版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
中考物理《光学实验》专题训练(含有答案)
一、实验题
1.某小组同学做“探究凸透镜成像规律”实验,将测得的物距”、像距V、计算的〃+V、成像情况记录在下表
中。
实验序号物距〃(厘米)像距U(厘米)w+v(厘米)像与物大小比较像的虚实
160.012.072.0缩小实像
250.012.562.5缩小实像
340.013.353.3缩小实像
430.015.045.0缩小实像
518.022.540.5放大实像
616.026.742.7放大实像
714.035.049.0放大实像
812.060.072.0放大实像
①请根据表中的数据及相关条件,分析、归纳得出结论。
(a)根据实验序号1~4的数据,分析比较物距〃和像距V的大小关系与成像情况,可得出的初步结论是:
(b)根据实验序号的数据,分析比较物距〃和像距V的大小关系与成像情况,可得出的初步结
论是:凸透镜成放大实像时,w<口。
②根据实验序号1~8的数据,分析比较像距V随物距〃变化的情况,可得出的初步结论是:凸透镜成实像时,
③根据实验序号1~8的数据,分析比较“+V随物距〃变化的情况,推测凸透镜成实像时,〃+1,存在__________
(选填“最小值''或"最大值”),且当物距u在_______范围内可以找到这个极值。
2.在探窕“平面镜成像特点''的实验中,小君同学选取一块平板玻璃、两根完全相同的蜡烛A和B、刻度尺、
白纸、火柴等器材进行实验,如图所示.
①小君将蜡烛A点燃置于玻璃板前,将未点燃的蜡烛B在玻璃板后移动,人眼应在玻璃板(选填“前”
或“后”)观察.在寻找像的位置时,小君发现无论怎样移动蜡烛B都不能与像重合,原因是(选填“玻
第1页共9页
璃板太厚”或“玻璃板未竖直安装”).
②实验器材调整正常后,将玻璃板向蜡烛A靠近时,A蜡烛像的大小一(选填“变大”“变小”或“不变”)
3.探究凸透镜的成像规律,小明进行了如下操作并得到了相关结论.
(1)如图所示,让太阳光正对着凸透镜照射,改变另一侧光屏与凸透镜间的距离,直到光屏上出现一个最
小最亮的光斑,测得凸透镜的焦距是cm.
(2)将蜡烛,透镜和光屏放在光具座上,并使烛焰、透镜和光屏三者的中心大致在,这样做的目的
是使像成在光屏的中央.
(3)按要求进行观察和测量,并将观测情况记录在表中.
英检序号SKVCtt
11$■I'
22020
3ISM>就大.Msn7*
4e正立.大的Jfttt
a.在表中横线上填写相应内容.
b.当烛焰从远处靠近透镜,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏应_____("靠近”或"远离”)透镜.
c.如图是他某次的实验情景.此时他在光屏上看到烛焰清晰的像,生活中的就是利用这一原理制成
的.
d.实验过程中,蜡烛在燃烧中不断缩短,导致光屏上的像向(选填"上”或“下”)移动.
4.小波制作了如图所示镂空的“F”字样LED发光字来充当物体,如图乙所示将发光字(图中未标)、带小孔
的不透明纸板、半透明塑料板(光屏)依次置于光具座的A、8、C位置。使“F”发光字正立面对小孔(即小
波在“左观察位置”看到的就是甲图所示“F"),请回答下列问题:
①②③④
(1)发光字通电后,随即在光屏上呈现出“F”的像,小波在“右观察位置“看到塑料板上呈现的像是图丙中的
(填写序号),这个像是(选填“实像”或"虚像”);
(2)如果只将发光字靠近小孔,像会变得大一点,要想像是清晰的,塑料板(选填“需要''或"不需
要“)同时远离小孔;
第2页共9页
(3)若将带小孔的不透明纸板换成凸透镜,无需调节塑料板也恰好成清晰的像,则此凸透镜的焦距是
cm。只将发光字靠近凸透镜,想要像在塑料板上依然清晰,则塑料板远离凸透镜距离(选
填“等于,,、“大于,’或“小于,,)发光字移动的距离;
(4)若将带小孔的不透明纸板换成平面镜,直接观察塑料板(选填"能''或"不能”)看到像,这个
