四川省自贡市威远县新场中学高一生物上学期摸底试题含解析

四川省自贡市威远县新场中学高一生物上学期摸底试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列关于“碳是生命的核心元素”，“没有碳，就没有生命”的叙述，错误的是A、碳元素在生物体内含量最多B、组成细胞的重要有机物都含有碳元素C、蛋白质是以若干相连的碳原子构成的碳链为基本骨架的D、组成多糖的单糖是以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架参考答案：A2.下列关于实验的说法正确的是A.用显微镜观察DNA和RNA在细胞中的分布时，应直接使用高倍镜B.用台盼蓝鉴定动物细胞死活时，被染成蓝色的细胞是活细胞C.用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，水浴加热条件下待测液会发生紫色反应D.用斐林试剂鉴定还原性糖时，应将甲液和乙液混合后再加入组织样液参考答案：D【分析】1、鉴定还原性糖使用的斐林试剂，需要现用现配；斐林试剂是由甲液（质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液）和乙液（质量浓度为0.05g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定还原糖，使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中，且需水浴加热；双缩脲试剂由A液（质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液）和B液（质量浓度为0.01g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定蛋白质，使用时要先加A液后再加入B液。

2、观察DNA和RNA在细胞中的分布实验的原理是甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，其中甲基绿能将DNA染成绿色，吡罗红能将RNA染成红色。利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞进行染色，可以显示DNA和RNA在细胞中的分布。该实验的操作步骤是：取口腔上皮细胞→制作装片→用盐酸水解→冲洗装片→用甲基绿和吡罗红混合染色剂进行染色→观察。【详解】A.用显微镜观察DNA和RNA在细胞中的分布时，应先使用低倍镜再使用高倍镜，A错误；

B.用台盼蓝鉴定细胞死活，被染色的细胞是死细胞，因为死细胞的细胞膜失去了对台盼蓝的选择透过性，B错误；

C.用双缩脲试剂鉴定蛋白质，不需要水浴加热，C错误；

D.斐林试剂可用于鉴定还原糖，应将甲液和乙液混合后再加入组织样液，在水浴加热的条件下，溶液出现砖红色沉淀，D正确。

故选D。【点睛】本题考查了生物学中的相关实验，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。3.甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后，再多次重复。分析下列叙述，正确的是

A.Ⅲ、Ⅳ两个容器分别代表某动物的雌、雄生殖器官，所以乙同学的实验只模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程B.甲、乙同学重复100次实验后，Dd和AB组合的概率约为1/2和1/4C.Ⅰ、Ⅱ小桶中小球的颜色和字母表示雌、雄配子的种类，所以甲同学的实验可模拟每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子可以自由组合D.实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数都必须相等参考答案：B【分析】根据题意和图示分析可知：Ⅰ、Ⅱ小桶中，都存在D和d这一对等位基因，从两个小桶中各随机抓取一个小球并组合，获得的是合子；而Ⅲ、Ⅳ小桶中都各有A、a和B、b这一对等位基因，从Ⅲ小桶中抓取一个基因，再从Ⅳ小桶中抓取一个非等位基因，组合后获得的是不存在等位基因的配子。【详解】甲同学从Ⅰ、Ⅱ小桶中个抓取小球模拟的是遗传因子的分离，然后记录字母组合模拟的是配子随机结合的过程；Ⅲ桶中的遗传因子是A、a，而Ⅳ桶的遗传因子是B、b，两者属于非等位基因，所以乙同学的实验可模拟不同对遗传因子自由组合的过程，AC错误；甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合，其中Dd概率约为1/2×1/2+1/2×1/2=1/2，乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合．将抓取的小球分别放回原来小桶后，再多次重复，其中AB组合的概率约1/2×1/2=1/4，B正确；实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等，但每只小桶内两种小球的总数不一定要相等，D错误。故选B。【点睛】本题考查性状分离比的模拟实验，首先要求考生掌握基因分离定律的实质，明确实验中所用的小桶、彩球和彩球的随机结合所代表的含义；其次要求考生明确甲、乙两同学操作的区别及得出的结果，再对选项作出准确的判断，属于考纲理解层次的考查。4.在实验中，常用双缩脲试剂来鉴定蛋白质的存在。下列与双缩脲试剂发生作用，不能产生紫色反应的是()。A．组成蛋白质的各种氨基酸的混合液

