语文四年级上册期末课外阅读检测卷（解析）

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一、现代文阅读

现代文阅读

生命如花

①今年暑假。我因为扁桃体发炎住进了市儿童医院。

②这天。我和妈妈一不留神上到了19楼。刚进入19病区的走廊，我们就发现这里的气氛有些异样。家长们面色凝重。两个男孩子笑着、跳着从我们身边跑过。一个看上去六七岁，一个也就八九岁的样子。他们戴着口罩，头上还戴着头套。

③"咦，为什么这个病区的小朋友要戴口罩和头套？”我嘟囔了一句。我的话提醒了妈妈。她指着墙上的病区指示牌，脱口而出：“哦，原来这里是血液肿瘤病区。”我恍然大悟。这里的儿童大多身患绝症。他们的头发因为化疗而掉光了，只好戴上头套。而戴口罩是为了避免交又感染，防止病情加重。此时看着他们嬉闹的样子，我鼻子酸酸的，心里猛地沉重起来，不禁为他们伤心。

④我和妈妈默霞地走着，不经意间路过一间病房，病房里的一幕让我停下了脚步。一个12岁左右的女孩静静地倚在病床上，手臂无力地耷拉在床边，腿微弓着，手臂与腿瘦得简直皮包骨头！然而，她却面带微笑，与她母亲交谈着。似乎在讲什么有趣的事情。她的母亲总爱地望着她。一切都是那么温馨、祥和。谁能想到这个女孩经受了怎样的痛苦、怎样的折磨？可她却一脸轻松。面对病魔如此坦然。我的眼睛有些温润，耳边传来妈妈的话语：“生命，有时很脆弱，但此刻，它是坚强的。”

⑤是的，生命是脆弱的。短暂的，就像花几一样。望着那嬉闹的身影、微笑的面容，我看到了——他们的确是坚强的。他们经受了风吹雨打，顽强挺立。努力成长，让自己短暂的生命之花开出最绚丽的一刻。

⑥想到这里，我猛然拉住妈妈的手说：“_________”妈妈欣慰地看着我。我们相视一笑，怀着对他们深深的敬意和祝福走出了19病区。

1．短文写了“我”亲身经历的一件事，事情的起因是________，经过是________，结果是________。

2．“我”的心情变得“沉重”伤心”，是因为（）

A．看到两个男孩子笑着、跳着

B．看到女孩手臂与腿瘦弱得皮包骨头

C．看到女孩微笑着与她母亲交谈

D．知道19病区的孩子们大多身患绝症

3．画横线的句子中两个“怎样的“强调了________。

4．联系上文，在文中第⑥段的横线上补充“我”的语言。

5．读读第⑤段，结合短文内容，谈谈你对题目“生命如花”的感悟。

__________________

课外阅读。

角色

演出那天，我翻开节目单，找到妹妹的名字：“甄妮——豆豆（狗）”。偷偷环视四周，整个礼堂都坐满了人，其中有很多熟人和朋友，我赶紧往椅子里缩了缩。有一个演狗的妹妹，毕竟不是很有面子的事。幸好，灯光转暗，演出开始了。

先出场的是“父亲”，他在舞台正中的沙发上坐下，召集家人。接着“母亲”“女儿”和“儿子”先后出场。在一家人的谈话声中，妹妹穿着一套黄色的、毛茸茸的狗道具服，手脚并用地爬进场。

但这不是简单地爬，“豆豆（妹妹）”蹦蹦跳跳、摇头摆尾地跑进客厅，她先在地毯上伸个懒腰，然后才在沙发旁安顿下来，开始呼呼大睡。一连串动作，惟妙惟肖。很多观众也注意到了，四周传来轻轻的笑声。

接下来，剧中的父亲开始给全家讲故事。他刚说到“夜晚，万籁俱寂，就连老鼠……”“豆豆”突然从睡梦中惊醒，机警地四下张望，仿佛在就：“老鼠？哪儿有老鼠？”神情和我家的小狗一模一样。我用手掩着嘴强忍住笑。

男主角继续讲：“突然，轻微的响声从屋顶传来……”昏昏欲睡的“豆豆”又一次惊醒，好像察觉到异样，仰视屋顶，喉咙里发出呜呜的低吼。太逼真了！妹妹定费尽了心思。很明显，这时候的观众已不再注意主角们的对白，几百双眼睛全盯着妹妹。妹妹幽默精湛的表演使得台下的笑声此起彼伏。

6．照样子，写词语。

毛茸茸：___________、____________惟妙惟肖：___________、____________

7．从第一自然段画“——”的句子中的“缩”字，我们可以体会到（）的心理。（填序号）

A．紧张、不安

B．难为情、爱面子

C．惭愧、内疚

D．虚荣、骄傲

8．妹妹是怎样表演自己的角色的，请用“～”画出文中对妹妹表演的两处描写。

9．妹妹扮演的角色是______，这个角色是_______（主角配角），可是妹妹的表演比主角还精彩，原因在于_____________________。

10．这个故事告诉我们什么？

_________________________________

课外阅读。

机智的周恩来

一九五四年，周总理率领中国代表团，参加了在日内瓦召开的一次国际性会议。

那时候，美国政府与中国人民为敌，采取孤立中国的态度。美国代表团团长杜勒斯到达以后，出于礼节，和周总理握了手，随后拿了一块手帕擦了又擦，才收起来。周总理看在眼里，也拿出一块手帕，仔细地擦了又擦，然后把手帕丢进身边的废纸篓里。在场的外交官和记者见此情景，都点头称颂周总理。杜勒斯却当众丢了脸。

