2025年10月自考00657新闻心理学押题及答案

1.新闻传播者选择事实进行报道，受众选择报道作为自己认识的对象，二者所依据的同一标准是

A、新闻素质B、新闻理论C、新闻事实D、新闻价值

2.新闻编辑的“胆”表现在具有坚持真理的勇气和魄力以及镇定果敢的坚毅精神和谋略，这两方面都属于

A、心理过程B、心理状态C、心理特征D、心理能量

3.现代心理学中，重点揭示媒介环境对于受众社会化影响的理论模式是

A、精神分析心理学B、人本主义心理学C、信息加工心理学D、行为主义心理学

4.“人不会用故事去决策自已的行动，不会用幻想当作自己的行为指南，而把实事作为行动的根据”，上述观点体现了人们的

A、求快心理B、求新心理C、求近心理D、求真心理

5.新闻活动的最直接启动者是

A、新闻传播者B、采访对象C、新闻受众D、新闻活动认识主体

6.播音员和主持人需要根据自己的职业要求不断提高思想修养，以满足受众对他们的

A、角色认知B、角色定位C、角色互动D、角色期待

7.“一好百好”的思想就是认知中的

A、首因效应B、晕轮效应C、定势效应D、近因效应

8.新闻受众直接接触的是

A、物质世界B、主观世界C、媒介世界D、感性世界

9.在“客观报道”的原则下报道新闻，让受众在接受新阿事实的同时不知不觉地接受记者的观点与态度。这种影响受众的方式被称为

A、明示B、暗示C、从众D、逆反

10.传播者在受众心目中被信赖的程度是指

A、可信性B、稳定性C、权威性D、接受度

11.记者一旦进入新闻写作的过程，其心理活动所呈现出的特征是

A、活跃性B、完整性C、创造性D、时间性

12.能随机应变地从新闻事实的接触中找到独特的报道角度，这种现象体现了新闻敏感的

A、顿悟性B、敏捷性C、创造性D、灵活性

13.记者采访的主要手段是

A、体态B、眼神C、言语D、文字

14.作为行动或行为的现实推动力量，写作意图体现了记者的

A、认知B、情感C、意志D、动机

15.喜爱性偏重于反映受众对传播者的

A、情绪因素B、认知因素C、行为因素D、情感因素

16.新闻传播活动中，影响受众心理的主要刺激物是

A、新闻素材B、新闻媒介C、新闻信息D、新闻敏感

17.容易引起角色扮演者心理紧张、不平衡的是

A、角色互换B、角色期待C、角色规定D、角色冲突

18.电子媒体传播的最后把关人是

A、记者B、编辑C、受众D、播音员和主持人

19.新闻评论工作者的主要思维方式是

A、形象思维B、理性思维C、常规思维D、创造性思维

20.把人格理解为良心和知识的是著名节目主持人

A、赵忠祥B、崔永元C、白岩松D、倪萍

21.记者与采访对象在采访过程中发生心理碰撞的基础是

A、记者的心理B、采访对象的反应C、记者的认知D、采访对象的认知

22.我国对新闻心理现象的研究可以追溯到

A、20世纪20年代B、20世纪30年代C、20世纪40年代D、20世纪50年代

23.受众接触新闻媒介首先看到的是它的

A、形式B、效果C、内容D、传播者

24.在四大心理系统构成的心理素质模型中，属于心态系统的因素是

A、敬业B、自尊心C、创造D、抗挫折

25.传播者把自己的观点直接表露于事实材料之中，让受众一目了然的说服方式是

A、单方面论证B、多方面论证C、结论的得出D、结论的引出

26.新闻编辑要有在报纸上画龙点睛的功夫，“报纸的眼睛”通常指

A、新闻版面B、新闻标题C、新闻内容D、新闻导向

27.人们为了适应变化的环境和顺利地完成任务而在心理方面应具备的基本品质或基本条件被称为（）。

A、认识过程B、意志过程C、心理基础D、心理素质

28.因职业需要，新闻编辑要尽可能适应的心理向性是

A、外向型B、内向型C、中间型D、混合型

29.在人的心理现象（活动）中，属于智力因素的是

A、兴趣B、想象C、信仰D、动机

30.新闻敏感产生过程中主要的心理活动是

A、尝试性思考B、了解新闻的欲望C、积极的思维定势D、顿悟

31.20世纪60年代首先提出心理免疫研究的是

A、瓦尔斯特B、麦克盖尔C、霍夫兰D、阿伦森

32.受众意识总会或隐或显地影响着记者写作的

A、心理素质B、心理互动C、心理潜能D、心理状态

33.“每一个传播者和接受者，都各自有一套目的和原因。”说这话的传播学大师是

A、施拉姆B、霍夫兰C、米德D、勒温

34.我国对新闻心理现象的研究可以追溯到

A、20世纪20年代B、20世纪30年代C、20世纪80年代D、20世纪90年代

35.生活上自理、行动上自律、决策上自主，属于心理素质模型中

A、最内层的心向系统B、次内层的心态系统C、次外层的能力系统D、最外层的行为习惯系统

36.“更多地依靠自我为主要参照来确定对事物的态度和自己的行为”，这种认知方式属于

A、主观能动性B、社会依赖性C、场依存性D、场独立性

37.作为比较稳定且具有核心意义的个性心理特征，对新闻工作者智力活动起制约作用的非智力因素是

A、动机B、意志C、情感D、性格

38.新闻作品中的平庸之作、浅薄之作往往忽视报道对象与社会的联系，缺少

A、引导意识B、全局意识C、受众意识D、学习意识

39.名言“胜人者力，自胜者强；知人者智，自知者明”来自于

A、韩非子B、庄子C、老子D、孔子

40.从动机上说，受众使用媒介的最重要原因是为了接受新闻信息的

A、传播机构B、传播主体C、传播内容D、传播渠道

41.制服情绪情感这匹“野马”要抓住的主要矛盾是

A、增强认知水平B、加强认知协调C、培养冷静心境D、培养高级情感

42.新闻心理学重要的理论基础之一是

A、角色理论B、新闻理论C、符号互动理论D、新闻价值理论

43.收视率是体现电视台新闻宣传效果的重要指标，这种现象从方法论上体现了新闻心理学的

A、客观性原则B、整体性原则C、发展性原则D、扬弃的原则

44.编辑坚持真理的勇气和魄力，来自于他们的

A、敬业精神B、高尚人格C、社会责任感D、独到眼力

45.为了更好采访尘肺病人，记者帮助他们联系医院。这里，实现良性心理互动的条件是人际间的

A、第一印象B、时空上的接近C、互补吸引律D、一致吸引律

46.预防心理疾病，提高心理健康水平，必须

A、参加心理咨询B、以自我预防为主C、参加心理热线类节目D、转移注意力

47.主持人成功主持节目的首要条件是思维和语言的

A、灵活性B、流畅性C、跳跃性D、独创性

48.根据新闻工作者或采访对象的档案、新闻作品、日记、传记等文字或录音（录像）材料了解他们的行为表现及心理活动的方法被称为

A、现场观察法B、访问调查法C、档案分析法D、心理测验法

49.使记者的智力得到有效开发，写作水平得到有效提高的思维方式是

A、形象思维B、理性思维C、常规性思维D、创造性思维

50.“用各种理由强调自己所有的东西都是好的，以此冲淡内心的不安和痛苦”，这种心理防卫机制被称为

A、用幽默法化解矛盾B、甜柠檬心理C、酸葡萄心理D、精神升华

51.准确、严谨、及时的主持风格适合的节目类型是

A、新闻类谈话节目B、服务类节目C、新闻播报类节目D、综艺类节目

52.记者与采访对象发生心理碰撞的基础是

A、记者心理B、采访对象心理C、记者反应D、采访对象反应

53.“在发生情绪反应时，头脑中有一个较强的兴奋灶，此时如果另外建立一个或几个新的兴奋灶，便可抵消或冲淡原来的优势兴奋中心”，这种心理防御机制称为

A、精神升华B、转移注意力C、用“自慰法”安抚自己D、合理宣泄

54.初次见面，记者恰当的穿着和谈吐会增强采访对象对自己的好感，这种做法利用了

A、一致吸引律B、互补吸引律C、第一印象D、时空上的接近

55.我国对新闻心理现象的研究可以追溯到

A、19世纪20年代B、20世纪20年代C、19世纪80年代D、20世纪80年代

56.编辑群体的认知方式偏向于

A、场独立性B、场依存性C、内向性D、外向性

57.在历史过程中形成的稳定的在社会上具有一定地位并长期存在的群体，即是

A、有组织群体B、无组织群体C、自然的群体D、小群体

58.节目主持成功的首要条件是思维和语言的

A、灵活性B、流畅性C、独创性D、稳定性

59.容易引起角色扮演者心理紧张、不平衡的情况是

A、角色冲突B、角色互换C、角色期望D、角色规定

60.通讯写作及电视中的专题报道侧重

A、常规思维B、创造性思维C、形象思维D、抽象思维

61.对自己和亲人身体变化和感觉非常敏感，这种心身表现属于

A、一般常态B、焦虑状态C、抑郁状态D、强迫状态

62.对新闻工作者智力活动起激发与导向作用的非智力因素是

A、动机B、意志C、情感D、性格

63.报刊印刷符号刺激读者的视觉器官，进入神经通路的顺序是

A、眼睛（主要是视网膜）——大脑的视觉通路——大脑枕叶皮层的视觉区B、眼睛（主要是视网膜）——大脑枕叶皮层的视觉区——大脑的视觉通路C、大脑的视觉通路——眼睛（主要是视网膜）——大脑枕叶皮层的视觉区D、大脑枕叶皮层的视觉区——大脑的视觉通路——眼睛（主要是视网膜）

