高的是麦子矮的是豆荚

高的是麦子矮的是豆荚课件第1页，课件共28页，创作于2023年2月回顾课文：课文描写了一幅怎样的画面？

一幅忙碌、快乐的乡村生活图第2页，课件共28页，创作于2023年2月

麦子第3页，课件共28页，创作于2023年2月

黄黄的麦子第4页，课件共28页，创作于2023年2月

豆荚第5页，课件共28页，创作于2023年2月

青青的豆荚第6页，课件共28页，创作于2023年2月

麦子熟的时候，豆荚也长大了。第7页，课件共28页，创作于2023年2月

麦子是黄黄的，豆荚是青青的。黄黄的麦子和青青的豆荚，在五月的和风中，娴静的微笑。于是，空旷的田野里洋溢着熟了的麦子和熟了的豆荚那无与伦比的清香。文中是如何描写麦子和豆荚的？用了什么修辞方法？哪个词能体现出来？体会“无与伦比”的含义，谈谈你的理解。这个自然段向我们展示了一幅什么画面？有感情的朗读，细细的品味。娴静无与伦比第8页，课件共28页，创作于2023年2月

每到麦子熟了，豆荚也长大的时候，我们会变得忙碌起来。

思考：请从3-5自然段中，画出孩子都做了哪些事？第9页，课件共28页，创作于2023年2月

湿湿的、长长的田埂上，通常会出现我们握着镰刀、挎着竹篮的身影，那些细细的、小小的身影像一只只青草蜢，不停地蹦跳着、蹦跳着。我们的父母，正在远处的秧田里操劳，割完了麦子，收摘了豆荚，地翻过后，稻子就要从这里开始它们的成长过程，从娃娃长成孕育娃娃的母音。我们的哥哥姐姐，已经成了父母的好帮手，他们平时掌管着的家里的鸭呀鹅呀羊呀兔呀，从那个时候起，就归我们管了。第10页，课件共28页，创作于2023年2月汇报：孩子们都在做些什么？

湿湿的、长长的田埂上，通常会出现我们握着镰刀、挎着竹篮的身影，那些细细的、小小的身影像一只只青草蜢，不停地蹦跳着、蹦跳着。品读第4自然段，在词语上你发现了什么特点？叠词——生动、形象的展现了田野里快乐的样子。湿湿长长细细小小在读这段时，应该读出怎样的心情？第11页，课件共28页，创作于2023年2月

在这个忙碌的季节里，孩子们只是在田野里快乐的玩耍吗？有没有参与到劳动中去？哪句话能体现出来？

我们的父母，正在远处的秧田里操劳，割完了麦子，收摘了豆荚，地翻过后，稻子就要从这里开始它们的成长过程，从娃娃长成孕育娃娃的母亲。我们的哥哥姐姐，已经成了父母的好帮手，他们平时掌管着的家里的鸭呀鹅呀羊呀兔呀，从那个时候起，就归我们管了。第12页，课件共28页，创作于2023年2月

五月的风暖暖的，赤足走在油光光的泥土里，软软的，冷不丁泥土会从我们的脚趾缝里冒出来。真是最舒服。

思考：在这样的季节里，“我们”都做了哪些有趣的事？请在7-15自然段中，动笔画一画，并标序号。第13页，课件共28页，创作于2023年2月

折一根韧韧的柳条，削一截直直的竹管，柳条做鞭子，竹管做笛子。竹笛吹一声，鞭子挥一挥。啪——

鸭子蹒跚地迈着步伐前进了；羊儿撒着欢儿向前走了；

……

①折一根韧韧的柳条，削一截直直的竹管思考：文中出现了分号，谁知道分号的作用？分号表示相同意思、并列关系的句子之间的停顿思考：文中的省略号可能省略哪些内容？第14页，课件共28页，创作于2023年2月第15页，课件共28页，创作于2023年2月第16页，课件共28页，创作于2023年2月

折一根韧韧的柳条，削一截直直的竹管，柳条做鞭子，竹管做笛子。竹笛吹一声，鞭子挥一挥。啪——

鸭子蹒跚地迈着步伐前进了；羊儿撒着欢儿向前走了；

……

第17页，课件共28页，创作于2023年2月

随后，我们跟在鸭子、羊儿后面也开步走。不知是谁，想个好办法，把竹篮子挂在小山羊角上，山羊走呀走的，竹篮子也晃呀晃的。我们看了真喜欢，因此竹笛吹出来的歌呀，也是喜洋洋的。我们把鸭子赶到刚翻掘过的地里去，那里的蚯蚓、螺蛳、赤膊田鸡最多；把羊儿牵到河边去，那里的青草地真大，草儿真嫩……②把竹篮子挂在小山羊角上③把鸭子赶到刚翻掘过的地里去④把羊儿牵到河边去思考：体现了孩子们什么特点？你是从哪体会到的？第18页，课件共28页，创作于2023年2月

鸭子在吃食，小羊在吃草的时候，孩子们有没有闲着？他们在干什么？

我们也不闲着，家里的兔子等着我们鲜嫩的青草呢！我们小心翼翼地从麦田的沟沿上、豆地里扯到一小捧一小捧青草，放进竹篮里。想到日后剪兔毛的情景，我们禁不住地要咧开嘴巴笑。⑤扯到一小捧一小捧青草第19页，课件共28页，创作于2023年2月孩子们忙累了，肚子也咕咕叫了，他们又做了些什么？

忙完了，肚子也开始咕咕地叫了。别愁，我们有我们的办法。皮皮摘来了嫩的豆荚，小梅从自家院子里掰了几只竹笋，啊，还不老；青青的家离这最近，他拿来了铁锅和米，来，我们做野米吃！我和春芳帮不了忙，就去垄沟里捉泥鳅，捉上泥鳅，洗净了，丢进饭锅里，野米没有烧好，我们已被锅里溢出的香味熏得口水欲滴……⑥做野米吃⑦捉泥鳅第20页，课件共28页，创作于2023年2月第21页，课件共28页，创作于2023年2月第22页，课件共28页，创作于2023年2月

忙完了，肚子也开始咕咕地叫了。别愁，我们有我们的办法。皮皮摘来了嫩的豆荚，小梅从自家院子里掰了几只竹笋，啊，还不老；青青的家离这最近，他拿来了铁锅和米，来，我们做野米吃！我和春芳帮不了忙，就去垄沟里捉泥鳅，捉上泥鳅，洗净了，丢进饭锅里，野米没有烧好，我们已被锅里溢出的香味熏得口水欲滴……第23页，课件共28页，创作于2023年2月孩子们的生活并没有停止在这里，而是…….

吃饱了，我们也乏了，于是便往草地上一躺，闭上眼睛，伸开四肢，让五月的阳光在我们圆滚滚的肚子上画上漂亮的图案。当我们一觉醒来睁开眼，映入眼帘的是一片麦子一片豆荚，高的是麦子，矮的是豆荚……⑧草地上睡觉第24页，课件共28页，创作于2023年2月第25页，课件共28页，创作于2023年2月孩子们做的趣事：折柳条，削竹管。竹篮子挂在羊角上。把鸭子赶到刚翻掘过的地里吃食。把羊儿牵到河边去吃青草。扯青草喂兔子。做野米吃。捉泥鳅。草地上睡觉。第26页，课件共28页，创作于2023年2月写作方法首尾照应