人教版七年级上册第一单元 生物和生物圈单元测试

/第一单元生物和生物圈第一卷选择题一、选择题：(每题2分,共50分)1、正常情况下,如果用图形表示兔数量的变化,以下哪一个图形是正确的？2、“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开〞,造成这一差异的环境因素是〔

〕

A.光

B.水

C.温度

D.湿度3、含羞草的叶片受到触碰时,展开的叶片会合拢,这种现象反映生物能够〔〕A.进行呼吸 B.生长和繁殖

C.新陈代谢 D.对外界刺激做出反响4、芦山地震导致局部地区山体滑坡,许多动植物被掩埋死亡。这一事例说明：A生物适应环境B.生物影响环境C.环境影响生物D.环境适应生物5、“螳螂捕蝉,黄雀在后〞描写了动物之间的哪种关系〔〕A、竞争B、合作C、寄生D、捕食6、粘虫在麦田里大量繁殖,造成小麦严重减产,引起该农田生态平衡失调的原因可能是〔〕A、青蛙大量被捕捉,破坏了食物链B、大量去除杂草C、大量捕杀田鼠D、大量捕杀黄鼬7、到南极进行考察的科学工作者,为了保护环境,除了必须把塑料和金属类废弃物带离南极外,还必须把人的尿液、粪便等带离南极,这是因为南极〔〕A、分解者很少B、缺乏生产者C、没有消费者D、缺乏必要的治污设施8、由于能量的流动是逐级减少的,那么在生态系统中,以下哪类生物数量最少〔〕A、鹰B、青蛙C、昆虫D、草9、右图表示某生态系统组成示意图,以下说法正确的选项是〔〕A、从图中可以看出一个完整的生态系统包括生产者、消费者和分解者B、此生态系统中仅含有1条食物链C、如果此生态系统受到有毒物质的污染,那么植物体内的有毒物质浓度最高D、鸟体内的能量最终来源于植物10、在一个生态系统中,最终把生物局部的物质和能量复原到自然环境中的是：A、生产者B、消费者C、分解者D、不能确定11、将鱼的内脏埋入土中,过一段时间翻开土壤发现鱼内脏不见了。以下解释合理的是〔〕A、被植物直接吸收了B、被环境中的分解者分解了C、通过内脏自身的呼吸作用消耗掉了D、被土壤吸收了12、以下各项属于生物的是〔〕A、机器人 B、珊瑚 C、玩具熊 D、松鼠13、以下说法不是生物共有特征的是〔〕A、生长 B、都具有细胞结构 C、不断从外界吸收营养 D、能排出代谢废物14、以下现象中,属于生物适应环境的是〔〕A、大树底下好乘凉 B、人类砍伐树木,气候变枯燥 C、骆驼的驼峰里贮藏着大量的脂肪D、蚯蚓的活动使土壤更加疏松15、以下关于生物圈的说法正确的选项是〔〕A、生物圈仅由植物、动物及其中的微生物构成 B、生物圈包括地球的全部C、生物圈指生物活动能到达的范围,包括月球D、生物圈是指地球上生物及其生存空间的总称16、以下构成一个生态系统的是〔〕A、池塘中全部的鱼 B、麦田中全部的小麦C、竹林中全部的竹叶青蛇 D、沙漠及沙漠上的全部生物17、以下说法正确的选项是〔〕A、某一个生态系统中的水受到污染,对其他生态系统没有什么影响

B、各种生态系统之间是相互联系的,不是彼此孤立的。C、蛇类经常袭击人类,所以我们大量地捕捉蛇,这种做法是正确的D、在美洲大量使用的DDT与我没有关系,因为我住在亚洲18、以下说法不正确的选项是〔〕A、B、观察、调查、收集和分析资料都是科学探究的方法C、生态系统是由生产者、消费者、分解者组成的D、长江水灾和城市沙漠化与人类破坏环境有密切的联系19、牧草留种区为了预防鸟啄食草籽,用网把留种地罩上。后来发现,草的叶子几乎被虫吃光,产生这种现象的原因是〔〕A、环境污染 B、缺水干旱 C、植被被破坏 D、食物链被破坏20、在含DDT的水体中,食物链“藻类→鱼→鸟〞的生物体所含DDT量,正确的选项是〔〕A、鸟＞鱼＞藻类 B、藻类＞鱼＞鸟 C、鱼＞藻类＞鸟 D、鱼＞鸟＞藻类21、以下成语中,说明生物能影响环境的是〔〕A、风声鹤唳,草木皆兵 B、千里之堤,溃于蚁穴C、不入虎穴,焉得虎子 D、螳螂捕蝉,黄雀在后22、某同学在调查了社区内的生物种类时,对所记录的生物进行了归类,归类情况如下：