64.在历史过程中形成的稳定的在社会上具有一定地位并长期存在的群体是

A、无组织群体B、有组织群体C、大群体D、小群体

65.新闻作品形成的认识路线是

A、认识→素材→作品B、素材→认识→作品C、素材→作品→认D、作品→素材→认识

66.好的新闻作品往往能从原有的事实中巧妙地分离出某个新的特点来，这体现了新闻敏感作为一种思维方式具有

A、选择性B、灵活性C、敏捷性D、创造性

67.新闻采访活动中一对主要矛盾的双方是

A、新闻传播者和新闻受众B、新闻编辑和采访对象C、新闻记者和采访对象D、新闻记者和新闻编辑

68.在新闻敏感产生的关键时刻，打开心灵的钥匙是

A、典型动机B、典型构想C、典型诱因D、典型环境

69.新闻敏感是一种很有特点的思维活动，它具有一定的

A、逻辑色彩B、直觉色彩C、抽象色彩D、形象色彩

70.下列选项中属于智力因素的心理现象是

A、认识过程B、意志过程C、情绪情感过程D、个性心理特征

71.社会心理学认为，影响态度形成的因素主要有两个，其一是社会生活环境中的各种因素，其二是

A、学校的教育B、不断的自我学习C、父母家庭的耳濡目染D、身边朋友的影响

72.节目主持成功的首要条件是思维和语言的

A、流畅性B、灵活性C、独创性D、思辨性

73.对非常情况作出既出人预料又合乎情理的巧妙应对的能力，体现了主持人具有思维和语言的

A、灵活性B、流畅性C、独创性D、稳定性

74.新闻采访中心理活动的主线是

A、记者自身的心理活动B、采访对象的心理活动C、记者和采访对象之闻的人际互动D、记者和采访对象之间的角色互动

75.传播者用事实说话，希望受众自己体会传播者观点的劝服方式被称为

A、结论的引出B、结论的得出C、诉诸理性D、诉诸感情

76.中央电视台“焦点访谈"在舆论监督方面胆子大、创意好，久而久之，受众就会觉得这个栏目办得好，并会一直收看下去。这主要体现受众态度的

A、可变性B、稳定性C、积极性D、消极性

77.于1913年创立行为主义心理学流派的是美国心理学家

A、华生B、凯利C、阿特金森D、班杜拉

78.20世纪60年代提出社会学习理论的心理学家是

A、华生B、班杜拉C、纽厄尔D、西蒙

79.提出场依存性和场独立性两种认知方式的美国心理学家是

A、华生B、班杜拉C、米德D、威特金

80.一篇人无我有、人有我优的新闻报道，体现了记者的

A、创造性思维B、常规思维C、形象思维D、理性思维

81.从传播过程看，主持人是

A、社会化的传播者B、人格化的传播者C、专业化的传播者D、通俗化的传播者

82.人的心理现象的构成可分为智力因素和非智力因素，以下属于智力因素的是

A、感知B、气质C、性格D、动机

83.新闻受众的态度是

A、先天形成的B、后天形成的C、随时可变的D、固定不变的

84.在记者和采访对象交往的过程中，记者因为最后的印象否定了以前对采访对象的看法，这种现象体现了交往中的

A、首因效应B、近因效应C、晕轮效应D、扫帚星效应

85.将不为社会所认可的动机或欲望导往比较崇高的方向，使其具有创造性、建设性，这种心理防卫机制被称为

A、合理宣泄B、精神升华C、转移话题D、知足常乐

86.作为新闻传播的信宿，一切新闻传播行为的终极目标是

A、新闻传播者B、新闻媒介C、新闻受众D、新闻作品

87.新闻心理学这门学科得以独立的首要问题是建构它的

A、理论任务B、理论框架C、实践任务D、研究方向

88.一般来说，外化的新闻作品和内化的新闻素材相比

A、数量上增加了，质量上提高了B、数量上减少了，质量上提高了C、数量上增加了，质量上降低了D、数量上减少了，质量上降低了

89.在1941年，在《综合心理学》一书中专门讨论新闻专业与心理学关系的中国新闻学家是

A、邵飘萍B、王韬C、任白涛D、徐铸成

90.在非语音符号中，主持人与观众交流最有效率的信息来源的手段是

A、服饰B、形体C、面部表情D、空间

91.提出场独立性和场依存性这两种认知方式的是美国心理学家

A、华生B、米德C、威特金D、班杜拉

92.采访活动中，第一眼看上去顾眼的人，后面的谈话都会有好感，这种现象被称为

A、近因效应B、首因效应C、定势效应D、晕轮效应

93.“对任何情感不反复确认就不放心”，这体现出心理的

A、应急状态B、焦虑状态C、抑郁状态D、强迫状态

94.胆识是新闻编辑追求的一种

A、态度倾向B、情感倾向C、精神力量D、精神境界

95.对信息进行过滤，具有“单线加工特点”的心理活动是

A、认知B、记忆C、思维D、注意

96.播音员和主持人为了与百姓情感协调融合，需把握受众的

A、情感因素B、情感内质C、情感变化D、情感分寸

97.一般来说，新闻传播者的权威性包括两个方面：专家身份和

A、职业身份B、职业道德C、社会身份D、社会阅历

98.新闻心理学母体学科的主要组成部分是

A、教育心理学B、管理心理学C、社会心理学D、文化心理学

99.新闻传播活动中的一对主要矛盾的双方是

A、新闻传播者和新闻受众B、新闻编辑和采访对象C、新闻记者和采访对象D、新闻记者和新闻编辑

100.硬要把胖人看成身体健康、把瘦人看成心胸狭窄，这是社会认知中的

A、首因效应B、近因效应C、晕轮效应D、定势效应

101.“将丰富的知识、多彩的生活等展示给受众，表现形式宜亲切、友善、平易近人"，符合这种目标和内容定位的节目类型是

A、新闻类节目B、综艺类节目C、服务类节目D、青年类节目

102.新闻编辑被称为“质基检测员”、“产品加工师”，这意味着新闻编辑该其备的性格特征之一是

A、不大外露，偏于内向B、谦虚自信，虚怀若谷C、严谨细致，一丝不苟D、乐于奉献，甘做嫁衣

103.在记者的采访活动中，交往的主要手段是

A、言语B、表情C、体态D、装束

104.主持人把关，应该把住节目的

A、语言关B、政策关C、信息质量关D、总体效果关

105.专家称，人际交流中非语言符号可以传达的信息量是

A、20%~45%B、30%-55%C、40%~65%D、50%~75%

106.使新闻记者产生心理活动的客观刺激物是

A、新闻媒体B、新闻事实C、新闻传播者D、新闻受众

107.生活自理、行动自律、决策自主，这些因素在心理素质模型中属于

A、心向系统B、心态系统C、能力系统D、行为习惯系统

108.新闻传播活动的起点是

A、新闻选择B、新闻采访C、新闻写作D、新闻编辑

109.编辑群体的向性类型偏于

A、内向型B、外向型C、中间型D、混合型

110.性格是表现对现实的态度和行为方式中的比较稳定并且具有核心意义的

A、个性心理素质B、个性心理特征C、个性心理现象D、个性心理动力

111.新闻写作中最重要的思维形式是

A、理性思维B、创造性思维C、常态思维D、形象思维

112.作为一种思维活动，新闻敏感要求记者具有较强的

A、思辨能力B、分析能力C、直觉能力D、综合能力

113.个性是一个人在长期的生活和社会实践中形成的，它的显著特点是

A、稳定性B、倾向性C、变异性D、创造性

114.人们在主观上感到有某种不可抗拒的和被迫无奈的观念、情绪、意向或行为的存在，这种情况被称为

A、亚健康状态B、焦虑状态C、抑郁状态D、强迫状态

115.采访对象虽然不属于新闻工作者，但应当属于

A、新闻传播者B、新闻受众C、新闻评论者D、新闻管理者

