湖南省宁乡市碧桂园学校2020-2021学年高一上学期9卷考试（11月）历史试卷

说明：

宁乡市碧桂园学校202——2021学年第一学期9卷考试高一历史卷1．全卷共4页，满分为100分，考试用时为90分钟。2．答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的相关信息3．选择题每小题选出答案后，在答题卡写好，答案不能答在试题卷上。4．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动先划掉原来的答案然后再写上新的答案不准使用铅笔和涂改液不按以上要求作答的答案无效。5．考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，试卷考生自己保管，答题卡交给监考老师。一、单项选择题（3x1545分）1下图是在浙江河姆渡发现的用于捻麻纱的木陶锭盘制作时间约为公元前5000年这类文物可以用来证明我国古代A．纺织技术的起源 B．制瓷技艺的高超 C．原始农业的滥觞 D．商品交易的活跃2．据《国语·鲁语上》记述，有虞氏和夏、商、周三族祭祀的时候，不仅上推到本族的先王、先公，还更进一步把本族来源与黄帝族系联系起来自认是黄帝族的后裔其中商族本属东夷族的一支不是黄帝族的后裔。这反映了华夏先民A．鲜明的血缘亲疏色彩B．朴素的宗族宗法观念C．久远的文化生活交流D．共同的民族归属意识3．战国时期，孟子认为无礼义，则上下乱”，韩非子认为“义者，君臣上下之事”。他们所说“义”的实质是A．中央集权政治的准则B．衡量道德修养的标准C．统治阶层的行为规范D．维护等级秩序的工具4夏商时期人们相信上天和鬼神周朝时周公提出“敬天保民”春秋时期孔子提倡“仁对鬼神采取“敬而远之”的态度。这一变化反映了A．中华文化“人本”色彩逐渐加强B．神权政治色彩得到淡化C．神权遭到王权冲击D．中华文化具有一定民主色彩5．秦统一后关东地区奉儒学为政治根基。秦始皇四次东巡，在东巡过程中进行了系列文化活动，如泰山封禅，推行祭师文化和祭拜禹、舜等先王。此行为意在A将儒学作为治国理念B加强法儒家思想的融合C恢复思想活跃的局面D强化统一国家的文化认同6在中华民族的历史长河中基层组织乡村很多地方都以姓氏命名如“刘家村”“唐家坳”“肖家湾”等但“刘家村”里还居住着朱姓家庭或张姓家庭等同样“唐家坳”里也居住着其他姓氏的家庭与此现象相关的古代政治制度是A．分封制君主专制B．分封制科举制C．分封制郡县制D．分封制礼乐制度7．汉代在郡一级，郡丞、长吏辅佐郡守，都尉管武事、督邮管监察，列曹分理民政、财政、司法、教育等，但所有这些官员都是郡守的属官。县一级也是如此。汉代地方行政体制A．形成了制约机制B．实现了权力集中C．杜绝了吏治腐败D．避免了裙带关系8．战国时的方士鼓吹“仙丹”可使人长生不死。秦汉时，“入海求仙”运动发展到南方。汉武帝在位50余年，竟遣方士数千入海，但他们只能带回来印度犀角和非洲象牙等稀罕物。“入海求仙”运动客观上A．导致了经济重心逐渐向南移 B．推动了造船航海业发展C．加快了国家政治统一的进程 D．促进了佛教文化的传播9．十六国时期，北方少数民族纷纷入主中原，采取各种措施解决统治难题，如前秦统治者整顿吏治、打击豪强尊儒重教移民十万户入关中地区等北魏建立后，孝文帝推行俸禄制均田制、迁都洛阳移风易俗等改革。孝文帝的改革A．顺应了北方民族交融的历史趋势B．促使汉族门阀制度逐渐产生C．削弱了少数民族政权的统治基础D．强化了关中地区的战略地位10西汉时长安附近的三辅一带人口都比较稠密共有240多万人到东汉时原本富饶的关中人口锐减至50余万。