B．适宜条件下经胃液充分处理的蛋清溶液C．经高温处理的蛋清溶液

D．适宜条件下经胰液充分处理的蛋清溶液参考答案：A5.已知天冬酰胺的R基为(-C2H4ON)，现有分子式为C63H103N17S2的多肽，其中含有2个天冬酰胺。在上述多肽中最多有肽键

A、17个

B、16个

C、15个

D、14个参考答案：D6.分析多肽E和多肽F得到以下结果（单位：个），多肽E和多肽F中氨基酸的数目最可能是（）元素或基团

CH

ON

氨基

羧基

多肽E

201348

6253

3

2多肽F

182294

5554

6

1

A.199和181

B.340和281

C.58和53

D.51和49参考答案：D由表可知，多肽E中含有3个氨基，说明其R基中含有2个氨基，而多肽E中N元素有53个，故该多肽E中应含有氨基酸53－2＝51个；多肽F中含有6个氨基，说明其R基中含有5个氨基，而多肽E中N元素有54个，故该多肽F中应含有氨基酸54－5＝49个。综上分析，A、B、C三项均错误，D项正确。【点睛】本题以多肽化合物的元素含量以及含有的氨基和羧基的数目为情境，综合考查学生对氨基酸的结构特点及其脱水缩合知识的记忆、理解和相关的计算能力。理解氨基酸的结构通式、蛋白质分子合成过程中的N原子数、氨基酸数和R基上的N原子数的数量关系是解题的关键。N原子数＝各氨基酸中N原子的总数＝氨基酸数＋R基上的N原子数。7.将白色盘状南瓜与黄色球状南瓜杂交（两对性状自由组合），F1全是黄色盘状南瓜。F1自交产生的F2中发现有30株白色盘状南瓜。预计F2中基因型为杂合子的株数是（）A．180

B．60

C．30

D．120参考答案：D8.谷氨酸的R基为—C3H5O2，在一个谷氨酸分子中，含有碳和氧的原子数分别是A．4，4

B．5，4

C．4，5

D．5，5参考答案：B9.关于小麦光合作用的叙述，错误的是（）A.类囊体上产生的ATP可用于暗反应B.夏季晴天光照最强时，小麦光合速率最高C.进入叶绿体的CO2不能被NADPH直接还原D.净光合速率为长期零时会导致幼苗停止生长参考答案：B类囊体上光反应产生的ATP只能用于暗反应，A正确；夏季晴天光照最强时，小麦叶片的气孔关闭而出现午休现象，导致光合作用的原料减少，小麦光合速率反而下降，B错误；进入叶绿体的CO2不能被NADPH直接还原，而是先直接和C5结合，C正确；净光合速率为零时，会导致幼苗停止生长，D正确。【考点定位】本题考查光合作用的有关问题，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。10.基因型为Mm的动物,在其精子形成过程中,基因M、m的分开发生在

A.精原细胞形成初级精母细胞

B.初级精母细胞形成次级精母细胞

C.次级精母细胞形成精子细胞

D.精子细胞形成精子参考答案：B11.下列有关ATP概念的叙述正确的有几项①冬天，我们需要大量储存ATP抵御寒冷②ATP的能量主要储存在腺苷和磷酸基团之间的化学键中