杜勒斯不甘心失败，于是又生一计。在一次各国代表团参加的宴会上，他让人做了一只大蛋糕，中间用奶油制成一个“卐”字。这“卐”字是希特勒领导的法西斯德国的标志。杜勒斯想看看周总理如何处理，为难中国代表团。周总理迈着稳健的步子，进入宴会厅以后，一看这场面，心中全明白了。只见他镇定自如地走到大蛋糕面前，

一面举起闪亮的餐具，一面招呼大家说：“朋友们，让我们联合起来，消灭它吧！”

说完，刀叉一把把落下，把那个“卐”字划得破碎不堪。周围的人啧啧称赞周总理的才能。杜勒斯又一次当众丢了脸。

周总理维护国家尊严的精神，受到许多国家代表团的尊重。

11．“镇定自如”的意思是_________，和它意思相近的词语有________、________、_________等。

12．在括号里填表示动作的词语

()步子()尊严()会议

()餐具()蛋糕()宴会厅

13．短文主要写了哪两件事？

__________________________________。

14．“在场的外交官和记者见此情景，都点头称颂周总理。”这句话中的“此情景”指的是什么？用“”在短文中画出相关语句。

15．“朋友们，让我们联合起来，消灭它吧！”你从周总理这句话中读出了几层意思？

______________________________________。

16．如果你是在场的一名代表，看到周总理的表现，你会怎样称赞他？

_____________________________________。

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童心

早晨，阳光下，一个孩子蹲在一棵小草前，凝视着草叶上的一颗露珠。

母亲走过来，看孩子在干什么。

“妈妈，这草叶上的露珠怎么会越来越小呢？”

“被阳光蒸发了。”

“最后，整个露珠都会蒸发掉吗？”

“孩子，会的。”

“多美的露珠啊！就这样消失了，多可惜啊。”

只见孩子伸出手掌，小心地盖在露珠的上方。

“孩子，你在做什么呢？”

“我在为露珠遮挡蒸发它的阳光。”

“这样做是没用的，最后露珠都会消失的。”

孩子说了一句话，令母亲回味了许久：“妈妈，至少这样可以为露珠遮住一些阳光，让露珠多美丽一会儿。”

冬天，母亲和孩子堆雪人，眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，都有了。

孩子似乎还不满意，绕着雪人转起了圈儿。

母亲问：“还差点儿什么呢？”

孩子突然解开棉衣的纽扣。

母亲赶忙劝阻，说解开纽扣会冻着的。

孩子说：“这么冷的天气，雪人一点儿衣服也没穿，更会冻着。给雪人披上棉衣，它会暖和一些。”

说完，孩子把从身上脱下的棉衣，披在了雪人身上。

17．露珠变小是因为___________________。孩子“伸出手掌，小心地盖在露珠的上方”是为了________________________。

18．“绕着雪人转起了圈儿”说明孩子在_______________，后来他发现的问题是_______________________。

19．这篇短文描写人物时主要运用了()描写和()描写。

A．语言B．心理C．动作D．神态

20．通过孩子的语言，我们可以看出这是一个什么样的孩子？（）

A．这是一个善良、有爱心的孩子。B．这是一个很幼稚的孩子

C．这是一个傻得可爱的孩子。D．这是一个无聊至极的孩子

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“扫一室”与“扫天下”

东汉的时候，有个青年叫陈蕃，他虽喜好读书，但生活却很懒散，连自己的书房也很少收拾打扫。

有一天，一位叫薛勤的人来看望陈蕃的父亲，正巧他父亲外出，只有陈蕃在家。

陈蕃见来了客人，就从自己的书房里出来接待，告诉客人父亲暂不在家。没料到薛勤一边与他寒暄，一边就随意地走进了陈蕃的书房。

薛勤一进书房，着实吓了一跳。屋子里乱七八糟，桌子上书呀，杂物呀什么都有，上面满是灰尘；地上到处是垃圾，墙壁上有不少蜘蛛网。屋里不仅肮脏，连空气也显得污浊。薛勤看了后，不禁皱起了眉头。他对陈蕃说：“年轻人，怎么弄得这么乱呀？为什么不把屋子打扫干净呢？”

没想到陈蕃却满不在乎地说：“大丈夫活在世上，要干的是轰轰烈烈的大事业，要扫除的是天下一切不平之事，哪里会花心思去清扫小小的一间屋子呢？”他说得理直气壮，很有些得意的神气。