时候小波移到“左观察位置“对着平面镜观察,看到的像是图丙中的o(填写序号)
5.如图甲所示,小北用放大镜看自己的指纹是放大的,再用放大镜看窗外的物体却发现不是放大的了。为
了弄清楚原因,小北对凸透镜的成像规律进行了探究。实验装置如图乙所示,凸透镜的焦距是IOCm。
(1)小北将蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上,并向上调整了蜡烛,光屏中央恰好得到一个清晰的像,调
整后如图乙所示,那么在小北向上调整蜡烛前,这个像偏光屏的(填“上方”或"下方”)。此时的成像
特点符合甲图中小北观察(填"指纹”或"窗外景物”)时的情景;
(2)保持蜡烛光屏的位置不变,将凸透镜移到Cm处,还能成清晰倒立、的实像。是
利用了这个成像原理制成的;
(3)为了探究甲图中另一情景的成像原理,小北保持蜡烛在乙图的位置不变,应将凸透镜移动到(填
“30cm~40cm"、“40cm~50cm”或“50Cm~60cm”)范围内,眼睛应该在______(填''蜡烛”或“光屏”)一侧向凸
透镜方向进行观察。
6.探究凸透镜成像的规律:
/∖
6
∙
AA
≡B
(1)实验所用凸透镜的焦距为IOCm。某次实验情形如图甲所示,此时光屏上恰好得到烛焰清晰的像,则物距
u=cm,烛焰的像应为图乙中的,生活中的就是利用这一原理工作的。
(2)在图甲所示实验情形下,紧靠凸透镜加放另一透镜,发现光屏上的像变模糊。保持蜡烛和凸透镜的位置
不变,只将光屏向右移动又重新得到清晰的像,则所加的透镜为。
7.某同学做“探究凸透镜成像规律”的实验,当他把蜡烛移到距离凸透镜20Cm的地方,光屏移动到如图所
示的位置时,得到了清晰的像。
第3页共9页
∣<-20cm—►[«-6cm->∣
(1)下列说法正确的是(选填字母代号);
A.光屏上的像一定是倒立、放大的实像
B.光屏上的像一定是倒立、缩小的实像
C.该凸透镜的焦距可能是IOCm
D.该凸透镜的焦距可能是3cm
(2)如果将蜡烛与光屏的位置互换,则在屏上能看到清晰的倒立、的像。
8.在探究“凸透镜成像规律及应用''的活动中。
(1)洋洋同学将凸透镜安装在光具座上,用平行光作光源,移动光屏,在光屏上得到一个最小最亮的光斑,
如图甲所示;
(2)将蜡烛、凸透镜、光屏依次安装在光具座上,并调整蜡烛火焰、凸透镜及光屏三者的中心大致在____
目的是;
(3)固定透镜后,将点燃的蜡烛移到标尺IOCm刻度处,再移动光屏,直到在光屏上得到一个清晰的像为止。
此时凸透镜和光屏的位置如图乙所示,此时所成的像为倒立的实像。生活中就是利用这一成像
原理来工作的;
(4)若保持凸透镜位置不变,将蜡烛移动向左移,移动光屏使光屏上能成清晰的像时,则像的大小会变;
(5)如果用不透明纸板将凸透镜上半部分遮住,结果;
A.没有影响
B.不能成像
C.成一半的像
D.仍能成完整的像,但亮度变暗。
(6)在图乙所示情况下,保持蜡烛和凸透镜的位置不变,将远视眼镜放在蜡烛和凸透镜之间,让光线通过远
视眼镜后再通过凸透镜,光屏上的像变模糊了,在不移动远视眼镜和凸透镜的条件下,为了在光屏上再次
得到清晰的像,你可以o
9.在“探究凸透镜成像的规律''实验中,蜡烛、凸透镜(焦距f为IoCm)、光屏放在光具座上,如图所示.若
凸透镜位置保持不变,依次把蜡烛放在A、B、C、D四点,并分别调整光屏的位置.贝小
第4页共9页
主光轴
(1)在凸透镜右侧主光轴上画出焦点F的位置.
(2)画出光线a经过凸透镜后的径迹.
(3)当光屏上出现放大的像时,蜡烛位于图中点;当蜡烛位于点时,无论怎样移动光屏,
在光屏上看不到清晰的像.(以上两空均选填"A”、"B”、"C”或“D”)
(4)如图所示,在我国首次“太空授课”中,女航天员王亚平制造了一个小水球,我们看到了她在水球中的“倒
影水球相当于(选填“平面镜”、“凸透镜”、“凹透镜”),王亚平到水球的距离是(选填“1
倍焦距以内”,“1倍焦距和2倍焦距之间''或"大于2倍焦距”).
