2023年浙江省中考科学一轮练习 生态系统的组成和功能中考题

生态系统的组成与功能中考题精选

一、单选题

1.（2022•山东德州模拟）根深而枝叶茂。疏叶骆驼刺是极端干旱区的建群种之一，骆驼刺在种子萌发后，就拼命地

向下扎根，向深层潮湿的地方延伸根系，生长出了深达地下水的庞大根系。下列叙述错误的是（）

A.疏叶骆驼刺将这些来之不易的水分通过筛管输送到地上进行光合作用

B.疏叶骆驼刺的部分叶片退化成了刺，体现了生物能够适应环境

C.疏叶骆驼刺能够防风固沙，涵养水土，体现了生物的间接使用价值

D.从传粉媒介来看，疏叶骆驼刺的花属于风媒花

2.（2022•湖北随州模拟）每年6月8日是世界海洋日，2020年世界海洋日的主题是“保护红树林、保护海洋生态”。

红树林生长在热带、亚热带海岸淤泥滩涂上，是维持海岸生态平衡的重要生态系统。如图为红树林滩涂生态系统模

式简图，据图分析不正确的是（）

A.图中的红树和水草属于生产者，能通过光合作用制造有机物；淤泥中的微生物是生态系统的分解者，能将有机物

分解为无机物，它们共同构成了一个完整的生态系统

B.红树植物能生存于海滩淤泥中，有“拒盐”和“泌盐”的特殊结构，这是生物适应环境的表现

C.如果红树林生存环境被污染，难以分解的有毒物质会通过食物链不断积累，图中体内积累有毒物质最多的生物是

白鹭

D.红树林是地球上比较脆弱的生态系统，保护红树林最有效的措施是建立自然保护区

3.（2022.湖南娄底模拟）以下三图分别表示两个生物种群随时间推移而发生的数量变化。那么甲、乙、丙三图表示

的关系依次是（）

甲乙丙

A.竞争、捕食、互利共生B.捕食、竞争、互利共生

C.竞争、互利共生、捕食D.互利共生、捕食、竞争

4.（2022•江西模拟）下图为某农田生态系统以及对秸秆的利用的示意图，下列相关叙述不正颈的是（）

I---A田鼠

太阳能一►水稻—►昆虫f青蛙一►蛇

饲料.家.

秸秆--------培养基A香菇

沼气

A.图中食物网中有5条食物链

B.青蛙和昆虫的发育方式都属于变态发育

C.如果有毒物质进入该生态系统，一段时间后，体内有毒物质积累最多的生物在食物链的后端

D.用秸秆配制成培养基，经高温灭菌、冷却后接种，放入适宜环境中可培养出香菇

5.（2021•山东济南二模）如图为某生态系统中能量流动图解的部分示意图，①②③④各代表一定的能量值，下列各

项中错误的是（）

A.①表示流经该生态系统内部的总能量

B.从能量关系看②>③+④

C.能量传递的效率一般在10%—20%之间

D.生物与生物之间吃与被吃的关系一般不可逆转，所以能量流动具有单向性

6.（广东广州中考真题）如图中，可以看作一个生态系统的是（）

A.阳光B.池塘中的水草和鱼C.图中所有生物D.整个池塘

7.（2022.湖北鄂州模拟）如图所示是某生态系统的食物网简图，下列有关说法正确的是（)

