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文档简介
2023-2024学年陕西省西安市师大附中达标名校中考二模语文试题注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、积累1.下列句子中,没有语病的一项是()A.青少年是上网人群中的主力军,但最近几年,在发达国家中60岁以上的老年人也纷纷“触网”,老年人“网虫”的人数激增。B.据中科院动物研究所初步鉴定,这头金色牦牛是世界上新发现的一种野生动物,并命名为“金丝牦牛”。C.近年来,在秀丽的东平大地上,拔地而起的中心医院、明湖中学、实验中学、清河小学厦等建筑群,令人流连忘返,构思奇特,巧夺天工。D.水果营养丰富,但是它的表面常常粘附着对人体有害的细菌和农药,所以食用水果前应该洗净削皮较为安全。2.下列各组词语中加点字的注音或书写有误的一组是()A.穿凿(záo)滔滔不绝时时而间(jiàn)进投机取巧B.狡黠(xiá)言简意骇要诀(jué)不求甚解C.罅漏(xià)豁然贯通歧(qí)途慷慨无私D.下自成蹊(xī)运筹焚膏继晷(guǐ)依葫芦画瓢3.填入下面横线上的句子,排列顺序最恰当的一项是当然,真正为学生减负,还需要整个社会教育价值观念的转变、教育科学精神认识的提高。①这样的竞争,必然有输有赢,可能还会有人体力透支,跑不下去。②但其实,孩子培养得怎么样,要看拿什么样的尺子去衡量。③让每个孩子的禀赋、才能、爱好都能被发现,让每个孩子都能够按照适合自己的节奏成长,才能让他们体会到学习的成就和成长的快乐。④当所有人都要求孩子必须跑步前进的时候,教育就不再是“一朵云推动另一朵云”的心灵唤醒,而完全成了一场你追我赶的竞争。⑤每个孩子都是独一无二的,都有自己的特长。⑥如果只以谁分数高来贴标签,就难免泯灭了一些孩子身上的闪光点。A.④①②⑤⑥③ B.⑤⑥②③④① C.④①⑥③⑤② D.⑥③②④①⑤4.下列词语没有错别字的一项是()A.蓬槁绮丽可歌可泣人声鼎沸B.清冽进溅水波粼粼海枯石滥C.狂澜污秽穷困潦倒锐不可当D.藉贯荣膺粗制滥造一泄千里5.用正楷或行楷将下列古诗文默写在横线中。征蓬出汉塞,归雁入胡天。__________,__________。黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。__________,__________。高峰入云,__________。两岸石壁,__________。《春望》一诗中,杜甫借“__________,__________”两句写出了自己对处于战局中的家人的担忧,直接抒发了对家人的强烈思念之情。《过零丁洋》一诗中,文天祥在“__________,__________”两句诗中巧妙地借助地名,一语双关,写出了形势的险恶和境况的危苦。6.阅读下面的文字,回答小题。(5分)我的这些想法实在大大冤枉了这个可怜的老实人。为此,我后来对他感到十分歉意。可是,当时我的疑虑有增无已,一连好几个星期都不能排除。我对他采取了不少防范的措施,对待他也没有像以前那样友好,那样亲热了。这样做,我又大大地错了。其实,他和从前一样,既忠实,又感恩,根本就没有想到这些事情上去。后来的事实也证明,他既是一位虔诚的基督徒,又是一位知恩图报的朋友。1.(小题1)上面这段文字节选自《鲁滨逊漂流记》,其作者是(人名);文段中“这个可怜的老实人”名字叫。(2分)2.(小题2)这部名著中有不少“知恩图报”的情节,请你简要概述其中一个。(3分)二、阅读7.阅读下面的文言文,完成下列小题。