北方诸州中，人口都出现了锐减，而南方诸州人口都有不同程度的增长。据此可推演出的公式是A．自然环境＋人口＝经济发展B．地理位置＋人口＝经济发展C．商业政策＋人口＝社会稳定D．社会稳定＋人口＝经济发展11.唐初实行府兵制在长安附近各州设置军府选拣均田农民担任府兵卫士开元十年唐玄宗接受张说建议，募兵13万，充当京师宿卫开元二十五年，根据边防需要，“抓募丁壮，长充边军，增给田宅，务加忧恤”，由朝廷供给资粮，长期戍边。这一变化A．推动了土地私有制的发展B．为安史之乱和藩镇割据埋下隐患C．增强了唐政府的边防实力D．适应了商品经济快速发展的需要12．武则天时期，将中书、门下二省名称分别改为凤阁、鸾台，通过加授“同凤阁鸾台平章事”头衔，使低品阶官员得以与凤阁、鸾台长官共同议政。宰相数量大增，且更替频繁。这一做法的目的是A．扩大中书、门下二省的职权 B．为官员提供迅速晋升的机会C．便于实现对朝政的全面控制D．强化宰相参政议政职能13．下表是关于唐代士人科举报考资格的规定。这些规定的变化反映出初唐时期学有所成的士人，自己可向所在州县报考，经县、州选拔参加科举考试。唐朝中期需经过“户部籍阅结款通保”等诸多审查环节和流程部分科目报考资格的要求越来越严。唐朝后期“举人曾为官司可罚虽有辞艺长吏不得举送违者举送官停职考试官贬黜”A．国家教育治理能力的提升 B．儒学衰败刺激科举变革C．科举成为入仕的唯一通道 D．唐朝的社会流动性加强14从大量记载中可以看到唐代皇帝和中央对各地各部门的各项行政过程行政结果实施追踪式的连续控制许多在汉代无须也不可能由皇帝过问的事情现在都要奏报呈送.经过三省和政事堂的审理取得皇帝的旨意之后，再以诏令的方式下达指令。这反映出唐朝A．行政制度的日益完备B．皇权与相权矛盾缓和C．皇权不受制度的限制D．专制集权体制的强化15．玄学是流行于魏晋时期的一种哲学思潮，西晋时，一些佛教名僧为了借助玄学推行佛法，不仅以“空无”宗旨与玄学的“虚无”相呼应，而且模仿玄谈家的语言和情趣，主动与名士交游。这一现象说明A．三教融合趋势开始出现B．佛教文化日益中国化C．佛教对传统文化构成冲击D．佛教是主要宗教16．阅读下列材料（16分：材料一 自殷以前，天子、诸侯君臣之分未定也。……诸侯之于天子，犹后世诸侯之于盟主，未有君臣之分也。……逮克殷践奄，灭国数十，而新建之国皆其功臣、昆弟、甥舅，本周之臣子；而鲁、卫、晋、齐四国，又以王室至亲为东方大藩……由是天子之尊，非复诸侯之长而为诸侯之君……盖天子、诸侯君臣之分始定于此。此周初大一统之规模，实与其大居正之制度相待而成者也。——王国维《殷周制度论》材料二 知封建之弊变而为郡县则知郡县之弊而将复变然则将复变而为封建乎？曰不能有圣人起，寓封建之意于郡县之中，而天下治矣……封建之失，其专在下；郡县之失，其专在上。——顾炎武《顾亭林诗文集》（1）据材料一概括西周制度与前代相比有何变化？结合所学知识分析这种变化带来的影响。6分（2）概括材料二中顾炎武的主要观点（不得照抄材料）6分（3）结合上述材料和所学知识，谈谈你对中国古代地方管理制度演变的认识。4分17．阅读材料，完成下列要求（16分。材料一由于夏商西周朝代的共主与各诸侯国都是作为相对独立的国际政治行为体并列存在使得该时期的大一统主要体现在土地民心层面而秦统一六国则最终实现了制度层面的天下大一统在此过程中尽管历次朝代更迭都会出现土地及民心层面的天下分裂但伴随着民族文化的碰撞与融合也使得土地范围从中原地区不断向四方扩展民心也更加凝聚到对共主的认同上并在最终经历过春秋战国的重重洗礼之后实现了制度层面上从统一礼仪向建立秦朝中央集权体制的飞跃。