116.1981年1月1日，中央人民广播电台对台湾广播《空中之友》正式开播，主持人徐曼甜美、温柔的声音收到了令人欣喜的效果。这里打动台湾同胞的主要因素是

A、动机B、情感C、意志D、性格

117.把主持人的人格理解为良心和知识的是著名节目主持人

A、赵忠祥B、崔永元C、白岩松D、倪萍

118.在四大心理系统构成的心理模型中，属于最内层心向系统的要素是

A、自立B、自尊C、自律D、自主

119.在新闻心理学中坚持全方位、多角度的研究，在方法论上称为

A、开放性原则B、整体性原则C、发展性原则D、扬弃的原则

120.传播者并未在宣传内容中表达自己的观点，受众通过分析后才能体会其中传播者的观点和宣传意图，这种说服方式被称为

A、单方面论证B、双方面论证C、结论的引出D、结论的得出

121.作为一项必须专心致志才能完成好的综合脑力劳动，新闻写作的心理状态呈现出

A、完整性B、深刻性C、独立性D、逻辑性

122.心理咨询的主要对象是

A、精神分裂患者B、精神失常者C、心理失常者D、亚健康患者

123.心理学家英格里士1958年指出，心理健康是一种持续的

A、心理影响B、心理倾向C、心理过程D、心理状态

124.情绪情感是激发新闻工作者智力活动的

A、稳定剂B、调节剂C、强化剂D、催化剂

125.警觉性增高、感觉过敏、怕光、怕噪音、注意力难集中、失眠等，出现上述症状表明人的身心表现处于

A、强迫状态B、焦虑状态C、亚健康状态D、抑郁状态

126.当事情发生变化或者发生突发事件时，记者根据实际变化了的情况作出新的考虑，这个过程中运用的思维策略是

A、聚合思维B、理论驱动归纳C、材料驱动归纳D、发散思维

127.联系新闻传播者和新闻受众心理活动的一条主线是

A、新闻线索B、新闻理想C、新闻价值D、新闻采访

128.智力作为大脑的一种心理潜能，其核心是

A、形象思维能力B、抽象思维能力C、观察力D、预测力

129.将积郁于心中的情绪，在不危害他人的前提下，予以释放，从而缓解内心的紧张，保持心态平衡，这种心理防卫机制被称为

A、转移注意力B、精神升华C、合理宣泄D、心理减压

130.当新闻传播者估计某些报道多数人当时尚不能接受时，就需要有意压住不发，待事后选择有利的时机再发。这样处理是考虑新闻报道的

A、真实性B、时宜性C、接近性D、公正性

131.心理素质模型由从内隐到外显的四大心理系统构成，其中处于最外层的是

A、心向系统B、心态系统C、能力系统D、行为习惯系统

132.处于新闻源的特殊地位、同时作为新闻活动最直接启动者的是

A、采访对象B、记者C、播音员D、编辑

133.电视观众受邀与主持人共同主持节目，属于

A、角色互换B、角色冲突C、角色期望D、角色规定

134.为顺利制服情绪情感这匹“野马”，需要解决的主要问题是

A、加强理论学习B、增加道德感C、加强情绪管理D、增强认知水平

135.编辑工作以加工整理素材、编辑稿件资料及撰写评论等为主要任务，其性格偏于

A、外向B、常规C、内向D、创新

136.决定新闻受众从众行为性质的关键是

A、新闻舆论的自发性B、新闻舆论的组织性C、新闻舆论的公开性D、新闻舆论的正确性

137.由突如其来的紧张情况所引起反应的情绪状态是

A、动机B、激情C、冲动D、应激

138.职业活动中，更需要“独立于场”的认知方式的是

A、新闻记者B、新闻教育者C、新闻编辑D、新闻管理者

139.新闻编辑心理学的研究重心是

A、编辑知识B、编辑技术C、编辑主体D、编辑行业

140.信息对传播效果的影响，主要取决于信息的

A、形式B、方法C、渠道D、内容

141.通过观察新闻活动的传、受双方在新闻活动中的行为表现去了解其心理的方法，称为

A、访问调查法B、现场观察法C、档案分析法D、心理测验法

142.有利于名记者脱颖而出的思维方式是

A、常规思维B、创造性思维C、形象思维D、抽象思维

143.高兴时，看见什么都喜形于色；伤心了，看到什么都心灰意冷。产生上述体验的原因是

A、情绪B、心境C、激情D、情商

144.为了改变受众的态度，新闻报道中经常采访著名的经济学家或者政治领袖。这里主要考虑的影响因素是

A、喜爱牲B、权威性C、可信性D、代表性

145.播音员和主持人根据现场发生的变化，机智灵活地应对，表现出思维和语言的

A、变通性B、流畅性C、跳跃性D、独创性

146.将人格理解为良心和知识的是著名主持人

A、倪萍B、白岩松C、敬一丹D、赵忠祥

147.美国传播学者卡特赖特认为，传播要影响人们，媒介传递的信息必须进入他们的

A、心理B、认知C、情感D、感官

148.能随机应变地在新闻事实中找独特的采写“点子”，这说明新闻敏感具有

A、典型性B、灵活性C、敏捷性D、变通性

149.智力是大脑的一种心理潜能，下列属于智力因素的是

A、动机B、想象C、意志D、性格

150.新闻心理学属于应用心理学范畴，也可归入

A、新闻理论范畴B、传播理论范畴C、传播心理学范畴D、新闻业务范畴

151.在构成心理素质模型的四大心理系统中，处于最内层的是

A、心向系统B、心态系统C、能力系统D、行为习惯系统

152.播音员在播出新闻时进行再创作的客观刺激物是

A、记者采写的稿件B、通讯员采写的稿件C、主持人撰写的稿件D、编辑撰写的稿件

153.“长期积累，偶然得之"，说明新闻敏感的思维具有

A、顿悟性B、灵活性C、敏捷性D、创造性

154.提出场依存性和场独立性这两种认知方式的是美国心理学家

A、华生B、米德C、班杜拉D、威特金

155.人们对某个群体形成的一种概括而固定的看法被称为

A、知觉定势B、社会定势C、刻板印象D、第一印象

156.由突如其来的紧张情况所引起反应的情绪状态被称为

A、应激B、激情C、焦虑D、亢奋

157.一般来说，外化的新闻作品和内化的新闻素材相比，

A、数量上增加了，质量上提高了B、数量上减少了，质量上提高了C、数量上增加了，质量上降低了D、数量上减少了，质量上降低了

158.心理防卫机制属于一种

A、心理逃避性反应B、心理防御性反应C、心理应激性反应D、心理适应性反应

159.人类社会最基本的沟通方式是

A、信息沟通B、人际沟通C、组织沟通D、媒介沟通

160.考察新闻工作者的心理素质时，主要的研究对象是

A、新闻管理者B、一线记者C、新闻编辑D、播音员和主持人

161.清华大学社会学系樊富珉教授将人的心理健康等级分为

A、良好心理健康者B、一般常态心理者C、轻度失调心理者D、严重失调心理者E、严重病态心理者

162.情绪情感按其表现状态可分为

A、美感B、心境C、激情D、应激E、理智

163.新闻心理是新闻认识主体在新闻传播活动中产生的

A、心理规律B、心理机制C、心理现象D、心理活动E、心理状态

164.采访对象不利于采访的性格特征包括（

）

A、自尊B、羞怯C、多疑D、傲慢E、马虎

165.比自己宣传自己更有说服力、又可增强新闻宣传可信性的高效方法有

A、借用朋友之口B、借用对方之口C、借用专家之口D、借用他人之口E、借用领导之口

166.社会学家凯尔曼于1961年提出态度的改变并不是一蹴而就的，改变过程要经过的阶段包括

A、抗拒B、服从C、认同D、内化E、接受

167.新闻的特点包括

A、真实性B、时机性C、时效性D、目的性E、公开性

168.受众的心理承受力的主要特点是

