山东省聊城市20校2022-2023学年八年级下学期物理第二次月考试题

2022-2023学年山东省聊城市二十校八年级（下）第二次月考物理试卷一、单项选择题（本题包括10个小题：每小题3分，共30分。每小题只有一个选项符合题意，多选或不选均得0分）1．（3分）下列数据中，符合实际情况的是（）A．一个普通鸡蛋重约为50N B．每层教学楼的高度约为7m C．一个中学生的质量约为500g D．此时聊城地区的大气压强约为105Pa2．（3分）“足球进校园”活动的开展，使同学们越来越喜欢足球运动，下列现象不属于力改变物体运动状态的是（）A．足球在空中沿弧线飞行 B．被踩在脚下的足球变扁 C．足球在草地上越滚越慢 D．守门员抱住飞来的足球3．（3分）下列关于压强的实例中，说法不正确的是（）A．如图1，火车轨道铺在枕木上，通过增大受力面积减小压强 B．如图2，排水管的U形“反水弯”是一个连通器 C．如图3，骆驼具有宽大的脚掌，可以减少对地面的压力 D．如图4，将玻璃管从竖直位置适当向右侧倾斜，玻璃管内外水银面的高度差仍为760mm4．（3分）第24届冬奥会将于2022年2月4日至20日在北京市和张家口市联合举行。关于冬奥会的部分比赛项目，下列分析正确的是（）A．被推出的冰壶在水平冰面上滑行时受力平衡 B．短道速滑运动员匀速过弯道时运动状态不变 C．滑雪运动员冲过终点后不能立即停下来是因为受到惯性的作用 D．冰球运动员向后蹬冰面就会前进说明物体间力的作用是相互的5．（3分）某同学用同一木块、木板及砝码等器材探究影响滑动摩擦力大小的因素，弹簧测力计水平拉动使木块做匀速直线运动。如图甲、乙、丙是其中三次实验，下列说法正确的是（）A．甲、乙实验可得出滑动摩擦力大小与物体的重力大小有关的结论 B．乙、丙实验可探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度的关系 C．乙实验时砝码不受摩擦力 D．甲、乙、丙三实验中弹簧测力计的拉力大小相等6．（3分）关于功率，下列说法中不正确的是（）A．每秒做功越多，功率越大 B．汽车上坡时要减速，是为了增大牵引力 C．做功快的机械，功率一定大 D．功率小的机器做功一定少7．（3分）2023年5月17日，北斗卫星导航系统第五十六颗卫星成功发射，火箭加速升空过程中关于卫星的“动能”“重力势能”“机械能”说法正确的是（）A．动能变大，重力势能变大，机械能变大 B．动能变大，重力势能不变，机械能变大 C．动能不变，重力势能变大，机械能变大 D．动能不变，重力势能不变，机械能不变8．（3分）下列有关力学的情景说法正确的是（）A．橡皮绕手做圆周运动的过程中，绳子的弹力对橡皮做了功 B．网球的形变程度比球拍大，说明球拍对网球的弹力大于网球对球拍的弹力 C．潜水艇是靠改变自身所受的重力和浮力实现上浮和下潜的 D．爬楼梯测功率时，必须要测出人的体重、爬楼的高度和时间，才能得出相应的功率9．（3分）某同学观察到鸡蛋在清水中下沉，在浓盐水中漂浮，于是配制了半杯浓度偏低的盐水并将鸡蛋放入盐水中，如图甲所示。现向杯中缓慢添加食盐，并搅拌至全部溶解，如图乙所示。相对于悬浮，鸡蛋漂浮时（）A．鸡蛋上、下表面受到的压力差变小 B．鸡蛋受到的浮力变大 C．相同深度处，烧杯内壁所受液体压强不变 D．盐水对烧杯底部的压力变大10．（3分）如图所示，质量为80kg的工人使用滑轮组提升建筑材料的示意图，工人在绳子自由端施加竖直向下的拉力F为600N，忽略绳子重力及轮和轴间摩擦，下列说法中正确的是（g取10N/kg）（）A．绳子自由端移动的距离是9m B．动滑轮所受的重力为400N C．拉力F做的功为3600J D．地面对人的支持力是800N二、多项选择题（本题包括3个小题：每小题4分，共12分。每小题的选项中至少有两个选项符合题意。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不选的得0分）（多选）11．