路程为1800m,书店到学校的路程为3600m当他从家出发到书店用时5min，在书店等同学用了1min，然后二人一起又经过了12min到达学校。求：

(1)骑车从家到达书店这段路程中的平均速度是多少?

(2)这位同学从家出发到学校的全过程中的平均速度是多大?

(三)试验探究题：第2

5题9分，第26题8分，第27题4分，共21分

25.小明在"测小车的平均速度'的试验中，设计了如下图的试验装置：小车从带刻度(分度值为1cm)的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示(数字分别表示"小时：分：秒')

(1)该试验是依据公式____进行速度计算的。

(2)试验中为了方便计时，应使斜面的坡度较(填"大'或"小')。

(3)请依据图中信息回答SAB____cmtBC=s;

VAB=_m/s;VBC____m/s。

(4)由试验看出，小车在下滑过程速度越来越，是在做____运动。

(5)试验前需要学会娴熟运用电子表，假如让小车过了A点后才开始计时，那么会使所测AC段的平均速度vAC(偏(选填"大'或"小')。

26.小刚是班上出名的短跑运动员。有一天，大家为小刚跑步的速度是否比小玲骑自行车速度更快的事争辩起来，大家吵着要在操场上进行竞赛。正在这时，小玲说，假如竞赛时间足够长，我的速度确定比小刚快;假如竞赛的距离太短，我的速度可能比他的慢。

(1)小玲所指的速度是什么速度?

(2)请你设计一个竞赛方案，来证明小玲判断的对错;

(3)假如小刚与小玲因故不能同时到达竞赛场地进行竞赛，这场速度的比较还能进行吗?

(4)以下两表是体育老师为小刚、小玲测试的成果表，请你分析表中的数据，回答以下问题：

表1：小刚跑步的成果表

路程/m102050801****0****40300400

时间/s2.85.18.611.518.830.345.258.582.5122.5

表2：小玲骑自行车的成果表

路程/m102050801****0****40300400

时间/s5.07.510.015.026.034.242.050.062.082.0

①在400m全程中，小刚和小玲的平均速度分别是多少?

②从表中可以看出，至少在多少路程内，小刚的平均速度比小玲的平均速度大?

③从表中可以看出.至少在多少秒以后，小玲的平均速度比小刚的平均速度大

④我们把表格中两个相邻的数据之间的路程称为一个阶段。问：从起点开始，在哪一个

路段小玲的速度第一次超过小刚在这个路段的速度?

27.测火车速度

提出问题国庆节期间，小芳和同学们乘火车从襄樊回重庆，当火车行至襄渝铁路大巴山冷水隧道前一段平直轨道时，小芳对其他同学说："我们能否用手边的器材估测火车的速度?'

进行试验很多同学参与了测量，他们各自的做法如下：

(1)小芳听到列车上广播："前方S=3km便是大巴山冷水隧道。'恰好此时火车鸣笛，小芳测得经t秒后听到从大巴山反射来的回声后说："我已能算出火车的速度。'

(2)坐在窗旁的小军不动声色，看着窗外每隔S=100m的电线杆，并数着自己脉搏跳动的次数，数出每通过两根电线杆时自己脉搏跳动了N次，小军突然宣布："我已测出火车的速度。'设小军自己平常每分钟脉搏跳动n次。

(3)小强跑到列车驾驶室，回来后笑着说："我已知道了火车的速度。'

(4)小慧看着自己的手表，问了一下乘务员每根铁轨长L，数出t秒内铁轨响了N次，小慧说自己的方法可以测火车的速度。

试验方法沟通

小芳测量速度的表达式：;小军的测量速度的表达式：;

小强测量方法是;小慧的测量方法是;

附加题：小明留意家里摆钟(图甲)的钟摆在有规律地摆曳，经仔细观测发觉钟摆来回摆曳一次的时间刚好是1秒，就想：是不是全部的摆来回摆曳一次舳时间都是1秒呢?于是，他请教了物理老师，知道摆来回摆曳一次的时间叫做周期，在老师的指导下他设计如图11乙所示的单摆(即细绳下系一小钢球)进行探究.试验数据记录如下表

试验次数12345678

摆长L/m0.300.400.500.600.700.800.901.00

周期T/s1.11.31.41.51.71.81.92.0

周期平方T2/s21.21.62.O2.32.93.23.64.0

(1)从上表中数据可知，单摆的摆长L越长，周期，越(选填"长'或"短').