A、主观性B、客观性C、时闻性D、从众性E、社会性

169.一般来说，影响采访中心理活动的因素有

A、记者自身心理B、编辑心理C、采访对象心理D、新闻事实E、社会背景

170.符号可以分为语言符号和非语言符号，其中非语言符号包括

A、形体B、服饰C、色彩D、空间E、面部表情

171.罗森伯格和霍夫兰较早提出态度的组成包括

A、认知B、情绪情感C、信念D、自尊E、行为意向

172.新闻受众态度所指向的对象就是新闻客体，它包括

A、新闻线索B、新闻媒介C、新闻报道的内容D、新闻活动主体E、新闻素材

173.导致我国新闻工作者形成心理障碍的主要原因有

A、个人原因B、家庭原因C、社会原因D、职业原因E、认知原因

174.影响新闻采访心理的因素有

A、记者自身心理B、新闻价值C、采访对象心理D、新闻事实E、社会背景

175.积极向上、面对现实，有较好的社会适应能力，是国际上公认的心理健康的重要标准。具体说来，社会适应能力表现为

A、意志行为一致的能力B、适应各种环境的能力C、人际关系的适应能力D、处理、应付家庭和社会生活的能力E、自我认知的能力

176.新闻编辑作为最后的把关人，必须重视的社会制约因素包括

A、决策者的既定方针与现行政策B、社会的法律与道德规范C、受众的需求D、社会团体的利益诉求E、传播者团体的规范

177.影响记者写作心理状态的客观因素有

A、新闻素材B、环境C、采访对象D、受众E、新闻媒介

178.我国新闻工作者心理障碍形成的主要原因有

A、社会的变革B、职业的挑战C、认知的误区D、知识的更迭E、承受力的低下

179.人的个性心理特征中的非智力因素包括

A、动机B、性格C、想象D、信仰E、气质

180.广播通过无线电波把声音符号送入千家万户，包括

A、文字B、语言C、图像D、音响E、音乐

181.新闻心理学的主要研究方法有

A、现场观察法B、访问调查法C、档案分析法D、心理测验法E、内容分析法

182.新闻敏感的思维特点包括

A、顿悟性B、灵活性C、完整性D、敏捷性E、创造性

183.传播者的新闻传播活动包括

A、发行B、读报C、编导D、写作E、播出

184.构成人的心理现象中的智力因素包括

A、感知B、记忆C、思维D、言语E、性格

185.新闻受众心理产生的基础和源泉是

A、受众原有的心理B、新闻媒介传播信息的刺激C、人际传播信息的刺激D、受众的传播行为E、受众的认知

186.较多运用形象思维进行表达的新闻类型有

A、目击新闻B、视觉新闻C、现场报道D、特写E、通讯

187.我国著名记者黄远生提出记者应具备的条件包括

A、脑袋能想B、腿脚能奔走C、耳能听D、手能写E、嘴能说

188.记者应该充分利用时空上的接近来促进自己与采访对象的心理互动，具体包括

A、利用“一致吸引率”B、利用家乡上的接近性C、利用“互补吸引率”D、利用活动中时空的接近性E、利用居住、工作等地理上姆接近性

189.社会态度是指个人对待外界较为稳固的内在心理倾向，其构成成分包括

A、认知B、意志C、情感D、责任心E、行为倾向

190.对于同一条新闻，受众产生不同理解的关键是个人的

A、知识基础B、价值观念C、情感需要D、原有态度E、社会关系

191.研究新闻心理学的专门方法论原则包括

A、客观性原则B、整体性原则C、发展性原则D、扬弃的原则E、综合的原则

192.新闻心理学的学科性质可以界定为

A、介于社会科学和自然科学之间的中间学科B、属于应用心理学范畴C、可归入新闻理论范畴D、列入了一级学科E、新闻学与心理学相交叉的一门边缘学科

193.目前我国新闻工作者心理障碍形成的主要原因包括

A、家庭影响B、社会变革C、职业挑战D、认知误区E、身体影响

194.美国心理学家阿特金森等人提出的现代心理学研究理论模式包括

A、神经生物学B、行为主义心理学C、精神分析心理学D、人本主义心理学E、认知心理学

195.作为非智力因素的情绪情感对新闻工作者的智力活动有

A、激发作用B、选择作用C、导向作用D、制约作用E、调节作用

196.新闻节目主持人的基本素质构成包括

A、纯熟的采、写、编、播业务B、热爱并献身事业的精神C、顽强的职业作风D、良好的个人品格E、较高的文化素养

197.在新闻采访的过程中，可以利用时空上的接近和采访对象建立良好关系，具体的情况有

A、老乡见老乡，两眼泪汪汪B、和采访对象共同参加一项社会活动C、为采访对象提供法律的帮助D、记者穿着整洁大方，适度打扮E、和采访对象谈起曾经共同游历的地方

198.心理学界将受众需要概括为

A、生理需要B、爱和归属需要C、尊重需要D、自我实现需要E、求知和审美需要

199.常规思维

200.目前，社会上出现一种现象，不少入对报纸、电台或电视上的先进人物或先进事迹报道半信半疑，有些人甚至产生强烈的反感。即使报道很感人，也难以产生共鸣。

201.新闻编辑的受众意识应该体现在哪些方面？

202.新闻敏感的心理内涵是什么？请分析其思维特点及产生的心理过程。

203.受众对于新闻媒介的喜爱性，主要表现在哪几个方面？

204.第三届国际心理卫生大会（1946年）对心理健康的定义。

205.简述报刊媒体的优点。

206.首因效应

207.个性

208.新闻编辑的“胆”

209.对于播音员和主持人来说，移情具有哪些功能？

210.抑郁状态

211.从哪几个方面可以看出新闻工作是一种对人们有着巨大压力的职业？

212.材料：

213.简述单方面论证与双方面论证的含义。

214.睡眠者效应

215.如何理解“动机是一种内驱力”？

216.移情在角色互换中有何作用？

217.注意

218.如何正确理解新闻写作心理和新闻写作心理状态的含义及特点？请结合实例分析如何进入新闻写作的最佳心理状态。

219.双方面论证

220.简述创造性思维在新闻写作中的地位与作用。

221.试述新闻工作者的非智力因素的内涵及其对智力活动产生的作用。

222.如何协调好新闻工作者自身认知和情绪情感之间的关系？

223.简述情绪情感对新闻工作者智力活动的调节作用。

224.新闻受众的从众心理

225.新闻编辑为何倾向于场独立性的认知方式？

226.请具体阐述新闻传播中传播者与受众各处于什么地位？如何评价前者对后者的影响？

227.简述我国新闻心理学研究的发展走向。

228.为什么说客观现实是新闻活动认识主体心理活动产生的源泉？

229.如何看待新闻编辑甘为他人作嫁衣裳？

230.简述新闻敏感的心理内涵。

231.新闻编辑的受众意识

232.论述不同传播情境对传播效果产生的不同影响。

233.客观性原则

234.简述新闻活动认识主体的内涵。

235.个性

236.注意

237.心理测验法

1.答案D

解析新闻传播者选择事实进行报道，受众选择报道作为自己认识的对象，二者所依据的同一标准是新闻价值。

2.答案D

解析编辑要有一定的胆量和气度。编辑的“胆”表现在具有坚持真理的勇气和魄力以及镇定果敢的坚毅精神和谋略，这两个方面都属于心理能量。P134

3.答案D

解析行为主义心理学重点揭示媒介环境对于受众社会化的影响；精神分析心理学中的潜意识、情结等理论可以纵向地分析常被新闻活动认识主体忽视的那部分心理活动；而人本主义心理学则有助于对于新闻传播者和受众的需要、动机、自我实现等方面做更加深入的研究。P32