10.在图中,凸透镜的焦距为10厘米.实验时应先调整光屏的,以保证烛焰的像能成在光屏的
;若保持图中透镜的位置不变,将蜡烛移至光具座的“35厘米”刻度处,则应在
______________厘米刻度范围内移动光屏寻找像(选填''60~70”或“大于70”);若将蜡烛移至光具座的“42厘
米''刻度处,则在________一侧透过凸透镜可以看到像(选填“蜡烛”或“光屏
止一
■I∣m∙∣'∙'∙∣∙'∙ι∣∙ιιι∣"ιιιιι"∣ιι"∣'ι∙∙∣ιι"∣""∣ι"'∣'ι"∣ιι"∣ι'"∣∙ι∙ι∣"ι∙∣∙'ι∙μ∙ιι∣ι∙'∙ι∙"∙∣
网0102030405060708090Cm
11.利用如图所示的装置探究平面镜成像的特点,其中A和B是两支完全相同的蜡烛。
(1)将点燃的蜡烛A竖直放置在玻璃板的前面,能看到玻璃板后A的像,然后将蜡烛B放在玻璃板后面移动,
发现B恰能与A的像重合,说明像与物的大小_(选填“相等”或“不相等”)。
(2)本实验采用玻璃板代替平面镜,是因为玻璃板前面既能看到A的像,又能看到玻璃板后面的蜡烛B,便
于确定像的_(选填“位置”或“虚实”)。
第5页共9页
(3)为了使像显得更加明亮,实验环境的光线应相对较_(选填“亮”或"暗”)。
12.在《探究凸透镜成像规律》的实验中:
⑴如图甲,平行光正对凸透镜照射,光屏上出现一个最小最亮的光斑,则凸透镜的焦距f=cm:实验
前应调节烛焰、凸透镜、光屏三者的中心,使它们在_____高度上.
(2)实验过程中,当蜡烛与凸透镜的距离如图乙所示时,在光屏上可得到一个清晰的倒立、的实像,
生活中利用这个规律制成的光学仪器是.
(3)实验时,由于实验时间较长,蜡烛变短,烛焰的像在光屏上的位置会向方移动(选填"上''或"下").
(4)如图丙,在烛焰和凸透镜之间放一副眼镜,发现光屏上的像由清晰变模糊了,将光屏向透镜移动适当距
离后光屏上再次呈现清晰的像,则该眼镜是眼镜(选填"近视”或"远视”).
13.为了探究凸透镜成像规律,小明用蜡烛、凸透镜、光屏和光具座进行了如下实验:
lllllll∣llll∣llll∣llll∣llll∣llIlllll∣llllIlll∣llll∣llllllll∣llll∣llll∣llll∣
2030405060708090100
甲乙
(1)实验中将蜡烛、凸透镜和光屏放在光具座上如图所示,发现蜡烛的像成在光屏上方,这时应该向
调节蜡烛使像成在光屏中央;
(2)保持凸透镜位置不动,将蜡烛移动至光具座30Cm处,调节光屏位置至_____cm,光屏上能呈现倒立等
大的实像,则凸透镜的焦距为cm,如果想要完成投影仪成像原理的探究需要同时向(选填“左”
或“右”)移动蜡烛和透镜;
(3)在(2)的基础上小明将一块镜片放在凸透镜和光屏中间,然后向右移动蜡烛发现可以重新在光屏上看到
了清晰完整的像,则这块镜片是(选填“近视眼镜”或“远视眼镜”);
(4)小明将光屏拿下欲使用光屏、激光笔、平面镜等器材探究光的反射规律,实验光路如图乙所示,多次测
量后发现由此可以得出结论:在光的反射现象中,实验过程中能在光屏上显示出光路,是因
为光在光屏上发生了缘故。
第6页共9页
14.探究平面镜成像的特点:
如图,纸上竖立一块玻璃板,叶子同学将点燃的蜡烛A位于玻璃板前。
过
①拿外形相同但未点燃的蜡烛B在玻璃板后移动,直到它看上去与A
程
的像完全重合,以此确定_____________________。—
结[7
②当A远离玻璃板时,其像的大小将____________(选填“变大”、“变ATZ
论Z
小”或“不变”)。J
15.小明同学选择了如图甲所示的实验装置来“探究平面镜成像特点”。请你帮助他将实验补充完整。
(1)除如图甲中所示的器材外,实验还需要的测量工具是;小明选择的两支蜡烛应满足的条件是
(2)实验时,应使玻璃板面与纸面保持垂直。若要检验玻璃板的放置是否符合要求,可以用三角板两直角边
分别靠在玻璃板与纸面上。
