2023-2024学年哈尔滨香坊区化学九年级上册期中考试试题含解析

2023-2024学年哈尔滨香坊区化学九上期中考试试题

注意事项

1.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回.

2.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷

及答题卡的规定位置.

3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.

4.作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请

用橡皮擦干净后，再选涂其他答案.作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔

在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效.

5.如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗.

一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分.每小题只有一个选项符合题

意）

1.二甲醛CHeO）是一种清洁燃料，能替代柴油作车用能源，具有广阔的市场前景。下

列有关二甲醛的说法错误的是（）

A.由C、H、0三种元素组成

B.一个分子中含有3个氢分子

C.充分燃烧生成水和二氧化碳

D.不属于氧化物

2.下列变化属于化学变化的是（）

A.蜡烛燃烧B.酒精挥发C.瓷碗破碎D.雪糕熔化

3.有一次上课时，小明觉得很闷、呼吸不畅。他想“可能是教室里二氧化碳的含量较

多的缘故，应该用石灰水来检验一下”。就“可能是教室里二氧化碳的含量较多的缘

故”而言，属于科学探究中的（）

A.实验验证B.提出假设C.观察现象D.做出结论

4.地壳中和人体中含量最多的元素是（）

A.SiB.0C.FeD.Al

5.生活中常接触到“加碘食盐”、“高钙牛奶”，其中的“碘”和“钙”应理解为

A.元素B.分子C.单质D.原子

6.下列物质中属于氧化物的是（）

A.KCIO3B.O2C.KC1D.ZnO

7.将少量碳酸钠粉末放入试管中，可用（）

A.镒子B.药匙或纸槽C.胶头滴管D.用烟钳

8.下列物质的用途利用的是其化学性质的是（）

A.氮气可以做保护气B.用金刚石裁玻璃

C.石墨做电极D.用氢气填充探空气球

9.发现元素周期律并编制出元素周期表的科学家是（）

儿门优科夫瓜达尔文C.拉儿锄D.牛健

A.AB.BC.CD.D

10.下列物质分别在密封的充满空气的瓶里充分燃烧后，冷却后瓶塞最难启开的是（）

A.蜡烛B.木炭C.红磷D.铁丝

11.下列区分两种不同物质的方法不合理的是（）

A.用燃着的木条区分空气与二氧化碳

B.用澄清石灰水区分氮气与二氧化碳

C.用水区分Fe3t>4粉末与MnCh粉末

D.用酚配试液区分澄清石灰水和蒸储水

12.人体吸入气体与呼出的气体中，所含气体的比较，正确的是①氧气：吸入的气体中

氧气含量〉呼出气体中氧气含量②二氧化碳:吸入的气体中二氧化碳含量〈呼出气体中

二氧化碳含量③水蒸气：吸入的气体中水蒸气含量〉呼出气体中水蒸气含量

A.①②B.②③C.①③D.①②③

二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）

13.溶液在日常生活、工农业生产和科学研究中具有广泛的用途。小刚在实验室里配制

l（）0gl（）%的氯化钠溶液，操作如下图，请回答下列问题：

①②③④⑤

（1）该实验操作顺序为（填序号）。配制该溶液时需要NaCl固体g,需

要水mL（水的密度为Ig/mL）,需要用的量筒（填“50mL”、“l（）（）mL或

“200mL”）量取。读数时，视线要与量筒内凹液面的最低处<,

（2）配制该溶液的主要步骤有计算、称量、;操作①中玻璃棒的作用是o

（3）经检验所得溶液的溶质质量分数偏低。请从实验操作上分析造成原因________（写

一点即可）。

（4）取上述溶液10g加水稀释到g,可得到5%的氯化钠溶液。

14.根据下列装置图回答问题:

1

ABCDE

（1）某同学用氯酸钾和二氧化镒制备和收集氧气，他应选用的气体发生装置是

（填序号）来制取。用装置E来收集，其原因是,收集氧气的适宜时刻是o

其反应的文字表达式是o

（2）通常用如图所示的方法进行气密性检查，如果装置不漏气，可以看到导管口有气

泡冒出，将手松开一段时间后（导管仍插人水中），可以看到的现象是O

（3）若选用C收集氧气，你认易验满的方法是»