听着陈蕃这样的回答，薛勤心里暗想：此人年少而有大志！但连小事都不愿意做，怎么能做成大事呢？于是他盯着陈蕃，反问道：“年轻人，你连一间小小的屋子都不扫，又怎么去扫天下呢？”

薛勤走后，陈蕃沉思起来，觉得他的话很有道理。

21．在文中找出具有下列意思的词语。

（1）一点都不在意，不以为然。()

（2）形容无秩序、无条理，乱得不成样子。()

（3）理由很充分，言行有气势。()

22．根据短文内容选择正确解析。

（1）“扫一室”的意思是()

A．打扫一个房间，指小事情B．打扫所有的房间。C．打扫整个房间。

（2）“扫天下”的意思是()

A．打扫天下的房间。B．打扫天下的马路。C．扫除天下一切不平之事，指大事情。

23．短文中有很多反问句，你发现了吗？选一句改成陈述句。

_________________________________

24．阅读短文，判断下列说法是否正确，在正确的后面打上“√”，错误的打“×”。

（1）想要做大事就必须先从小事做起。()

（2）想要做大事不能做小事。()

（3）想要做成大事，必须先要做好小事。()

龙一鸣阅读完下面的短文后，提出了几个问题，请你帮帮他。

亲爱①的苍耳

赵玉明

秋天，苍耳成熟了，叶子褪去，硬朗的枝干上挂着一簇簇的苍耳。苍耳颜色有些枯黄，满身的尖刺②，形如刺猬。不堪③的外表，没有丝毫的观赏价值，且具有一定的破坏性，农人砍柴时都有意避开它。但这些并不影响苍耳的心情，它们安静而坦然地站在路边④，等待着一场旅行的盛宴⑤。每当那些调皮的小野兔、小野鸡从自己身边经过时，苍耳们便迫不及待地把自己挂在它们的皮毛上，开始一路未知的漂泊，亦开始了一路快乐的旅行。

哪里该到站，哪里该下车，不是苍耳说了算。当这些小动物腾挪跳跃时，那些挂在它们身上的苍耳们纷纷落地，来不及与姐妹们道声再见，就在不同的地方安家。苍耳落地之处，既是归宿，又是新的起点——因为它们已将生命融入大地，欣欣然，等待着再生的到来。⑥⑦

问题：

①题目中的“亲爱”一词表述了怎样的感情？

②“尖刺”是什么样的？

③“不堪”一词在句子中是什么意思？

④这句话运用了什么修辞手法？

⑤“旅行的盛宴”在文中指什么？

⑥读第二自然段中画线的句子，请你说说苍耳的这种生活方式和生活态度对我们人类有什么启示。

⑦这篇文章在写作手法上有什么突出特点？

25．龙一鸣一共提了七个问题，请你给这七个问题分分类。（填序号）

（1）不影响对文章内容理解的问题是：____________________

（2）有助于理解文章内容的问题是：_______________________

（3）对文章题目思考的问题是：__________________________

（4）能引人深入思考的问题是：__________________________

26．请你帮助龙一鸣解答下列问题。

（1）问题①：题目中的“亲爱”一词表述了怎样的感情？

（2）问题③：“不堪”一词在句子中是什么意思？

（3）问题④：这句话运用了什么修辞手法？

（4）问题⑤：“旅行的盛宴”在文中指什么？请把相关的句子画上“﹏﹏﹏”。

阅读短文，完成练习。

一群光头男孩

在印第安纳州的一个小镇上，有一个名叫布莱恩的少年不幸得了脑瘤。他接受了化疗。治疗的结果是他漂亮的金发全部掉光了。

布莱恩难过极了，他整天躲在家里，连最要好的朋友也不愿见。大家都很着急。

一天，同班的一个男孩对自己的妈妈说：“我想把我的头发剃光，这样，____________________”妈妈听了赞同地点点头，拿出剃刀，帮儿子把一头（柔软、柔嫩）的金发全剃光了。

第二天，学校里又多了一个光头男孩。第三天，第四天……过了几天，学校里（发现、出现）了一群光头男孩。

一天，这一群光头男孩来到布莱恩家门口，他们大声叫着布莱恩的名字。布莱恩透过窗户看到这情景，激动地跑出屋子。就在这一刻，一群光头男孩相拥在了一起，他们每个人都笑得那么欢快，那么灿烂。

27．用“√”在括号里选择恰当的词语。

28．文中的横线处填上哪句话最合适？（）

A．我就是最酷的孩子。

B．布莱恩就不会是学校里唯一的光头男孩了。

29．画线句子中的“这情景”指的是_________________。

30．如果要复述这个故事，应该按什么顺序来讲？请排序。

①布莱恩和一群光头男孩相拥在一起。

②布莱恩躲在家里不愿见朋友。

③同班的一个男孩剃光了头发。

④布莱恩得了脑瘤，接受化疗，金发掉光了。

⑤一群男孩剃光了头发。

排序：（④）→()→()→()→()