(2)请依据表中数据在图中作出单摆周期的平方T2与摆长L的关系图像.

(3)分析如下图图象，可知试验中用的单摆T2与L成关系.

(4)由表中试验数据可知，单摆来回摆曳一次时间比较短，径直测量摆曳一次的时间误差比较大，你认为小名为了减小误差是怎么办的?。

(5)生活中假设摆钟走慢了，应如何调整摆钟的长度?。

Key:

1A2D3.B4.A5.A6.D7.C8.A9.D10.B11.D12.B13.B

14.s/(t1+t2+t3)乌龟15.4016.70.517.2.204min28.7s18.水岸19.北5

23.(1)从交通标识牌上知：此位置距香山出口5km;此段路程中最高行驶速度是100km/h或者是限速为80km/h。

(2)汽车此时超速;以这样的车速行驶，再经过180s到达香山出口。

(3)在遵守交通规章的前提下，此汽车到香山出口至少需225s的时间。

(4)要遵守交通规章，安全行驶等。

24.(1)6m/s(2)5m/s

25.(l)v=s/t(2)小(3)40.010.20.5(4)大变速直线(5)大

26.(1)平均速度(2)提示：人起跑速度快，假如竞赛路程只有几米，自行车还没来得及加速，自行车的平均速度就更小，人骑白行车比跑步更轻松，竞赛路程长时，跑步的人平均速度小(3)提示：分别记录两人运动的路程和所用的时间，求出平均速度(4)①3.3m/s;

4.9m/s;②160m;③42s;④202240m

27.依据v声t+v车t=2s得：v车=(2s-v声t)/t

脉搏跳动一次的时间为60/nS，那么由v车.(N.60/n)=s得v车=sn/60N

通过看驾驶室里的速度显示表的示数知道火车速度的

依据V车t=(N-1)L得V车=(N-1)L/t

附加题：(1)长(2)答图所示(3)正比(4)可测出单摆来回摆曳多次(如30次)的时间，再计算出来回摆曳1次的时间(5)将钟摆的长度调短

1.小明身高175cm，质量65kg，针对他的身体条件，以下估测最接近实际的是().

A.他的体积约为65dm3

B.他的正常步幅约为2m(步幅：走路时，两脚尖之间的距离)

c.他的"1柞'约为40cm(柞：念zha，张开手，拇指尖到中指尖之间的距离)

D.他的"1庹'约为3m(庹：念tu6，两臂左右平伸时，两手中指尖之间的距离)

2.测量紧密排绕在铅笔上的细铜丝的直径，如下图。以下说法中正确的选项是()。

A.所用刻度尺的分度值为lcm

B.读取图中刻度尺的示数时，视线应与尺面平行

C.测得图中线圈的总长度为15cm

D.试验中需要数所绕铜丝的圈数

3.在学校"运用物理技术破案'趣味游戏活动中，小明依据"通常状况下，人站立时身高大约是脚长的7倍'这一常识，可知留下列图中脚印的"犯罪嫌疑人的身高约为()

A.1.65mB.1.75m

C.1.85mD.1.95m

4.学校安全问题一贯是社会关注的热点问题，交警部门在学校和学校四周安放了如下图的四个标识，其中表示"限速5公里'的是()

5.如下图为A、B两小车向右运动过程的频闪照片.它表示两个小球在相等的时间间隔所在的位置，那么对A、B两小车的运动状况判断正确的选项是().

A.小车A做变速运动，小车B做匀速运动

B.小车A做匀速运动，小车B做变速运动

C.小车A、B都做匀速运动

D.小车A、B都做变速运动

6.如图是推出的铅球在空中运动过程中速度'随着时间t改变的图象，正确的选项是()

7.宋代诗人陈与义有诗"枫花两岸照船红，百里榆堤半日风，卧看满天云不动，不知云与我俱东'.诗中所涉及的"卧看满天云不动'是由于()

A.诗人以自己为参照物看云B.诗人的浪漫情怀所致

C.云原来就不动D.云向西运动

8.一列队伍长40m，经过全长为80m的桥，队伍过桥共用了1min，假设队伍前进可看作是匀速直线运动，那么这支队伍行进速度为()

A.2m/sB.1.3m/sD.0.67m/sD.2.3m/s

9.以下长度单位换算正确的选项是()