A.该营养结构图中有3条食物。

B.该营养结构图中，物质和能量最多的是鹰

C.该营养结构图中，既有竞争关系又有捕食关系的是蛇和鼠

D.若该图要表示一个完整的生态系统，还需要补充的组成成分是非生物部分和分解者

8.（2022•山东潍坊•统考一模）能够正确表示稻田里的水稻与杂草之间生态学关系的是（

时间

9.（2021•江苏常州中考真题）下图为某生态系统中的食物网，下列叙述正确的是

兔、

草---------►鼠-------►S

J↑

食草昆虫—►食虫鸟----►蛇

A.该食物网中一共有九条食物链B.最长的食物链中共有五个营养级

C.食物网中数量最少的生物是蛇D.该食物网中还缺少非生物成分

10.（辽宁朝阳中考真题）一名学生在调查某草原生态系统后，绘制了食物网简图，如图所示，下列说法正确的是O

食草籽的鸟

绿

色

植

物

A.杂食性的鸟与昆虫之间存在着捕食和竞争关系

B.要构成一个完整的生态系统，除图中生物外，缺少的成分是分解者

C.该食物网中只有鹰处于第三营养级

D.若杂食性的鸟全部被猎杀，则昆虫的数量会无限增长

IL（湖南郴州中考真题）在一生态系统中，能构成食物链的4种生物的相对数量大致如图。下列说法正确的是（）

A.该食物链能量的最终来源是②

B."②一①一④一③”可以表示一条食物链

C.当①的数量大量减少时，短期内对④没有直接影响

D.如果有难以分解的有毒物质进入该食物链，那么③体内有毒物质积累最少

12.（四川达州中考真题）图1为某生态系统中部分生物间的关系图，图2表示各生物体内有毒物质的相对含量。

B.图1中所示的所有组成成分构成了一个完整的生态系统

C.若该生态系统受到重金属污染，则图2中的甲代表图1中的蛇

D.即使该生态系统气候适宜、草木繁茂，鼠的数量也不会无限增加，这是因为生态系统具有一定的自动调节能力

13.（陕西中考真题）下图为某草原生态系统中部分食物网的示意图，有关该生态系统的说法，不正确的是（）

S

A.该生态系统中，草属于生产者

B.该生态系统的自动调节能力是有限的

C.作为一个完整的生态系统，除图中所代表的成分外，仅缺少非生物成分

D.假如有毒物质进入该生态系统，则食物链“草T野兔T鹰”中，鹰体内的有毒物质积累得最多

14.（2022.江西模拟）如图为农田生态系统的食物网示意图，下列分析错误的是（）

m0

水稻——►鸟类一蛇一刃苗头腐

\//

蝗虫一►青蛙

A.在此食物网中，鸟类和蝗虫的关系是捕食和竞争

B.该农田生态系统中的食物网由5条食物链构成

C.图中要构成一个完整的生态系统，还缺少分解者

D.若该农田受到农药污染，则农药积累最多是猫头鹰

15.（2022・陕西西安模拟）在一个由水稻、螟虫、青蛙组成的相对封闭的生态系统中，如果将青蛙杀绝，螟虫的数

量变化可由下列哪条图线表示（）

16.（2022•山东东营模拟）2021年10月21日，习近平总书记来到位于东营市莱州湾的胜利油田莱113区块，了解

二氧化碳捕集、利用与封存技术（CCUS）研发应用情况。这种技术通俗来说就是以碳替代水，注入油层，采获原油

的同时，在地下封存二氧化碳。CCUS是应对全球气候变化控制温室气体排放的重要技术手段。这个项目每年向地

下注入5万多吨二氧化碳，可以提高石油开采率，相当于减少两万辆轿车的碳排放。根据如图所示碳循环的部分过

程进行的有关分析，正确的是（）

A.生产者通过过程①可以维持自然界的C-C）平衡

B.②过程增强后①过程随之增强，故不能通过增强②过程减少大气中二氧化碳

C.参与①过程的生物包括生产者、消费者和分解者

D.人类加强对③的依赖是缓解温室效应的重要措施

17.（2022•山东潍坊一模）图是生物圈中碳循环的示意图，下列叙述不正确的是（）

A.图中①表示的生理过程是光合作用B.图中②和③表示的生理过程均是呼吸作用

C.图中甲代表的生物是腐生细菌和真菌等D.图中乙丙丁三者组成的食物链是：丁T丙T乙

18.（全国模拟）某生态系统中四种生物所占的数量关系如图。假设这四种生物构成一条食物链。在一段时间内,

如果甲的数量增加，最可能引起的变化（）

A.乙和丙数量增加B.丙和丁数量增加

C.乙、丙和丁数量减少D.乙和丁数量增加

19.（2022•广东二模）图是某生态系统的物质循环示意图，下列分析错误的是（）

甲乙

A.甲为此生态系统提供有机物B.丙在生物圈扮演分解者角色

