2023年河南省中考模拟卷(三)

语文中考模拟卷（三）

一、积累与运用（共24分）

（1）?悠悠。（辛弃疾《南乡子•登京口北固亭有怀》）

（2）人生自古谁无死？。（文天祥《过零丁洋》）

（3）《鱼我所欲也》中的“，”表明背

信弃义换来的高官厚禄不值一文。

（4）边塞风光在诗人的笔下显得千姿百态，气象壮阔。岑参的“,

"（《白雪歌送武判官归京》）以花喻雪，勾画出瑰奇壮丽的边塞雪景；范仲

淹的“，"（《渔家傲•秋思》）运用典

故，描绘出塞外天气寒冷，大雁离去的场景。

2.根据拼音写出相应的词语。（4分）

（1）否则，鸠占鹊巢，lidaitdojiang（）,那屋内必是鸡飞狗跳，不得安宁。

⑵失掉了他信力，就会疑，一个转身，也许能够只相信了自己，倒是一条新生路，但不幸

的是逐渐xu6nxti（）起来了。

⑶后死诸君多努力，jiGbao（）飞来当纸钱。

（4）zhanzhanjingjing（）跨上角框，首领吼一声：“往下看不得，命在天上!”

3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）（3分）

A,在不掺杂感情的情况下，每个人都比周围的人更加能理解对方。

B.事实既已水落石出，谣言当然不攻自破。

C.上高中了，他还是惦记着初中学校，经常约同学一同回到初中学校，与老师同学共享天伦

之乐。

D.她希望人们能够掂量一下,看看她所撒下的谎言和她所作的贡献孰轻孰重。

4.下列病句修改不正确的一项是（）（3分）

A.接到举报之后，市场监督管理局迅速查处了这家零售商擅自提价。（在把“查处”改为“惩

罚”。）

B.广东省出台《广东省家庭教育促进条例》，旨在以促进家庭教育事业发展为目的。（删掉

“以……为目的”）

C.为了防止新冠病毒不再蔓延，政府正在在招募志愿者。（删掉"不"字）D.随着中国对洋垃

圾实施进口禁令，使西西方国家陷入集体焦虑。（删掉“使”字）

5.学校将举办本学期的“科技节”系列活动,请你参加并完成下列任务。（10分）

在北京冬奥会期间,很多冰雪竞赛项目受空气影响显著，航天科技再次助力中国冬奥健儿

取得了佳绩。其中，航天风洞技术功不可没。根据运动相对性原理，可用风洞里的风速模拟运

动速度，模拟出赛场、赛时风场环境让运动员在逼近真实的风场里训练。如今中国已经建成

体育综合训练风洞，涵盖了冰雪运动所涉及的风速范围,可满足滑雪、滑冰、雪橇等大部分冰

雪项目的模拟需求。可见，航天科技与人们的生活、运动联系日益密切，它不仅是富国强军

的“重器”，也是帮助奥运健儿国争光的“神器”。

⑴请给上述新闻拟一个标题，不超过20字。（2分）

2）根据材料内容，完成下面的对偶句。（2分）

航天科技助力，。

阅读下面名著语段，回答问题。

语段一：

行者道:“兄弟，你说的也是，奈何师父不听人说，我老孙火眼金睛，认得好歹，才然这风，是那

上吊的孩儿弄的。我认得他是个妖精，你们不识，那师父也不识，认作是好人家儿女，教我驮着是

老孙算计要摆布他，他就弄个重身法压我。是我把他损得粉碎,他想是又使解尸之法，弄阵旋把

我师父摄去也。因此上怪他每每不听我说。故我意懒心灰，说各人散了。既是贤弟有此诚意

老孙进退两难

语段二：

“阿罗纳克斯先生,”尼摩艇长平静地说道，“他们无法通过舱盖口进到“鹦鹉螺’号舱

内来的，即使舱盖是敞开的……

舱盖板朝外打开。有二十多张模样吓人的面孔显现在众人面前。可是，第一个将手放到

梯子栏杆上的土著人，被某种我看不见的不知什么力量弹了一下，慌忙逃开,边跑边跳边喊，吓

得不成人样了。

⑶具有丰富想象力的神话小说往往给人启迪，并成为现代科学研究的语言。请阅读语段一并

参照标例,再举一例说明《西游记》中的“神通”与现代科技文明的联系。（2分）

⑷示例：《西游记》中的情节：“天上一天，地上一年”对应现代科技：“相对论”

（西游记》中的情节:对应现代科技:

