人教版七年级上册生物 第一单元 生物和生物圈 单元测试

/第一单元生物和生物圈一、单项选择题1．“南橘北枳〞、“蜻蜓点水〞、“葵花朵朵向太阳〞中描述的现象表达的生物的根本特征分别是〔〕①生物的生活需要营养②生物有变异的特性③生物能排出身体内产生的废物④生物能对外界刺激作出反响⑤生物能繁殖A．②①④B．⑤①③C．④⑤①D．②⑤④2．珊瑚、珊瑚虫、生石花、病毒、机器人、钟乳石都是生物吗？以下说法正确的选项是〔〕A．珊瑚虫不是生物,珊瑚是生物B．生石花是生物,病毒不是生物C．智能机器人、钟乳石都是生物D．珊瑚虫、生石花、病毒都是生物3．以下不是生物的是A．AB．BC．CD．D4．以下各项科学探究中,哪一项不是调查法？〔〕A．我国森林资源每五年清查一次B．2019年我国进行第五次人口普查C．同不们调查农药对青蛙生存的影响D．女科学家妮弗在非洲森林中研究黑猩猩,她如实记录下黑猩猩的食物种类、生活环境、表达情感的方式及叫声的含义5．在“观察校园内的植物和动物〞活动中,下面四位同学的做法正确的选项是A．小华因为不喜欢毛毛虫,在调查活动中他回避记录这类生物B．小明抓到一只鸟,把它带回家关在笼子里饲养C．小旭的调查记录中有蜘蛛,后来发现其他同学都没有就把它删掉D．小平发现一只蟋蟀,它很快就蹦到校园外,但他依然把它记录下来6．某研究小组要进行“某校同学是否吃早餐〞的调查,以下措施中不恰当的是〔〕A．可选择初一〔1〕班作为调查对象,因为这个班不吃的人数多B．可随机选取一局部样本进行调查,用来代表整体的状况C．可先以班为单位进行调查,最后汇总所有班级的数据D．可用数学统计的方法对调查结果进行整理和分析7．关于生物与环境的关系的说法,正确的选项是〔〕A．生物的生存环境是指影响生物的所有非生物因素B．蚯蚓能增加土壤肥力是生物对环境的适应C．树木冬天落叶是对寒冷环境不适应的表现D．现存的每一种生物都有着与其环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式8．“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。〞这句诗表达出生物与环境之间的关系是A．环境影响生物B．环境适应生物C．生物影响环境D．生物适应环境9．五月份是绣球花盛开的季节,因为其花大而且色彩艳丽,所以深受广阔市民的喜爱,园艺师通常采用改变土壤酸碱度的方法来影响花的颜色。这一实例说明生物与环境的关系是〔〕A．生物能够影响环境B．环境能够影响生物C．生物能够适应环境D．生物生存依赖环境10．有关以下各图的说法错误的选项是〔