（4分）如图所示，在杠杆左端悬挂物体，右端施加动力F（忽略杠杆自身重力的影响），下列说法正确的是（）A．此时杠杆不平衡 B．杠杆的阻力是物体受到的重力G C．此时杠杆是省力杠杆 D．保持杠杆位置不变，将动力F转至F1位置，动力变大（多选）12．（4分）如图甲所示，木块放在水平面上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块使其做直线运动1、F2，相同时间，两次拉力做的功分别为W1、W2，下列判断正确的是（）A．F1＞F2 B．F1＝F2 C．W1＝W2 D．W1＞W2（多选）13．（4分）如图是“探究影响浮力大小因素实验”，图丁中是未知液体，下列说法正确的是（）A．图丙中物体受1N浮力 B．由乙、丁可知浮力大小与液体密度有关 C．由乙、丙可知，浮力大小与排开液体体积有关 D．图丁中的液体密度比水大三、填空题（每空1分，共10分）14．（2分）在火车站离站台边缘一定距离的地方标有一条安全线，人必须站在安全线以外的区域候车。这是因为当列车驶过时，在安全线以内空气流速，压强，从而产生压强差，将人推向火车发生危险。15．（2分）如图所示，某兴趣小组取一个瓶子，装入适量带色的水，在它上面画上刻度，使玻璃管穿过塞紧瓶口的橡皮塞插入水中。通过管子吹入少量的气体，玻璃管中液面高于瓶口。某同学拿着它从山脚到山顶，玻璃管中液面将（选填“上升”或“下降”），是因为山顶的大气压与山脚相比（选填“变大”或“变小”）的缘故。16．（2分）我国古代科技著作《天工开物》里记载有“横木穿插碓头，碓嘴为铁，足踏其末而舂之。”舂是古人巧妙应用杠杆的智慧结晶，当人用力踩横木一端时，松脚后横木绕某点转动，击打石臼内的谷物。图乙是用力踩在横木A位置的示意图，根据此图可知：此时的舂可视为杠杆（选填“省力”“费力”或“等臂”），碓头制成乙图中所示的形状是为了（选填“增大”或“减小”）对谷物的压强。17．（2分）一个木箱放在水平面上，当木箱受到了10N水平推力时，箱子恰好以2m/s的速度匀速运动J。当水平推力增大到15N时，木箱受到的摩擦力为N。18．（2分）某体积为300cm3、重为2.4N的物体，把它浸没在水中放手，它将（选填“上浮”“悬浮”或“下沉”），当物体静止时受到的浮力为N。（g取10N/kg）四.作图题（每题2分，共4分）19．（2分）如图，请在图中画出力F1的力臂L及杠杆所受阻力F2的示意图。20．（2分）如图所示，一个重5N的小球悬浮在装水烧杯中，请画出小球所受重力G和浮力F浮示意图。五.实验探究题（每空1分，共15分）21．（5分）如图1所示是“探究物体的动能与哪些因素有关”的实验，将小钢球从同一斜面上由静止开始滚下，推动同一小木块在水平方向上向右移动一段距离s后停下。先后完成甲、乙、丙所示的三组实验。（1）该实验中，探究物体的动能是指（选填“小球”或“木块”）的动能；（2）分析比较甲和乙两组实验可得，物体质量相同时，速度越大；（3）分析比较两组实验可得，物体速度相同时，质量越大；（4）如图2，为了行车安全，交通部门有时对不同车型设定不同的最高速度，（选填“甲和乙”、“甲和丙”、“乙和丙”）两组的实验结论可以解释这一做法；（5）在丙实验中，若增大水平面的粗糙程度，则木块移动的距离将（选填“增大”、“不变”或“减小”）。22．（5分）某物理兴趣小组利用弹簧测力计、水、小石块（不吸水）、溢水杯、小桶、细线等实验器材探究浮力的大小与排开液体所受到的重力的关系。（1）如图所示的甲、乙、丙、丁四个实验步骤，最科学合理的实验顺序是；（2）根据图中的实验数据可求出石块的密度为kg/m3；（g取10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3）（3）兴趣小组的同学换用不同的物体（不吸液体）或液体按科学合理的顺序进行了多次实验，由实验数据得出F浮G排（选填“＞”、“＜”或“＝”），从而验证了阿基米德原理的正确性；（4）图丁步骤中，小石块逐渐浸入液体过程中（未接触溢水杯），液体对杯底的压强（选填“逐渐变大”、“一直不变”或“逐渐变小”）；（5）其中一个同学每次进行图甲步骤时，都忘记将溢水杯中液体装满，其他步骤无误浮G排（小桶中液体所受重力）的结论。