《雷雨（节选）》课件 统编版高中语文必修下册

第壹章文学常识戏剧是由演员扮演角色，在舞台上当众表演故事情节的一种艺术。在西方，戏剧即指话剧。在中国，戏剧是戏曲、话剧、歌剧等的总称，也常专指话剧。戏剧（一）文体知识戏剧冲突戏剧语言戏剧人物剧本里的说明性文字——戏剧鉴赏的灵魂——戏剧鉴赏的基础人物语言舞台说明——戏剧鉴赏的核心戏剧的三要素从表现形式看：话剧、歌剧、舞剧、歌舞剧、哑剧剧情繁简和结构：多幕剧和独幕剧；从时代来看：历史剧和现代剧；从情节主题来看：悲剧、喜剧和正剧（又称“悲喜剧”，兼有悲剧和喜剧两种因素，既有对正面人物的歌颂，又有对反面人物的批判）；从演出场合看：又分为舞台剧、广播剧、电视剧等。戏剧的分类曹禺，原名万家宝，祖籍湖北潜江市，中国现代话剧史上成就最高的剧作家，被誉为“现代戏剧之父”“中国的莎士比亚”。1910年生于天津一个官僚家庭，自幼随继母看戏，培养了最初的戏剧情结。1922年入南开中学，参加“南开新剧团”，1925年开始演戏。1928年升入南开大学政治系，第二年转入清华大学西洋文学系，开始广泛涉猎西方戏剧名作。1933年（23岁）完成处女作《雷雨》，震惊文坛。（二）了解作者1940年创作了《北京人》，并且根据巴金的同名小说成功地改编了话剧《家》。解放后，长期担任北京人民艺术剧院院长，这一时期的主要作品为《明朗的天》《胆剑篇》《王昭君》曹禺从1929年开始酝酿人物、构思剧本，到1933年最终完成了《雷雨》的创作，前后用了五年时间。次年，在《文学季刊》第一卷第三期正式发表。虽然它是曹禺的第一部话剧，但一炮打响，震动文坛，成为现代文学史上的经典作品，被认为是“中国话剧现实主义的基石”。作者当时二十三岁，他从自己青少年时期熟悉的社会圈子中，在常见的始乱终弃乃至乱伦的社会现象中，提取出《雷雨》的题材，开掘出具有时代特点的社会悲剧。（三）创作背景初读课文第贰章剧情简介剧作在一天之内集中写了周鲁两家历时三十年的生活史。煤矿公司董事长周朴园出身封建世家，曾留学德国。三十年前作少爷的时候，为迎娶一位富家小姐，遗弃了为他生下两个儿子的婢女梅侍萍。长子周萍留在周家，而侍萍怀抱次子大海，投河遇救，后嫁与鲁贵，生下女儿四凤。周家后来从无锡迁居北方某大城市，周朴园又娶繁漪为妻，生下儿子周冲。他们与鲁家共居一地。鲁贵与四凤在周家帮佣，大海在其生父周朴园的煤矿上当工人，但两家各不相知。周朴园当年在包修哈尔滨江桥时，故意让江堤出险，淹死了二千二百多名小工。从死者身上榨取了钱财，后来又不断地破坏工人的罢工运动，并指使警察开枪打死矿工。他独断专行，压制繁漪的个性，夫妻矛盾尖锐，视同仇人。繁漪苦闷抑郁，爱上了周萍，想要拯救自己。后周萍遗弃繁漪，又和四凤相爱，当繁漪获悉周萍、四凤要相偕出走，在绝望中当众宣布了她和周萍的乱伦关系，周朴园也公布了侍萍的真实身份。当一切血缘的谜底被揭穿时，一场大悲剧发生了：剧作就在一天之内集中写了周鲁两家历时三十年的各种恩怨情仇。四凤触电身亡；周冲为救四凤也触电身亡；周萍开枪自尽；繁漪疯了；侍萍呆痴了；周朴园孤苦伶仃了；阅读与思考:【探究1】结合课下注释①和节选的剧本，找一找一共出现了几个有名有姓的人物，他们之间的关系是怎样的?鲁贵周公馆管家、侍萍丈夫，48岁。剧中人物关系周朴园某煤矿公司董事长、侍萍前夫，55岁。侍萍鲁贵妻、周萍和鲁大海生母，47岁。鲁大海周朴园、侍萍次子，工人，27岁。四凤鲁贵与侍萍之女，使女，18岁。周冲周朴园、繁漪之子，17岁。周萍周朴园、侍萍长子，28岁。繁漪周妻，35岁。四凤剧中人物关系鲁贵周朴园侍萍鲁大海夫妻旧情人夫妻子女子兄妹情敌兄弟主仆主仆情人情人周冲周萍繁漪亲兄弟情敌喜欢鲁侍萍周萍鲁大海