③ATP水解一般指ATP分子中高能磷酸键的水解，吸能反应伴随ATP水解

④有氧呼吸过程中ATP的合成都伴有氧气的消耗

⑤ATP只能在线粒体中生成⑥ATP彻底水解生成腺嘌呤、核糖和磷酸A.2项 B.3项 C.4项 D.5项参考答案：A【分析】①ATP的结构简式为A—P～P～P，“A”代表由核糖和腺嘌呤组成的腺苷，“P”代表磷酸基团，“～”代表高能磷酸键。细胞中ATP的含量很少，ATP和ADP的相互转化时刻不停地发生并且处于动态平衡之中。ATP的三个磷酸基团之间的高能磷酸键中储存的能量比腺苷和磷酸基团之间的化学键中储存的能量多。②ATP的形成途径是光合作用和呼吸作用。③有氧呼吸的第一阶段发生在细胞质基质中，其过程是1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸，产生少量的[H]，并释放少量的能量，产生少量的ATP；有氧呼吸的第二阶段发生在线粒体基质中，其过程是丙酮酸与水一起被彻底分解生成CO2和[H]，释放少量的能量，产生少量的ATP；有氧呼吸的第三阶段是在线粒体内膜上完成的，其过程是前两个阶段产生的[H]与氧结合生成H2O，并释放大量的能量，产生大量的ATP。【详解】ATP在细胞中含量很少，与ADP的相互转化时刻不停地发生，①错误；ATP的能量主要储存在磷酸基团和磷酸基团之间的化学键中，②错误；ATP水解一般指ATP分子中高能磷酸键的水解，吸能反应一般与ATP的水解相联系，③正确；有氧呼吸的三个阶段均有ATP的合成，但仅有第三阶段有氧气的消耗，④错误；ATP的形成途径是光合作用和呼吸作用，因此叶绿体、细胞质基质和线粒体中都能生成ATP，⑤错误；1分子的ATP是由1个腺苷和3个磷酸基团组成的，而1个腺苷又是由1个核糖和1个腺嘌呤组成，所以ATP彻底水解生成腺嘌呤、核糖和磷酸，⑥正确。综上分析，③⑥正确。故选A。12.生物体内的蛋白质千差万别，其原因不可能是（

）A．组成肽键的化学元素不同

B．组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同

C．氨基酸的排列顺序不同

D．蛋白质的空间结构不同

参考答案：A13.下图是植物细胞部分膜结构示意图，它们分别属于哪一部分？按①②③的顺序依次是

（

）A.细胞膜、高尔基体膜、线粒体膜

B.细胞膜、叶绿体膜、线粒体膜C.线粒体膜、核膜、内质网膜

D.叶绿体膜、细胞膜、线粒体膜参考答案：D14.下列与细胞有关的说法不正确的是

（

）

A．细胞质是活细胞进行新陈代谢的主要场所

B．细胞是生物体的结构和功能的基本单位

C．内质网是原核细胞内多种生物膜相互转化的桥梁

D．衰老细胞的细胞膜通透性改变，物质运输功能下降参考答案：C15.已知小麦抗锈病是由显性基因控制，让一株杂合子小麦自交得F1，淘汰掉其中不抗锈病的植株后，再自交得F2，从理论上计算，F2中不抗锈病占植株总数的（

）A、1/4

B、1/6

C、1/8

D、1/16参考答案：B略16.毛绒山羊的毛色由3个复等位基因（W1、W2、W3）控制，其中基因W1控制黄色，基因W2控制白色，基因W3控制黑色。实验小组让某只白色公羊和若干只黑色母羊杂交，F1中白毛：黄毛=1：1，下列相关分析错误的是：A.基因W1、W2、W3在杂交过程中遵循分离定律B.W2对W1，W3为显性，W1对W3为显性C.杂交亲本的基因型为W1W2×W3W3D.若让F1中白羊和黄羊杂交，子代出现黄羊的概率为1/2参考答案：D黄色一定含W1，白色一定含W2，黑色一定含W3。根据“某只白色公羊W2和若干只黑色母羊W3杂交，F1中白毛W2：黄毛W1=1：1”可知，亲本白色公羊的基因型为W2W1，黑色母羊的基因型为：W3W3，后代中白毛的基因型为：W2W3，黄毛的基因型为：W1W3，且三个基因之间的显隐性关系为：白色W2>黄色W1>黑色W3。【详解】基因W1、W2、W3互为等位基因，在杂交过程中遵循分离定律，A正确；由上分析可知，W2对W1，W3为显性，W1对W3为显性，B正确；由上分析可知，亲本白色公羊的基因型为W2W1，黑色母羊的基因型为：W3W3，C正确；若让F1中白羊W2W3和黄羊W1W3杂交，子代出现黄羊（W1W3）的概率为1/4，D错误。故选D。17.下图中，可表示次级卵母细胞分裂过程某一阶段示意图是A. B. C. D.参考答案：B试题分析：次级卵母细胞中没有同源染色体，A、C项错误；次级卵母细胞的细胞膜从偏向一极的部位向内凹陷，D项错误，B项正确。【考点定位】本题考查卵细胞的形成过程的相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。【名师点睛】有丝分裂与减数分裂主要时期细胞图像的比较18.构成细胞膜的基本骨架是（）A．蛋白质分子B．一层磷脂分子C．两层磷脂分子D．核酸分子参考答案：C19.离体的叶绿体在光照下进行稳定光合作用时，如果突然中断CO2气体的供应，短时间内叶绿体中C3化合物与C5化合物相对含量的变化是：A．C3化合物增多、C5化合物减少