31．这一群剃成光头的男孩子都是__________、___________的人。

延伸阅读

一双旧皮鞋

这是个晚霞似火的傍晚。一位公安干警来到街上的一家修鞋店，问道：“师傅，上个星期是不是有位高个子的干警来这儿修过鞋？”鞋匠端详着眼前的这位干警，迟疑了一下说：“你是替他取鞋的吧？”

“是的，我是他们所的所长，请问要付多少钱？”

鞋匠漫不经心地从柜台最下层取出那双已修好的旧皮鞋，他随口说：“你就付三元钱吧。”

所长付过钱，当他要接过鞋匠递给他的那双鞋时，双手不禁颤抖起来。

“你……你怎么啦？”鞋匠吃惊地问道。

“一位多好的干警啊！”所长沉痛地说，“上个星期，在一次执行‘严打’任务时，几个歹徒被我们公安干警包围在一间仓库里，他奋不顾身地带头冲了进去，与歹徒展开了搏斗。就在这时，一个丧心病狂的歹徒引爆了一捆炸药，歹徒被炸死了，他却不幸失去了双腿……”

“啊——”鞋匠张大了嘴巴，呆住了。

所长用低沉的声音接着说：“这双鞋他已经用不着了，他特意让我把钱给你。”说完，大踏步地走了。

鞋匠望着这双旧皮鞋，俯下身子，拿出鞋油把鞋擦得乌黑发亮。

鞋匠恭恭敬敬地把这双旧皮鞋放在了柜台的最上层。他久久地凝视着，觉得只有这双鞋才是世界上最珍贵的。

32．从文中找出下列词语的近义词。

注视()宝贵()犹豫()

33．写出标点的作用。

（1）“你……你怎么啦？”

句中省略号的作用是_________。

（2）“啊——”鞋匠张大了嘴巴，呆住了。

句中破折号的作用是_________。

34．用“___”画出文中的一个比喻句。

35．“他久久地凝视着，觉得只有这双鞋才是世界上最珍贵的。”这句话你是怎样理解的？

_________

延伸阅读

闻鸡起舞

东晋时，一个名叫祖逖（tì）的青年与好友刘琨（kūn）住在一起。他们面对腐朽黑暗的社会现实，感到无限忧虑和悲愤。

一天夜里，祖逖翻来覆（fù）去睡不着。他想，怎样才能练好本领，为国家效力呢？到了后半夜，他听到鸡叫的声音，受到启发，决心练一身过硬的本领，报效国家。于是，他推醒刘琨，两个人起床到院子里练习武艺。祖逖手持长剑，刘琨手挥大刀，在皎洁的月光下，刀光剑影，两人认真地练起武来。从此以后，无论是寒冬，还是酷暑，也无论是刮风，还是下雨，一听到鸡叫，他们就立刻起身练武。由于勤学苦练，他们的武艺都很高强。

后来，祖逖当上了将军。他带领的队伍纪律严明，作战勇敢，打了不少胜仗，得到了老百姓的支持和拥护。

成语“闻鸡起舞”就是从这个故事中来的。后来人们用它比喻有志气的人奋发图强、勤学苦练，获得了真本领。

36．根据意思在文中找出相应的词语。

（1）纪律严肃而公正。()

（2）来回翻身。()

（3）振作精神，努力自强。()

37．用“____”在文中画出具体描写祖逖和刘琨勤学苦练的句子。

38．根据文章内容填上空。

____和____看到当时____的社会现实，决心练一身过硬的本领，为国家效力。寒来暑往，他们坚持勤学苦练，终于成为____的人。

39．谈谈你从这个故事中受到了什么启发。

____

延伸阅读。

家乡的豌豆

我的家乡有很多人家种豌豆，我家也不例外。

到了豌豆开花的时候，便是我们这些乡间孩子最快活的赏花日子。豌豆花又大又艳，气味又好闻。豌豆花大部分是红色，也有紫色和白色。红色中又分深红、浅红、粉红多种，一根豌豆豆蔓上常有几种颜色的花，一眼望去，真是五彩缤纷。由于在豆蔓上长的高度不同，豌豆花常分几层，看上去如阁楼相叠；又因为豆蔓横爬在地上的长度不同，而且相互纠结，豌豆花便成了一簇一簇的，瞧上去似花球相连。豌豆花常常是在一个早晨陡然大放，一地的花朵猛然出现在人们的眼前，浓浓的香味在空气中弥漫，由不得你不深深地呼吸。

豌豆花好看，豌豆更好吃。娘做的豌豆糕让我到现在还忘不了呢！娘先是把豌豆磨成面，用细箩过了，再拌了香油、花椒、茴香、盐、蛋清和酵子等，搅成糊状，摊在笼屉上放锅里蒸。蒸出后用刀切成方块，让我们用筷子夹了吃。豌豆糕的那种鲜味和香气让人吃了还想吃，每次差不多都要撑得我捂了肚子连叫“哎哟”。