A.18cm=18cm100=0.18mB.18cm=18cm*=18m

C.18cm=18(100m)=0.18mD.18cm=18*=018m

10.某物体第1S运动1m,第2秒运动2米，第3秒运动3米，那么()

A、物体做匀速运动B、物体作加速运动

C、物体第2秒的速度是1.5米/秒D、物体3秒的速度是3米/秒

11.物理学中将物体在单位时间内速度的增加量定义为加速度。依据该定义，假设某物体在t时间内速度从v1增加到v2，那么加速度为(V1V2)/t。现有一小球从静止开始以3m/s2的加速度加速运动2s，那么2s末小球的速度为()新课标第一网

A.OB.2m/sC.3m/sD.6m/s

12.如下图，关于长度的测量，以下说法正确的选项是()

A.两个人测量方法都正确，他们测同一物体的长度，测得的数值肯定相同

B.两个人测同一物体的长度，测得的数值不同，其中有一人测量方法是错误的

C.两个人测同一物体的长度，测得的数值不同，两个人的测量方法都正确

D.一个人测量方法正确，读数是2.2cm;多次测同一物体的长度，测得的数值不肯定相同

13.以下关于误差的说法中正确的选项是()

A.测量时涌现误差，那么说明肯定是出了差错

B.在测量时，多测量几次，取平均值可以减小误差

C.误差是难以避开的，所以减小误差是不可能的

D.改进试验方法和采纳精密的测量工具

17:、、、、、、

813:、、、、、

第二卷物理(非选择题，共61分)

一、填空题：每空2分，共22分

14.如下图，兔子和乌龟在全程为s的赛跑中，兔子跑到树下用时t1，树下睡觉用时t2，醒后跑完剩卞的路程用时t3，小兔子跑完全程的平均速度是，团体赛中，乌龟驮着兔子水中游，兔子背着乌龟地上跑，实现了双赢。兔子在乌龟背上说："我是静止的，又可以悠然的睡觉了!'兔子说自己是静止的是以为参照物的。

15.物体做直线运动，前一半路程的平均速度是30m/s，后一半路程的平均速度是60m/s，那么物体在整个运动过程中的平均速度是m/s

16.(1)为了规范交通，在许多重要的路段都安装了超速自动抓拍装置.如下图，在车道上相隔肯定距离的路面下分别安装一个矩形线圈，线圈和拍摄装置的掌握电路相连接，汽车通过线圈上方的路面时，由于电磁感应会引起掌握电路的电流改变;从而实现自动抓拍，假如某一路段要求时速不超过50km/h，当汽车先后通过两个线圈上方的时间间隔小于0.5s时，拍摄系统就会被激活而拍下超速汽车的照片，否那么将不会激活拍摄系统.依据这一要求，两个线圈的距离应设计为m(结果取整数).(2)双休日自驾车外出郊游，在行驶的过程中，擅长观测的小唐同学看到汽车上有一个速度和路程的表盘，示数如图甲所示，该车匀速行驶了一段时间后，表盘示数变为图乙所示，那么这段时间为h.

17.如下图，请你写出圆柱体的直径是cm。张阳同学跑1000米的成果如图，那么该同学的成果为。

18."逆水行舟，不进那么退'这句俗语中"进'是以为参照物，"退'又是以为参物.

19.一列车正以18km/h的速度由北向南在雨中行驶，坐在窗口的乘客看到雨正好竖直下落至地面。这个现象说明车窗外刮的是风，风速是m/s。

二、解答与探究题

(一)作图题：每题2分，共6分

20.如下图，在图中作出以2m/s作匀速运动物体的路程一时间图象。

21.在图中画出物体以3m/s作匀速运动时的速度一时间图象。

22.汽车追尾是高速马路上常发生的交通事故，其重要缘由遇到意外状况时不能马上停下来，讨论发觉，司机从看到状况到踩刹车需要一段时间，这段时间叫反应时间，在反映时间内汽车要保持原速前进一段距离，这段距离叫反应距离，从踩刹车到车停止汽车还要前进一段距离，这段距离叫制动距离如图4所示,下表是一个机警的司机驾驶一辆保养得很好的汽车，在于燥的水平马路上以不同的速度行驶时，测得的反应距离和制动距离

原行驶速度v/kmh-1反应距离s1/m制动距离s2/m

601120

801534

1001954

请在图中画出从司机看到状况开始计时，到汽车停止的这段时间内，汽车运动的v一t图像.(不需精确描点)

(二)计算题：每题6分，共12分

23.小李开车时看到如图甲所示的交通标识牌，此时汽车内的速度计如图乙所示。

(1)你能从交通标识牌上了觯哪些信息?

