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专项训练(三十)[默写+文学名著阅读+文学类文本阅读]一、默写常见的名句名篇(6分)1.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1)固时俗之工巧兮,_________________。(屈原《离骚》)(2)_________________,不思其反。(《诗经·氓》)(3)位卑则足羞,__________________。(韩愈《师说》)(4)此中有真意,_______________。[陶渊明《饮酒(其五)》](5)江山如画,_________________。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)(6)____________,化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)二、语言文字运用(13分)2.请根据所给材料,按要求作答。(4分)①日前,武汉科技大学汉字书写测试结果公布,30%学生不及格。②以前,写字是读书人的“门面”,读书而写不好字,那可真是猪八戒照镜子——()。③步入键盘社会以后,写字真的“没用”了吗?不!④端正、规范、整洁地书写汉字,是学生终身学习能力的基础。⑤具备熟练的写字态度,养成良好的写字习惯,是现代中国公民应有的基本素养。⑥其实,汉字中蕴含着很多美学道理,要领会这些道理,必须多加练习;而领会了这些,不仅能把字写好,还能________,有助于理解和发现其他方面的美。(1)在第②句括号中填上歇后语的后半截。(1分)答:________________________________________________________________________(2)第③—⑤句有1处语病,请指出并改正。(2分)答:________________________________________________________________________(3)根据上下文意思,在第⑥句空格处填上一个成语。(1分)答:________________________________________________________________________3.阅读下面一幅漫画,请用简洁的语言说明其中蕴含的道理。(2分)答:________________________________________________________________________4.阅读下面的材料,回答问题。(7分)报载,一位父亲与儿子签订了一纸“父子协议”,主要内容是:儿子自筹全部高等教育学费,自己解决谋业、创业、结婚等一系列人生问题;父母要自己解决养老费,自己料理日常生活等各种事宜。这一纸协议在社会上引起了激烈的争论。请简要阐述你对上述材料的看法。(要求:表达简明、连贯,言之成理,150字左右)答:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、文学名著阅读(10分)5.下列对作品故事情节的叙述,不正确的两项是(5分)()A.当琴听到二表哥觉民说“外专”暑假要招收女生,十分高兴;但一想到进入男学堂将要遇到的困难和阻力,心情不免沉重起来。见此,觉民和觉慧兄弟竭力安慰和鼓励她。(《家》)B.老葛朗台死后,孤单一人的欧也妮变得富有了,但财富并不能安慰她,她需要的是温暖和爱情。七年中,她一直盼望着查理归来,并把他留给她的首饰盒当做随身的宝物。可是,他去后连个音讯也没有。(《欧也妮·葛朗台》)C.端阳节后,杜竹斋来到吴公馆提醒吴荪甫说,和赵伯韬斗很危险。吴荪甫发现杜竹斋的不满,想用策略激发杜竹斋的雄心,但是杜竹斋无论如何也不肯冒险。此时,吴荪甫产生了不祥的预感。(《子夜》)D.卡西莫多得知爱斯梅拉达爱弗比斯,主动请求帮爱斯梅拉达找弗比斯。卡西莫多找到弗比斯,求他去见爱斯梅拉达。弗比斯虽然很想见爱斯梅拉达,可是实在脱不开身,卡西莫多只得无功而返。(《巴黎圣母院》)E.宝玉挨打后,宝钗也天天去探望宝玉,并劝宝玉读书上进。宝玉一听就生气,说:“好好的一个清净洁白女子,也学的沽名钓誉,入了国贼禄鬼之流。”宝钗听了,自觉没趣,只好离开。(《红楼梦》)6.简答题。(任选一题)(5分)(1)阅读下面《复活》中“涅赫柳多夫第一次到监狱中探望卡丘霞”选段,根据原著故事情节,回答问题。第一次重逢的时候,涅赫柳多夫以为卡丘霞见到他,知道他要为她出力并且感到悔恨,一定会高兴,一定会感动,一定又会恢复原来那个卡丘霞的面目。