（选填“＞”、“＜”或“＝”）23．（5分）在探究“杠杆的平衡条件”实验时。（1）实验前，将杠杆置于支架上，当杠杆静止时，如图a所示，此时（选填“左”或“右”）调节，直至杠杆在水平位置平衡，让杠杆在此处平衡的原因是。（2）调节平衡后，在杠杆上A点处挂两个钩码，如图b所示个钩码，才能使杠杆在原位置平衡。在A、B两点各增加1个的钩码，则杠杆（选填“能”或“不能”）保持平衡。（3）实验中改变钩码数量及悬挂位置，并多次实验，这样做的目的是。A.得到普遍规律B.减小测量误差五、计算题（共3小题，共29分.解答时应写出必要的文字说明.主要公式和重要的演算步骤.只写最后答案的不得分，有数值计算的题，答案中必须写出数值和单位）24．（8分）如图所示，水平桌面的中央放着一个圆形鱼缸，鱼缸重为30N2（鱼缸厚度不计），鱼缸内装有0.3m深的水，水的重力是40N。鱼缸内那条鱼的质量为0.1kg。（ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg）请计算：（1）水对鱼缸底部的压力是多少？（2）鱼缸对桌面的压强是多少？25．（10分）如图是某款消防车，某次执行任务时，车身的质量为1×104kg，消防车储水仓的体积为5m3，若消防车装满水后以恒定功率在某段水平公路上匀速直线行驶了1200m，所用时间为1min，消防车所受阻力为消防车对地面压力的0.1倍。（ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg）求：（1）需要多少千克的水才能把消防车储水仓装满？（2）消防车匀速直线行驶时的牵引力？（3）消防车的恒定功率是多少？26．（11分）某水底打捞作业中，需将一长方体石柱从水底匀速打捞出水，如图所示是吊车钢丝绳拉力F随石柱下表面距水底深度h变化的图像（水的阻力忽略不计，ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg）。（1）求石柱浸没在水中受到的浮力？（2）求石柱的体积？（3）求石柱的密度？2022-2023学年山东省聊城市二十校八年级（下）第二次月考物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（本题包括10个小题：每小题3分，共30分。每小题只有一个选项符合题意，多选或不选均得0分）1．（3分）下列数据中，符合实际情况的是（）A．一个普通鸡蛋重约为50N B．每层教学楼的高度约为7m C．一个中学生的质量约为500g D．此时聊城地区的大气压强约为105Pa【答案】D【解答】解：A、一个普通鸡蛋重质量约为50g，故A错误；B、每层教学楼的高度约为3.5m；C、一个中学生的质量约为50kg；D、此时聊城地区的大气压强约为105Pa，故D正确。故选：D。2．（3分）“足球进校园”活动的开展，使同学们越来越喜欢足球运动，下列现象不属于力改变物体运动状态的是（）A．足球在空中沿弧线飞行 B．被踩在脚下的足球变扁 C．足球在草地上越滚越慢 D．守门员抱住飞来的足球【答案】B【解答】解：A、足球在空中沿弧线飞行，说明力改变了物体的运动状态。B、被踩在脚下的足球变扁，说明力改变了物体的形状。C、足球在草地上越滚越慢，说明力改变了物体的运动状态。D、守门员抱住飞来的足球，说明力改变了物体的运动状态。故选：B。3．（3分）下列关于压强的实例中，说法不正确的是（）A．如图1，火车轨道铺在枕木上，通过增大受力面积减小压强 B．如图2，排水管的U形“反水弯”是一个连通器 C．