——摘编自王宣华《先秦中原文化区域“大一统”秩序观及当代价值探析》材料二元朔五年，武帝令各地诸侯王在封地之内分封弟子，由中央政府给予名号。划分全国为十三州，每州设刺史一人直接代表皇帝监察十三州的二千石禄的高官乃至诸侯王采用逐步将外廷权力转移至内廷的方法一切文书奏章政令一概由内廷官吏执掌在全国各地设盐官38处铁官48处均统归大司农管辖，直属中央政府。——摘编自《试论汉武帝的治国为政之道》材料三中国古代社会的变迁始终没有脱离氏族——部族——宗族——家族的发展脉络“父前子名君前臣名”“在家为孝在朝为忠”已经成为几千年社会关系的真实写照形成了“生法者君也守法者，臣也；治于法者，民也”的社会现象。——摘编自曾小华《中国古代政治制度的独特类型及其特征》（1）根据材料一，指出中国先秦至秦朝时期“大一统”内涵的变化。4分（2）依据材料概括汉武帝国家治理的主要措施。6分（3）根据材料三并结合所学知识，概括中国古代政治制度的基本特征.6分18.材料庙号改革是北魏孝文帝改革的一项重要内容公元398年拓跋珪迁都平城仿中原传统制度设立太庙，早先草原部落联盟时代的首领以“太祖”“高祖”等庙号受到祭祀，他们的子孙被封为王公，享有政治军事特权，成为北魏政权的统治支柱。孝文帝下令改革庙号，宣称按“宗有功、祖有德”的原则，推最先实现在中原进行统治的拓跋珪为太祖不再为拓跋珪以前的祖先设庙祭拜因太祖拓跋珪以后只有五位皇帝去世，为了不违“天子七庙”这一儒家礼制，孝文帝甚至前无古人地在太庙中为自己虚设一庙。庙号改定后，孝文帝下令，“非太祖子孙”及异姓封王、公、侯、伯者，皆降一等——据吕思勉《魏晋南北朝史》根据材料，概括孝文帝庙号改革的内容（10分）19（13分、材料赵孟頫，元代书画巨匠，为宋太祖赵匡胤后裔，南宋灭亡后，赵孟頫仕元朝。他吸收南北绘画之长复兴中原传统画艺维持并延续了其发展他摆脱了南宋画院形式主义的习气在绘画上提出“不求形似”，提倡人物画要继承唐人技法，山水画要学五代人董源。他认为“书画本来同”，使绘画的文人气质更为浓烈。他的书法用笔圆转流美，骨力秀劲，世称“赵体”。明末清初书法家傅山在他二十岁左右时得到赵孟頫的墨迹“爱其圆转流丽遂临之”1644年清朝入主中原后，他拒仕清朝，对赵孟頫的态度也发生了变化，“薄其为人，痛恶其书浅俗无骨”，开始临摹颜真（唐代书法家在平定叛乱中为国捐躯的书法自叹“（指书写习惯杂矣不能劲瘦挺拗如先人矣”。——摘编自白寿彝《中国通史》等（1）根据材料并结合所学知识，概括指出赵孟頫书画艺术的特点。3分（2）根据材料并结合所学知识，指出傅山对赵孟頫书画艺术评价的前后变化，及影响傅山对赵孟頫评价的因素。10分宁乡碧桂园学校2020——2021学年第一学期9月卷考试高一历史卷答案一、选择题答案（45分）123456789101112131415此处空白16【答案】1)变化：分封的主体是王族和功臣；天子由诸侯之长变为诸侯之君。2影响加强了对地方的控制巩固了周王室统治有利于统治集团内部的稳定和团结维护了西周较长时间的强盛统治（任答两点4分）2)郡县制代替分封制是历史发展的必然；分封制的弊端在于容易导致地方权力过大和国家分裂；郡县制的弊端在于中央权力过大，影响地方的建设(或容易导致君主专制和独裁；应该在郡县制中加入地方分权的因素（任答两点4分）3)任何管理制度都要适应时代的需要而不断发展完善；中国的地方管理制度应该把中央集权和地方分权相结合；制度建设要适应当时生产力发展的水平（任答一点2分）17【答案（1）变化：由土地和心理层面的统一到制度层面的统一；从天下共主到中央集权。4（2）措施：政治上实行推恩令，并设刺史监察地方，在