陈太丘与友期行陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。1.对下列句中加点词语的解释,不正确的一项是()A.陈太丘与友期行期:约定B.太丘舍去去:离开C.相委而去委:委托D.元方入门不顾顾:回头看2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是()A.陈太丘与友期行未复有能与其奇者B.去后乃至乃悟前狼假寐C.相委而去予独爱莲之出淤泥而不染D.下车引之臣以王吏之攻宋也3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()A.“期行”是指陈太丘与他的朋友约好一起出行,交代了故事的起因。B.陈元方小小年纪却能驳倒父亲的朋友,友人致歉后,陈元方喜不自禁,头也不回走进屋内。C.“怒”与“惭”写客人被陈元方反驳前后的神态变化,不仅使文章语言生动形象,同时也表明客人是一个知错能改的人。D.《陈太丘与友期行》这个故事表明守信对于处世立身的重要性,劝告人们要做一个守信之人。8.阅读下面的文言文,完成下列小题。张养浩,字希孟,济南人。幼有行义,尝出,遇人有遗楮币①于途者,其人已去,追而还之。年方十岁,读书不辍,父母忧其过勤而止之。养浩昼则默诵,夜则闭户张灯窃读。山东按察使焦遂闻之,荐为东平学正。及选授堂邑县尹,罢旧盗之朔望参者②,曰:“彼皆良民,饥寒所迫,不得已而为盗耳;既加之以刑,犹以盗目③之,是绝其自新之路也。”众盗感泣,互相戒曰:“毋负张公。”有李虎者,尝杀人,其党暴戾为害,民不堪命,旧尹莫敢诘问。养浩至,尽置诸法,民甚快之。去官十年,犹为立碑颂德。(节选自《元史》,有删改)(注释)①楮(chǔ)币:旧时的一种钞票。②罢旧盗之朔望参者:免除了有强盗前科的人每月初一、十五例行到官府接受审讯检查的规定。③目:名词作动词,看待。1.将文中画线句子翻译成现代汉语。(1)年方十岁,读书不辍,父母忧其过勤而止之。(2)养浩至,尽置诸法,民甚快之。2.选文记述了张养浩归还钱币、读书不辍、______、惩治李虎等事迹,表现了他______的精神品质。9.崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”玄德便教备马。张飞曰:“量一村夫,何必哥哥自去,可使人唤来便了。”玄德叱曰:“汝岂不闻孟子云:欲见贤而不以其道,犹欲其入而闭之门也。孔明当世大贤,岂可召乎!"遂上马再往访孔明。关、张亦乘马相随。时值隆冬,天气严寒,彤云密布。行无数里,忽然朔风凛凛,瑞雪霏霏:山如玉簇,林似银妆。张飞曰:“天寒地冻尚不用兵岂宜远见无益之人乎!不如回新野以避风雪。”玄德曰:“吾正欲使孔明知我殷勤之意。如弟辈怕冷,可先回去。”飞曰:“死且不怕,岂怕冷乎!但恐哥哥空劳神思。”玄德曰:“勿多言,只相随同去。”1.解释下列加点词在文中的意思。强饮三大白白:_______(2)是金陵人,客此客:_______朔风凛凛朔:_______(4)但恐哥哥空劳神思劳:____________2.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A.天寒地冻尚不用/兵岂宜远见/益之人乎B.天寒地冻尚不用/兵岂宜远况无益之人乎C.天寒地冻/尚不用兵/岂宜远见无益之人乎D.天寒地冻/尚不用兵岂宜远见无益之人乎3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。惟长堤一痕、湖心亭一点。欲见贤而不以其道,犹欲其入而闭之门也。4.甲文的作者和乙文的玄德都是“痴”人,请分别说出两文“痴”的含义。