⑷《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说。请结合语段二回答书中哪些想象的事物如今

已经变成现实，并说说科幻小说与科技发展之间的关系。（4分）

二、阅读与鉴赏（46分）

（-）文学类文本阅读（16分）

第一份工资

曾祥伍

①父亲把一个鸡蛋夹到他的碗里说，我给你找了一份网吧的工作，你愿意去吗？他惊讶

地看了父亲一眼，没有说话。

②不知道中了什么邪，高二的下学期开始，平时成绩挺优秀的他迷上了网络游戏，开始

还瞒着家里，隔三岔五地过过瘾。后来竟然一头扎进网吧，玩得昏天地暗，最长的一次是两

天两夜没下线，成绩自然一落千丈。

③班主任三番五次地登门，母亲的眼泪似乎要将整个家淹没，而父亲的咆哮就像闷热京

天里的干雷，足以把桌子上的碗震落下来。换回来的却是他的一句话——我不想读书了，读

书没意思。整个家立即像掉进了冰窟窿。可是，恨透了网吧的父亲竟然说为他找了一份网吧

的工作，他会信吗？直到父亲又把刚才的话说了一遍，他确信父亲不是在讽刺他，才犹豫地

点了点头。

④第二天早上，父亲送他去网吧。他发现竟然是他以前经常光顾的那家网吧。父亲似乎

跟这里的人很熟，对一个中年人说些多多关照之类的话后就走了。

⑤中年人问他能干什么，他红着脸半天说不出话来。他除了会玩游戏之外，其它电脑知

识一无所有。中年人看出了他的窘相，就说你什么都不会，怎么能在这里打工呢？要不是看

你父亲的面子，我不会收你的。你先从最简单的收费开始吧。

⑥长那么大，他第一次听到这么刺耳的话。他觉得自尊心受到了损害，他差点扭头就走

了。

⑦可是，他最终点了点头。

⑧就这样，他开始了自己的第一份工作之旅。但是他发现就算是收费这样简单的事情要

做好也并不容易。按照中年人的吩咐，他要面带微笑，辨别钱的真伪，然后打卡。动作稍微

慢一点，还会受到顾客的呵斥。有时候他站了一天，腰酸背疼的，刚想坐下休息一会，中年

人就会走过来说，这里要求站着服务。他原本以为到网吧打工，没事的时候可以上上网，现

在他发现想错了。即使没事，中年人也不允许他离开岗位半步，更不用说玩游戏了。他觉得

中年人对他太苛刻了，稍微犯点小错，或者动作慢些，就会遭到训斥，甚至当着很多人的面

不客气地对他说，如果下次还这样，就扣发工资。每当这时候，他就会思念起他的老师来。

老师是多么耐心啊，从来不会用那么强硬的语气跟他说话。

⑨晚上回到家，母亲已经准备了一桌好饭。父亲特意开了瓶酒，说是为了庆祝他找到第

一份工作。看着眼睛红红的母亲，强作第农的父亲.他没有接父亲递过来的酒杯.埋下头默

默地扒饭。也许是站了一天有些累了的缘故吧,他第一次觉得母亲做的饭是那么有味道，以

前，他总是埋怨母亲做的饭不好吃。

⑩有一天，所有的人都在静静地上网，网吧里只听得见电流的声音。他百无聊赖地站着。

这时，他发现一位大娘走了进来。她绕室内走了一圈，然后在一位跟他年纪相仿的少年旁边

停了下来。少年因为专注于游戏，竟然没有发觉旁边站了个人。接着，他看到了不敢相信的

一幕。这位大娘在少年旁边看了一会儿，竟然哭着给少年跪下了。大娘的哭声惊动了所有的

人，大家都停止了上网。在大娘断断续续的哭诉中，他了解到了事情的原委。大娘是从乡下

来的，少年是她的儿子，她千辛万苦挣钱给儿子进城读书，可是儿子却用来上网，已经有差

不多一个学期没进教室了，而她一直还蒙在鼓里。大娘是来求儿子去读书的。他看到豆大的

汗粒从那位少年的额头上滚落，而大娘那撕心的声音撞击着他的心，他感觉眼睛潮潮的。不

知道为什么，这一刻，他内心深处开始厌烦起网吧来。每天重复做着一件单调的事，远没有

丰富的校园生活有滋味，但少年的执拗使他不想跟父亲开口说什么。

⑪一个月终于过去了。这天，他问中年人，能不能把这个月的工资结了？

⑫怎么了？想打退堂鼓？这点苦都吃不了，你今后还能干什么？中年人一点都不客气。

⑬我想继续读书去。他嗫嚅着。

⑭中年人思考了一下，说，按规定，三个月试用期结束才能开工资的，这也是我当初与

你父亲谈好的。不过，你的情况特殊，可以考虑。就这样，他拿着从中年人那里领来的第一

份工资——500元钱，回了家。

⑮第二天，他把钱交到父亲手里，说我读书去……

⑯现在，当他坐在高大的写字楼里，读着自己喜爱的书，干着自己喜欢的事，便常常想