B．C3化合物增多、C5化合物增多

C．C3化合物减少、C5化合物增多

D．C3化合物减少、C5化合物减少参考答案：C20.DNA分子的一条链中(G＋T)／（C＋A）为0.5，（A＋T）／（C＋G）为2，则该DNA分子中另一条链上同样的碱基比分别为(

)A.0.5和2

B.2和0.5

C.0.5和0.5

D.2和2参考答案：D略21.下列关于染色体的叙述中，不正确的是

A．染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质B．染色体和染色质是同一种状态在不同时期的两种物质C．染色体存在于细胞核中D．染色体和染色质是同一种物质在不同时期的两种状态参考答案：B22.对某种植物进行测交实验，后代有四种表现型，其数量分别是49、52、50、51，这株植物的基因型不可能是（

） A．MmNnPP B．mmNnPp C．MmNNPP D．MMNnPp参考答案：C略23.在低倍镜下能观察到的清晰目标，在转换高倍镜后却看不到了，其原因最不可能是（）A.观察目标在视野之外

B.整个视野变暗

C.没有调节细准焦螺旋

D.被异物污染参考答案：D24.密码子存在于（）A．DNA B．mRNA C．tRNA D．核糖体参考答案：B【考点】7F：遗传信息的转录和翻译．【分析】密码子是指mRNA上决定一个氨基酸的三个相邻的碱基．密码子共用64种，其中有3种是终止密码子，不能编码氨基酸，其余61中密码子都能编码氨基酸，且一种密码子只能编码一种氨基酸．【解答】解：A、DNA中脱氧核苷酸的排列顺序（碱基对的排列顺序）代表遗传信息，而不是密码子，A错误；B、密码子是指mRNA上决定一个氨基酸的三个相邻的碱基，B正确；C、tRNA上存在反密码子，能识别密码子并转运相应的氨基酸，C错误；D、核糖体由蛋白质和rRNA组成，不含有决定氨基酸的密码子，D错误．故选：B．25.在动物细胞工程中，常常需要用蛋白酶对培养的细胞进行处理，蛋白酶作用于参考答案：B26.合成ATP需要的条件是

（

）A．ADP和能量

B．酶和能量

C．Pi、酶和能量

D．ADP、Pi、酶和能量参考答案：D27.大面积烧伤护理不当时，易发生感染而引起严重后果，这主要是由于（）A．特异性免疫能力减弱B．非特异性免疫能力减弱C．体液大量损失D．营养物质得不到及时补充参考答案：B【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】免疫是机体的一种特殊的保护性生理功能．人体免疫系统有三道防线，第一道防线是皮肤、黏膜及其分泌物，第二道防线是吞噬细胞、杀菌物质以及炎症反应，第三道防线是特异性免疫，包括体液免疫和细胞免疫．第一、二道防线称为非特异性免疫，非特异性免疫是人人生来就有，能代代遗传，也不针对某一特定病原体，而是对多种病原体起防御作用．特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的，机体不断接受各种抗原性物质刺激而形成的，作用范围小，针对性强．【解答】解：大面积烧伤护理不当时，由于第一道防线的缺失，则非特异性免疫能力减弱，容易发生感染而引起严重后果．故选：B．【点评】本题难度一般，要求学生识记免疫调节的相关知识，考查学生对非特异性免疫的理解．28.用洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离实验”的临时装片，观察细胞的变化。下列有关叙述不正确的是（

）

A．细胞壁与原生质层的通透性及伸缩性均不同

B．在盖玻片一侧滴入清水，细胞吸水膨胀但不会破裂

C．用不同浓度的硝酸钾溶液处理细胞后，均能观察到质壁分离并自动复原现象

D．当质壁分离复原后，细胞仍具正常生理功能参考答案：C29.吞噬细胞在机体免疫中起着重要的作用，它具有很强的吞噬功能，能杀伤侵入机体内

的细菌、真菌、病毒等致病体以及衰老的细胞。吞噬细胞具有识别功能是因为

(

)