4.答案D

解析求真心理：就是指新闻受众需要了解自己所处的社会和世界真实情况与新鲜的、变动的期待心理。

5.答案B

解析釆访对象处于新闻源的特殊地位，这便使他们成毎新闻传播活动中的一个非常重要的群体。这个群体的活动是与有价值的新闻事实相联系着的：他们或是新闻事实的制造者，或是新闻事实的目击者或知情人。记者只有与他们直接接触，并设法打开他们的心扉，才有可能获得新闻事实。从这个意义上看，这个群体是新闻活动的最直接的启动者。P28-29

6.答案D

解析播音员和主持人的角色定位即是将从事播音和主持工作的人的所作所为规范在播音员、主持人所需的思想修养及行为准则中，以满足受众对他们应有的角色期待。P159

7.答案B

解析晕轮效应，即“一好百好”的思想，是因机械地看问题的方法所引起的，这种认知将导致记者背离客观立场做出不合实际的报道。

8.答案C

解析新闻传播者直接接触的是客观物质世界，而新闻受众直接接触的是媒介世界。P27

9.答案B

解析暗示：则是在“客观报道”的原则下报道新闻，把作者的态度与观点隐藏在所叙述的事实中，让受众在接受事实的同时，不知不觉地接受作者的观点与态度。

10.答案A

解析可信性是指传播者在受众心目中被信赖的程度。P226

11.答案B

解析心理活动的完整性。记者一旦进入新闻写作的过程，其心理活动就呈现出完整性特征。首先，新闻写作的心理状态具有完整性。其次，新闻作品的形成具有完整性。

12.答案D

解析新闻敏感的灵活性即能迅速轻易地从一类对象转变到另一类对象上面；能机动自由地从一种认识方向转向另一种认识方向，把一种认知方法改换成另一种认知方法；能随机应变地从新闻事实的接触中找到独特的采访、写作、编辑的角度、“点子”。P65

13.答案C

解析言语是记者采访的主要手段。

14.答案D

解析有人研究发现：“意图是行为的动机”，“意图作为动机是推动人去行动的现实力量”。意图作为人行动或行为的现实推动力量，或曰动机，其表现在起支配作用的心理上的状态自然是积极的，要不然就不能起推动作用。P102

15.答案D

解析传播者的权威性更多的是从受众的理智上讲的，而喜爱性是偏重于反映受众对传播者的情感因素。P224

16.答案C

解析新闻信息是新闻传播的内容，是影响受众心理的主要刺激物，新闻传播活动是人类进行信息传递的一种特殊的社会活动。

17.答案D

解析角色冲突容易引起角色扮演者心理的紧张、不平衡。

18.答案D

解析播音员和主持人是电子媒体传播的最后把关人。

19.答案B

解析新闻评论工作者的主要思维方式是理性思维。

20.答案C

解析白岩松是将人格理解为良心和知识的是著名主持人。

21.答案B

解析记者与采访对象在采访中是会发生心理碰撞的，这种心理碰撞是以记者心理为主导，以采访对象的反应为基础，相互影响、相互感应的一种人际交往的心理活动。

22.答案A

解析我国对新闻心理现象的研究可以追溯到20世纪20年代，但是对新闻心理学的研究则始于20世纪80年代。P295

23.答案C

解析我们可以说，受众接触新闻媒介首先看到的是它的内容，内容有吸引力就看，对内容无兴趣就弃；传播的内容适合受众的需要，受众就注意、联想，有情绪反应，甚至有相应的行为，这就是有效果，否则就无动于衷，就没有传播效果。P186

24.答案A

解析心态系统是人才立足社会的必要条件，包括自立、敬业、竞争等8种心态。P46

25.答案D

解析结论的引出是指传播者把自己的观点直接表露于事实材料之中，让受众一目了然的说服方式。

26.答案B

解析标题是新闻的眼睛,不仅浓缩全文主旨,还肩负第一时间抓住读者眼球的任务。

27.答案D

解析心理素质:指人们为了适应变化的环境和顺利地完成任务而在心理方面应具备的基本品质或基本条件。

28.答案B

解析对于编辑来说，其职业特征要求编辑性格偏于内向。编辑工作常常坐在办公室里，以加工、整理素材，编辑稿件、资料及撰写评论等为主要任务，而大量直接的人际交往，远不及记者，因此，踏实沉稳、深思熟虑、沉默寡言、情感思想内向型者更适合这种职业要求。P138

29.答案B

解析智力是指一般能力，主要有：感知力、注意力、记忆力、语言能力和思维能力。非智力因素是指智力因素以外对个体的行为活动产生重要影响的个体特质因素，主要包括以下五个内容：情绪、动机、气质、个性/人格、综合素质。

30.答案D

解析顿悟是新闻敏感产生过程中主要的心理活动。

31.答案B

解析20世纪60年代麦克盖尔首先提出心理免疫研究。

32.答案D

解析受众意识总会或隐或显地影响着记者写作的心理状态。P96

33.答案A

解析施拉姆曾说过“每一个传播行为,每一个传播者和接受者,都各自有一套目的和原因。但是,我们不能满足于那种解释。”

34.答案A

解析我国对于新闻心理学全面的形成一定规模的研究是在20世纪80到90年代,但是对新闻心理现象的研究却可以追溯20世纪20年代。

35.答案D

解析心理素质模型由内隐到外显的四大心理系统构成：（1）最内层的心向系统：是人才成长与发展的最基本要素，包括自尊心，自信心，责任心等6种心向。（2）次内层的心太系统：是人才发展的根本保证，包括自立，敬业，竟争等8种心态。（3）次外层的能力系统：是人才发展的根本保证，包括观察，创造，抗挫折等12种能力。（4）最外层的行为习惯系统：是人才认识他人的线索，也是人才内在修养的标志，包括生活上自理、行为上自律、决策上自主等8种行为习惯。

36.答案D

解析场独立性更多地依靠自我为主要参照来确定对事物的态度和自己的行为。场依存性者：外在参照，态度和自我易受外界影响，善于察言观色，注意并记忆言语信息中的社会内容。

37.答案D

解析性格是表现在人对现实的态度和行为方式中的比较稳定并且具有核心意义的个性心理特征。它是以世界观为核心的，在一定程度上反映出一个人的本质特征。性格对一个人成长的重要性及影响的广度、深度是其他心理因素所不能比的。性格在形成中离不开人的智力活动，但它一旦形成就会对智力活动起到有力的制约作用。

38.答案B

解析新闻报道中的平庸之作、浅薄之作往往是只见局部不见全局，即缺乏全局意识。

39.答案C

解析两千多年前，老子有一句至理名言：“胜人者力，自胜者强;知人者智，自知者明。”说明那些不仅能正确地认识自我，而且还能战胜自我的人才是真正的强者。P261

40.答案C

解析从动机上来说，受众使用媒介的最重要原因是为了接受新闻信息的内容。一个很普通的受众，他接触新闻媒介，他的最主要意图是获取信息的内容。P228

41.答案A

解析制服情绪情感这匹“野马”要抓住的主要矛盾是增强认知水平。

42.答案B

解析新闻理论是新闻心理学重要的理论基础之一。

43.答案A

解析坚持客观性原则是指在新闻心理学的研究中坚持实事求是的原则。新闻活动认识主体在新闻活动中产生的心理活动是客观存在的事实，是认识主体与一定的客观条件相结合的产物。收视率是体现电视台新闻宣传效果的重要指标就体现了客观性原则。P7