40．用“﹏﹏﹏”画出文中的过渡句，它的作用是。

41．豌豆花有哪些颜色？请用“”标注出来。

42．结合短文内容，将下面的句子补充完整。

（1）豌豆花看上去如阁楼相叠，是因为_________________。

（2）豌豆花瞧上去似花球相连，是因为__________________。

（3）“娘”做的豌豆糕让“我”到现在还忘不了，是因为_______________。

43．“娘”是怎样做豌豆糕的？请用“先……再……然后”的句式把“娘”做豌豆糕的过程简洁地写出来。

_________________________

试卷第1页，共3页

试卷第1页，共3页

参考解析：

1．在市儿童医院，“我”和妈妈一不留神走到了血液肿瘤病区“我”和妈妈看到了这里的小朋友们虽经受着痛苦和折磨，却坦然面对病魔，非常感动“我”和妈妈带着对小朋友们的敬意和祝福离开了19病区2．D3．女孩所受的痛苦、折磨的程度深4．和他们比起来，我的病算不了什么。我要向他们学习，坚强地面对生活中的困难。5．我们的生命像花儿一样脆弱，但是在病魔面前我们的生命却又是如此坚强。

1．本题考查对文章内容的理解与概括能力。

首先要先将文章分成起因、经过、结果以及时间地点人物六要素。然后将每一部分的内容进行概括，概括时注意抓住关键句或者关键词。本段文字中地点是在市儿童医院，人物是“我”和妈妈，事件的起因是一不留神走到了血液肿瘤病区。经过是我们看到了这里的小朋友们虽经受着痛苦和折磨，却坦然面对病魔，非常感动。结果是我们带着对小朋友们的敬意和祝福离开了19病区。

2．本题考查形成解释的能力。

根据文段的内容“我恍然大悟。这里的儿童大多身患绝症。他们的头发因为化疗而掉光了，只好戴上头套。而戴口罩是为了避免交又感染，防止病情加重。此时看着他们嬉闹的样子，我鼻子酸酸的，心里猛地沉重起来，不禁为他们伤心。”可以得出题目中心情变得“沉重”“伤心”出现在第③段，这里提到“我恍然大悟”“我”明白的内容就是“我”伤心的原因，那就是知道19病区的孩子们大多身患绝症。

3．本题考查理解句子的能力。

根据文段的内容“谁能想到这个女孩经受了怎样的痛苦、怎样的折磨？”可以得出从画线句子中我们发现两个“怎样的”说的是女孩所受的痛苦、折磨，所以强调的也是痛苦、折磨的程度深。

4．本题考查语言的综合运用能力。

要结合语境进行思考，填写的语句合理通顺即可。我说的话内容围绕“向他们学习”“坚强面对生活”等方面来展开即可。注意语言完整流畅，不要写错别字即可。

5．本题考查对文章题目及内容的理解能力。

结合标题的内容和文段的内容进行概括，根据文段中第五段“他们经受了风吹雨打，顽强挺立。努力成长，让自己短暂的生命之花开出最绚丽的一刻。”可以得出题目“生命如花”的也正是写出了我们虽然脆弱，但是在病魔面前我们更要坚强面对生活即可。

6．静悄悄笑哈哈自由自在冷言冷语7．B8．①但这不是简单地爬，“豆豆（妹妹）”蹦蹦跳跳、摇头摆尾地跑进客厅，她先在地毯上伸个懒腰，然后才在沙发旁安顿下来，开始呼呼大睡。

②“豆豆”突然从睡梦中惊醒，机警地四下张望，仿佛在说：“老鼠？哪儿有老鼠？”

③神情和我家的小狗一模一样。

④昏昏欲睡的“豆豆”又一次惊醒，好像察觉到异样，仰视屋顶，喉咙里发出呜呜的低吼。9．小狗配角妹妹生动细致全力以赴表演自己的角色10．无论命运把我们安置在哪个位置上，都不要怨天尤人，而要全力以赴，用投入的态度演好自己的故事，那么再小的角色也可以变成人生的主角。

6．本题考查的是词语仿写。

注意平时对词语的积累和识记，本题中仿写的第一个词语是ABB式的，类似的词语有静悄悄、黑沉沉、亮晶晶、亮闪闪、香喷喷、金灿灿、胖乎乎、沉甸甸、水汪汪、笑哈哈、黑压压、气冲冲、白茫茫、孤零零、黑乎乎、急匆匆。仿写的第二个词语是ABAC式的，类似的词语有：自由自在、一五一十、十全十美、再三再四、人来人往、冷言冷语、非亲非故、百发百中、毛手毛脚、一心一意、多种多样、一年一度、无边无际、实话实说

7．本题考查的是对句子的理解和分析。

结合划线句的内容以及上下文的语境“偷偷环视四周，整个礼堂都坐满了人，其中有很多熟人和朋友，我赶紧往椅子里缩了缩。”可以得出因为有很多的熟人，而且人很多，所以此时的心理是难为情、爱面子。