A．细胞膜具有一定的流动性

B．细胞膜表面具有糖蛋白

C．细胞内产生蛋白质

D．细胞膜内有磷脂双分子层参考答案：B30.螺旋藻属于蓝藻，下列关于螺旋藻的叙述正确的是A.不进行细胞分裂

B.细胞中无细胞器

C.没有成型细胞核

D.遗传物质是RNA参考答案：C螺旋藻属于原核生物中的蓝藻，原核生物也能进行细胞分裂，A项错误；原核细胞（螺旋藻）内有核糖体，B项错误；原核细胞（螺旋藻）没有成型的细胞核，C项正确；原核生物（螺旋藻）的遗传物质是DNA，D项错误。31.在一个阴湿山洼的草丛中，有一堆长满苔藓的朽木，其上聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠、蛇、青蛙等动物，它们共同构成一个（

）

A．生态系统

B．物种

C．种群

D．生物群体参考答案：A32.现有100个氨基酸，其中氨基有104个，羧基105个，则由此合成的3条肽链中肽键数目、游离的氨基、羧基的数目分别是（

）

A．96、8、9

B.97、7、1

C.97、7、8

D.97、4、8参考答案：C33.决定蛋白质的分子结构具有多样性的原因不包括（

）A．氨基酸的数目成百上千

B．肽链的空间结构不同C．氨基酸的排列顺序千变万化

D．氨基酸的结构千差万别参考答案：D蛋白质结构多样性的原因是：氨基酸的种类、数目、排列顺序及肽链的空间结构不同，故ABC均正确。【考点】本题主要考查蛋白质结构多样性的原因，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。34.所有原核细胞都具有

A．线粒体和核糖体

B．细胞膜和叶绿体C．内质网和中心体

D．细胞膜和核糖体参考答案：D35.在保持细胞存活的条件下，蔗糖溶液浓度与萝卜条质量变化的关系如右图。若将处于b浓度溶液中的萝卜条移入a浓度溶液中，则该萝卜条的质量将

A.不变

B.增大

C.减小

D.先增后减参考答案：B36.肝脏细胞中含量最多的化合物为

A．蛋白质

B．糖原

C．脂肪

D．水参考答案：D37.下列有关生物膜的叙述，不正确的是A.具有双层膜的细胞器是线粒体、叶绿体B.粗面内质网上有合成磷脂的酶C.细胞膜由磷脂、蛋白质和少量糖类组成，有的还含有胆固醇D.细胞膜能够进行细胞间的信息交流，主要与膜上分布的糖蛋白有关参考答案：B【分析】细胞膜的主要成分是磷脂和蛋白质，其中磷脂双分子层构成细胞膜的基本骨架。含有膜结构的细胞器有：液泡、线粒体、叶绿体、溶酶体、内质网、高尔基体等。【详解】具有双层膜的细胞器有线粒体（有氧呼吸的主要场所）、叶绿体（光合作用的场所），A正确；光面内质网上有合成磷脂的酶，B错误；细胞膜由磷脂、蛋白质和少量的糖类组成，有的还含有胆固醇，其中磷脂双分子层构成细胞膜的基本骨架，C正确；细胞膜能够进行细胞间的信息交流，主要与膜上分布的糖蛋白有关，糖蛋白还具有润滑、保护等作用，D正确。故选B。38.下列关于实验操作步骤的叙述中，正确的是（

）A．用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂甲液和乙液，可直接用于蛋白质的鉴定B．脂肪的鉴定需要用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪粒C．鉴定可溶性还原糖时，先倒入斐林试剂甲液摇匀，再加入乙液摇匀D．用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂Ａ液与Ｂ液要混合均匀后，再加入含样品的试管中，且必须现用现混。参考答案：B39.下列生物的细胞中，均无核膜的一组是()A.蓝球藻和绿藻 B.衣藻和乳酸菌C.发菜和乳酸菌 D.木耳和酵母菌参考答案：C【分析】原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）。常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物；常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌。【详解】A、绿藻属于真核生物，细胞中有核膜，A错误；B、衣藻属于真核生物，细胞中有核膜，B错误；C、发菜和乳酸菌都属于原核生物，都没有核膜，C正确；D、木耳和酵母菌都属于真核生物，细胞中都有核膜，D错误。故选C。40.组成胰岛素的基本单位是（