C.③生理过程是呼吸作用D.能量沿着食物链逐级递增

20.（2022•江苏徐州中考真题）对下列诗句中所描绘的生物学现象解释正确的是（）

A.春种一粒粟，秋收万颗籽——种间竞争

B.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻——生物影响环境

C.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知——环境影响生物

D.两个黄鹏鸣翠柳，一行白鹭上青天——动物的觅食行为

21.（2022・湖南娄底中考真题）关于谚语、诗句所蕴含的生物学知识，下列说法正确的是（）

A.“一猪生九仔，连母十个样”描述了生物的遗传现象

B.“落红不是无情物，化作春泥更护花”体现了微生物的分解作用

C.“一朝被蛇咬，十年怕井绳”体现的是非条件反射

D.“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”主要体现了光照对生物的影响

22.（江苏盐城中考真题）如图是生产者、消费者和分解者的关系示意图，据此食物链的描述正确的是（）

A.①—>②—>③B.③—>②—>①C.⑤—>①—>②—>③D.④—>③—>②—>①

23.（2021・四川遂宁中考真题）2021年1月1日，长江重点流域全面实施“十年禁渔”，以促进长江生态持续发展。

图示为长江部分生物构成的食物网，有关叙述第送的是（）

B.图中鲫鱼和轮虫有竞争关系

C.禁渔可防止图中食物链中断D.禁渔可减弱生态系统稳定性

24.（江苏宿迁中考真题）图是某草原生态系统食物网简图。有关说法正确的是（）

A.猫头鹰和蛇之间仅存在捕食关系B.图中最长的食物链是：草一鼠T蛇一猫头鹰

C.能量是沿着食物链（网）逐级传递的D.如果有毒物质DDT污染丁该生态系统，则体内含DDT最多的是草

25.（2022∙内蒙古呼和浩特中考真题）大熊猫是2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”的设计原型。大熊猫进行有性生

殖，最初是食肉动物，经过进化，其99%的食物都来源于竹子。下列有关说法错误的是

A.在环境条件保持稳定的前提下，大熊猫种群不会发生进化

B.食物的进化降低了大熊猫与其他动物的竞争压力，有利于其生存

C.有性生殖促进了大熊猫由食肉向食竹方向的进化

D.最初的大熊猫至少是次级消费者，经过进化后的大熊猫是初级消费者和次级消费者

26.（2021・四川乐山中考真题）下表中的自然现象所对应的生物学解释，正确的一组是（）

组别自然现象生物学解释

A北雁南飞生物因素对生物的影响

B南橘北枳生物因素对生物的影响

C大树底下好乘凉生物对环境的影响

D万物生长靠太阳生物对环境的影响

二、综合题

27.（2022.山东枣庄模拟）图一是农民采用的笼养蝇蛆法而形成的食物网，图二是食物链中三种生物体内有机物总

量的直方图，请分析回答:

有

机

物

总

量

图一图二

(I)在此生态系统中，各种生物所利用的能量最终来源于O蝇蛆在该生态系统属于。

(2)若图二中所示的三种生物能形成一条食物链，则其能量流动方向为(用“一”连接表示)；其中可以表示生

产者的是，乙可对应图一中的。

(3)人在图一所示的食物网中，位于多个营养级，请计算：人每增加10克体重，需消耗农作物—克(假设人的食物

来源中，1/2是植物来源，另外1/2是动物来源，能量流动效率以10%计)。

(4)图一所示的生态系统中，直接影响蝇蛆生活的生物因素有。

(5)该生态系统中的能量能够更多地被人类利用，原因是

28.(2023•山东荷泽一模)如图为某农田生态系统示意图。请据图分析回答下列问题：

(1)图中共有条食物链，在食物链中，鹰属于第,营养级，请写出鹰获得能量最少的一条食物链

(2)如果该生态系统受到DDT污染，则图中体内DDT积累最多的生物是；如果该生态系统中的食虫鸟灭

绝，短时间内，昆虫的数量会。

(3)该农田生物种类较少，营养结构简单，生态系统的能力较弱。

29.(2022•江苏徐州二模)在第75届联合国大会上，提出2060年前力争实现“碳中和”。“碳中和”是指通过节能减

排和吸收二氧化碳，抵消产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳的“零排放”。如图中的图一表示草原生态系统部分