他万万没有料到,原来的那个卡丘霞已经不存在了,只剩下了一个现在的玛丝洛娃。这使他感到又惊奇又恐惧。涅赫柳多夫第一次探监时准备跟卡丘霞说哪些事情?卡丘霞听后有怎样出乎他意料的反应?(2)阅读下面的《三国演义》选段,根据原著故事情节,回答问题。许攸出,仰天叹曰:“忠言逆耳,竖子不足与谋!吾子侄已遭审配之害,吾何颜复见冀州之人乎!”遂欲拔剑自刎。左右夺剑劝曰:“公何轻生至此?袁绍不纳直言,后必为曹操所擒。公既与曹公有旧,何不弃暗投明?”只这两句言语,点醒许攸;于是许攸径投曹操。(《三国演义》第三十回)许攸背弃袁绍的原因有哪些?他投奔曹操后献上了什么计策?选第()题________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、文学类文本阅读(15分)阅读下面的文字,完成7~9题。布拉格的歌声[俄]彼特洛·洛斯基①行动之前,杰夫卡夫斯基就有一种强烈的预感,这绝不是一次例行演习那么简单。果然,短短三个小时之后,装甲车队便开入布拉格,而天空的广播也同时传来讯息,这次行动绝不是针对捷克斯洛伐克人民,而是逮捕杜布切克分子(见背景资料)。②守护在布拉格边缘的一条要道,杰夫卡夫斯基和战友一样,他心里非常焦虑,这次取名为“尤里复仇”的行动到底要持续多久?③街对面不远处是一个教堂,悠扬的钢琴声隐隐约约地从里面传出来,杰夫卡夫斯基情不自禁地侧耳细听,曲子有点像《伏尔加母亲》,那是他最喜爱的一首曲子,如果不是德军突然入侵,杰夫卡夫斯基想,自己现在一定是一名钢琴师,至少不会手里拿着枪。④杰夫卡夫斯基无奈地笑笑,抬起头看看天空,只见晴空万里,太阳直直地照着脚下的城市,连影子都不见一点,这是个好兆头,久经战场的他可以肯定,战争已经结束,或者根本就没有发生,因为天空中连一架飞机都没有,这就说明伟大的莫斯科再次取得了绝对性的胜利。⑤这样想着,杰夫卡夫斯基便觉全身轻松起来,反复观察了下周边,没什么异动,便向远处的战友打了声招呼,自己一个人慢慢朝教堂走去。琴声已经停止,但教堂却并没有静下来,透过门缝,杰夫卡夫斯基看见一群孩子正整齐地唱着歌,什么曲子他听不出来,只觉得歌声在教堂里显得特别响亮。⑥杰夫卡夫斯基喜欢这种感觉,便不由自主地走进去,他想问问这首歌的名字,甚至还想跟他们一起学习歌唱。然而,当他出现在那群孩子面前,歌声却突然停止,他们一个个惊恐万分,稍小一点的女孩甚至在往后躲。⑦杰夫卡夫斯基抱歉地笑笑,刚想说明自己的来意,一个男孩却突然朝自己奔来,这是一个勇敢的男孩,杰夫卡夫斯基在心里默默赞许。可男孩大概跑得太急,竟然在阶梯处绊倒。遇到这种情况,杰夫卡夫斯基当然是毫不犹豫地向前搀扶。⑧意外就发生在搀扶的那一刻,男孩拼命甩开他的手,大声哭诉:“坏人,你还我爸妈来,你们都是坏人!”与此同时,男孩竟然掏出一支手枪对准杰夫卡夫斯基的胸口。“啪”的一声,枪声在教堂里格外清脆。⑨杰夫卡夫斯基显得特别沉重,他真的不希望发生这种事,但当他发现男孩拿出手枪的那一刻,还是习惯性地先下了手。教官曾无数次地训练他应对类似的情况,所以,枪杀男孩的事情完全可以算得上一次对敌作战,杰夫卡夫斯基甚至还可以把战绩上报。但是,在枪声之后,他却只觉天旋地转,怎么也站不起来,他看见男孩的脸,竟然带着微笑,一种解脱的微笑。⑩当战友冲进教堂,一支支枪口对准教堂里的孩子时,杰夫卡夫斯基终于挣扎着站起来,他告诉战友,这里没有杜布切克分子,男孩完全是自己一时冲动而错杀,回去后,他会主动接受军法处置。⑪教堂里所有的人都默不作声,无论是小孩又或者是大人,他们脸上都有种奇怪的表情。因为就在刚才,他们亲眼看见杰夫卡夫斯基把男孩手里的枪塞在自己怀里。一个军人竟然保护敌人的伙伴,这简直就是奇迹。⑫当杰夫卡夫斯基与战友跨出教堂的大门,外面的阳光依旧明媚,整个布拉格宁静得像莫斯科的早晨,而就在杰夫卡夫斯基回头的那一刻,透过教堂的大门,他看见那群孩子紧紧地靠在一起,悠扬的歌声再次响起,越唱越响,歌声从门口飘出来,弥漫在布拉格的天空。(选自《意林》2011年04期,有删改)(背景资料:1968年,捷共中央第一书记杜布切克发起“布拉格之春”改革,希望借此摆脱苏联。8月20日,苏军以军事演习的名义突袭机场并占领布拉格,逮捕了杜布切克,控制了捷克全境。)7.下列对小说有关内容的分析和概括,不恰当的两项是(5分)()A.杰夫卡夫斯基一开始就有一种不祥的预感,他认为这不是一场常规的军事演习,他对这次针对教堂的行动有一种隐约的担忧。B.文章第④段运用了反语的修辞手法,作者用略带夸张的语调讽刺了这次苏军的军事行动。