起自己的第一份工资来。当然，他也是事后才知道，他所谓的第一份工资，其实是父亲自己

掏的腰包，只不过是搞艺术的父亲换了一种形式艺术地给了他而已。

6.仿照示例，梳理文中沾染网瘾的少年心理变化的过程。（3分）

网游成瘾，感觉读书没意思；初见老板，（①）；遭遇训斥，（②）；

大娘跪劝儿子，（③）；结领工资，（决定重回学校）。

①__________________________________________

②__________________________________________

③__________________________________________________

7.小说以父子间的对话开头，有何妙处？（3分）

8.品读文中画线的句子，自选角度进行赏析。（6分）

（1）而父亲的咆哮就像闷热夏天里的干雷，足以把桌子上的碗震落下来。

（2）他没有接父亲递过来的酒杯，埋下头默默地扒饭。

9.小说结尾写“其实是父亲自己掏的腰包，只不过是搞艺术的父亲换了一种形式艺术地给了

他而已”，结合全文，分析父亲教育儿子的“艺术”体现在哪些方面。（4分）

（-）论述类文本阅读（12分）

文本一

善用语言的力量

①生活中，有人喜欢高谈阔论，有人习惯低声细语，有人说话绵里藏针……无论是日常

攀谈还是正式发言，语言都可谓交流的工具、思维的载体。重视语言、善用语言，让语言释

放智慧与力量，往往能达到事半功倍的效果。

②语言的力量，首在言之成理。“言贵于有物，无物，非言也。”就拿开会发言来说，一

个人的讲话之所以能振奋人心、引起共鸣，关键在于相关语言都找到了恰当的支点，在事实

和逻辑层面无懈可击，有说服力。

③语言的力量，贵在言之有德。同样一句话，不同的人讲往往会产生不一样的效果。纵

观历史长河，誓言''舍身为国”、发出惊人之语者不在少数，他们终能流芳千古，为民族精

神注入生动元素。反观那些“两面人”、投机者，纵然信誓旦旦、巧舌如簧，由于没有人格

的光亮、缺少修养的支撑，说出来的话自然无法令人信服。

④语言的力量，亦在言之共情。《文心雕龙》有言，“情者文之经，辞者理之纬；经正而

后纬成，理定而后辞畅这是行文的典范，又何尝不是语言的真义？话语真情充沛、逻辑

严谨，自然能生发出直抵人心的力量。穆青采访焦裕禄事迹时情动于衷、挥洒热泪，多年后，

其采访日记上仍依稀可见斑斑泪痕。有了真情的贯注，那么语言和作品就都有了永不枯竭的

活力，可以抵御时光而历久弥新。

⑤反过来看，轻视语言的力量、忽视沟通的艺术，乒/容易言不由衷、表意不明，苦妾

造成误解、触发矛盾。现实中，有的干部一讲话，群众便皱眉摇头，原因何在？问题就在于

这些讲话内容干瘪、细咂无味，要么是脱离实践的空话套话，要么是违背情理的废话假话。

再如，发生安全事故，人们最关切的是伤亡情况和救援进展动态，个别地方的新闻发布却大

篇幅着墨于“地方领导重视”，缺少事件本身的信息。凡此种种，消解的都是群众的信任。

⑥“口能言之，身能行之，国宝也。”当然，强调善用语言，也并不是提倡夸夸其谈，

更不是否定行动的力量、落实的价值。语言是行动的影子，行动是语言的土壤。挖掘语言的

宝藏，品味言语的艺术，有助于更好传递信息、交流意见、沟通情感，也必将推动行之有恒、

行之有格、行之有效。从这个角度来说，从真理中汲取营养，在信仰中涵养定力，于情感中

激发共鸣，有利于激发语言的力量，最终做到知行合一、言行并举。

（选自《人民日报》，有删改）

文本二

①前不久，《丘吉尔：语言的力量》一书由清华大学出版社引进出版中文版。该书的编

著者马丁•吉尔伯特为丘古尔200篇文章和演讲加上背景，用丘吉尔生动犀利的语言串联他

从懵懂少年至耄耋老年精彩的人生，让我们不时惊叹。

②从19世纪70年代末期的《保姆之爱》到1959年丘吉尔84岁时最后一次演淑未来》，

该书几乎是那个时代半个多世纪的风云变幻的记录，也称得上是一部别致的人物传记，让读

者领略到一位历史人物如何凭借语言的力量给世界留下足够的智慧和深刻。

③反观中国，历史悠久，文化灿烂，但由于民族性格和文化传承不同，长期以来，我们

自觉恪守“君子欲讷于言而敏于行”（说话要谨慎，行动要敏捷）的古训。连毛泽东给两个

女儿取名字，也分别叫李“敏”、李“讷”。在“自媒体”如此发达的今天，“为政不在多言”