周朴园母子母子兄弟父子父子情人下人与资本家资本家与工人【探究2】周鲁两家的矛盾盘根错节，你觉得哪些人物之间存在着矛盾冲突？其中主要的冲突有哪些？鲁侍萍与周朴园

鲁大海与周朴园

鲁大海与周萍

鲁侍萍与周萍★★思考：请大家把课文开头第一行楷体字部分读一遍。思考回答：这个舞台说明有什么作用？（提示：联系小说中的环境描写）这段“舞台说明”交代了故事发生的时间此天气是暴雨将至的征兆，烘托沉闷的舞台气氛。烘托了人物的烦躁、郁闷不安的情绪为下文情节发展做铺垫

第一场（1）交代故事发生的时间、地点、节令，暗示社会环境。（2）渲染气氛，奠定情感基调。（3）突出……环境特点，营造……意境。（4）激发读者的阅读兴趣。（5）交代了时代背景，揭示了各种复杂的社会关系。（6）推动了故事情节的发展，为下文做铺垫。（7）揭示、暗示或升华文章的主题。环境描写的作用

细读课文第三章海明威：一部作品好比“一座冰山”，露出水面的是1/8，而有7/8是在水面之下，写作只需表现“水面上”的部分，而让读者自己去理解“水面下”的部分。任务一：通过语言理解水下部分周朴园：梅家的一个年轻小姐，很贤慧，也很规矩，有一天夜里，忽然地投水死了，后来，后来，——你知道么？鲁侍萍：不敢说。周朴园：哦。鲁侍萍：我倒认识一个年轻的姑娘姓梅的。周朴园：哦？你说说看。鲁侍萍：可是她不是小姐，她也不贤慧，并且听说是不大规矩的。片段1虚伪回避责任、虚伪片段2周朴园：嗯，——我们想把她的坟墓修一修。鲁侍萍：哦，——那用不着了。周朴园：怎么？鲁侍萍：这个人现在还活着。周朴园：（惊愕）什么？鲁侍萍：她没有死。周朴园：她还在？不会吧？我看见她河边上的衣服，里面有她的绝命书。......周朴园：你知道她现在在哪儿？鲁侍萍：我前几天还见着她！周朴园：什么？她就在这儿？此地？怎么用不着？他真的还活着吗？什么？片段3鲁侍萍：我是从前伺候过老爷的下人。周朴园：哦，侍萍！（低声）怎么，是你？鲁侍萍：你自然想不到，侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。周朴园：你——侍萍？（不觉地望望柜上的相片，又望鲁妈。）鲁侍萍：朴园，你找侍萍么？侍萍在这儿。周朴园：（忽然严厉地）你来干什么？鲁侍萍：不是我要来的。周朴园：谁指使你来的？鲁侍萍：（悲愤）命！不公平的命指使我来的。周朴园：（冷冷地）三十年的工夫你还是找到这儿来了。改成“大声”他知道侍萍的出现将威胁到他的名誉、地位、家庭，以前他的行为会昭然于天下。问题你认为曹禺笔下的周朴园是彻底无情吗？任务二：每年的4月18日都为她过生日；30年来他从南到北都带着侍萍用过的旧家具并一律按她过去喜欢的样式摆设；因生周萍着了凉，侍萍总要关窗户，于是30年来即使是闷热的夏天，周朴园也不允许开窗户；听到陌生的“鲁妈”的无锡口音便打听“梅小姐”的下落；客厅里总是摆放着侍萍的大照片；口中时时不离“前妻”。周对侍萍的怀念，“是真实的，绝对真实的”。（曹禺语）当年北京人民艺术剧院一位名为朱琳的演员不愿意出演侍萍这个角色，认为她没骨气，你认为对吗？任务三：任务三：周朴园：你去告诉四凤，叫她把我樟木箱子里那件旧雨衣拿出来，顺便把那箱子里的几件旧衬衣也捡出来。鲁侍萍：旧衬衣？周朴园：你告诉她在我那顶老的箱子里，纺绸的衬衣，没有领子的。鲁侍萍：好的老爷，这就给你拿过来。（转身就走）人性：人所具有的正常的感情和理性“周朴园也是一个人，不能认为资本家就没有人性。为了钱，故意淹死两千二百个小工，这是他的人性。爱他所爱的人，在他生活的圈子里需要感情的温暖，这也是他的人性。”