食物网，图二为生态系统的碳循环示意图。请据图分析回答下列问题。

大气中的二氧化碳

青草——►沙鼠有

机U

丙

物

甲乙含

▼量

/蛙一►蛇、荒C生物种

漠

蝗虫

-<C*∙沙云雀雕

蜥蜴鹃动植物遗体

化石燃料中的薇

图-图二

(1)写出图一中荒漠雕鹃获得能量最多的一条食物链。

(2)若图二中的a、b、C代表图一中具有食物关系的三种动物，则b代表。

(3)在图二生态系统中，碳在生物与无机环境之间以及生物与生物之间反复循环的主要形式依次是

(4)与图-草原生态系统相比，森林生态系统抵抗外界干扰、保持自身相对稳定能力较强，原因是森林生态系统

(5)随着全球变暖，导致多种草类植物大量死亡，对生态系统造成严重破坏，影响了草原生物多样性。保护生物多样

性的根本措施是保护生物的。

30.(2022•江苏连云港模拟)下面图一表示某森林生态系统中的食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链各生

物体内有毒物质的相对含量。请据图回答：

(1)在生物学上，把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活的因素统称为

(2)若图一要表示一个完整的生态系统，还需要补充的生物成分是。

(3)请写出图一生态系统中最长的食物链。

(4)图二表示该生态系统内生物体有毒物质的含量，与丙对应的生物是O

参考答案

1.A

【解析】A.筛管自上而下运输有机物，导管自下而上运输水分，A错误。

B.疏叶骆驼刺的部分叶片退化成了刺，可以减少水分的蒸发，体现了疏叶骆驼刺对干旱环境的适应，B正确。

C.间接价值，指生物多样性在自然界的物质循环、净化环境、改良土壤、涵养水源及调节气候等方面发挥的重要

作用；疏叶骆驼刺能够防风固沙，涵养水土，体现了生物的间接使用价值，C正确。

D.疏叶骆驼刺花粉小而轻，容易被风吹散，属于风媒花，D正确。

故选A。

2.A

【解析】A.图中的红树和水草等植物能够通过光合作用制造有机物，属于生态系统的生产者；淤泥中的微生物能将

有机物分解为无机物，属于生态系统的分解者。它们要共同构成一个完整的生态系统还缺少消费者和非生物部分，A

错误。

B.红树植物能生存于海滩淤泥中，有“拒盐”和“泌盐”的特殊结构，这是生物适应环境的表现，是长期自然选择的结

果，B正确。

C.红树林生存环境存在食物链：水草T鱼、虾一白鹭，若被污染，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，

其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，则白鹭体内积累有毒物质最多，C正确。

D.科学研究发现，一个生态系统的稳定性与生态系统中的生物多样性有关。生态系统具有一定的自动调节能力，但

这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。一般地，生态系统中生物

的种类和数量越多（生物的多样性），食物链和食物网越复杂，生态系统调节能力就越强，生态系统本身就越稳定。

建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，D正确。

故选Ao

3.D

【解析】细菌、真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，二者都要受到很大的影响，

甚至不能生活而死亡，这种现象叫共生，体现在图解上表现为二者同步，即甲图。捕食关系表现为捕食者数量随被

捕食者数量的增加而增加，当捕食者数量增加到一定数量，由于种内斗争加剧，捕食者数量又会减少，二者表现为“你

增我减”的不同步关系，即乙图。竞争关系在图解上表现为开始比较平缓，随时间推移，数量上出现“胜者为王，败

者为寇”的两极分化，即丙图。

故选D。

4.A

【解析】A.图中食物网中有3条食物链：水稻T田鼠T蛇，水稻T昆虫T青蛙T蛇，水稻（水稻秸秆）τ家畜，A

错误。

B.在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。

结合分析可知，青蛙和昆虫的发育方式都属于变态发育，B正确。

C.在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现

象叫生物富集。所以，如果有毒物质进入该生态系统，一段时间后，体内有毒物质积累最多的生物在食物链的后端，

C正确。

D.香菇属于分解者，用秸秆配制成培养基，经高温灭菌、冷却后接种，放入适宜环境中可培养出香菇，D正确。

故选Ao

5.A

【解析】A.在生态系统中，能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的。流经生态系统的总能量是绿色植物所固定

