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文档简介
第2讲分段函数
函数与香蕉赛跑,跑到前面的香蕉觉得热,把外套脱了,结果后面的函数踩到,摔成两段,
就变成分段函数了,高考单独考一种函数,过于单一,而分段函数可以同时考查多种类型的函
数形式,是一种折中的考法,洪荒老师以全新、独一无二的视角阐述三大类分段函数即左右分
段函数、上下分段函数以及隐形分段函数.
第1节左右分段函数
g(彳),彳2。
(不同区间•函数不等式不一样,
{h(J?),尤<Q
当支)々时・f(/)=g(£),当时,/(1)=/'(4•),你别形而上学,认为分段函数只能分成
两段,分段函数可以是多段.只是高考常考两段而已.当然你也别不行就不上学),同时再送你
Jim包子=馒头
一个“包子分段函数/殳)=馅””,开始咱们的分段函数的学习.
Ilim包子=丸子
'怯一>一
洪荒说/
(1)切记分段函数不是几个函数,而是一个函数,只不过在不同的区间,解析式不一样
而已.
(2)求分段函数fGr。)值时,要先确定才。在哪个区间,然后代入对应的解析式求值.
(3)分段函数出现形如的求值时,遵循“先内后外”即先计算/■(工。),再计
算先“立。力
洪荒映例
x2,
例E1(2015•浙江•文T12)已知函数/«)=■6、则/(/(一2))=
J7H----6,z>l,
,/(z)的最小值是.
解析”/(—2))形如"/[/(I。)]”,由“洪荒说”可知遵循“先内后外”即要解决
/(/(—2)),得先解决“/(—2)”(将“一2”代入那个表达式?自己先烧点脑细菌),但怎么求
/.(•r)的最小值呢?洪荒老师送你两种方法,具体解析如下:
14
V-2<1(</(—2),应代入/(.r)=*),贝I/(—2)=4,,f(/(-2))=f(4)
/6、61
14>1•代入/(i)=«r+--6中;=4+工一4=——.
解法一(分类讨论):
(1)当时,/(7)=12在尤=0处取得最小值f(l)min=/(0)=0即/(£))0.
66
(2)当1>1时,/(了)=工-1——6£[24-6,+8)(。\-一”为对勾函数.其最小值
在1=痣处取得,若不知对勾函数何物.查看58页的•、洪荒说”.此处就不解释).
综上所述(切记只要分类讨论.就要综上所述):/(父)>2再一6即/'(无)„而=24一6,故
分别填一;,2一6.
解法二(图像法):
由题可作出/(1)的图像(分段函数图像切记关
注分界点是否连续.比如此例分界点在才=1,将其带
入。2”中.函数值为1.同时将其代入。+9-6”中,
JC
得函数值也为I.分界点函数值相等.说明连续)如下:
可知其最小值在1=病处确定最小值即f(])min=2
历一6(是不是比分类讨论容易,但有个前提得精通作图.一谈作图.是不是让你血气上涌、头
晕目眩、四肢乏力、胸闷恶心,别怕.请查看第4讲.你就会了),故填一—92代—6.
洪荒再说
通过上例,你会发现图像法处理分段函数还是方便很多,分段函数遇到图像就像白骨精
遇上孙悟空——原形毕露,为此洪荒老师给你总结3点:
(1)只要碰到分段函数求最值或取值范围,切记“画双图最简单”(画出各个区间的图
像).
(2)作分段函数图像时,切记关注分界点是否连续.
(3)若作图困难者,请查看第4讲.
3JC"*1,oc]
',则满足的a
{2',]>1
的取值范围是().
'2'
A.不,1B.[0,1]C.p+-D.[l,+oo)
O
解析既然求取值范围,应该有不等式呀!但纵观题干,只有等式=怎么
建立不等式呢?洪荒老师送你一问“为什么/(/(a))=2/⑺呀?",自己回答便知,具体解析
15
如下:
由可知自己想明白
为什么/(“))1.同时涉及到分段函数,求取值范
围.由“洪荒再说”可知宜用图像法,但分段作图,
要注意什么?),然后作出了(2)的图像如下,再做
直线》=1,显然与/(工)交于点A,其横坐标
22
为•r=W,...要f(a)^1成立(只能取.r—.「右边
oo
2
的图像),必有a>W,故选C.
0
,0<了<1„ml,11
例❸(2017•山东•文T9)设/(])=,右/(«)=/(«+1),则/1一I=
2(工一1),了》1<a)
).
A.2B.4C.6D.8
解析要求是不是要先求解a才行,但a在那个区间呢?臣妾不知道呀!压力山
大,咋办?分类讨论呗,洪荒老师不愿意,而是选择图像处理,具体解析如下:
由题可作出/(工)的图像如下(注
意」(?)在彳=1处是不连续的哟!①=1代
入万得1,代入2(工一1)得0,不相等.故不
连续),要/'(a)=/(a+l)(说明自变量%”
与%+1”只能分布在分界点“1”的一左一右,
才能保证/(a)=/(a+1)),由题可知0V
3
aVI,二a+1>1(洪荒老师希望你明白a+1还必须小于万,自己想想为什么),则
/(。)=/(。+1)可化为4=2(。+1—1)(%”与%+1”在分界点“1”的一左一右.分别代入对
应的解析式),解得a=—=/(4)=2X(4-1)=6,故选C.