）。A．氨基酸

B．蛋白质

C．核苷酸

D．葡萄糖参考答案：A二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.以下是生物体内四种有机物的组成与功能关系图，请据图回答下列问题：(1)物质D的基本元素组成是____________；SARS病毒体内物质H彻底水解后，产生的物质是____________________。(2)G的结构具有多样性，主要由________________决定。现有一免疫球蛋白，它由4条肽链构成，共有764个氨基酸，则该蛋白质分子中至少含有游离的氨基______个。(3)小麦种子细胞中，物质E主要是指________。(4)相同质量的E和F彻底氧化分解，耗氧量较多的是________。(5)乙肝病毒和禽流感病毒中组成H的基本单位分别是____________________和__________________。(6)小分子D是__________，是由__________________、__________________和__________________构成的。参考答案：

(1).C、H、O、N、P

(2).核糖、含氮碱基、磷酸

(3).氨基酸的种类、数目、排列顺序，肽链的盘曲、折叠方式及其空间结构

(4).4

(5).淀粉

(6).F

(7).脱氧核糖核苷酸

(8).核糖核苷酸

(9).核苷酸

(10).一分子五碳糖

(11).一分子磷酸

(12).一分子含氮碱基试题分析：分析题图可知：E为主物质要能源物质，为糖类，则A是葡萄糖；物质F为良好的储能物质，为脂肪，则B是甘油和脂肪酸；G为生命活动的主要承担者，为蛋白质，则C是氨基酸；H是遗传信息的携带者，为核酸，则D为核苷酸。（1）根据以上分析已知，物质D是脂肪，由C、H、O组成；SARS病毒为RNA病毒，即其体内的H为RNA，彻底水解后，产生的物质是核糖、含氮碱基、磷酸。（2）根据以上分析已知，G是蛋白质，蛋白质的结构具有多样性，主要是由氨基酸的种类、数目、排列顺序千变万化、肽链的盘曲、折叠方式及其空间结构千差万别决定的。已知免疫球蛋白由4条肽链构成，共有764个氨基酸，，则氨基酸形成该蛋白质过程中至少含有的游离氨基或羧基数=肽链数=4个。（3）E是储能物质多糖，在植物细胞中为淀粉。（4）物质E为糖类，F为脂肪，由于脂肪中C、H的比例高，因此相同质量的糖类和脂肪彻底氧化分解，释放能量较多的是脂肪，耗氧量较多的是脂肪。（5）乙肝病毒和禽流感病毒的遗传物质分别是DNA和RNA，故乙肝病毒和禽流感病毒中组成H的基本单位分别是脱氧核糖核苷酸和核糖核苷酸。（6）小分子D是核苷酸，由一分子磷酸、一分子含氮碱基和一分子五碳糖组成。【点睛】解答本题的关键是根据图中物质的功能判断各种生物大分子的名称，进而判断各自的基本单位的名称。42.植物生命活动调节的基本形式是激素调节，下表是植物不同部位各种激素的相对浓度，请根据有关信息分别回答下列问题：部位激素的相对浓度生长素赤霉素细胞分裂素脱落酸茎尖＋＋＋＋＋＋＋＋＋—幼叶＋＋＋＋＋＋——侧

芽＋＋——成熟叶＋＋—＋＋＋根

尖＋＋———＋＋＋表示含量高；＋＋表示含量中等；＋表示含量低；—表示无

（1）目前公认的植物激素共有五大类，除上表中的四大类外，植物体内还有一类物质也属于植物激素，该物质为

，该激素的主要作用是___________________________。（2）上表中的激素可以促进种子萌发的是

，种子萌发后，各种激素在不同器官处的含量是不同的，根据上表比较茎尖和伸长茎中各种激素的含量，从细胞角度分析植物的生长，说明生长素和赤霉素主要通过促进

，从而促进生长；细胞分裂素主要通过促进

，而促进生长。（3）由上可知，在植物生长发育和适应环境变化的过程，各种植物激素并不是孤立起作用，而是

。参考答案：（1）乙烯

促进果实的成熟

（2）赤霉素

细胞的伸长

细胞的分裂

多种激素相互作用共同调节43.某学校生物小组在一块较为封闭的地里发现了一些野生植株，茎秆有绿茎和紫