C.“‘啪’的一声,枪声在教堂里格外清脆”,这是杰夫卡夫斯基手起枪落,出于本能反应而开的枪。“清脆”表达了枪声的出乎意料,给人强烈的心理冲击。D.第⑪段中,“教堂里所有的人都默不作声”,是因为面对应声冲进来的杰夫卡夫斯基的战友们和“一支支枪口”,教堂里的人都吓呆了。E.文章选材独到,把男孩的死放在教堂的歌声中,而杀死他的又是一个心怀善意的军人,这使得文章的主题独特而深刻。8.请简要概述标题“布拉格的歌声”在文中的含义和作用。(4分)答:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9.本文主人公杰夫卡夫斯基是一个合格的军人吗?请结合文章内容谈谈你的理解。(6分)答:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________专项训练(三十)1.(1)偭规矩而改错(2)信誓旦旦(3)官盛则近谀(4)欲辨已忘言(5)一时多少豪杰(6)落红不是无情物(一处1分,错、漏、添字则该处不给分)2.[答案](1)里外不是人(1分)(2)⑤句;(1分)改为:具备熟练的写字技能(具备端正的写字态度)。(1分)(3)触类旁通(或举一反三)(1分)[解析]第(1)题考查歇后语,歇后语属于“熟语”的一种,近年来别的省份都有所涉及,福建较少考查,考生应有所重视。第(2)题中,“熟练的写字态度”搭配不当,从上下文衔接的角度看,应保留“熟练”,把“态度”改为“技能”,以便和后文的“素养”相呼应。第(3)题考查成语,“触类旁通”是相对唯一的答案,因为横线后的句子已对这一成语的意思作了较为明确的限制。3.[答案]示例:漫画抨击了约束人们思想与行为的社会意识形态以及那些为繁文缛节所累的人。(大意对即可,如有其他理解,言之成理亦可)[解析]本题考查对漫画寓意的解读。画面中,“礼”显然控制了“人”,这里的“礼”既可理解为“礼节”,也可理解为“礼物”,由“礼”的不同含义出发,结合社会现实,就可以推导出漫画所要批评或讽刺的现象。4.[答案]示例:社会在不断发展,新型父子关系的出现自然在情理之中。“父子协议”,看似荒唐,不近人情,其实蕴含着对孩子更深沉的爱,它培养了子女自强、自立的意识和面对人生各种困难的勇气。其次,我国已逐步建立健全各种社会保障制度,解除了老人的后顾之忧,“养儿防老”已不适应社会的需求。因此,采取某种手段,让双方的关系不那么密切,反而有利于年轻的轻装上阵。[解析]本题考查语言的综合运用。材料的表面内容是一则新奇的“父子协议”,但实质是展示了一种新型的父子关系,这种父子关系颠覆了我们的传统观念,因此,考生发表看法的靶子应是“父子关系”。阐述理由时,支持这种新型父子关系的,应着重从社会发展和有利于年轻人的角度去展开;持反对意见的,应主要从传承传统文化和体现人性的角度去寻找理由。5.[答案]CD(答对一项给3分)[解析]C项,“吴荪甫产生了不祥的预感”错误,吴荪甫仍然踌躇满志,他还告诉杜竹斋一个好消息——朱吟秋已经要把丝厂盘给自己。D项“弗比斯虽然很想见爱斯梅拉达”有误,弗比斯根本就不想见爱斯梅拉达。6.[答案](1)涅赫柳多夫原来准备请求得到卡丘霞的宽恕,(1分)并要帮助卡丘霞上诉,(1分)还准备向卡丘霞提出要和她结婚。(1分)玛丝洛娃不仅不以自己的身份为耻,似乎还觉得心满意足,甚至引以为荣。(2分)(大意对即可)(2)许攸背弃袁绍的原因有:许攸建议袁绍袭击许昌,未被采纳;(1分)审配向袁绍告发许攸,说他滥受民间财物,并且让子侄辈向百姓多征税,中饱私囊,他为这事遭受袁绍斥责。(2分)他投奔曹操后献上了袭击袁绍屯粮之所乌巢的计策。(2分)(大意对即可)7.[答案]AD(答对一项给3分)[解析]A项,“不祥的预感”和“教堂的行动”“担忧”错,从原文的描写看,杰夫卡夫斯基到教堂完全是一次偶然的事件。D选项中,教堂里所有的人都默不作声是因为大家为杰夫卡夫斯基的行为惊呆了,他们没有想到“一个军人竟然保护敌人的伙伴”。8.[答案]①象征对美好生活的向往(对和平的祈愿);②象征着人性中的善与美;③作为文章线索;④推动情节发展;⑤地名交代了故事发生的背景;⑥前后照应,使文章结构更为严谨。(每点1分,答出4点得满分,大意对即可)[解析]小说标题的含义往往有两个层面,一是与情节相关的表面义,二是与主题相关的深层义。本文中,“歌声”首先指的是教堂中人们对和平的祈求,其次,结合主人公杰夫卡夫斯基的形象,“歌声”还应当代表作者对人性的
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