4
显摆一下
2/1-2,丁《],
1.(2015•全国1•文T10[012])已知函数/(1)=/八、’且/(々)=一3,
1―1og2(l+l),1>l,
则/(6—。)=()
16
J.
II
II
(3彳一力,z<l,(
2.(2015•山东•文T10[013])设函数八7)=I,、1若用J=4,则〃=()
731
A.1B—C.--D.—
842
一一+2,彳&1
3.(2022•浙江•T14[014])已知函数/(z)=Ji,则;
jr
若当比,6]时,则b—a的最大值是^.
第2节上下分段函数
对于北方人而言,南方意味着湿和远方,上下分段函数意味着什么呢?很多时候上下分
(a,a)b
段函数都会同"max",“min”搭配,形如/(x)=max{a方>=|(当a时./(I)=a.
\b,a〈b
当a<b时,/(I)=〃,看起来很复杂,其实就是“谁大就取谁”即a大的地方/(z)=aJ)大的
a,a《b
(不作解释.送你一句“谁小就取谁",自己食
(b,a>b
用).
洪荒说//
碰到“上下分段函数”,只需记住一句话“画双图,取上下”即画出两个函数的图像,若是
max,就取上方,若是min,就取下方(若不是大明白.先看例1.再回看).
洪荒典例
(a,(a)
例设max{a,〃}=,则函数/(I)=max{.M—w,1——}的单调增区间
n\bAa<b)
为()
y,+ooB.(-oo,-i],0,j
,[:0,1]
(a,(a)
解析见到max{a,〃}=(谁大就取谁),由“洪荒说”可知“画双图,取上下”(到
底取上方还是下方呢?既然谁大就取谁,当然取上方),首先作出“炉一工”,“1一丁”的图像如
图1(自己思考/负半轴“是怎么得到的),然后取上方如图2蓝色的部分,便是/(力)的
17
学从入门到精通
II
图像(洪荒老师分两部分画图,当然你自己做题,可直接拿出数学史上最无耻的四个字“由题
可知”便可),由图像可知/(a)在(一8,1)上单调递减,/(z)在[},0)上单调递增,/(才)
在(0,1)上单调递减,”工)在[1,+8)上单调递增,显然/(])在[],()),[1,+8)上单调递
增(max.洪荒老师也叫他“马克思”函数,画双图.去上下,是不是简单多了,不信,你去某猿或
某帮搜索一下答案),故选D.
设min{p,q,r}表示p,q,r三者中较小的一个,若函数/(JC)=min{z+1,一
21+7,--z+l},则函数”了)的最大值为()
A.7B.3C.lD4
解析见到“min”,由“洪荒说”可知“画双图,取
上下"*但你可能会说,不是三个函数嘛!咋办?咱
被窝里放屁——能文能武呀!那就“画三图,取上下
呗”,具体解析如下:
由题可知分别在坐标系画出+1”,“―
2H+7”,”——工+1”的图像(画三图),又因为min
{/),q,厂)表示p,q,r三者中较小的一个(谁小就取
谁即取下方),则/(1)的图像如下蓝色的部分(取下
方),则f(H)在工=2处即刑+1”与“s2—2平J,的
交点处取得最大值(把z=2代入上方两个函数中一个便可,当然此题相对特殊,三个函数都
在.r=2处相交)即2+1=3(洪荒老师选择代入中),,/<r)ma*=3,故选B.
Ml?1A卜
b,a,
_则函数/Cz)=①。(2一久)的值域为________.
{a,a<b.
2.(2010•湖南•理T8[016])设min{p,q}表示二者中较小的一个,若函数/(z)=
18
-H!---------------------------2—■-西羲=
IIS
min{|H|,6+“}的图像关于直线1=一!对称,则£的值为()
A.-2B.2C.-lD.1
第3节B篇形分段函数
为了你自己的奥迪,爱人的迪奥,孩子的奥利奥,咱们再努力学习最后一种分段函数即隐
形分段函数,何为隐形分段函数?请看“洪荒说”.
洪荒说/
(1)隐形分段函数通常是指函数八])表达式中含有绝对值或具有奇偶性时,都在隐含
的告诉你是分段函数(就像“如果多年以后,我未嫁、你未娶”隐含的告诉你“咱俩到底有多
丑?”,而不是“此处略去一万字”),见到之后,要有分段函数的思维.
(2)含有“绝对值”或具备“奇偶性''是"隐形分段函数”不假,但你也别拿着鸡毛当令牌,
一见到“绝对值”或“奇偶性”,就往分段函数方向走,洪荒老师只是为了告诉你一种思维或
者是处理“绝对值”或“奇偶性”的一种途径而已.
洪荒典例
例H函数yb—3I的单调减区间为,
解析见到“IZ—3I”,相当舒爽.由“洪荒说”可知为隐形分段函数即)=
jc(J7-3))3
.,则:
1(3-x)V3
3
(1)当时,jy=z(1一3)在[3,+8)上单调递增():丫(.7—3)的
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