的太阳能，①不包括植物本身所消耗的能量，所以①不能表示流经生态系统内部的总能量，A错误。

BC.能量是沿着食物链、食物网流动的，并逐级递减，每一个营养级能量的传递效率约为10〜20%。所以，从能量

关系看②>③+④，BC正确。

D.能量流经生态系统各个营养级时是逐级递减，而且流动是单向的、不是循环的，最终在环境中消失，D正确。

故选Ao

6.D

【解析】A.阳光属于非生物部分，缺少生物部分，因此不可以看作一个生态系统，错误。

B.池塘中的水草和鱼只有生产者、消费者，没有分解者和环境，也不符合生态系统的概念，因此也不是生态系统，

错误。

C.图中所有生物只有生物，没有环境，把生物与环境分割开了，也不符合生态系统的概念，因此也不是生态系统，

错误。

D.整个池塘既包括了池塘这个环境，也包括了池塘中所有的生物，符合生态系统的概念，是一个生态系统，正确。

故选D。

7.D

【解析】A.该营养结构图中有5条食物，A错误。

B.该营养结构图中，物质和能量最多的是草，B错误。

C.该营养结构图中，既有竞争关系又有捕食关系的是蛇和鹰，蛇和鼠只有捕食关系，C错误。

D.生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者、消费者和分解者，因此若该图要表示一个完整的

生态系统，还需要补充的组成成分是非生物部分和分解者，D正确。

故选D。

8.C

【解析】A.捕食是一种生物以另一种生物作为食物。捕食者与被捕食者之间相互决定数量，被捕食者一般不会因捕

食者的数量增多而灭绝。两者之间的数量变化呈现“先增加者先减少，后增加者后减少”的不同步变化，且一般捕食

者的最大量要低于被捕食者，符合能量流动的逐级递减特点，如羊与草、狼与兔等，不符合题意。

B.互利共生是两种生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利。如果分开，则双方或者一方不能独立生存。数量上

两种生物同时增加，同时减少，呈现出“同生共死'’的同步性变化，曲线呈“同升同降”特点。如地衣内的真菌和单细胞

藻类、大豆与根瘤菌等，不符合题意。

C.竞争是两种或两种以上的生物相互争夺资源与空间等。竞争的结果常表现为相互抑制，有时表现为一方占优势，

另一方处于劣势甚至灭亡。两者之间的数量变化呈现“你死我活''的同步性变化，图表示两种生物生存能力不同，如

大草履虫和双小核草履虫。稻田里的水稻与杂草属于竞争关系，符合题意。

D.寄生是一种生物（寄生者）寄居于另一种生物（寄主）的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活。这种关系的特点

是对寄主有害，对寄生物有利。如果两者分开，则寄生生物难以单独生存，而寄主会生活得更好。寄生关系-一般不

会淘汰物种。如蛔虫与人、菟丝子与大豆等，不符合题意。

故选C。

9.B

【解析】A.图中食物链有：草一食草昆虫一食虫鸟一蛇一鹰、草T鼠一鹰、草T兔T鹰，共3条，A错误。

B.该图中最长的食物链为：草一食草昆虫一食虫鸟一蛇一鹰，在此食物链中一共5个营养级，B正确。

C.在食物链中，能量传递是逐级递减的，所以营养级越高的生物，数量越少，因此这个食物网中营养级最高的生物,

数量最少，也就是鹰数量最少，C错误。

D.生态系统由生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费

者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。而食物网是由生产者和消费者组成，要形成一个完整的生态系统，图中还缺

少了分解者和非生物部分。D错误。

故选Bo

10.A

【解析】A.杂食性的鸟吃昆虫，但是杂食性的鸟和昆虫又都吃绿色植物，说明它们之间是捕食和竞争的关系，A正

确。

B.生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。生物部分包括生产者、消费者、分解者。若图表示一个完整的生态

系统，还需要补充的成分是分解者和非生物部分，B错误。

C.该食物网中处于第三营养级有鹰和杂食性的鸟，C错误。

D.若杂食性的鸟全部被猎杀，则昆虫的数量会因缺少天敌数量增多，当昆虫数量达到一定数量时因缺少充足食物而

减少，所以昆虫不会无限增长，D错误.