10.阅读下面的文章,完成后面小题一炉雪雪小禅⑴2010年8月,我接到写《裴艳玲传》的任务。⑵我有犹豫。一怕写不好,裴先生本是一代宗师,文武昆乱不挡的梨园翘楚,在戏曲界是铿锵做响的玫瑰。二是情绪低到极点,只想安静的呆着,甚至想去深山古寺隐居,已然彻底厌倦了和人打交道……但几天之后我还是接了——我喜欢戏,从小就是戏迷,对戏曲有一种前世今生的感觉,我的家乡霸州亦是戏曲之乡,我还票几口程派,能为裴先生写传,也是我的福分。⑶我来到先生身边,一跟三年。三年光阴,朝霞裹云一般,想起来都是珍珠点露,不自知间,已熏染得一身傲骨风姿,却又知低调谦逊之美。⑷陪先生去演戏,香港、、每个城市……每到一处,俱是人声鼎沸,鲜花掌声。先生仍然冷静,我必须唱好每一出戏,戏里是天、是命、是根、是魂。我见先生演那一个个英雄男儿:钟馗、林冲、武松……一身豪气,悲愤孤傲。也陪先生吃饭聊天,那样的大家,粗衣布衫,粗食淡饭,几瓣大蒜是最爱,清淡日子中只言艺术。⑸有一次深夜提及挫折伤害。先生说她被孤立,几十人买好机票去演出,忽然全不去了……只剩她一个人。那时已是凌晨三四点,一杯普洱茶已经凉了,先生平静地说,我听得耳热心酸,珠泪潸然。有时候我们彼此看一眼,眼神交汇的刹那,一切明了——每个人都是在黑夜中大雪纷飞的人,每个人活着,都没有同类,但都在努力寻找着同类。那个过程,便是慈悲,便是光阴和人生。⑹那是一次极难忘的谈话。先生什么也没问我,我亦没说。她只说了一句话:人就像一炉雪,得有风雪吹,这炉雪才更见风骨啊。小丫头啊,日子还长呢,好好写你的字,艺术永远是一个人的魂儿,全世界都抛弃你艺术还会跟着你,只要你要它,它永远死皮赖脸地跟着你……你得把这一炉雪炼成一炉最晶莹、纯粹的雪,用它泡茶喝,你就叫雪茶吧。你自己喝自己的小禅茶时,你就成了!⑺无数个夜晚,就这样与先生秉烛夜谈;无数个日子,与先生聊天、吃粗茶淡饭。我学会了喝茶,亦学会了慢下来品味光阴中所赐有的一切,看她快70岁了仍然如少年一般,没有性别没有年龄,英姿飒飒地活着,独活成自己的裴艳玲。⑻我重新开始写字。因为眼睛不好,怕光,就用毛笔写在宣纸上,收拾起少年时的书法,开始觉得不耐放,嫌慢。日子长了,居然觉得是在修行。因了写《裴艳玲传》,又有幸去中国戏曲学院任教,之后是《裴艳玲传》的出版,全国几十家报纸同时连载、电台连播、得奖、前呼后拥的人群……很多朋友见了我说:《裴艳玲传》写得好,小禅,你和以前不一样了……⑼此时,我却保持着过分的清醒与冷静。每天早晨,仍然保持至少一千字的手写。然后煲上一锅汤,打扫房间、整理旧稿、菜市场买菜、布衣粗食。为略微的沾沾自喜自省着,记得时刻保持谦卑与朴素,并且对情怀保持敬意,慈悲喜舍,笑如莲花。⑽2014年冬天,再次看裴先生演出《夜奔》。看那林冲霄汉悲愤疾走,先生不是演林冲,她自己便是林冲了,一个人在大雪纷飞中奔向了梦想、情怀、慈悲。她在台上眼里有泪,我在台下,珠泪滚滚。一个人,没有同类。然而,又何需同类?⑾我也仿佛也看到了自己煮的那炉雪,在天地之间煮啊煮,与光阴对话,与天与地与自己对话,与草木情深对话,与一茶一饭对话……1.读第四段,说说作者接到写《裴艳玲传》任务时经过“犹豫”之后才接受的原因分别是什么。2.读第6段画横线的部分,结合第6段内容,简要说说“风”具体指的是什么?3.读第10段画横线的部分,说说这句话与上文哪句话相照应,并简要分析这两处各表达了什么意思?4.读文章结尾画横线的句子,说说其中蕴含了作者怎样的人生追求。11.阅读下面的文字。完成小题。科技神器“机械手”苏更林①2017年10月3日,我国“深海勇士”号载人潜水器在南海海试成功,这是继“蛟龙”号之后我国深海装备的又一个里程碑。