（4）实验结束拆除装置后，发现试管炸裂，试分析造成此后果的可能原因____、。

（要求答出两点即可）。

15.下图是某课外小组设计在实验室制取氧气的发生装置图，请依据要求，回答下列问

（1）实验室利用过氧化氢溶液和二氧化镒制取氧气应选择的发生装置为一（填代号）

用加热氯酸钾和二氧化钵混合物制取氧气时，应选择的发生装置为（填代号）其

中可选择的共同仪器是（填仪器名称）。

（2）实验室利用过氧化氢溶液和二氧化镒的混合物制取氧气的文字表达式为

;其中二氧化镒的作用为o

（3）上述装置中有一套用于制氧气是不合理的，该装置为（填代号），装置中

的不合理之处为：①;②o

16.某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品，在老师的指导下从下图中

选择装置进行了几种气体的制备实验。

(1)写出仪器a的名称：.

(2)甲同学选择装置BE制氧气。选用E装置收集氧气的原因是,若改用F装

置收集氧气，氧气从导管(填“b”或"c”)进入。用分液漏斗相比较长颈漏斗的优

点是,实验结束后，若将Mn(h分离开来的操作是,用B装置还

用于实验室制取CO2,该反应的化学方程式是.

(3)乙同学实验发现，只用KC1O3固体加热制取Ch的反应速率很慢，但如果将KMnCh

固体与KCKh固体混合加热，则KCKh的分解速率大大加快。KClth的分解速率大大

加快的原因是.

实验反思：通过以上实验探究，你对催化剂的认识是o

A.MnO2只能作过氧化氢溶液分解的催化剂

B.催化剂在反应前后质量和性质都不变

C.催化剂能加快化学反应的速率，不影响生成物的量

D.用作催化剂的物质可能是其他反应的反应物或生成物

三、实验题(本题包括2个小题，每小题7分，共14分)

17.有机化合物种类繁多，有机物与人类生产生活关系密切，乙醇是有机物的一种，其

化学式为C2H60。

(1)乙醇是由______种元素组成。

(2)乙醇中各元素的质量比为o

(3)C2H60中的碳元素的质量分数是(结果保留一位小数

18.实验室保存一瓶浓盐酸，瓶上的标签部分内容如图所示，请根据标签上的信息回答

下列各问：

盐酸

体积：500H1

化学式，HC1

相对分子AfilL36.5

密度：1.ISg/ca1

加量分37W

(1)这一瓶浓盐酸中溶质的质量是________g(结果精确到0.1)

(2)取100克此瓶内的浓盐酸可以稀释成1.85%的稀盐酸g.

四、计算题(本题包括1个小题，共12分)

19.(6分)按图组装仪器，关闭止水夹，通电使红磷燃烧。请回答下列问题:

(1)红磷的量一定要过量，原因是;

(2)红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因是

(3)冷却后，松开止水夹，你观察到的现象为;

(4)红磷燃烧的文字表达式为;

⑸实验结束后，集气瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5,分析原因可能是(只需

填一点)O

参考答案

一、单选题(本题包括12个小题，每小题3分，共36分.每小题只有一个选项符合题

意)

1,B

【解析】

根据化学式的意义进行分析解答。

【详解】

A、二甲醛是由C、H、。三种元素组成的，故A正确；B、分子是由原子构成的，一

个二甲醛分子中含有6个氢原子，不含氢分子，故B错误；C、二甲醛是由C、H、O

三种元素组成的，根据质量守恒定律可知，完全燃烧生成二氧化碳和水，故C正确；D、

氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物，二甲醛是由碳、氢和氧三

种元素组成的化合物，不属于氧化物，故D正确。故选B。

【点睛】

结合新信息，灵活运用化学式的意义是解题的关键。

2、A

【解析】

物理变化和化学变化的本质区别是看是否有新物质生成.A.蜡烛燃烧能生成二氧化

碳和水，属于化学变化，答案选择A；B.酒精挥发只是状态的改变没有新物质生成；

C.瓷碗破碎只是形状和大小的改变没有新物质生成；D.雪糕熔化发生了状态的改变,

也没有新物质生成，所以BCD选项属于物理变化。

3、B

【解析】

科学探究的一般步骤为：提出问题、猜想与假设、设计实验、实验验证、记录与结论、

反思与评价。可能是教室里二氧化碳的含量较多的缘故属于科学探究中的提出假设，故

选B。

4、B

【解析】

地壳中含量最多的元素为氧，其它元素含量由高到低的顺序依次为硅、铝、铁等；人体

中含量最多的元素是氧元素。故选B。

5、A

【解析】

试题分析：元素组成物质，原子构成物质。“加碘食盐”、“高钙牛奶”，其中的“碘”和“钙”