故选A»

11.B

【解析】A.生态系统中能量最终来源于太阳。太阳属于非生物部分，食物链中不应该出现非生物部分，A错误。

B.能量沿着食物链流动逐级递减。因此在食物链中营养级越低，相对数量越多；营养级越高，相对数量越少。根据

图中数量关系，该食物链可表示为②T①T④T③，B正确。

C.图中的4种生物构成一条食物链：②一①T④-③，当①的数量减少时，短期内④会因食物的减少而减少，C错

误。

D.有毒物质是沿着食物链传递积累的，营养级越高，有毒物质越多。图中③营养级最高，那么体内积累的毒素就越

多，D错误。

12.B

【解析】A.食物链以生产者开始，以最高营养级结束。图1中食物链有：草一鼠T蛇，草T昆虫一食虫鸟一蛇，草

一昆虫一蛙一蛇，共3条，A正确。

B.生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分

包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。图1只表现出了生物部分，没有表现出非生

物部分，不能成为生态系统，B错误。

C.生态系统中的有毒物质会沿食物链不断积累，因此营养级别最高的生物，其体内积累的有毒物质会最多；在该生

态系统中鹰所处的营养级别最高，其体内的农药含量会最高。图2中的甲有毒物质相对含量最高，可代表图1中的

鹰，C正确。

D.生态平衡是一种动态的、相对的平衡，不是生物数量的恒定不变，如动物有迁入、有迁出，有死亡、有出生，各

种生物的数量是变化的，又是相对稳定的，总会因系统中某一部分先发生改变，引起不平衡，然后依靠生态系统的

自我调节能力使其又进入新的平衡状态。正是这种从平衡到不平衡到又建立新的平衡的反复过程，推动了生态系统

整体和各组成部分的发展与进化。即使该生态系统气候适宜、草木繁茂，鼠的数量也不会无限增加，这是因为生态

系统具有一定的自动调节能力，D正确。

故选：Bo

13.C

【解析】A.该生态系统中，草能进行光合作用制造有机物，属于生产者，A正确。

B.生态系统具有自动调节能力，但这种能力是有限度的，若外来干扰超过这个限度，生态平衡就会失调，B正确。

C生态系统包括非生物成分、生产者、消费者和分解者，作为一个完整的生态系统，除图中所代表的成分外，缺少

非生物成分和分解者，C错误。

D.根据生物富集现象，有毒物质进入该生态系统，则食物链“草T野兔T鹰”中，鹰是最高级消费者，体内的有毒物

质积累得最多，D正确。

故选C。

14.C

【解析】A.在此食物网中，鸟类和蝗虫都以水稻为食，属于竞争关系；鸟类又吃蝗虫，属于捕食关系，A正确。

B.食物链反映的是生产者与消费之间的吃与被吃的关系。图中的食物链有5条：水稻一田鼠T猫头鹰，水稻一田鼠

一蛇一猫头鹰，水稻一鸟类一蛇T猫头鹰，水稻T蝗虫T鸟类一蛇一猫头鹰，水稻一蝗虫一青蛙一蛇一猫头鹰，B

正确。

C.生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者、消费者和分解者，因此图中缺少的成分是非生物部

分和分解者，C错误。

D.有毒物质沿着食物链积累，猫头鹰在食物链的末端营养级别最高，则体内的有毒物质的含量最高，D正确。

故选C。

15.D

【解析】题干提及的生态系统中，水稻是植物，属于生产者，是第一营养级；螟虫是以水稻为食，属于初级消费者;