如图3，骆驼具有宽大的脚掌，可以减少对地面的压力 D．如图4，将玻璃管从竖直位置适当向右侧倾斜，玻璃管内外水银面的高度差仍为760mm【答案】C【解答】解：A、列车的钢轨要铺在枕木上，通过增大受力面积来减小压强；B、排水管的U，连通器中装同种液体时，液面相平，是利用了连通器的原理；C、骆驼具有宽大的脚掌，通过增大受力面积来减小压强；D、将玻璃管从竖直位置适当向右侧倾斜，故D正确。故选：C。4．（3分）第24届冬奥会将于2022年2月4日至20日在北京市和张家口市联合举行。关于冬奥会的部分比赛项目，下列分析正确的是（）A．被推出的冰壶在水平冰面上滑行时受力平衡 B．短道速滑运动员匀速过弯道时运动状态不变 C．滑雪运动员冲过终点后不能立即停下来是因为受到惯性的作用 D．冰球运动员向后蹬冰面就会前进说明物体间力的作用是相互的【答案】D【解答】解：A、被推出的冰壶在水平冰面上滑行时做减速运动，所以受力不平衡；B、短道速滑运动员匀速过弯道时运动方向发生改变，故B错误；C、滑雪运动员冲过终点后不能立即停下来是因为运动员具有惯性，不能说受到惯性的作用；D、物体间力的作用是相互的，冰面同时给运动员一个反作用，故D正确。故选：D。5．（3分）某同学用同一木块、木板及砝码等器材探究影响滑动摩擦力大小的因素，弹簧测力计水平拉动使木块做匀速直线运动。如图甲、乙、丙是其中三次实验，下列说法正确的是（）A．甲、乙实验可得出滑动摩擦力大小与物体的重力大小有关的结论 B．乙、丙实验可探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度的关系 C．乙实验时砝码不受摩擦力 D．甲、乙、丙三实验中弹簧测力计的拉力大小相等【答案】C【解答】解：A、甲、乙实验可以得出的结论是：滑动摩擦力大小与所受压力大小有关的结论；B、要研究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度的关系，乙、丙两图没有控制压力大小相同，不能得出实验结论；C、乙图中砝码与木块一起向右做匀速运动，故不受摩擦力；D、甲、乙、丙三图中由于物体所受摩擦力大小不相等，拉力大小等于摩擦力大小，三个图中弹簧测力计的拉力大小不相等。故选：C。6．（3分）关于功率，下列说法中不正确的是（）A．每秒做功越多，功率越大 B．汽车上坡时要减速，是为了增大牵引力 C．做功快的机械，功率一定大 D．功率小的机器做功一定少【答案】D【解答】解：A、功率是描述物体做功快慢的物理量，由所做功的多少和所用的时间决定；B、根据公式P＝＝，汽车的功率是一定的，汽车上坡时要减速，故B说法正确；C、做功快的机械，说法正确；D、功率反映做功的快慢，功率小但是时间长做功不一定少。故选：D。7．（3分）2023年5月17日，北斗卫星导航系统第五十六颗卫星成功发射，火箭加速升空过程中关于卫星的“动能”“重力势能”“机械能”说法正确的是（）A．动能变大，重力势能变大，机械能变大 B．动能变大，重力势能不变，机械能变大 C．动能不变，重力势能变大，机械能变大 D．动能不变，重力势能不变，机械能不变【答案】A【解答】解：卫星和火箭加速升空过程中，卫星的质量不变，动能增大，重力势能增大，没有发生弹性形变；机械能＝动能+重力势能。故选：A。8．（3分）下列有关力学的情景说法正确的是（）A．橡皮绕手做圆周运动的过程中，绳子的弹力对橡皮做了功 B．网球的形变程度比球拍大，说明球拍对网球的弹力大于网球对球拍的弹力 C．潜水艇是靠改变自身所受的重力和浮力实现上浮和下潜的 D．爬楼梯测功率时，必须要测出人的体重、爬楼的高度和时间，才能得出相应的功率【答案】D【解答】解：A、橡皮绕手做匀速圆周运动的过程中，橡皮没有在弹力方向上通过距离，故A错误；B、球拍与网球发生相互作用，故B错误；C、潜艇是靠改变自身所受的重力实现上浮和下潜的，故C错误；D、爬楼是克服自身的重力做功，则必须要测出人的体重，才能得出相应的功率。