〕A．种子萌发时,胚根首先突破种皮发育成图1中的③B．图2中蝗虫体表的外骨骼具有防止体内水分蒸发的作用,是蝗虫适应陆地生活的特征之一.C．图3中的各数据是在同一时刻测得的,由数据分析可判断出该器官是肺D．图4是一个生态系统,生态瓶中的小鱼能够长久地存活下去11．细菌和真菌分解动植物遗体的产物中A．水不是植物所需要的物质B．有许多物质对自然环境造成污染C．大局部物质是植物生长发育能够利用的D．有大量的可供植物吸收和利用的有机物12．在一般情况下,生态系统中物质流动的主要渠道,正确的图解是〔〕A．AB．BC．CD．D13．某市为了开展经济,大力引进外来企业.随着外来人口的增加和工业的开展,当地的污水排放量显著增加.据测定:该地的声响日平均为90分贝,2019年连续三个月降雨的PH值为3.6-4.6,河水的含氧量为2mg/L,水生动物大量死亡,严重影响了人们的健康和生活.以下有关分析或观点,正确的选项是①该地受到的污染有大气污染/水污染和噪声污染②该地所降雨水很可能是酸雨③控制酸雨的根本措施是减少燃烧煤、石油等燃料时污染物的排放④水污染治理应坚持预防为主、防治结合,综合治理的原那么⑤人类活动对环境造成的破坏是无法修复的⑥环境污染问题都是由于人口增长过快造成的A．①②③④B．①③④⑤C．②③⑤⑥D．③④⑤⑥14．街头绿地对调节城市生态系统局部小气候有着重要的作用。生物小组的同学们在石景山区内选取了4块大小相同但植物种类不同的样地,进行了日平均气温和相对湿度的测量,结果见图。以下关于街头绿地的说法不正确的选项是A．可通过降温和增加湿度调节局部小气候B．对局部小气候的调节,表达了生物对环境的适应性C．增加街头绿地的面积有利于城市生态系统的水循环D．植物种类越复杂,调节局部小气候的能力越强15．在以下有关生物与环境关系的表达中,不正确的选项是A．“万物生长靠太阳〞,说明生物生存离不开环境B．“春兰秋菊〞,反映了生物因素对生物性状的影响C．“留鸟迁徙〞表达了非生物因素对生物的影响D．“大树底下好乘凉〞表达了生物对环境的影响二、判断题16．判断正误。(1)“一母生九子,九子各不同〞表达了生物的遗传多样性。〔____〕(2)植物不进行呼吸,动物进行呼吸。〔____〕(3)生物的最根本特征是新陈代谢,它是一切生命活动的根底。〔____〕(4)某一个生态系统中的水受到污染,对其他生态系统没有什么影响。〔____〕(5)被称为“分类学之父〞的人是达尔文。〔____〕(6)只有动物才能对外界刺激产生一定的反响。〔____〕(7)每种生物都能永远适应环境。〔____〕(8)生物在适应环境的同时,也会影响和改变环境。〔____〕根据生物与环境之间的关系及生态系统的知识对以下小题做出判断〔_____〕17．“大树底下好乘凉〞“朵朵葵花向太阳〞这两句话都能表达环境对生物的影响。〔_____〕18．生物与环境之间是相互影响的,生物在长期生存和开展过程中,形成了对环境的适应。〔_____〕19．生物圈Ⅱ号实验失败说明生物圈是人类和其他生物共同生活的唯一家园。〔_____〕20．地球上生态系统的类型多样,各生态系统的特点不同,所以它们相对孤立,互不联系。〔_____〕21．寒冷的冬天,法国梧桐纷纷落叶,松树却依然郁郁葱葱,这说明了法国梧桐不适应寒冷的环境,松树能适应寒冷的冬天。〔_____〕22．判断题〔1〕植物可以吸收氧气,释放二氧化碳

〔________〕〔2〕生物的生存环境是指生物的生存地点

〔_________〕〔3〕绿色植物是生态系统中必不可少的成分

〔_________〕〔4〕“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开〞表达了环境对生物的影响〔________〕〔5〕一片森林里的所有动物、植物和微生物构成一个生态系统。

〔________〕三、综合题23．以下图是某同学在“调查我们身边的生物〞这一活动过程中,所拍摄的五幅照片。〔1〕根据照片所提供的信息判断：该同学是在什么样的地域环境中开展调查的〔如海洋、淡水水域、陆地等〕？。〔2〕如果将照片中的生物进行分类,你会怎样做？写出你的分类依据和分类结果。24．如图是某生态系统中局部成分之间的关系示意图,请答复：〔1〕图中④属于生态系统成分中的_____。〔2〕写出图中所包含的食物链_____。〔3〕鸟身体内储存的能量最终来源于图中的_____〔填数字〕。〔4〕地球上存在着多种多样的生态系统,被称为“地球之肺〞的是_____生态系统。25．以下图表示某草原生态系统中局部成分关系示意图,其中甲、乙、丙为该生态系统中的三种组成成分,A、B、C、D是乙中存在吃与被吃关系的四种生物。请答复以下问题。〔1〕假设该草原生态系统的草场被难以分解、无法排出的有毒物质污染,图中________〔填字母〕代表的生物体内有毒物质积累得最多。〔2〕写出该草原生态系统中存在的食物链：_______________________。〔3〕山羊比绵羊好养,因为它连草根都啃食；一些牧区大量饲养山羊,造成草场被破坏。上述事实反映了生物对环境的_______________。〔4〕图中A和B之间以及B个体之间信息交流的方式有________________。参考答案1-15．DDCDDADABDCDABB16．对错对错错错错对17．错1