7.1力课件人教版物理八年级下学期

7.1力学习目标1.知道力的概念2.能结合实例，说出力的作用效果3.理解物体间力的作用是相互的4.知道力的三要素，探究力的作用效果的影响因素力人提水桶人用了力水桶受到了力磁铁吸引铁钉磁铁用了力铁钉受到了力推土机推土推土机用了力土受到了力人推土机磁铁水桶土铁钉提推吸引施力物体作用受力物体力是物体对物体的作用，用符号F表示。单位：牛顿，简称牛，符号N。托起两个鸡蛋所用的力大约是1N。1.单独一个物体也可以产生力的作用吗？2.不接触的物体间一定没有力的作用吗？不可以，要产生力的作用至少要两个物体不一定，如地球吸引月亮、磁铁吸引铁定3.接触的两物体间一定会产生力的作用吗？接触的物体间发生推、拉、挤、压时才会产生力的作用力的作用效果研究力的作用效果力可以使物体发生形变力可以改变物体的运动状态力的作用是相互的人们常说“马拉车”，而不说“车拉马”。难道只有马对车施力，而车就不对马施力吗？我们一起看看下面的两个视频，你会有什么收获？实验结果表明，一个物体对另一个物体施力时，另一个物体也同时对它施加力的作用.也就是说，物体间力的作用是相互的.力的三要素怎样用力效果好活动表明：力的大小、方向、作用点都可以影响力的作用效果，物理学中把力的大小、方向和作用点叫做力的三要素。作用力与反作用力如图：人推车，人对车施加了一个水平向右的力，作用点在车上；同时车对人施加了一个水平向左的力，作用点在人上。人推车的力和车推人的力叫作作用力和反作用力；它们间满足：大小相等、方向相反、在同一直向上、作用在不同物体上。1.下列物体重力约为1N的是（）A.一枚大头针B.两个鸡蛋C.一头奶牛D.一个篮球2.下列有关力的说法中，正确的是（）A.产生力的两个物体一定发生了作用B.一个物体也能产生力的作用C.力能脱离物体而存在D.相互接触的两个物体一定产生力的作用3.如图所示为一种常用核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃，这说明力的作用效果与（）A．力的大小有关B．力的方向有关C．力的作用点有关D．受力面积有关BAC5.《流浪地球》电影中描述到了木星。木星质量比地球大得多木星对地球的引力大小为F1，地球对木星的引力大小为F2，则F1与F2的大小关系为（）A．F1＜F2B．F1＞F2C．F1＝F2D．无法确定4.下列实例中，体现力改变物体运动状态的是（）A．用力拉弹簧，弹簧变长B．把橡皮泥捏成不同造型C．滚动的足球受阻力缓缓停下D．被拉弯的鱼竿CC6.在航空领域,常常发生小鸟撞毁飞机事件,下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是（）A.小鸟受到的力大B.主动撞击的一方产生的力大C.飞机受到的力大D.小鸟和飞机的受力一样大D7.如图所示，坐在船上的人，用力推另只船，船就相互远离而去，这个现象表明:1.__________________________2.__________________________（1）分析比较图甲、乙中的现象可得出的结论是：_________________________________。（2）分析比较图_______中的现象可得出的结论是：力的作用效果与力的方向有关。物体间力的作用是相互的力可以改变物体的运动状态8.将一个薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，F1＝F3＝F4＞F2,使其发生如图所示的形变，试分析实验的结果。（3）分析比较图甲、丁中的现象可得出的结论是：______________________。（4）概括题（1）、（2）、（3）中的结论可得出一个总的结论是：_____________________________