8．本题考查的是寻找关键句子。

结合原句的内容找出关键句子，注意找到表演时的语言描写、神态描写、动作描写等。本文中妹妹表演自己的角色的句子有第一处：但这不是简单地爬，“豆豆（妹妹）”蹦蹦跳跳、摇头摆尾地跑进客厅，她先在地毯上伸个懒腰，然后才在沙发旁安顿下来，开始呼呼大睡。第二处有：“豆豆”突然从睡梦中惊醒，机警地四下张望，仿佛在说：“老鼠？哪儿有老鼠？”第三处有神情和我家的小狗一模一样。第四处有昏昏欲睡的“豆豆”又一次惊醒，好像察觉到异样，仰视屋顶，喉咙里发出呜呜的低吼。

9．本题考查的是文章主旨和主要内容的分析。

本题中首先要熟读文章,知道文章写了什么内容，然后分析内容和塑造的角色，总结出要表述的思想主题，最后做出选择。文中写了妹妹扮演一个没有一句台词的小狗,她用肢体语言活灵活现地扮演了一只可爱、忠实的小狗。

结合文段的内容“有一个演狗的妹妹，毕竟不是很有面子的事。”可以得出妹妹扮演的角色是小狗，这是一个配角。根据原文的内容“蹦蹦跳跳、摇头摆尾地跑进客厅，她先在地毯上伸个懒腰，然后才在沙发旁安顿下来，开始呼呼大睡。一连串动作，惟妙惟肖。很多观众也注意到了，四周传来轻轻的笑声。”可以得出妹妹的表演比主角还精彩，原因在于妹妹并没有因为自己演的是一个不知名的配角就用随便的状态来表演，而依然用尽全部的力量去表演，她是对得起自己的角色和舞台的。

10．本题考查的是开放性题目。

根据文段的内容进行分析，首先要熟读文章,知道文章写了什么内容，然后分析内容和塑造的角色，总结出要表述的思想主题，最后做出选择。文中写了妹妹扮演一个没有一句台词的小狗，她用肢体语言活灵活现地扮演了一只可爱、忠实的小狗。可以得出文章的主旨是无论生活中遇到了什么，哪怕遇到了多少不测，都不要怨天尤人，也要尽力而为做最好的自己。

11．在情况紧急时不慌不乱，当作没什么事情似的从容自若从容不迫处之泰然12．迈着维护参加举起切开进入13．①美国代表团团长杜勒斯和周总理握手。②周总理巧切蛋糕14．周总理看在眼里，也拿出一块手帕，仔细地擦了又擦，然后把手帕丢进身边的废纸篓里。15．我读出了两层意思：①让大家一起吃掉蛋糕；②号召大家联合起来，消灭法西斯16．周总理，您凭借着聪明才智，维护了国家的尊严，令人敬佩

11．此题考查的是词语解释。

在考查文中的词语解释时，我们要联系语境意来进行理解，我们根据句子：“周总理迈着稳健的步子，进入宴会厅以后，一看这场面，心中全明白了。只见他镇定自如地走到大蛋糕面前。”可知，“镇定自如”就是指在情况紧急时不慌不乱，当作没什么事情似的。和其意思相近的词语有：从容自若、从容不迫、处之泰然。其中“从容自若”、“从容不迫、处之泰然”从容：不慌不忙，很镇静；自若：自在，如常，保持原样。不慌不忙，沉着镇定。

12．此题考查的是词语搭配。

此题考查的是词语搭配。我们由句子“周总理迈着稳健的步子，进入宴会厅以后，一看这场面，心中全明白了。只见他镇定自如地走到大蛋糕面前”可知，“迈着”步子；我们由句子：“周总理维护国家尊严的精神，受到许多国家代表团的尊重。”可知，“维护尊严”；我们由句子“一九五四年，周总理率领中国代表团，参加了在日内瓦召开的一次国际性会议。”可知，是“参加会议”；我们由句子“一面举起闪亮的餐具，一面招呼大家说：“朋友们，让我们联合起来，消灭它吧！”可知，是“举起餐具”；我们由句子：“说完，刀叉一把把落下，把那个“卐”字划得破碎不堪。周围的人啧啧称赞周总理的才能。”可知，“切开蛋糕”；我们根据句子：“周总理迈着稳健的步子，进入宴会厅以后，一看这场面，心中全明白了。”可知，“宴会厅”应该与“进入”这个动词搭配。

13．此题考查的是概括能力。概括一件事情必须要有事情的六要素，时间、地点、人物、起因、经过、结果，我们由句子：“杜勒斯不甘心失败，于是又生一计。”可知，这是一个承上启下的句子，该句子之前讲述的是：“美国代表团团长杜勒斯和周总理握手。”，我们由该句子：“一面举起闪亮的餐具，一面招呼大家说：“朋友们，让我们联合起来，消灭它吧！”可知，该句子就是讲述“周总理巧切蛋糕”的事情。

14．此题考查的是对句子的理解。我们由句子：“周总理看在眼里，也拿出一块手帕，仔细地擦了又擦，然后把手帕丢进身边的废纸篓里。在场的外交官和记者见此情景，都点头称颂周总理。杜勒斯却当众丢了脸。”可知，“此情景”指的是该句子前面所讲的事情，就是讲得是“周总理看在眼里，也拿出一块手帕，仔细地擦了又擦，然后把手帕丢进身边的废纸篓里。”