那么该同学的归类依据是〔〕A.按照用途 B.按生活环境C.按形态结构 D.按其他方法23、以下有关生物与环境的说法不正确的()A.“万物生长靠太阳〞说明了生态系统内的能量最终来源于太阳B.“雨露滋润禾苗壮〞主要表达了生物对环境的适应C.正常情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的D.“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米〞中,假设水体受到污染,那么大鱼体内有害物质含量最多24、以下关于生态系统的说法,正确的选项是()A.湿地生态系统被称为“绿色水库B.森林生态系统有“地球之肾〞之称C.海洋生态系统由海洋生物组成D.生态系统具有一定的自动调节能力25、以下能构成生态系统的是()A.鱼缸内的一群金鱼B.麦田中的小麦C.坝上繁茂的草原D.街道旁的两排杨树第二卷非选择题26、以下现象,各反响了生物的哪一特征？〔7分〕(1)螳螂捕蝉,黄雀在后(2)鲸喷出雾状水柱(3)汗流浃背(4)葵花多多向太阳(5)鸟为食亡(6)龙生龙,凤生凤27、如图为某同学画的草原生态系统的局部食物网,据图答复〔5分〕：〔1〕该生态系统组成成分并不完整,还缺少和。〔2〕写出该食物网中最长的一条食物链。〔3〕如果有毒物质DDT污染了该生态系统,那么体内含DDT最多的生物是。〔4〕假设某种原因导致该生态系统中鼠的数量大增,在短时间内,绿色植物的数量会减少,鹰的数量会增多,随后,鼠的数量会减少,这说明生态系统具有一定的能力。28、以下图示草原生态系统中各生物之间的关系。请分析7分)：该生态系统中,树和草属于生产者,图中没有画出的和属于分解者。〔2〕该生态系统中,各种生物由于吃与被吃的关系形成食物链。图中食物链共有条。〔3〕生态系统中所需的能量来自于,能量在沿着食物链传递的过程中逐级。根据这一特点,图中总能量最少的一种生物是。〔4〕假设人们为了保护草籽而大量捕杀麻雀,草反而会减少。其原因。29．(10分)如图是某生态系统食物网简图,请据图答复以下问题。(1)这个生态系统中的能量最终来源于。(2)在生态系统中植物是_者,草、鹰、蛇、鼠等是,图中没有标出的细菌、真菌等那么是者。(3)在生态系统中消费者和生产者之间是吃与被吃的关系,形成食物链,图中有条食物链,最短的一条是,生态系统中沿着食物链流动着_和。(4)根据生态系统中各生物获取营养物质的方式,请你推测这个生态系统中数量最少的生物是。(5)假设人们大量捕捉鸟类和青蛙,那么该生态系统中蜘蛛最初发生的变化是,这可能导致生态平衡被破坏。30.(4分)阅读以下材料分析答复以下问题。植物中有种称为“吃人魔王〞的日轮花。但凡有日轮花的地方,必有吃人的黑寡妇蜘蛛。日轮花能发出诱人的兰花般芳香,如果人去采摘它,它细长的叶子便马上从四周像鸟爪一样地伸卷过来,把人紧紧地拉住,拖倒在潮湿的草地上,直到使人动弹不得。这时,躲在日轮花上的黑蜘蛛便蜂拥地爬到受害者的身上,细细地吮吸和咀嚼。当蜘蛛吃了人的躯体后,消化排出的粪便就会成为日轮花长大的肥料。材料中的以下语句分别表达出生物的哪些特征？(1)“人们去采摘它,它细长的叶子便马上从四周像鸟爪一样地伸卷过来,把人紧紧地拉住,拖倒在潮湿的草地上,直到使人动弹不得。〞表达了________________________________________________________________________。(2)“(黑蜘蛛)细细地吮吸和咀嚼〞表达了______________________________________。(3)“日轮花长大〞表达了________________________________________________________________________。(4)材料中没有表达出的生物的特征是________________(答复出其中两点即可)。31、(8分)某生物兴趣小组探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响。请帮助他们完成下面的探究报告。鼠妇常生活在花园、庭院中的花盆或石块下,那里的土壤是潮湿的,因此我们可以完成下面的探究报告：(1)提出问题：？(2)做出假设：鼠妇适于生活在适于生活在潮湿的环境中。(3)制订方案：材料用具：每个小组10只鼠妇,干土,湿土,铁盒,纸板。实验设计：在铁盒内一侧放上,以横轴中线为界,另一侧放上。这样在铁盒中就形成潮湿和两种环境。像这样,在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验,叫做实验。(4)实施方案：全班分为8个组进行实验,为什么实验后要计算全班的平均值？(5)得出结论：。(6)实验结束后,对鼠妇的处理方式是。32〔9分〕、月22日是“国际生物多样性日〞,保护渤海湾的生物多样性迫在眉睫。以下图绘制的是渤海湾的某食物网简图,答复以下问题：〔1〕该食物网中,带鱼和鳀鱼的关系是：和；假设鳀鱼的数量大量减少,那么

的数量减少最多。〔2〕鲅鱼、带鱼和梭子蟹是我们喜食的海鲜,具有丰富的营养。在该食物网中,这些生物体内的有机物最终来源于

。如果这类生物因某种原因数量急剧减少,将直接导致海洋

多样性的减少。〔3〕食物链越长,能量消耗越多。如食物资源丰富,带鱼产量最高的一条食物链是

。〔4〕2019年渤海湾发生溢油事故,对渤海湾生态环境造成严重影响。溢油产生的大量有害物质会沿着

不断积累,最终危害人类健康。溢油导致渤海湾水生生物大量死亡,这说明生物与环境的关系是

。渤海湾的生态环境至今没有得到完全恢复,说明生态系统的

是有一定限度的。第一单元答题卡第一卷选择题每题2分共50分12345678910111213141516171819202122232425第二卷非选择题每空1分共50分〔7分〕〔1〕。〔2〕〔4〕〔5〕〔6〕〔7〕27、〔5分〕〔1〕和〔2〕〔3〕〔4〕28、〔7分〕〔1〕和；〔2〕,,,；〔4〕29、〔9分〕〔1〕〔2〕,,；〔3〕,