44.答案C

解析坚持真理的勇气和魄力,来自于编辑强烈的社会责任感、责任心。

45.答案C

解析互补吸引律：是指双方的个性或满足需要的途径正好成为互补关系时产生的吸引力。

46.答案B

解析预防心理疾病(这里的心理疾病是广义的，包括所有的心理问题)，提高心理健康水平，必须以自我预防为主，因为自我是克服心理障碍、消除心理疾病的内因。P262

47.答案B

解析思维和语言的流畅性是节目主持成功的首要条件。好的播音员和主持人都具有思维和语言的流畅性特点。

48.答案C

解析档案分析法又叫个案分析法，是指根据对新闻工作者或釆访对象的档案、新闻作品、日记、传记等文字或录音（录像）材料了解他们的行为表现及心理活动的方法。这种方法一般用于对个体的研究，为的是找出该个体独有的心理特征和行为方式，如对名记者、名编辑、名主持人心理品质的分析。P9

49.答案D

解析创造性思维使记者的智力得到有效开发,写作水平得到有效提高，从而创作出更多精品。

50.答案B

解析甜柠檬心理是指用各种理由强调自己所有的东西都是好的，以此冲淡内心的不安和痛苦的心理防卫机制。

51.答案C

解析新闻播报类节目应采用准确、严谨、及时的主持风格。

52.答案D

解析记者与采访对象在采访中是会发生心理碰撞的，这种心理碰撞是以记者心理为主导，以采访对象的反应为基础，相互影响、相互感应的一种人际交往的心理活动。

53.答案B

解析转移注意力是指在发生情绪反应时，头脑中有一个较强的兴奋灶，此时如果另外建立一个或几个新的兴奋灶，便可抵消或冲淡原来的优势兴奋中心的心理防御机制。

54.答案C

解析初次见面，记者恰当的穿着和谈吐会增强采访对象对自己的好感，这种做法利用了第一印象。P86

55.答案B

解析我国对于新闻心理学全面的形成一定规模的研究是在20世纪80到90年代,但是对新闻心理现象的研究却可以追溯20世纪20年代。

56.答案A

解析一般存在两种认知方式，独立于场的认知方式和依存于场的认知方式。新闻编辑的重任互换独立意识，更需要可操作性的认知方式——独立于场的认知方式，参与认知改组能力相对较高的编辑活动，以便找到独特新颖的报道角度和别具一格的版面及节目的编排组合方式等等。

57.答案A

解析在历史过程中形成的稳定的在社会上具有一定地位并长期存在的群体，即是有组织群体。

58.答案B

解析思维和语言的流畅性是节目主持成功的首要条件。好的播音员和主持人都具有思维和语言的流畅性特点。

59.答案A

解析角色冲突容易引起角色扮演者心理的紧张、不平衡。

60.答案C

解析通讯写作及电视中的专题报道侧重于形象思维。

61.答案B

解析焦虑状态表现为预期性焦虑,对自己和亲人身体变化和感觉非常敏感,运动性不安,终日坐卧不宁,惴惴不安。

62.答案A

解析动机对新闻工作者智力活动起激发与导向作用。

63.答案A

解析报刊印刷符号刺激读者的视觉器官，进入神经通路，大体是先到眼睛（主要是视网膜），再到大脑的视觉通路，然后到大脑枕叶皮层上的视觉区，并在这里对视觉信息进行整合（综合处理），从而完成认识主体对新闻信息内在意义的认知与理解。P187

64.答案B

解析在历史过程中形成的稳定的在社会上具有一定地位并长期存在的群体，即是有组织群体。

65.答案B

解析新闻作品形成的认识路线：素材→认识→作品。

66.答案D

解析凡是好的新闻作品，其水平或是表现在能从原有事实中巧妙地分离出某个特点来，或是表现在对已有事实的新见解上，或是表现在对事实独具匠心的表达上，或是表现在独具慧眼地把不易搞到的材料挖出来等等，这些都能反映出新闻思维的创造性。P66-67

67.答案C

解析新闻记者（采制新闻者）和采访对象（主要的新闻源）是新闻采访活动中的一对主要矛盾。二者的配合是否协调会直接影响新闻的质量。

68.答案C

解析典型诱因能在新闻敏感产生的关键时刻起到打开心灵的“钥匙”作用。

69.答案B

解析新闻敏感是一种很有特点的思维活动，它具有一定的直觉色彩。

70.答案A

解析新闻工作者的智力因素包括人的心理现象中的认识过程（感知、记忆、思维、想象和言语）和能力部分。

71.答案B

解析社会心理学认为，影响态度形成的因素主要有两个，其一是社会生活环境中的各种因素，其二是不断的自我学习。

72.答案A

解析一般说，思维和语言的流畅性是节目主持成功的首要条件。从这一点说，节目主持人在节目开始前进行热身时，就应找到感觉，营造一种宽松的交流气氛，让嘉宾和观众进入一个自由表达、无拘无束的心理状态，从而使思维和语言以流畅性特色获得受众的认同，满足受众渴望得到基本满足的收视期待。P178

73.答案C

解析独创性是创造性思维最本质的特点。具有创造性思维的主持人都有较强的主体意识，对非常情况作出既出人预料又合乎情理的巧妙应对的能力，在语言表达上清新、不俗，在语调处理上有着鲜明的个性，能给观众留下深刻的印象。

74.答案C

解析记者在采访时的心理活动的主线是以采访对象的表现为主导。

75.答案B

解析传播者用事实说话，希望受众自己体会传播者观点的劝服方式被称为结论的得出。

76.答案B

解析受众认知的稳定性是相对储存于主体长时记忆中的原型而言，它们受主体的集体潜意识的影响而不轻易改变。更替性则是相对停留在意识范围内的新信息而言，它们受现代受众“浏览式”记忆方式的影响而不断更新。

77.答案A

解析华生于1913年创立行为主义心理学流派。

78.答案B

解析美国著名的心理学家班杜拉（他是行为主义的第三代代表人物）于20世纪60年代提岀的社会学习理论具有强烈的认知倾向。P33

79.答案D

解析美国心理学者威特金提出了两种认知方式，即“场依存性”和“场独立性”。

80.答案A

解析独创性是创造性思维最本质的特点。具有独创性思维的播音员和主持人对现场变化能作出不同寻常的既带有新颖成分，又合情合理的反应。所谓新颖，应该是人无我有，人有我优，人优我特。P180

81.答案B

解析（1）播音员和主持人是电子媒体传播的最后把关人。（2）从传播过程来看，主持人是人格化的传播者。

82.答案A

解析智力是大脑的一种心理潜能，是以抽象思维能力为核心的，包括言语表达能力、感知能力、观察力、记忆力、想象力、注意力等诸因素的有机结合。P45

83.答案B

解析社会心理学认为，受众的态度是在后天社会化的过程中形成的，具有一定稳定性。其形成取决于两个因素：①社会生活环境中的各种因素的影响。②通过联想、模仿等学习方式学习的结果。新闻受众的态度，也是由于社会环境、团体、家庭等的影响，再加上自己的学习而形成。

84.答案B

解析近因效应又叫“最近效应”，是指双方在最近交往中的印象对交往关系的影响。是以最后的印象否定以前的看法，也是一种片面的认识，同样会对采访有害处。P86

85.答案B

解析“将不为社会所认可的动机或欲望导往比较崇高的方向，使其具有创造性、建设性，叫升华。”这种变挫折为动力的方法对自己、对社会都有益处，是一种较高水平的宣泄。P264

86.答案C

解析新闻受众是新闻传播的信宿，是一切新闻传播行为的终极目标。

87.答案B

解析建构新闻心理学的理论框架是这门学科得以独立的首要问题。

88.答案B

解析外化的新闻作品和内化的新闻素材相比,虽然在数量上减少了,但是在质量上提高了。

89.答案C

解析任白涛在1941年的《综合心理学》中专门讨论新闻专业与心理学关系。

90.答案C

解析在非语音符号中,面部表情是主持人与观众交流最有效率的信息来源的手段。

91.答案C

解析美国心理学者威特金提出了两种认知方式，即“场依存性”和“场独立性”。

92.答案B

解析首因效应：在人们交往中，这种比较重视前面的信息，据此对别人下判断，而在最初（原始）的印象形成之后，他对后来的信息就较不重视的现象，称为首因效应，属于第一印象。