青蛙是以螟虫为食，属于次级消费者。所以它们之间构成食物链：水稻―螟虫-青蛙。食物链中的各种生物之间相

互影响，相互制约，只要某一物种的数量发生变化，就会牵动整条食物链，从而进一步影响了生态系统的稳定性。

如青蛙的数量减少，螟虫在短时间内就会因天敌减少而数量急剧增加，而螟虫的数量增加又导致水稻的数量减少，

螟虫获取不到足够的食物，数量就会减少，所以将青蛙杀绝，螟虫的数量变化为先增加后减少，ABC不符合题意，

D符合题意。

故选D。

16.C

【解析】A.图中①过程是指生物的呼吸作用产生二氧化碳；②过程是指植物的光合作用，因此生产者通过过程②吸

收二氧化碳，释放氧气，维持生物圈的C-O平衡，A不符合题意。

B.②过程是指植物通过光合作用吸收大气中的二氧化碳，产生氧气，所以通过②过程会减少大气中的二氧化碳含量,

B不符合题意。

C.①过程是生物成分向大气中释放二氧化碳，生产者、消费者的呼吸作用及分解者的分解作用，都可产生二氧化碳,

C符合题意.

D.煤、石油等化石燃料的使用，产生大量的二氧化碳，导致温室效应，所以人类减少对③的依赖是当前缓解温室效

应的重要措施，D不符合题意。

故选C。

17.D

【解析】A.绿色植物的光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物，并

释放出氧气的过程。图中①吸收大气的二氧化碳，因此图中①表示的生理过程是光合作用，A正确。

B.呼吸作用吸收空气中的氧，将体内的有机物分解成二氧化碳和水，并释放出能量。图中②和③释放大气中的二氧

化碳，因此图中②和③表示的生理过程均是呼吸作用，B正确。

C.将生物遗体和排出物转化成二氧化碳是分解者（腐生细菌和真菌）的作用。所以，图中甲代表的生物是腐生细菌

和真菌等，C正确。

D.乙能进行光合作用，故乙是植物，丙、丁属于动物。所以，图中乙丙丁三者组成的食物链是：乙一丙T丁，D错

、口

1天。

故选D。

18.A

【解析】能量沿着食物链流动逐级递减。因此在食物链中营养级越低，相对数量越多；营养级越高，相对数量越少。

图中数量从多到少依次是丙、丁、甲、乙。因此这四种生物构成的一条食物链是丙一丁一甲T乙。如果甲的数量增

加，乙因食物增加而数量增加；丁因捕食者增加而数量减少，进一步导致丙增加。因此“在一段时间内如果甲的数量

增加“，则可能引起的变化乙和丙的数量增加，丁的数量减少。

故选A0

19.D

【解析】A.图中甲是生产者，能进行光合作用制造有机物，为此生态系统提供有机物，A正确。

B.丙是微生物分解者，能够分解动植物的遗体等中的有机物为二氧化碳、水和无机盐，回归到无机环境中，促进生

物圈中的物质循环具有重要作用，所以丙在生物圈扮演分解者角色，B正确。

C.③表示微生物的呼吸作用，释放出二氧化碳，C正确。

D.能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%〜20%的能量能够流入下一个营养级，D错误。

故选D。

20.C

【解析】A.“春种一粒粟，秋收万颗籽”的意思是：春天播种下一粒种子，秋天就可收获很多粮食，体现了生物能够

繁殖，A错误。

B.“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”体现了生物能对外界刺激作出反应，B错误。

C.“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，是环境中非生物因素温度对生物的影响，体现了环境影响生物，C正确。

D.两个黄鹏鸣翠柳是在求偶，属于繁殖行为；一行白鹭上青天是在迁徙，属于节律行为，D错误。

故选C。

21.B

【解析】A.“一猪生九仔，连母十个样”只描述了生物的变异现象而不是遗传现象，A错误。

B.在生态系统中，细菌和真菌能够分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成水、二氧化碳和无机盐，供

给植物进行光合作用，进入生态循环。所以，“落红不是无情物，化作春泥更护花”体现了微生物的分解作用，B正确。

C.“一朝被蛇咬，十年怕井绳”是在简单反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，属于条件反射,

C错误。

D.“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”意思是随着季节更替，气温、日照相应变化，叶片中的主要色素成分也发生