应理解为元素。因此选项是A。

考点：考查元素与原子的区别的知识。

6、D

【解析】

A、氯酸钾中含有三种元素，不属于氧化物；

B、氧气中含有一种元素，不属于氧化物；

C、氯化钾中不含有氧元素，不属于氧化物；

D、氧化锌是由氧元素和锌元素组成的化合物，属于氧化物。

故选D。

【点睛】

由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物叫做氧化物

7、B

【解析】

碳酸钠为白色粉末状药品，取用时可使用药匙或纸槽送入试管底部。故选B。

8、A

【解析】

A、氮气可以做保护气，是因为氮气不容易和其它物质发生反应，属于化学性质；

B、用金刚石裁玻璃，是因为金刚石硬度大，不需要通过化学变化表现出来，属于物理

性质；

C、石墨做电极，是因为石墨具有导电性，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性

质；

D、用氢气填充探空气球，是因为氢气密度比空气小，不需要通过化学变化表现出来，

属于物理性质。

故选A。

9、A

【解析】

A、门捷列夫在化学上的主要贡献是发现了元素周期律，并编制出元素周期表，故A正

确；B、达尔文创立了进化论，故B错误；C、拉瓦锡首先通过实验得出空气是由氮气

和氧气组成的结论，故C错误；D、牛顿发现了力学三大定律，故D错误。故选A。

10、C

【解析】

符合能在空气中燃烧且燃烧不生成气体的物质是红磷,红磷燃烧的产物是五氧化二磷固

体；木炭、蜡烛燃烧后会生成气体，不能使瓶内压强变小，铁丝在空气中不能燃烧，所

以C正确，ABD错误。故选C。

11、C

【解析】

A、把燃着的木条分别伸入两种气体中，若木条熄灭，则是二氧化碳；若木条正常燃烧,

则是空气，可以鉴别，故选项错误。

B、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，氮气不能，可以鉴别，故选项错误。

C、Fe3(h粉末与MnCh粉末均难溶于水，用水不能鉴别，故选项正确。

D、澄清石灰水显碱性，能使无色酚酸溶液变红色，蒸储水不能使无色酚酸溶液变色，

可以鉴别，故选项错误。

故选：C.

【点睛】

鉴别物质时,首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性,再根据性质的不同，

选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别。

12、A

【解析】

人体吸入的空气与呼出的气体所含成分相比有：氧气的含量多，二氧化碳和水蒸气的含

量少，因为人体吸入通过呼吸作用消耗空气中的氧气，生成了二氧化碳和水。故

选。Ao

二、填空题(本题包括4个小题，每小题7分，共28分)