无论是“深海勇士”号还是“蛟龙”号,它们的海底科考应用作业都离不开机械手。那么,什么是机械手呢?它对我国的科学事业又有什么样的重要意义呢?②机械手是伴随着生产的机械化和自动化而产生的,最初是按照固定程序进行抓取、搬运和操作物件或工具的。后来,许多特殊机械手也开始上岗了,如焊接机械手、喷涂机械手等都在各自特殊的岗位上发挥着作用。③机械手具有力气大、效率高、成本低等优点。尽管机械手的灵活度不及人手,但机械手在进行重复性操作时表现出显著的优势。在一项“人机大战打豆豆”比赛中,机械手获胜次数远高于人手,一分钟可以出手160~210余下;在国内一个展会上,某企业参展的一款名为“蜘蛛手”的分拣机械手引人注目。该机械手可实现多目标进行抓取和搬运的功能,具有高效安全的特点,可用于食品、药品、化妆品、电子制造等行业。④机械手主要是由执行机构、驱动机构和控制系统三大部分组成的。其中,手部安装在手臂的前端,用来抓持物件,这是执行机构的主体,可根据被抓持物件的形状、重量、材料以及作业要求不同而具有多种结构形式。⑤随着科学技术的发展,具有智能的机械手应运而生,应用领域也在不断扩大。现在,机械手不仅广泛应用于采矿、冶金、石油、化工、船舶等领域,而且已开始在精密制造、核能、航空、航天、医药、生化等高科技领域大显身手。⑥航天器在太空中免不了会发生点小故障,所以需要为航天器配备“太空医生”,进行在轨维修。但是,太空严酷的环境和航天器的复杂性对“太空医生”提出了苛刻的要求,需要进行长期的验证和积累才能完成。中国在航天器在轨维修技术方面已经走在了世界前沿。⑦在“天宫”二号上,更是搭载了全新的空间应用系统,其中就包括空间机械手。人机协同在轨维修试验是“天宫”二号三大关键试验任务之一,也是我国第一次开展人机协同太空在轨维修试验。在轨试验主要是面向航天设备在轨组装及拆卸任务,探索人机协同完成在轨维修典型作业,为空间机器人在轨服务积累经验。2016年10月19日,在“天宫”二号与“神舟”十一号飞船对接后,航天员与机械手协同完成了用电动工具拧螺钉、拆除隔热材料、在轨遥操作等科学试验。⑧“天宫”二号空间机械手是一款智能化水平很高的设备。在轨试验主要是面向航天设备在轨组装及拆卸任务,探索人机协同完成在轨维修典型作业,为空间机器人在轨服务积累经验。⑨“蛟龙”号是我国第一台自行设计、自主集成研制的深海载人潜水器。“蛟龙”号有两个机械手,又被称为“龙爪”,左右各有一个。这两个机械手各有多个关节,可以伸缩、旋转、摆动,开展灵活作业。机械手最大伸长范围为1.9米,全臂展最大持重达65千克。⑩在海底,机械手简直就是一个“擒拿利器”,可独立完成水下布放、回收、拾取、机构触发等任务,并可与其他工具配合开展水下采样、测量等作业。首次公开露面的“深海勇士”号潜水器,拥有一双灵巧的机械手,是进行海底科考应用作业的重要装备。在此次海试期间,利用该机械手抓取了39个生物,并在海底放置了3个标志物。(摘自《百科知识》2018年9月版,有删改)1.根据原文内容,下列理解和分析,不正确的一项是A.因生产的机械化和自动化的需求,机械手应运而生。它虽然灵活度不及人手,但具有力气火、效率高、成本低等优点。B.机械手是由执行机构、驱动机构和控制系统三火部分组成,手部是机械手的主体。C.在“天宫”二号上搭载了包括空间机械手在内的全新的空间应用系统,来开展人机协同太空在轨维修实验。D.“蚊龙”号有两个既可独立完成任务,也可与其他工具配合开展水下作业的机械手。2.下列对文章写作特点的分析,正确的一项是A.本文技照空间顺序,从“走进生活”、“在太空安家”、“挑战深海”三个方面,依次介绍了科技神器“机械手”。