15．此题考查的是对句子的理解。我们根据前段：“在一次各国代表团参加的宴会上，他让人做了一只大蛋糕，中间用奶油制成一个“卐”字。这“卐”字是希特勒领导的法西斯德国的标志。”以及“一面举起闪亮的餐具，一面招呼大家说：“朋友们，让我们联合起来，消灭它吧！”可得出，周总理表面上是要和大家一起消灭蛋糕，实际上更深层次的意思我们可以根据这句话：“他让人做了一只大蛋糕，中间用奶油制成一个“卐”字。这“卐”字是希特勒领导的法西斯德国的标志。”由此可见，消灭的不仅仅只是蛋糕，更是想团结大家消灭法西斯。

16．此题考查我们的是人物分析能力，我们从全文可知，该文主要讲了两件事情，第一件事是美国代表团团长杜勒斯和周总理握手。第二件事是周总理巧切蛋糕，并且再根据最后一句话可得出，周总理遇到事情，镇定自若，临危不惧，凭借着聪明才智，维护了国家的尊严，令人敬佩。

17．被阳光蒸发了给露珠遮挡蒸发它的阳光18．寻找还有什么不满意的地方这么冷的天气，雪人一点儿衣服也没穿19．AC20．A

17．本题考查根据课文内容填上空。

语文阅读理解正确的解题方法和技巧一找原话所谓“找原话”，就是要找到语文阅读理解上要求的关键字、词或句子所在段落，要求学生在阅读文字材料时有重点地圈下来，然后再来重点理解与分析。

从母亲和孩子的对话“妈妈，这草叶上的露珠怎么会越来越小呢？被阳光蒸发了。”可知，露珠变小是因为被阳光蒸发了。

从“孩子，你在做什么呢？我在为露珠遮挡蒸发它的阳光。”可知孩子“伸出手掌，小心地盖在露珠的上方”是为给露珠遮挡蒸发它的阳光。

18．本题考查对文章内容的掌握。

语文阅读理解正确的解题方法和技巧一找原话所谓“找原话”，就是要找到语文阅读理解上要求的关键字、词或句子所在段落，要求学生在阅读文字材料时有重点地圈下来，然后再来重点理解与分析。

从母子的对话“孩子似乎还不满意，绕着雪人转起了圈儿。母亲问：‘还差点儿什么呢？’”可知孩子在寻找还有什么不满意的地方。

从句子“这么冷的天气，雪人一点儿衣服也没穿，更会冻着。给雪人披上棉衣，它会暖和一些。”可知他发现的问题是这么冷的天气，雪人一点儿衣服也没穿。

19．本题考查描写方法。

从妈妈和孩子的对话中可知这篇短文描写人物时主要运用了语言描写。从“孩子突然解开棉衣的纽扣”和”孩子把从身上脱下的棉衣，披在了雪人身上”这两句中可知这篇短文描写人物时主要还运用了动作描写，选AC。

20．本题考查分析人物形象。

分析人物形象，可以根据人物个性特征的外貌、语言、行动和心理等各方面的描写，并深入细致地加以分析，从而把握人物性格特点。

从”我在为露珠遮挡蒸发它的阳光”和”孩子说：“这么冷的天气，雪人一点儿衣服也没穿，更会冻着。给雪人披上棉衣，它会暖和一些”这两句中可以看出孩子是一个善良、有爱心的孩子，而不是幼稚、傻得可爱、无聊至极的孩子，选A。

21．满不在乎乱七八糟理直气壮22．AC23．但连小事都不愿意做，怎么能做成大事呢？

陈述句：但连小事都不愿做，不能做成大事。24．√×√

21．本题考查提取关键信息。

通读全文，联系上下文进行分析。

（1）满不在乎：完全不放在心里。从文章第五自然段“没想到陈蕃却满不在乎地说”可知解析。

（2）乱七八糟：形容毫无条理和秩序，乱得不成样子。从文章第三自然段“屋子里乱七八糟，桌子上书呀，杂物呀什么都有，上面满是灰尘”可知解析。

（3）理直气壮：理由正确而充分，说话的气势很盛。从文章第五自然段“他说得理直气壮，很有些得意的神气。”可知解析。

22．本题考查文章内容理解。

结合文章第六自然段“丈夫活在世上，要干的是轰轰烈烈的大事业，要扫除的是天下一切不平之事，哪里会花心思去清扫小小的一间屋子呢？”可知“扫一室”的意思是打扫一个房间，指小事情。

“扫天下”的意思是扫除天下一切不平之事，指大事情。

23．本题考查寻找关键句子和句型转换。

反问句就是用疑问的句式，表述肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表述的是肯定的意思，解析就在问句之中。

文章第五自然段中“大丈夫活在世上，要干的是轰轰烈烈的大事业，要扫除的是天下一切不平之事，哪里会花心思去清扫小小的一间屋子呢？”和第六自然段中“但连小事都不愿意做，怎么能做成大事呢？”是反问句。