13、③②④⑤①1090100mL水平溶解搅拌，加速溶解可

能是量取水时仰视读数，造成量取水的实际体积偏大20

【解析】

(1)配制溶液正确的实验步骤是计算、称量或量取、溶解，操作顺序是③②④⑤①；

配制该溶液时需要NaCl固体100gxl0%=10g,需要水,100g-10g=90g,合90mL(水的密

度为Ig/mL),选接近量程且能一次量取的量筒，需要用100mL的量筒量取。读数时，

视线要与量筒内凹液面的最低处保持水平。

(2)配制该溶液的主要步骤有计算、称量、溶解；操作①中玻璃棒的作用是搅拌，加

速溶解。

(3)所得溶液的溶质质量分数偏低的原因主要是溶质少了或者是溶剂多了，从实验操

作上造成的原因可能是量取水时仰视读数，造成量取水的实际体积偏大，从而导致质量

分数偏低。

(4)溶液稀释过程中溶质质量不变，设加水稀释后溶液质量为x,

10gxl0%=xx5%＞解得x=20g,则加水稀释到20g时，可得到5%的氯化钠溶液。

14、A氧气微溶于水导管口有连续均匀的气泡产生时开始收集氯酸钾

二一\氧化+七锌皿氯化钾+氧气有少量水进入玻璃导管将带火星的木条伸到集气

加热

瓶口，观察是否复燃先熄灭酒精灯，后将导管从水中取出实验开始前，试管外

壁有水渍

【解析】

(1)某同学用氯酸钾和二氧化锌制备和收集氧气，他应选用的固体加热装置是A(试

管口略微向下)来制取。用排水法装置E来收集，其原因是：氧气微溶于水，收集氧

气的适宜时刻是：导管口有连续均匀的气泡产生时开始收集。氯酸钾和二氧化钛混合物

二氧化镒

制氧气反应的文字表达式是：氯酸钾一\_氯化钾+氧气；

加热

(2)通常用如图所示的方法进行气密性检查，如果装置不漏气，可以看到导管口有气

泡冒出，将手松开一段时间后(导管仍插人水中)，装置内压强变小，可以看到的现象

是：有少量水进入玻璃导管；

(3)若选用向上排空气法C装置收集氧气，氧气有助燃性，验满的方法是：将带火星

的木条伸到集气瓶口，观察是否复燃；

(4)实验结束拆除装置后，发现试管炸裂，试分析造成此后果的可能原因：先熄灭酒

精灯，后将导管从水中取出，造成装置内压强变小，水倒吸，试管炸裂；实验开始前，

试管外壁有水渍，加热时，试管受热不均匀，造成试管炸裂；

15、BC带塞子的试管或带铁夹的铁架台过氧化氢二氧化镭>水+氧气

催化作用A试管口倾斜方向不对(或试管口应略向下倾斜)伸入试管的导

管太长

【解析】

(1)由于过氧化氢是液体，二氧化镭是固体，而且不需要加热，要选择固液常温型装

置，故选B；氯酸钾和二氧化镒都是固体，且需要加热才能反应，要用固固加热型装置,

故选C,在这两套装置中，都要用到的仪器主要有试管、铁架台等；

(2)过氧化氢分解后生成水和氧气，可用文字表达式表示为：过氧化氢.-阚娓—水

+氧气，在该反应中，二氧化镒能加快过氧化氢分解的速率，作催化剂，其作用为催化

作用；

(3)在给出的三套仪器中，其中A有错误，主要是试管口向上倾斜了，而且插入试管

内的导气管过长.

故答案是：

(1)B、C、试管(或铁架台)；

(2)过氧化氢二氧化镭>水+氧气、催化作用；

(3)A、①试管口倾斜方向不对(或试管口向上倾斜)，②伸入试管的导管太长.

16、锥形瓶氧气不易溶于水b可控制反应速率过滤

CaCO3+2HCl=CaC12+H2O+CO2T因为高镒酸钾分解也会产生氧气，同时产生的二

氧化镒对氯酸钾的分解起催化作用CD

【解析】

(1)标号仪器是锥形瓶；(2)选用E装置收集氧气的原因是：氧气可用排水法收集是因为

氧气不易溶于水，氧气密度比空气大，所以应从长管进气，即从导管b进入；分液漏斗

相比较长颈漏斗而言，可控制液体的滴加速度，进而可控制反应速率；B装置属于固

液常温型，说明是用过氧化氢制取氧气，反应生成水，二氧化镒是反应的催化剂，其

质量在反应前后不变，而二氧化镒不溶于水，所以实验结束后，若将MnCh分离开来，

可进行过滤的操作;实验室制取二氧化碳用大理石和稀盐酸常温反应，也可用此装置，

反应的符号表达式是：CaCO3+2HCl=CaCL+CO2f+H2O;(3)如果将KMnCh固体与

KC1O3固体混合加热，则KCKh的分解速率大大加快，KMnCh在KCKh的分解反应

中不是作催化剂，原因是加了高镒酸钾之后，产生氧气速度加快是因为高钛酸钾分解也

会产生氧气，同时产生的二氧化镭对氯酸钾的分解起催化作用；

实验反思：A、Mn(h还可以作为氯酸钾分解的催化剂，错误；B、催化剂在反应前后

质量和化学性质都不变，错误；C、催化剂是改变反应速率，对生成物的质量多少没有

影响，正确；D、二氧化镒可以催化过氧化氢分解，也是高铳酸钾分解的生成物，正

确。故选CD。

三、实验题(本题包括2个小题，每小题7分，共14分)

17、三12：3：852.2%

【解析】

(1)考查化学式是意义；

(2)根据化学式计算元素质量比；

(3)根据化学式计算元素质量分数。

【详解】

(1)乙醇化学式为C2H60,可以看到组成元素为碳、氢、氧等三种元素，所以乙醇由

三种元素组成；

(2)每个乙醇分子中含有2个碳原子，6个氢原子和