B.第①段由载人潜水器海试成功引出说明对象——机械手。同时用两个连续的问句,引发读者思考,激发读者阅读兴趣。C.第⑥段运用拟人的修辞,生动形象地介绍了机械手在太空中发挥了“太空医生”的作用。D.本文按照总分总的结构,介绍机械手的发展应用对我国科学事业的重要意义.3.下列关于文章语言特点和说明方法的描述,不正确的一项是A.第①段划线句子中加点字“都”起限制作用,强调了机械手在海底科考作业应用范围之广,作用之大。体现了说明文语言的准确性、严密性。B.第③段划线句子运用了举例子、作比较和列数字的说明方法,具体准确突出说明了机械手在进行重复性操作时表现出的显著优势,更有说服力,令读者信服。C.第⑤段划线句子运用分类别的说明方法,介绍了智能机械手广泛应用于许多领域。条理消晰,有说服力。D.第⑩段划线句子中“擒拿利器”一词,生动形象地说明了机械手在海底作业的精准性和高效性。三、应用12.阅读下面的材料,完成各题。(材料一)下表是2018年某中学初三语文一模考试作文情况的相关统计:作文题材所占比例平均分学习生活25%47.8体育运动(游泳、跑步、篮球)28%48.0艺术爱好(弹琴、唱歌、跳舞)30%48.3亲情11%48.7其他6%48.5(材料二)针对本次一模考试作文情况,初三语文老师纷纷议论:张老师:学生的生活总归还是狭窄了,写出来的作文还是那么几件事,翻来覆去地写,看到开头就能知道结尾,真让人受不了.......王老师:其实这也是没有办法的事。但就是这么简简单单的几件事,也交代不清,语言没有逻辑性,能把你绕晕......李老师:嗯,是啊,是啊。不仅如此,还轻重不分详略不当,铺垫太多,该重点突出写的地方,却寥寥数语几笔带过......(材料三)听了老师对一模考试作文的讲评,几位同学觉得提高作文成绩有了办法:赵同学:哦,原来写“亲情类”的作文可以得高分哦,下次不管什么题目我就“亲情”了......钱同学:我觉得在缺乏有意义的新颖的故事的情况下,我一定要把现有的故事交代清楚,将起因、经过、结果写完整,并根据中心的需要进行剪裁......孙同学:我觉得还是开头、结尾围绕中心进行抒情议论,中间时不时地点一下题更实际一些......1.(1)对(材料一)的主要信息提取不当的一项是()A.作文题材主要集中在艺术爱好与体育运动方面。B.社会生活方面的材料无人涉及。C.亲情类均分最高。D.平均分差距在一分之内(2)(材料二)中,张、王、李三位老师分别从______________、______________和______________三个方面指出了学生作文的不足。2.(材料三)中,三位同学的观点,你认同哪一种?请简述理由。四、综合性学习与写作13.阅读下面的材料,按要求作文。材料一:晾衣杆不服气的问笛子:“我们都是同一片山上的竹子,凭什么我天天日晒雨淋,不值一文,而你却价值千金呢?”笛子回答说:“因为你只挨了一刀,而我却经历了千刀万剐,精雕细刻。”材料二:逆商是美国教育大师保罗·斯托茨曾经提出的一个名词,主要是指一个人面对逆境时的挫折承受能力与反逆境的能力。有人认为,一个孩子能走多远,关键看他的逆商。根据以上材料,自选角度,自拟题目,联系实际,写一篇不少于600字的文章,所写内容应在材料范围之内,除诗歌外,文体不限。
参考答案一、积累1、A【解析】
此题考查的是病句的辨析。B:语序不当,改为“世界上发现的一种新的野生动物”。C:句式杂糅,删去“构思奇特,巧夺天工”或将其移至“令人”前边。D:语义重复:删去“较为安全”。2、B【解析】
B词语中加点字的注音或书写有误。改为:言简意赅。3、A【解析】