故选：D。9．（3分）某同学观察到鸡蛋在清水中下沉，在浓盐水中漂浮，于是配制了半杯浓度偏低的盐水并将鸡蛋放入盐水中，如图甲所示。现向杯中缓慢添加食盐，并搅拌至全部溶解，如图乙所示。相对于悬浮，鸡蛋漂浮时（）A．鸡蛋上、下表面受到的压力差变小 B．鸡蛋受到的浮力变大 C．相同深度处，烧杯内壁所受液体压强不变 D．盐水对烧杯底部的压力变大【答案】D【解答】解：A、鸡蛋处于漂浮与悬浮状态时，所以鸡蛋受到的浮力不变、下表面所受液体（或气体）的压力差，则鸡蛋上，故A错误；B、鸡蛋处于漂浮与悬浮状态时，所以鸡蛋受到的浮力不变；C、向杯中加盐使盐水密度变大，相同深度处，故C错误；D、盐水密度变大，因加了盐，盐水对烧杯底部的压力变大。故选：D。10．（3分）如图所示，质量为80kg的工人使用滑轮组提升建筑材料的示意图，工人在绳子自由端施加竖直向下的拉力F为600N，忽略绳子重力及轮和轴间摩擦，下列说法中正确的是（g取10N/kg）（）A．绳子自由端移动的距离是9m B．动滑轮所受的重力为400N C．拉力F做的功为3600J D．地面对人的支持力是800N【答案】C【解答】解：A、由图可知n＝2，故A错误；B、不计绳重和摩擦时（G+G动），则G动＝2F﹣G＝2×600N﹣1000N＝200N，故B错误；C、拉力做的总功：W总＝Fs＝600N×8m＝3600J，故C正确；D、人的重力G＝mg＝80kg×10N/kg＝800N，地面对人的支持力F支＝G﹣F＝800N﹣600N＝200N，故D错误。故选：C。二、多项选择题（本题包括3个小题：每小题4分，共12分。每小题的选项中至少有两个选项符合题意。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不选的得0分）（多选）11．（4分）如图所示，在杠杆左端悬挂物体，右端施加动力F（忽略杠杆自身重力的影响），下列说法正确的是（）A．此时杠杆不平衡 B．杠杆的阻力是物体受到的重力G C．此时杠杆是省力杠杆 D．保持杠杆位置不变，将动力F转至F1位置，动力变大【答案】CD【解答】解：A、杠杆此时处于静止状态，故A错误；B、杠杆的阻力需要作用在杠杆上，故B错误C、由图可知动力臂大于阻力臂，为省力杠杆；D、将动力F转到F1，动力臂变小，阻力和阻力臂不变，动力变大；故选：CD。（多选）12．（4分）如图甲所示，木块放在水平面上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块使其做直线运动1、F2，相同时间，两次拉力做的功分别为W1、W2，下列判断正确的是（）A．F1＞F2 B．F1＝F2 C．W1＝W2 D．W1＞W2【答案】BD【解答】解：（1）根据图象可知，木块两次都做匀速直线运动，由于压力和接触面的粗糙程度相同，拉力也相等1＝F2。（2）从图象中可以判断出相同时间内第②次通过的距离小，根据公式W＝Fs，通过的距离越大，即W8＞W2。故选：BD。（多选）13．（4分）如图是“探究影响浮力大小因素实验”，图丁中是未知液体，下列说法正确的是（）A．图丙中物体受1N浮力 B．由乙、丁可知浮力大小与液体密度有关 C．由乙、丙可知，浮力大小与排开液体体积有关 D．图丁中的液体密度比水大【答案】AC【解答】解：A、根据称重法可知，故A正确；B、比较图乙，排开液体的体积不同，故B错误；C、比较图乙，液体的密度相同，物块完全浸没后受到的浮力比部分没入受到的浮力增大了，故C正确；D、图丁中，大于丙图中弹簧测力计的示数浮＝G﹣F拉分析可知，丁图实验中物体所受的浮力小于丙图实验中物体所受的浮力。丙，金属块排开液体的体积相同浮＝ρ液gV排分析可知，丁图实验中液体的密度比丙图实验中水的密度小。故选：AC。三、填空题（每空1分，共10分）14．（2分）在火车站离站台边缘一定距离的地方标有一条安全线，人必须站在安全线以外的区域候车。