(2)假设小李此时汽车的速度大小如图乙速度计所示，汽车此时是否超速?假设以这样的车速行驶，再经过多长时间能到达香山出口?

(3)在遵守交通规章的前提下，此汽车到香山出口至少需多长时间?

(4)你对小李有什么忠告?

24.一名同学骑自行车从家路过书店到学校上学，家到书店的路程为1800m,书店到学校的路程为3600m当他从家出发到书店用时5min，在书店等同学用了1min，然后二人一起又经过了12min到达学校。求：

(1)骑车从家到达书店这段路程中的平均速度是多少?

(2)这位同学从家出发到学校的全过程中的平均速度是多大?

(三)试验探究题：第25题9分，第26题8分，第27题4分，共21分

25.小明在"测小车的平均速度'的试验中，设计了如下图的试验装置：小车从带刻度(分度值为1cm)的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示(数字分别表示"小时：分：秒')

(1)该试验是依据公式____进行速度计算的。

(2)试验中为了方便计时，应使斜面的坡度较(填"大'或"小')。

(3)请依据图中信息回答SAB____cmtBC=s;

VAB=_m/s;VBC____m/s。

(4)由试验看出，小车在下滑过程速度越来越，是在做____运动。

(5)试验前需要学会娴熟运用电子表，假如让小车过了A点后才开始计时，那么会使所测AC段的平均速度vAC(偏(选填"大'或"小')。

26.小刚是班上出名的短跑运动员。有一天，大家为小刚跑步的速度是否比小玲骑自行车速度更快的事争辩起来，大家吵着要在操场上

进行竞赛。正在这时，小玲说，假如竞赛时间足够长，我的速度确定比小刚快;假如竞赛的距离太短，我的速度可能比他的慢。

(1)小玲所指的速度是什么速度?

(2)请你设计一个竞赛方案，来证明小玲判断的对错;

(3)假如小刚与小玲因故不能同时到达竞赛场地进行竞赛，这场速度的比较还能进行吗?

(4)以下两表是体育老师为小刚、小玲测试的成果表，请你分析表中的数据，回答以下问题：

表1：小刚跑步的成果表

路程/m102050801****0****40300400

时间/s2.85.18.611.518.830.345.258.582.5122.5

表2：小玲骑自行车的成果表

路程/m102050801****0****40300400

时间/s5.07.510.015.026.034.242.050.062.082.0

①在400m全程中，小刚和小玲的平均速度分别是多少?

②从表中可以看出，至少在多少路程内，小刚的平均速度比小玲的平均速度大?

③从表中可以看出.至少在多少秒以后，小玲的平均速度比小刚的平均速度大

④我们把表格中两个相邻的数据之间的路程称为一个阶段。问：从起点开始，在哪一个

路段小玲的速度第一次超过小刚在这个路段的速度?

27.测火车速度

提出问题国庆节期间，小芳和同学们乘火车从襄樊回重庆，当火车行至襄渝铁路大巴山冷水隧道前一段平直轨道时，小芳对其他同学说："我们能否用手边的器材估测火车的速度?'

进行试验很多同学参与了测量，他们各自的做法如下：

(1)小芳听到列车上广播："前方S=3km便是大巴山冷水隧道。'恰好此时火车鸣笛，小芳测得经t秒后听到从大巴山反射来的回声后说："我已能算出火车的速度。'

(2)坐在窗旁的小军不动声色，看着窗外每隔S=100m的电线杆，并数着自己脉搏跳动的次数，数出每通过两根电线杆时自己脉搏跳动了N次，小军突然宣布："我已测出火车的速度。'设小军自己平常每分钟脉搏跳动n次。

(3)小强跑到列车驾驶室，回来后笑着说："我已知道了火车的速度。'

(4)小慧看着自己的手表，问了一下乘务员每根铁轨长L，数出t秒内铁轨响了N次，小慧说自己的方法可以测火车的速度。

试验方法沟通

小芳测量速度的表达式：;小军的测量速度的表达式：;

小强测量方法是;小慧的测量方法是;

附加题：小明留意家里摆钟(图甲)的钟摆在有规律地摆曳，经仔细观测发觉钟摆来