考查句子的衔接与连贯。仔细阅读这几个句子,④句为首句,①句“这样的竞争”指④句“一场你追我赶的竞争”,排除BD两项,③句“让每个孩子都能够按照适合自己的节奏成长,才能让他们体会到学习的成就和成长的快乐”是这段文字的结论句,排除C项,故选A。4、C【解析】
A.蓬槁——蓬蒿。B.海枯石滥——海枯石烂。D.藉贯——籍贯,一泄千里——一泻千里。5、(1)大漠孤烟直长河落日圆(2)角声满天秋色里塞土燕脂凝夜紫(3)清流见底五色交辉(4)烽火连三月家书抵万金(5)惶恐滩头说惶恐零丁洋里叹零丁【解析】
此题考查的是名句的默写。需要注意“燕脂”、“烽火”、“零丁”的书写。理解型默写(4)抓关键词“抒发了对家人的强烈思念”,(5)的关键词是“借助地名,一语双关”。6、1.2.笛福,星期五【小题2】【小题2】示例一:星期五为了报答“我”的救命之恩,始终忠实地跟随着我。示例二:一位英国妇人为“我”代管财产近30年,后来“我”酬谢了她,并长期接济她。【解析】1.2.试题分析:此题考查学生对名著《鲁滨逊漂流记》的小作者及重要人物的了解,要求学生牢记。【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记A。【小题2】【小题2】试题分析:此题考查学生对名著《鲁滨逊漂流记》中的重要人物的了解,要求学生在阅读的过程中分析主要人物的性格,识记其相关的故事情节。【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记A。二、阅读7、1.C2.B3.B【解析】
译文陈太丘和朋友相约出行,约定在中午。过了中午还没到,陈太丘不再等候就离开了。离开后朋友才到。元方当时年七岁,在门外玩耍。朋友问元方:“你的父亲在吗?”(元方)回答道:“等了您很久您却还没有到,现在已经离开了。”朋友便生气地说道:“真不是君子啊!和别人相约出行,却丢下别人自己走。”元方说:“您与我父亲约在正午。您没到,这是不讲信用(的表现);对孩子骂他父亲,这是没礼貌(的表现)。”朋友惭愧,下车去拉元方,元方头也不回地走进了大门。1.C.相委而去委:丢下、舍弃。2.A.和、同/参与,这里指欣赏。B.都解释为“于是、就”。C.表顺接/表转折。D.代词,代指人/位于主谓之间,取消句子独立性,无实义。故选B。3.B项有误,应为:陈元方小小年纪却能驳倒父亲的朋友,“友人”致歉后,陈元方不予理睬,头也不回走进屋内。8、1.(1)(张养浩)年纪刚刚十岁,就一天到晚不停地读书,父母担心他过于用功而制止他。(2)张养浩到这里以后,将他们全部依法惩处,老百姓非常高兴。2.教化强盗(宽待强盗)品行端正、拾金不昧、勤学苦读、宽容大度、执法公正、不畏强暴等【解析】1.本题考查学生翻译文言文语句的能力。翻译文言句子,首先要理解整篇文章的文意,弄清句子前后的语境,做到句不离篇;其次要注意句中的关键字词,要翻译准确,字字落实,不可遗漏;第三尽量直译,不便直译就要意译,注意特殊句式、通假字、词类的活用、古今异义等现象;第四句子要通顺,语气要连贯,结构要完整,注意句子中省略内容,在不影响句子原意的前提下,可增加少量字词来疏通句子。此句翻译时注意要将省略的部分补充出来,才能更顺畅。本题中要注意把“方(刚刚)”、“辍(停止)”、“止(阻止)”、“快(高兴)”的意思翻译正确。2.本题考查对人物精神品质的分析。由文中“既加之以刑,犹以盗目之,是绝其自新之路也。众盗感泣”可以概括事件。选文第①段中“遇人有遗楮币于途者,其人已去,追而还之”“养浩昼则默诵,夜则闭户张灯窃读”写了张养浩“拾金不昧”“勤学苦读”的可贵品质。第②段中“既加之以刑,犹以盗目之,是绝其自新之路也。