这是因为当列车驶过时，在安全线以内空气流速大，压强小，从而产生压强差，将人推向火车发生危险。【答案】大；小。【解答】解：当列车驶进站台时，会带动人和车之间的空气流动速度加快；根据流体压强与流速的关系可知、压强大、压强小，将人推向火车。故答案为：大；小。15．（2分）如图所示，某兴趣小组取一个瓶子，装入适量带色的水，在它上面画上刻度，使玻璃管穿过塞紧瓶口的橡皮塞插入水中。通过管子吹入少量的气体，玻璃管中液面高于瓶口。某同学拿着它从山脚到山顶，玻璃管中液面将上升（选填“上升”或“下降”），是因为山顶的大气压与山脚相比变小（选填“变大”或“变小”）的缘故。【答案】上升；变小。【解答】解：将装置由山脚搬到山顶，海拔升高周围环境气压降低，在压强差的作用下使玻璃管内水面上升。故答案为：上升；变小。16．（2分）我国古代科技著作《天工开物》里记载有“横木穿插碓头，碓嘴为铁，足踏其末而舂之。”舂是古人巧妙应用杠杆的智慧结晶，当人用力踩横木一端时，松脚后横木绕某点转动，击打石臼内的谷物。图乙是用力踩在横木A位置的示意图，根据此图可知：此时的舂可视为费力杠杆（选填“省力”“费力”或“等臂”），碓头制成乙图中所示的形状是为了增大（选填“增大”或“减小”）对谷物的压强。【答案】费力；增大。【解答】解；（1）由图可知，舂在使用过程中，动力臂小于阻力臂；（2）由图可知，碓头比较尖，通过减小受力面积。故答案为：费力；增大。17．（2分）一个木箱放在水平面上，当木箱受到了10N水平推力时，箱子恰好以2m/s的速度匀速运动80J。当水平推力增大到15N时，木箱受到的摩擦力为10N。【答案】80；10。【解答】解：4s内箱子做匀速直线运动，速度为2m/s，推力做功：W＝Fs＝10N×7m＝80J；当水平推力10N时，箱子恰好匀速运动，则f＝F＝10N；当水平推力增大到15N时，压力大小和接触面的粗糙程度不变，仍为10N。故答案为：80；10。18．（2分）某体积为300cm3、重为2.4N的物体，把它浸没在水中放手，它将上浮（选填“上浮”“悬浮”或“下沉”），当物体静止时受到的浮力为2.4N。（g取10N/kg）【答案】上浮；2.4。【解答】解：当物体完全浸没时V排＝V物，浸没在水中时受到的浮力：F浮＝ρ水gV物＝1.0×107kg/m3×10N/kg×300×10﹣6m4＝3N，因为F浮＞G，所以，把它浸没在水中后放手，最终处于漂浮状态；当物体静止后，漂浮在水面上浮′＝G＝2.8N。故答案为：上浮；2.4。四.作图题（每题2分，共4分）19．（2分）如图，请在图中画出力F1的力臂L及杠杆所受阻力F2的示意图。【答案】见解答图【解答】解：物体对杠杆的拉力即为杠杆所受阻力F2，作用点在杠杆上，方向竖直向下；由图可知支点是O点，从O点向动力F的作用线作垂线．如图所示：20．（2分）如图所示，一个重5N的小球悬浮在装水烧杯中，请画出小球所受重力G和浮力F浮示意图。【答案】。【解答】解：小球在水中静止时处于悬浮状态，此时浮力等于重力，重力的方向竖直向下为5N，如图所示：。答：。五.实验探究题（每空1分，共15分）21．（5分）如图1所示是“探究物体的动能与哪些因素有关”的实验，将小钢球从同一斜面上由静止开始滚下，推动同一小木块在水平方向上向右移动一段距离s后停下。先后完成甲、乙、丙所示的三组实验。（1）该实验中，探究物体的动能是指小球（选填“小球”或“木块”）的动能；（2）分析比较甲和乙两组实验可得，物体质量相同时，速度越大大；（3）分析比较甲、丙两组实验可得，物体速度相同时，质量越大；（4）如图2，为了行车安全，交通部门有时对不同车型设定不同的最高速度，甲和丙（选填“甲和乙”、“甲和丙”、“乙和丙”）两组的实验结论可以解释这一做法；（5）在丙实验中，若增大水平面的粗糙程度，则木块移动的距离将减小（选填“增大”、“不变”或“减小”）。【答案】（1）小球；（2）大；（3）甲、丙；（4）甲和丙；（5）减小。