变化。到了秋天，气温降低，光照减少，对花青素的形成有利，枫树等红叶树种的叶片细胞液此时呈酸性，叶片便

呈现红色。因此，该诗句主要反映了非生物因素温度对生物影响，D错误。

故选Bo

22.A

【解析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现④分解者和⑤非生物部分。

食物链的正确写法是：生产者-初级消费者T次级消费……注意起始点是生产者，因此食物链的描述正确的是

①一>②—>③，A正确。

故选Ao

23.D

【解析】A.图中食物网共有5条食物链，分别是①绿藻一轮虫T鲫鱼，②绿藻一鲫鱼，③绿藻一螺狮T鲫鱼，④水

草T螺蜘T鲫鱼，⑤水草T鲫鱼，A不符合题意。

B.鲫鱼和轮虫都以绿藻为食物，会发生斗争现象，则两者有竞争关系，B不符合题意。

C.如果不禁渔可能导致生态系统中的鲫鱼消失，从而使图中食物链中断，则禁渔可防止图中食物链中断，C不符合

题意。

D.禁渔可以阻止生物种类的减少，甚至可能增加生物种类，从而增强生态系统稳定性，D符合题意。

故选D。

24.C

【解析】A.猫头鹰和蛇之间有捕食关系，它们同时以鼠为食，又有竞争关系，A不符合题意。

B.图中最长的食物链是：草T食草昆虫T青蛙T蛇T猫头鹰，B不符合题意。

C.生态系统能量流动的起点是从生产者开始的；物质能量是沿着食物链单向流动并逐级递减的，C符合题意。

D.有些有毒物质如重金属、化学农药等，化学性质稳定，在生物体内是难以被分解、无法被排出的，因此有毒物质

会沿着食物链传递并逐级富集积累。所以，若此草原生态系统的土壤中含有某些难以分解的有毒物质，则体内有毒

物质积累最多的生物是营养级最高的猫头鹰，D不符合题意。

故选C。

25.A

【解析】A.在环境条件保持稳定的前提下，人为因素也会导致大熊猫种群基因频率的改变，从而引发其进化A错误。

B.大熊猫最初是食肉动物，经过进化，其99%的食物都来源于竹子，其食性的进化降低了大熊猫与其他动物的竞争

压仇，有利于其生存，B正确。

C.有性生殖的生物具有基因突变、基因重组、染色体变异等可遗传变异，为大熊猫的进化提供了材料，促进了大熊

猫由食肉向食竹方向的进化，C正确。

D.大熊猫最初是食肉动物，至少是次级消费者；经过进化，其99%的食物都来源于竹子，因此，经过进化后的大熊

猫是初级消费者和次级消费者，D正确。

故选Ao

26.C

【解析】A.北雁南飞，是生物对环境的适应，A错误。

B.“南橘北枳”，意思是南北方温度不同，柑橘是热带水果，在温度高的南方生长良好；在温度较低的北方生长不好,

温度低影响了柑橘的品质，因此“南橘北枳”，反应了环境中的非生物因素对生物的影响，B错误。

C.蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气状态通过气孔散失到大气中的过程。蒸腾作用为大气

提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多；蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低；夏天大树还能遮挡

阳光，降低温度；此外大树还能进行光合作用，释放氧气，使空气清新宜人。因此树荫下，空气湿润、凉爽、清新

宜人，C正确。

D∙“万物生长靠太阳”，是环境因素光对生物的影响，说明生物生存离不开环境，D错误。

故选C。

27.（1）太阳能分解者（2）丙一甲一乙丙人（3）550

（4）鸡、蝎（5）实现了能量的多级利用，提高了能量利用率

【解析】（1）在一个生态系统中，不可缺少的生物成分是生产者，即农作物；各种生物利用的能量最终来源于太阳

能。通过微生物的作用，猪粪等物质可被分解为二氧化碳和水等物质，为农作物所利用，这类微生物在生态系统中

所属的成分是分解者。由题意可知，蝇蛆也属于该生态系统的分解者，可促进系统中物质循环。

（2）物质、能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级，所以

在一个生态系统内，营养级越高其生物的数量就越少，生产者是基础环节，故生产者是数量最多的。根据图二的相

对数量其食物链为：丙T甲T乙，其中可以表示生产者的是丙，乙可对应图一中的人。

（3）人食物来源于农作物时位于第二营养级，能量传递效率按10%计算增加5克需要消耗农作物50克，来源于动

物的时候位于第三营养级，增加5克需要消耗农作物500g,因此共需要550go

（4）图一所示的生态系统中，鸡、蝎以蝇蛆为食，因