众盗感泣”“养浩至,尽置诸法,民甚快之”“去官十年,犹为立碑颂德”写了他宽容大度、执法公正,深受百姓爱戴。译文:张养浩,字希孟,济南(今属山东)人。年幼的时候就有侠义行为。有一次他出门,碰到一个人,那人不小心把钱遗失在路上,当张养浩发现的时候,那个丢钱的人已走远了,张养浩就追上去把钱送还给了那人。张养浩年纪只有十岁时,就一天到晚不停地读书,父母担心他过于用功而制止他,于是他白天就默默地背诵书卷上的诗文,到了夜晚,就把门户紧紧关闭起来,点上灯,偷偷地读书。后来山东按察使焦遂听说了他,就推荐张养浩做东平(今属山东)地方的学正。及至做了宰相属官,就被选授为堂邑(今属山东)县尹。人们都传说堂邑县县官住的房子不吉利,住进去的人没有一个能得到幸免的,但是张养浩还是住了进去。张养浩带头捣毁了滥设的神祠三十多所,免除了有强盗前科的人每月初一、十五例行到官府接受审讯检查的规定,张养浩说:“他们都是善良的百姓,因为生活困难,被饥寒所迫,不得已而去做了强盗,既然已经依法处分过他们了,现在仍旧把他们看成强盗,这是断绝他们走自新之路的做法啊!”强盗们感动得流了眼泪,他们相互劝诫说:“不能辜负张公。”有一个叫李虎的人,曾经杀过人,他的同党也都是暴虐残忍,为害百姓,百姓不堪忍受,从前的县尹不敢过问这件事情。张养浩到这里以后,按照国法严厉地惩处了他们,百姓们十分高兴。张养浩离开了堂邑十年,百姓们仍旧为他立碑,歌颂他的功德。9、1.酒杯客居北方使……劳2.C3.(1)只有像一道痕迹似的的长堤,像一个墨点似的湖心亭。(2)想拜见贤才却不按照正确的方法,就像想请他进来却关上门。4.甲文的痴是痴迷山水、痴情故国、痴交知己乙文的痴是求贤若渴。【解析】1.本题考查学生对文言词语意义的理解。实词与虚词的积累,是培养阅读文言文能力的基础,理解文言文中词语的含义时,要联系原句来理解,不可孤立地理解单个字词的含义。另外,还要注意词语的特殊用法,比如古今异义词、一词多义、通假字、词类活用等,尽量做到解释准确、恰当。注意“白”是酒杯。“劳”使动用法,是“使……劳累”的意思。2.本题考查文言文断句的能力,断句前,先要通读全文理清文段思路,尤其是把握文章中涉及的人物及关系。也可借助文段的一些特征巧妙断句,比如借助虚词,借助句式,借助对话词“曰”、“云”等,根据句子的结构成分等,读出含义,然后断句。句意为:现在天寒地冻,暂时不能用兵,干什么要跑这么远来见一个没有用处的人呢!。故本句停顿为“天寒地冻/尚不用兵/岂宜远见无益之人乎”,故选C。3.本题考查的是对文言句子的翻译。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法,无论是哪种方法,都应做到:忠实原文、语句通顺、表意明确、语气不变、符合现代汉语语法规范。翻译句子时,要注意重点词语,一定要翻译到位。注意以下关键词语的意思:“惟”,只;“欲”,想要;“道”,方法;“闭”,关闭。4.本题考查学生对比阅读的能力。要求学生能够理解两文,在此基础上,分析文中“痴”的对象即可。甲文作者“痴”的对象是山水景物。乙文中刘备“痴”的对象是人才,即求贤如渴。【点睛】翻译文言句子是文言文的一个重要考点。翻译句子要把握的原则:(1)语句通顺,成分完整。(注意翻译省略主语宾语时要补充完整,并添加括号。)(2)落实字词,直译为主,意译为辅。方法是:吃透课内文言文,反复诵读,熟练掌握,再适当拓展。10、1..犹豫的原因:①裴艳玲先生是梨园翘楚(一代宗师,或戏曲名家),“我”担心写不好。②接到任务时“我”情绪低落,不愿跟人打交道(或难以胜任)。接受的原因:我喜欢戏曲,觉得能为裴先生写传记是一种福分。