【解答】解：（1）探究物体的动能是指小球。（2）比较甲和乙两组实验可得，高度越大，木块被推动的距离越大，速度越大。（3）比较甲、丙两组实验，质量大得小球在水平面上推动木块的距离越大，质量越大。（4）交通部门有时对不同车型设定不同的最高速度，因为它们的质量不同。（5）在丙实验中，若增大水平面的粗糙程度，则木块移动的距离将减小。故答案为：（1）小球；（2）大、丙；（4）甲和丙。22．（5分）某物理兴趣小组利用弹簧测力计、水、小石块（不吸水）、溢水杯、小桶、细线等实验器材探究浮力的大小与排开液体所受到的重力的关系。（1）如图所示的甲、乙、丙、丁四个实验步骤，最科学合理的实验顺序是丙、甲、丁、乙；（2）根据图中的实验数据可求出石块的密度为2.8×103kg/m3；（g取10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3）（3）兴趣小组的同学换用不同的物体（不吸液体）或液体按科学合理的顺序进行了多次实验，由实验数据得出F浮＝G排（选填“＞”、“＜”或“＝”），从而验证了阿基米德原理的正确性；（4）图丁步骤中，小石块逐渐浸入液体过程中（未接触溢水杯），液体对杯底的压强一直不变（选填“逐渐变大”、“一直不变”或“逐渐变小”）；（5）其中一个同学每次进行图甲步骤时，都忘记将溢水杯中液体装满，其他步骤无误浮＞G排（小桶中液体所受重力）的结论。（选填“＞”、“＜”或“＝”）【答案】（1）丙、甲、丁、乙；（2）2.8×103；（3）＝；（4）一直不变；（5）＞【解答】解：（1）为了使小桶在接水之后可直接计算水的重力，应先测量空桶的重，并直接浸入水中观察测力计的示数，求排出的水的重力，最合理的顺序应为：丙、甲、丁、乙；（2）由甲、丁根据称重法F浮＝G﹣F＝2.8N﹣6.8N＝1N；根据G＝mg，物体的质量为：m＝＝＝0.28kg；根据阿基米德原理，物体的体积：V＝V排＝＝＝1×10﹣4m4；石块的密度为：ρ＝＝＝2.8×104kg/m3；（3）因G乙﹣G丙＝2N﹣5N＝1N，F浮＝1N；由以上步骤可初步得出结论：浸在水中的物体所受浮力的大小等于它排开液体的重力；（4）小石块逐渐浸入液体过程中（未接触溢水杯），溢水杯中水的深度不变，水对溢水杯底的压强不变；（5）其中一个同学每次进行图甲步骤时，都忘记将溢水杯中液体装满排偏小，实验时认为G排＝G溢，因而他会得出F浮＞G排的结论。故答案为：（1）丙、甲、丁、乙；（2）8.8×103；（3）＝；（4）一直不变。23．（5分）在探究“杠杆的平衡条件”实验时。（1）实验前，将杠杆置于支架上，当杠杆静止时，如图a所示，此时右（选填“左”或“右”）调节，直至杠杆在水平位置平衡，让杠杆在此处平衡的原因是便于测量力臂大小、消除杠杆自重对实验带来的影响。（2）调节平衡后，在杠杆上A点处挂两个钩码，如图b所示4个钩码，才能使杠杆在原位置平衡。在A、B两点各增加1个的钩码，则杠杆不能（选填“能”或“不能”）保持平衡。（3）实验中改变钩码数量及悬挂位置，并多次实验，这样做的目的是A。A.得到普遍规律B.减小测量误差【答案】（1）右；便于测量力臂大小、消除杠杆自重对实验带来的影响；（2）4；不能；（3）A。【解答】解：（1）当杠杆静止时，发现左端下沉，此时，直至杠杆在水平位置平衡、消除杠杆自重对实验带来的影响；（2）设一个钩码重为G，一格为L，所以n＝4；在A、B两点各增加1个钩码，右侧变为2G×3L＝15GL，左端下沉；（3）多次改变力和力臂的大小，得到了多组实验数据。该实验测多组数据的目的是为了得出的结论更具有普遍性。故答案为：（1）右；便于测量力臂大小；（2）4；（3）A。五、计算题（共3小题，共29分.解答时应写出必要的文字说明.主要公式和重要的演算步骤.只写最后答案的不得分，有数值计算的题，答案中必须写出数值和单位）24．（8分）如图所示，水平桌面的中央放着一个圆形鱼缸，鱼缸重为30N2（鱼缸厚