反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道…吗？”和“怎能……呢？”等；第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。

24．本题考查文章内容理解。

结合第六自然段中“于是他盯着陈蕃，反问道：“年轻人，你连一间小小的屋子都不扫，又怎么去扫天下呢？”可知想要做大事就必须先从小事做起。

25．⑦②③④⑤①⑥26．（1）表述了对苍耳的喜爱之情。

（2）指外表难看。

（3）运用了拟人的修辞手法。

（4）每当那些调皮的小野兔、小野鸡从自己身边经过时，苍耳们便迫不及待地把自己挂在它们的皮毛上，开始一路未知的漂泊，亦开始了一路快乐的旅行。

25．考查了学生给问题分类的能力。结合内容给问题分类，有关文章题目的问题是。

（1）针对写作手法提出的问题不影响对文章内容的理解，故选⑦；

（2）针对文章字、词、句提出的问题都有助于理解文章的内容，故选②③④⑤；

（3）问题①是对文章题目包含词语所表述感情的思考，故选①；

（4）引人深入思考的问题通常指文章中的某个内容或的某个观点对读者有什么样的启发或启示，故选⑥。

26．考查了文段内容的理解。

（1）从“苍耳落地之处，既是归宿，又是新的起点——因为它们已将生命融入大地，欣欣然，等待着再生的到来。”可知，“亲爱”一词表述了对苍耳的喜爱之情。

（2）从“不堪的外表，没有丝毫的观赏价值，且具有一定的破坏性，农人砍柴时都有意避开它。”可知，不堪：只外表难看。

（3）“但这些并不影响苍耳的心情，它们安静而坦然地站在路边”此句把“苍耳”人格化，运用了拟人的手法。

（4）结合“每当那些调皮的小野兔、小野鸡从自己身边经过时，苍耳们便迫不及待地把自己挂在它们的皮毛上，开始一路未知的漂泊，亦开始了一路快乐的旅行”可知解析。

27．柔软出现28．B29．一群光头男孩来到布莱恩家门口，大声地叫他的名字30．②③⑤①31．善良为他人着想

27．考查选词填上空。

联系语境进行选择即可。

柔软：软和，不坚硬。柔嫩：质地柔和鲜嫩。根据语义应选“柔软”。

发现:经过探索研究认识或找到前人没有认识或看到的事物或规律。出现：显露出来。根据语义应选“出现”。

28．考查了按照课文内容填上空。

结合文章内容进行解答。

结合上下文内容可知布莱恩经过化疗之后头发都掉光了，于是躲着大家。空格处应填“布莱恩就不会是学校里唯一的光头男孩了”，解释了男孩想剃光头的原因。

29．考查了词语意思的理解。

联系上下文进行理解。

联系上文“一天，这一群光头男孩来到布莱恩家门口，他们大声叫着布莱恩的名字。”可知，“这情景”指的是一群光头男来到布莱恩家门口，大声地叫他的名字。

30．考查了句子排序。

先概括文章内容，再依照内容排序。

按照事情发展的顺序可知，文段先写布莱恩得了脑瘤，接受化疗，金发掉光了。然后是布莱恩躲在家里不愿见朋友。接着同班的一个男孩剃光了头发，紧接着一群男孩剃光了头发；最后布菜恩和一群光头男孩相拥在一起。故可排序为:④②③⑤①。

31．考查了文章内容的理解。

文章写了在印第安纳州的一个小镇上，布莱恩因化疗剃光了头发，班里的男同学们也相继剃光了头发，让布莱恩心里得到安慰，说明了这一群剃成光头的男孩子都是善良、为他人着想的人。

32．凝视珍贵迟疑33．表示说话结巴，断断续续表示声音的延续34．这是个晚霞似火的傍晚。35．这位优秀的干警为了我们的幸福。失去了双腿真的是太可惜了。我真佩服他，我一定要好好珍藏这双鞋。

32．本题考查了找近义词。确定近义词的方法主要有两种：第一种是从有共同词素的词语中去找，许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。因此，找一个词的近义词时，可以抓住这个词中表示基本意义的词素，并用它来组词，然后找出近义词。第二种是根据词语的意思去找，想想和所给词语意思相同或相近的词。

注意理解意思，“注视”指集中一点的看，近义词“凝视”；“犹豫”指不果断，近义词“迟疑”；“宝贵”指难得的，极富价值的，近义词“珍贵”。

33．本题考查标点符号的应用。

（1）本题考查省略号的作用。省略号的作用有：表引文或引述的话有所省略；表重复词语的省略；表列举同类事物和序数词语的省略；表静默或思考；表说话断断续续；表语言的中断；表话未说完，语意未尽。

“你你怎么啦？”句省略号的作用是表示说话断断续续，表示鞋匠说话结结巴巴不连贯。

（2）本题考查破折号的作用。破折号的作用有：表示解释说明;表示意思的转折及话题转换；表示意思的递进；用于标明语句间的因果关系，破折号前是果，后是因；表声音的延长、中断或停顿;表示分项列举或列