2.挫折伤害(或者被孤立的遭遇、演出风波等,意思正确即可)3.照应着第⑤段中“每个人活着,都没有同类,但都在努力寻找着同类”一句。第⑤段中的话是“我”在和裴艳玲一起生活时发出的感慨,强调了知音难觅的道理。第10段中的话是“我”在欣赏裴艳玲表演时发出的赞叹,强调了裴艳玲的傲骨风姿(或者出类拔萃、卓尔不凡、超然脱俗等)。4.“我”希望像裴艳玲一样心怀梦想和慈悲。“我”希望过着纯粹的艺术生活,与世间万物展开对话。【解析】1.考查对句子内容的理解。问“犹豫和接受的原因”要结合文段所写内容来理解。根据题目要求不难找到原句“我有犹豫。一怕写不好,裴先生本是一代宗师,文武昆乱不挡的梨园翘楚,在戏曲界是铿锵做响的玫瑰。二是情绪低到极点。”“我喜欢戏,从小就是戏迷,对戏曲有一种前世今生的感觉,我的家乡霸州亦是戏曲之乡,我还票几口程派,能为裴先生写传,也是我的福分。”作答即可。2.考查对重点词语含义的理解。理解词语一定要结合就语境,根据前一句“先生说她被孤立。几十人买好机票去演出,忽然全不去了……只剩她一个人。”可知“风”指这次挫折伤害。3.考查对文章照应写法的理解。照应,是指文章的前后内容的相互关照和呼应。就是前面提到的内容,后面有着落;后面讲的情节,前面有所交待。此句中“一个人,没有同类”照应第⑤段“每个人活着,都没有同类,但都在努力寻找着同类。那个过程,便是慈悲,便是光阴和人生。”都提到“同类”。第⑤段听了裴先生的经历后,“我”生发的感慨,知音难觅。第⑩段是赞叹裴艳玲的出类拔萃、卓尔不凡、超然脱俗。4.考查对文章结尾句子含义的理解。结尾句一般与文章中心相联系。此文结尾运用抒情议论句子,自己深受裴先生的影响,时刻保持谦卑与朴素,并且对情怀保持敬意,慈悲喜舍,学会与世间万物展开对话,希望做一个心怀梦想和慈悲,过着纯粹的艺术生活的人。11、1.B2.B3.C【解析】
1.B错误,与原文“机械手主要是由执行机构、驱动机构和控制系统三大部分组成的。其中,手部安装在手臂的前端,用来抓持物件,这是执行机构的主体,可根据被抓持物件的形状、重量、材料以及作业要求不同而具有多种结构形式。”不符。2.A错误,此文是逻辑顺序。C错误,运用的打比方。D错误,本文按照总分的结构。3.C错误,第⑤段划线句子运用举例子的说明方法。三、应用12、1.(1)B(2)作文素材,语言逻辑和结构2.任意选择一位同学观点,并说明理由,言之成理即可【解析】
1.(1)B错误,“其他”所占比例6%,平均分48.5。“其他”也包括社会生活方面的。(2)根据“学生的生活总归还是狭窄了,写出来的作文还是那么几件事”可知张老师是从作文选材方面来说的;“语言没有逻辑性”可知王老师是从语言逻辑方面来说的;“轻重不分详略不当,铺垫太多,该重点突出写的地方,却寥寥数语几笔带过”可知李老师是从结构安排来说的。2.考查阅读感悟与观点的表达。此题为开放性试题,只要能结合文章内容和自己的生活体验,阐述出充足的理由,任意选择一位同学观点,并说明理由,言之成理即可。四、综合性学习与写作13、逆境造就人才“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能”,孟子的这句话,清楚地告诉我们,古往今来成就大事业的人,无不历经磨难,是在逆境中成长过来的。逆境磨练意志。是的,一个人之所以能走向成功,必不可少的是坚定的意志,还记得黑色羚羊鲁尔玛道夫么?有谁能够想象一个曾经身患小儿麻痹症,连走路都很艰难的小女孩如今却站在辉煌的奥运颁奖
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