已不能适应时代的要求。我们的表达能力、交流能力、讲演能力，成为个人综合素质的重要

体现。在经济全球化时代，提高演讲和写作能力，无论对个人，还是对国家，都十分重要。

（选自《人民日报海外版》，有删改）

10.下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的吧耍是（）（4分）

A.文本一采用“总一一分一一总”的论证结构，使全文逻辑严密。

B.文本一第③段运用举例论证，突出强调了“语言的力量，贵在言之有德”这一分论点，进

而有力地证明了中心论点，使论证更有说服力。

C.文本一第⑤段中加点词语“往往”和“甚至”的运用，体现了议论文语言的准确性、严谨

性。

D.现实中，有的干部一讲话，群众便皱眉摇头，是因为他们的讲话言之无理。

E.由于民族性格和文化传统的影响，中国人长期以来推崇“行动大于语言”。

11.请简要分析文本一第④段的论证思路。（4分）

12.请结合文本一和文本二，简要谈谈为什么要善用语言的力量。（4分）

（三）整本书阅读（4分）

13.从下面两个题目中住造丁熟作答。（4分）

（1）阅读下面的材料，完成后面的题目。

（甲）A连忙叫道：“师兄，不可下手！我有话说。”智深听得，收住禅杖。两个公人呆

了半晌，动弹不得。A道：“非干他两个事，尽是高太尉使陆虞候分付他两个公人，要害我

性命。他两个怎么不依他。你若打杀他两个，也是冤屈。”

（乙）A骂道：“奸贼，我与你自幼相交，今日倒来害我，怎不干你事！且吃我一刀。”……

将三个人头发结做一处，提入庙里来，都摆在山神面前供桌上。

（选自《水浒传》，人民文学出版社1997年版）

a.选文中A是»（填人名）

b.甲文中的“两个公人”和乙文中的“三个人”都是受人指使要来谋知性命的人，请分析

A对这两拨人的不同态度及原因。

（2）《骆驼祥子》中，在曹先生家拉包月的那段生活，样子是得到人格尊重的。他得到了哪

些尊重？请简要概述。

（四）古诗文阅读（14分）

阅读下面两个语段，完成下面小题。（10分）

（一）十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人日：“肉食者谋之，又何间焉？”

刿日：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必

以分人。”对目：“小惠未褊，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。"对日：

“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。"对日：“忠之属也。可以

一战。战则请从。”

公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿日：“未可。”齐人三鼓。刿日：“可矣。”齐师败绩。

公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对日：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈.故

克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。

（节选自《曹刿论战》）

（二）晋献公欲伐虞，宫之奇©存焉，为之寝不安席，食不甘味，而不敢加兵焉。晋赂

虞君以宝玉骏马，虞君②甚喜。宫之奇谏而不听，言而不用，越疆而去，荀勘伐之，兵不血

刃，抱宝牵马而去。故守不待渠@堑而固，攻不待冲降而拔⑥，得贤之与失贤也。

（节选自《淮南子》，略有增删）

【注】①宫之奇：春秋时虞国大臣。②虞君：虞国国君。③荀息：春秋时晋国相国。④

渠：濠沟。⑤攻不待冲降而拔：攻城取胜不只凭借冲车的高大。冲降，古时兵车。

14.下列选项中加点字的意思都相同的一项是（）（2分）

A.又何回焉遂与外人回隔B.肉食者鄙先帝不以臣卑那

C.弗敢加也既加冠D.小倩未孚忌不自信

15.把语段（一）中画线的句子翻译成现代汉语。（2分）

一鼓作气，再而衰，三而竭。

16.文章对人物的贬并不直接流露，而是寓于字里行间。试分析语段（一）两个“未可”对

表现人物形象的作用。（2分）

17.语段（一）（二）分别详写了哪些内容？为什么这样安排？（4分）

阅读下面这首诗，完成下列小题。（4分）

酬乐天扬州初逢席上见赠

唐刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

18.请从修辞的角度赏析“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”一句。（2分）

19.诗人看待人生的精神态度对你有什么启示，谈谈你的看法。（2分）

三、写作（50分）

20.阅读下面材料，按要求作文。