——曹禺——如果你认识从前的我，

也许会原谅现在的我。任务四：分析周朴园和鲁大海的冲突(资本家和罢工工人的冲突)周朴园和鲁大海的矛盾冲突【思考1】通过鲁大海之口揭露了周朴园哪几大罪行？这些罪行的揭露体现了周朴园的什么形象特点？收买工人代表；血腥的发家史；血腥镇压工人。有力地揭露了他狠毒无义、奸诈的性格特点。【思考2】周朴园已经知道鲁大海是他的亲生儿子，他对鲁大海表现出了怎样的态度呢？他们的冲突会因此而调节吗？周朴园和鲁大海的矛盾冲突面对三十年未见的儿子，周朴园是什么样的态度呢？结合课文中周朴园和鲁大海的对话看一下。面对多年前遗弃的亲生儿子，却没有一点父子顾念之情，而是将现实利益摆在第一位，始终以一种傲慢、一本正经的姿态对其进行打击，手段阴险老到，资本家面目毕露，足以体现他冷酷无情、狡猾的性格特点。明知故问用钱收买开除大海立场坚定斗争坚决揭露、怒斥父子相遇阶级斗争【思考3】通过鲁大海与周朴园的斗争，你认识了怎样的鲁大海？幼稚而又缺乏斗争经验有着可贵的坚定的阶级立场，不屈的斗争精神和对资本家清醒而又深刻的认识。鲁大海的出现，使我们透过故事情节的阴郁氛围，看到了一丝希望和些许亮色。总结形象第四章周朴园性格与形象小结自私虚伪阴险狡诈冷酷封建资本家周朴园是一个坏到了连自己都不认为是坏人的坏人。——曹禺（忽然严厉地）“你来干什么？”“谁指使你来的？”“三十年的功夫你还是找到这儿来了。”“从前的旧恩怨，过了几十年，又何必再提呢？”“好！痛痛快快的！你现在要多少钱？”“我看过去的事不必再提了吧”“你静一静。你不要以为我的心是死了。辞退四凤和鲁贵，开除鲁大海鲁侍萍的性格与形象小结正直善良坚强自尊旧中国劳动妇女“我这些年的苦，不是你拿钱算得清的”当即撕毁支票鲁大海性格与形象小结英勇、顽强的斗争精神和决心工人阶级的真正代表斗争经验不足，鲁莽、幼稚

链接高考第五章高考题原句：中国印章艺术由此实现了一次完美的升华——演变为中国文化特有的篆刻艺术。19.下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是（

）A.你现没有资格和我说话——矿上已经把你开除了。B.醉心阅读使我得到了回报——我的作文常常得到老师的表扬。C.我看你的性情好像没有大变——鲁贵是个很不老实的人。D.你永远那么青翠挺拔，风吹雨打，从不改色，刀砍火烧，永不低头——这正是英雄的井冈山人的革命精神。破折号常见的作用有：解释原因，对内容进行补充说明，表示声音延长，转移话题，表示总结、概括1.（鲁侍萍）哦。——老爷没有事了？2.（鲁侍萍）……后来用丝线绣成一朵梅花补上的？还有一件，——3.（周朴园）（徐徐立起）哦，你，你，你是——4.（周朴园）你听着，鲁贵我现在要辞退的，四凤也要回家。不过——此处破折号表转换话题。此处破折号表语音停顿。此处破折号表示停顿。此处破折号表语音延长。5.（鲁侍萍）我——我——我只要见见我的萍儿。6.（周朴园）他现在在楼上陪着他的母亲看病。我叫他，他就可以下来见你。不过是——他很大了，并且以为他母亲早就死了的。7.（鲁侍萍）你是萍，……凭——凭什么打我的儿子？

（鲁侍萍）我是你的——你打的这个人的妈。此处破折号表语音延长。此处破折号表转换话题。两处破折号表转换话题。【思考】本文以“雷雨”为题，有什么作用？①交代故事的背景与环境气氛；②预示情节的发展，暗示情节的高潮；③象征在半殖民地半封建社会沉闷的空气里，一场暴风骤雨式的斗争即将到来。探究：周鲁两家的矛盾冲突的根源是什么？周朴园是带有浓厚封建性的资本家，鲁家母子是善良的下层劳动人民。他们之间阶级地位和思想意识的对立，使他们必然产生矛盾冲突。从整个戏剧来看，在错综复杂的矛盾冲突中，以周朴园为代表的资本家与以鲁侍萍为代表的下层劳动人民，资本家与工人之间的阶级冲突是最本质的