93.答案D

解析强迫状态,主要表现为莫名其妙地不安,对任何事情不反复确认就不放心,过于拘泥等。

94.答案D

解析胆识是新闻编辑追求的一种精神境界,是新闻编辑人格的体现。

95.答案D

解析注意：是指心理活动对一定对象的指向和集中，具有“单线加工的特点”，这种心理活动的功能主要是对外界事物的选择，在某一时刻内只能对有限的信息进行加工。

96.答案B

解析播音员和主持人的移情能力主要体现在：（1）要善于设身处地领会记者、编辑融入稿件里的思想感情和体验受众对新闻的需求心理。善于领会以便很好地表情达意。善于体验，把握受众的情感内质，追踪并跨越受众对某一新闻稿件内容可能产生的情感需要。（2）要善于运用自己的情感（借助声音或形象）去感染受众。推心置腹，待人以诚。充分利用有声语言和非语言符号，以传递感情感染受众。及时抓住现场出现的情感闪光点，就势燃旺情感火花，以此感染受众。（3）移情能力也表现在控制情感方面。在情感移入、移出时，要注意把握好分寸，以避免情感过急发生负面效应。

97.答案C

解析一般来说，新闻传播者的权威性包括两个方面：专家身份和社会身份。

98.答案C

解析新闻心理学,是新闻学和心理学的交叉学科,它诞生于二者,母体学科是新闻学和社会心理学,但有独立于二者。

99.答案A

解析新闻传播者和新闻受众则是在新闻传播活动中的一对主要矛盾，二者既相互制约、相互影响。

100.答案D

解析定势效应是指在人们的头脑中形成的关于他人的或某种社会现象的固定的看法，它是一种简单化的思想方法，容易发生认识上的偏差。题中的就属于定势效应。

101.答案C

解析服务性节目是为受众的生活、学习、工作提供直接服务的广播电视节目。目的是为受众排忧解难，提供具体的帮助与指导。

102.答案C

解析新闻编辑被称为“质基检测员”、“产品加工师”，具有“严谨细致，一丝不苟”的个性特征。

103.答案A

解析在记者的采访活动中,交往的主要手段是言语。

104.答案D

解析主持人作为最后把关人，要把住节目的总体效果。

105.答案C

解析非语言符号指的是形体、服饰、色彩、空间等信息符号。传播学研究专家称，在人际交流中，非语言符号可以传达40%〜65%的信息。P175

106.答案B

解析心理学认为,刺激物是所有作用于认识主体感官的东西,新闻活动中,新闻事实是使新闻记者产生心理活动的客观刺激物。

107.答案D

解析心理素质模型由内隐到外显的四大心理系统构成：（1）最内层的心向系统：是人才成长与发展的最基本要素，包括自尊心，自信心，责任心等6种心向。（2）次内层的心太系统：是人才发展的根本保证，包括自立，敬业，竟争等8种心态。（3）次外层的能力系统：是人才发展的根本保证，包括观察，创造，抗挫折等12种能力。（4）最外层的行为习惯系统：是人才认识他人的线索，也是人才内在修养的标志，包括生活上自理、行为上自律、决策上自主等8种行为习惯。

108.答案B

解析新闻采访是新闻传播的起点。

109.答案A

解析编辑以加工、整理素材，编辑稿件、资料，及撰写评论等为主要任务，人际交往远不及记者，因此，踏实沉稳、深思熟虑、情感思想内向型者更适合这种职业要求。当然，对编辑这种要求，主要是对编辑群体的要求，而非对个体的强求。

110.答案B

解析性格：是表现在人对现实的态度和行为方式中的比较稳定并且具有核心意义的个性心理特征。它是以世界观为核心的，在一定程度上反映出一个人的本质特征，对新闻工作者智力活动的制约作用。

111.答案B

解析思维活动尤其是创造性思维是新闻写作中最重要的思维形式。

112.答案C

解析记者的直觉能力与新闻记者的新闻敏感有密切的关系，是记者新闻敏感的一种具体表现。

113.答案A

解析人的性格是在长期的生活环境和社会实践中逐步形成的,它一旦形成就比较稳定，具有显著的稳定性。

114.答案D

解析强迫状态是指人们在主观上感到有某种不可抗拒的和被迫无奈的观念、情绪、意向或行为的存在的状况。

115.答案A

解析采访对象虽然不属于新闻工作者,但应当包含于新闻传播者之列。

116.答案B

解析1981年1月1日，中央人民广播电台对台广播《空中之友》正式开播，这也是新中国第一个有主持人身份出现的广播节目。此前的对台广播多居高临下、语气生硬，《空中之友》的开播，改变了这一切，它以情感深深地打动了台湾同胞。

117.答案C

解析白岩松把人格理解为良心和知识。

118.答案B

解析最内层的心向系统，是人才成长与发展的最基本的要素，包括自尊心、自信心、责任心等6种心向。P46

119.答案B

解析在新闻心理学中坚持全方位、多角度的研究,在方法论上称为整体性原则。

120.答案D

解析结论的得出是传播者并未在宣传内容中表达自己的观点，受众通过分析后才能体会其中传播者的观点和宣传意图。P232

121.答案A

解析心理活动的完整性：记者一旦进入新闻写作的过程，其心理活动就呈现出完整性特征，要专心致志地完成写作。首先，新闻写作的心理状态具有完整性。其次，新闻作品的形成具有完整性。

122.答案C

解析心理失常者是心理咨询的主要对象。

123.答案D

解析心理学家英格里士1958年指出，心理健康是一种持续的心理状态。

124.答案D

解析情绪情感对新闻工作者智力活动作用：(1)情绪情感是激发新闻工作者智力活动的催化剂。(2)情绪情感在新闻工作者智力活动中的选择性功能突出地反映在记者的道德感和对新闻的价值取向上。(3)情绪情感对新闻工作者的智力活动有调节作用。

125.答案B

解析焦虑状态的典型表现：警觉性增高、感觉过敏、怕光、怕噪音、注意力难集中、失眠等。

126.答案C

解析材料驱动归纳：记者原有写作计划被打乱，根据已经变化的新情况或突然发生的事件，做出新的考虑。这种考虑是从事实材料直接引发的，被称为材料驱动归纳。

127.答案C

解析新闻价值是联系新闻传播者和新闻受众心理活动的一条主线。

128.答案B

解析智力是大脑的一种心理潜能，是以抽象思维能力为核心的包括观察力、记忆力、想像力、言语表达能力诸因素的有机结合。P48

129.答案C

解析合理宣泄：将积郁于心中的情绪，在不危害他人的前提下，予以开释，从而缓解内心的紧张，保持心态平稳。

130.答案B

解析新闻报道在时机上的控制和受众的心理承受力。当新闻传播者估计某些报道多数人尚不能接受时，就需要有意压住不发，待时候选择有利时机再发，这主要是考虑新闻的时宜性。

131.答案D

解析跨世纪人才必备的心理模型由从内隐到外显的四大心理系统构成：①最内层的心向系统，包括自尊心、自信心、责任心等6种心向；②次内层的心态系统，包括自立、敬业、竞争等8种心态；③次外层的能力系统，包括观察、创造、抗挫折等12种能力；④最外层的行为习惯系统，包括生活上的自理、行动上自律、决策上自主等8种行为习惯。

132.答案A

解析采访对象处于新闻源的特殊地位，这便使他们成为新闻传播活动中的一个非常重要的群体。这个群体的活动与有价值的新闻事实相联系着；他们或者是新闻事实的制造者，或者是新闻事实的目击者者或知情人。记者只有与他们直接接触，并设法打开他们的心扉，才有可能获得新闻事实。从这个意义上来说，这个群体是新闻活动的最直接的启动者。