(3)小明点燃了其中一支蜡烛置于玻璃板前,他应在玻璃板(选填“前面”或“后面”)来观察这支蜡烛的
像(提示:点燃的蜡烛所在位置为玻璃板前面)。
(4)为了把像的位置记录在白纸上,小明要将另一支蜡烛放到像的位置,当在如图乙所示位置时,他便开始
记录,这将使像距的测量值比实际值_____(选填“偏大'或“偏小”)。
(5)如图丙所示,A'为点燃的蜡烛A点所成的像,请你根据实验得到的平面镜成像特点画出平面镜的位置
(保留作图痕迹)。
16.在做“探究凸透镜成像规律”实验时,实验桌上有两个凸透镜,规格如图下表所示,光具座上标尺的刻度
范围是O90cmo
序号直径焦距
甲5cm30cm
乙4cmIOcm
第7页共9页
(1)实验中选用凸透镜,较好(选填“甲”或"乙”)。选好器材后,依次将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏
放在光具座上的A、0、B位置,在光屏上得到清晰的烛焰的像,如图所示,应将凸透镜向移动(选
填“上”或"下”),可以使烛焰的像清晰地成在光屏的中央,此时所成像的原理应用在_____上;
(2)调节烛焰、凸透镜、光屏的中心在______,将蜡烛向远离凸透镜方向移动一段距离,调整光屏位置得
到一个清晰的像,这个像与原来相比将(选取填“变大”、“变小”或“不变
17.某同学探究“视力的矫正”原理,如图所示.他实验观察到如下现象:
①将眼镜甲放在蜡烛与凸透镜之间,光屏上原来清晰的像变得模糊;只将光屏远离透镜移动时,又能在光
屏上看到烛焰清晰的像.
②将另一只眼镜乙放在蜡烛与凸透镜之间,光屏上原来清晰的像也变得模糊了,只将光屏靠近透镜移动时,
又可以在光屏上看到烛焰清晰的像.
(1)分析实验现象可知:甲乙两个眼镜中,是凸透镜.
(2)在实验现象①和②中,属于近视眼矫正原理的是(填写实验现象序号).
18.如图所示为某兴趣小组“探究凸透镜成像规律的情景。
(1)若光屏上清晰像的位置如图所示,为使烛焰的像呈现在光屏中央,应将蜡烛向(填“上"或"下”)
移动;
(2)蜡烛发出的光经凸透镜折射后到达光屏,在光屏上发生了(填“镜面反射”或"漫反射”);
(3)调整好使烛焰的像呈现在光屏中央后,在烛焰和凸透镜之间放一眼镜的镜片,发现光屏上的像由清晰
变模糊了,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 预防欺凌行为友善润泽心灵小学主题班会课件
- 订单交付延期原因说明确认函(6篇)
- 金融科技创新应用现状分析及数字货币创新金融业务模式探讨与投资风险控制要点研究报告
- 缅甸木材和家具加工业需求供给态势研究及出口市场扩大规划分析报告
- 金融市场分析及趋势前景与战略研究报告市场
- 中国智能住宅行业发展分析及竞争格局与发展趋势预测研究报告
- 小学生餐桌文明与健康饮食课件小学主题班会课件
- 软件测试员掌握自动化测试指导书
- 节能环保行业的市场环境评估及竞争策略规划与投资方向研究报告不详
- 瑜伽入门体式练习三十分钟手册
- 2026年福建厦门市杏林医院第二季度辅助岗招聘22人笔试备考题库及答案详解
- (2025版)《儿童急性淋巴细胞白血病诊疗指南》解读课件
- 2026广东佛山市南海区桂城街道招聘社区创熟专职人员25人笔试参考题库及答案详解
- 2026年河南省中考英语试卷(含答案)
- 2026陕西建工第四建设集团招聘(18人)考试备考试题及答案详解
- 2026年天津市中考英语试卷(含答案)
- 2026年贵州高考思想政治试卷试题及答案解析
- 聚焦式冲击波治疗软组织疼痛的临床应用
- 2026国家铁路局机关服务中心第二次招聘高校应届毕业生1人重点基础提升(共500题)附带答案详解
- 2026春人教版小学美术三年级下册第三单元 童年趣事-表现人物动态第1课《皮影的生命力》教学设计
- 2026年畜禽种质资源保护实施方案
评论
0/150
提交评论