133.答案A

解析角色互换:每个人在生活中扮演不同的角色,因此在一定条件下,将各自扮演的角色互换,可以切身体会不同角色的感受。

134.答案D

解析为顺利制服情绪情感这匹“野马”，需要解决的主要问题是增强认知水平。

135.答案C

解析编辑工作以加工整理素材、编辑稿件资料及撰写评论等为主要任务，其性格偏于不太外露，偏于内向。P313

136.答案D

解析决定受众从众行为性质的关键是新闻舆论的方向,即新闻舆论的正确性。

137.答案D

解析应激是出乎意料的紧张情况所引起的情绪状态。

138.答案C

解析实验证明，场独立性者具有较高的认知改组能力，这恰恰是编辑职业的要求，所以编辑群体更倾向于独立于场的认知方式。P141

139.答案C

解析编辑主体是新闻编辑心理学的研究重心。

140.答案D

解析信息对传播效果的影响,主要取决于信息的内容。

141.答案B

解析现场观察法，是指亲临新闻活动现场，通过观察新闻活动的传受双方在新闻活动重大行为表现去了解其心理的方法。如参与采访、写作、收听、收看新闻等活动，观察、记录或拍摄他们的言行。

142.答案B

解析创造性思维有利于精品的出现，有利于名记者脱颖而出，有利于媒体不断满足受众喜新的兴趣需要，有利于媒体的生存和发展。

143.答案B

解析心境是具有感染性的、比较微弱而持久的情绪状态。心境常使人的一切体验和活动都染上同样的情绪色彩。如高兴时，看见什么都喜形于色；伤心了，看到什么都心灰意冷。新闻记者在一般情况下，报道一般新闻，需要冷静的心境，理智的认知态度，以便客观、公正、准确地报道事实。P98

144.答案B

解析权威性，是指在受众心目中传播者的资历、地位、专业知识和阅历等因素。新闻传播者的权威性能够影响受众态度的改变。题中邀请著名的经济家、政治家就是利用的权威性对受众态度的影响。

145.答案A

解析思维和语言的灵活性（变通性）：表现在能根据现场发生的变化，机智灵活的应对。

146.答案B

解析白岩松是将人格理解为良心和知识的是著名主持人。

147.答案D

解析美国传播学者卡特赖特认为，传播要影响人们，传播媒介传递的信息必须进入他们的感官，让对方根据自己感受到的不同刺激与自己认知结构的协调性来决定对传播信息的反应。P186

148.答案B

解析灵活性：能迅速轻易地从一类对象转变到另一类对象上面；能机动自由地从一种认识方向转向另一种认识方向，把一种认知方法改换称另一种认知方法；能随机应变地从新闻事实的接触中找到独特的采访、写作、编辑的角度。

149.答案B

解析智力因素包括人的心理现象中的认识过程（感知、记忆、思维、想象和言语）和能力部分。其他属于非智力因素。

150.答案A

解析新闻心理学的学科定位有两种取向:一是心理学的取向,它可列入应用心理学范畴;二是新闻学的取向,它可列入新闻理论范畴。

151.答案A

解析跨世纪人才必备的心理模型由从内隐到外显的四大心理系统构成：①最内层的心向系统，包括自尊心、自信心、责任心等6种心向；②次内层的心态系统，包括自立、敬业、竞争等8种心态；③次外层的能力系统，包括观察、创造、抗挫折等12种能力；④最外层的行为习惯系统，包括生活上的自理、行动上自律、决策上自主等8种行为习惯。

152.答案D

解析编辑撰写的稿件是播音员在播出新闻时进行再创作的客观刺激物。

153.答案A

解析“长期积累,偶然得之",说明新闻敏感的思维具有顿悟性。

154.答案D

解析现代认知心理学认为，人的认知过程，就是人对外部或内部信息的加工过程。在这一过程中，因为其主观上的参照标志的不同，因而分为场依存性和场独立性的认知方式，这两种认知方式是由美国心理学家威特金（H.A.Witkin）提出的。P139

155.答案C

解析刻板印象则是指人们对某个群体形成的一种概括而固定的看法。比如有的记者对一些人有成见，认为某一地区的人“心眼多”，认为某一地区的人性格暴躁，认为某一种职业的人“油滑”，认为某一类人“心术不正”等等，这种对人持某一固定的看法，并以此作为判断、评价其人格依据的现象就是社会刻板印象。P88

156.答案A

解析应激是在出现意外事件或遇到危险情景时出现的高度紧张的情绪状态。

157.答案B

解析外化的新闻作品和内化的新闻素材相比,虽然在数量上减少了,但是在质量上提高了。

158.答案D

解析心理防卫机制属于一种心理适应性反应，而且多以习惯性和潜意识的方式进行。它可以消除人们内心的焦虑感、罪恶感，并保持个体的自尊心。P263

159.答案B

解析人际沟通是人类社会最基本的沟通方式，组织沟通和媒介沟通是人际沟通的延伸。P3

160.答案B

解析一线记者是考察新闻工作者的心理素质时主要的研究对象。

161.答案BCE

解析无

162.答案BCD

解析无

163.答案CD

解析无

164.答案BCDE

解析无

165.答案BD

解析无

166.答案BCD

解析无

167.答案ACE

解析无

168.答案AC

解析无

169.答案ACDE

解析无

170.答案ABCDE

解析无

171.答案ABE

解析无

172.答案BCD

解析无

173.答案CDE

解析无

174.答案ACDE

解析无

175.答案BCD

解析无

176.答案ABCE

解析无

177.答案BCD

解析无

178.答案ABC

解析无

179.答案ABDE

解析无

180.答案BDE

解析无

181.答案ABCD

解析无

182.答案ABDE

解析无

183.答案ACDE

解析无

184.答案ABCD

解析无

185.答案AB

解析无

186.答案ABCDE

解析无

187.答案ABCD

解析无

188.答案BDE

解析无

189.答案ACE

解析无

190.答案ABD

解析无

191.答案ABCD

解析无

192.答案ABCE

解析无

193.答案BCD

解析无

194.答案ABCDE

解析无

195.答案ABE

解析无

196.答案ABCDE

解析无

197.答案ABE

解析无

198.答案ABCDE

解析无

199.答案

一般人们都这样认为，思维如果不具有更多的创新成分并导致新事物出现，这种思维就被认定为常规思维。P111

200.答案要求：运用受众逆反心理的相关理论分析这种现象及其背后的原因。

（1）这个现象是典型的新闻受众逆反心理表现。新闻受众的逆反心理是指当新闻报道同受众需要不相符时产生的具有强烈抵触情绪的社会态度。（2）受众的逆反心理是一种十分复杂的态度，传播研究者认为要让受众接受传播者的态度，必须是新闻传播立场与受众原有立场接近，以便接受或者强化；如果在报道时不注意受众心理，贸然提出主观口号、观点，可能适得其反。（3）新闻受众逆反心理的产生来自传播者与受众两方面原因。来自传播者的原因是这种心理产生的主要因素，比如采写的新闻报道失实、失真、失当、失策、失误等都会产生逆反心理。另外，受众的兴趣、爱好、价值观、人生观、性格、气质、思维方式、个人好恶等都是受众群体或个体对某一新闻报道产生逆反心理的原因。结合事实进行分析。

201.答案

（1）在考虑稿件内容时，应针对受众兴趣与爱好，满足受众共同需要。（2）用老百姓喜闻乐见的形式讲述老百姓自己的事情。（3）用平民化的视角和方式，讲述平民事情。（4）关注受众的情感需求，关注人情味，注重高级情感。

202.答案

新闻敏感是记者特有的一种心理活动，是记者发现、认识、判断有价值新闻的一种特殊能力。新闻敏感的思维特点有：顿悟性、灵活性、敏捷性、创造性。新闻敏感产生的心理过程如下：（1）怀有一种动机；（2）创造解决问题的条件；（3）形成一种初步构想；（4）尝试性思考；（5）典型诱因的出现；（6）顿悟。

203.答案

（1）受众喜爱栏目的风格和特色；（2）受众喜爱某些外型较好、素质较高的播音员和主持人；（3）受众喜爱某些媒体的知名记者。

204.答案

所谓心理健康（1946年）是指在身体、智能以及情感上与他人的心理健康不相矛盾的范围内，将个人心境