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文档简介
文言文专题训练……《宋史・燕达传》
一、阅读下面的文言文,完成下面小题。
燕达,字逢辰,开封人。为儿时,与侪辈戏,辄为军陈行列状,长老异之。既长,容
体魁梧,善骑射。以材武隶禁籍,授内殿崇班,为延州巡检,戍怀宁寨。夏人三万骑摩柒,
战竟日不决,达所部止五百人,跃马奋击,所向披靡。擢鄢延都监,数帅兵深入敌境,九
战皆以胜归。啰兀之弃也,遣达援取戍卒辎重,为贼所邀,且战且南,失亡颇多。神宗以
达孤军遇敌,所全亦不为少,累迁西上阁门使、领英州刷更,为秦凤副总管。讨破河州羌,
遂降木征。迁东上路门使、副都总管,真拜忠州刺史、龙神卫四厢都指挥使。
郭逵招讨安南,为行营马步军副都总管。入辞,神宗谕之曰:“卿名位已重,不必亲
矢石,第激勉将士可也。”达顿首谢曰:“臣得凭威灵灭贼,虽死何惮!”初度岭,闻前
锋遇敌苦战,欲往援,偏校有言当先为家基然后进者,达口:“彼战已危,诅忍为自全
计。”下令敢言安营者斩。乃卷甲趋之,士皆自奋,传呼太尉来,蛮惊溃,即定广源。师
次富良江,蛮奴斗舸于南岸,欲战不得,达默杜旦送法致人而不致于人吾示之以虚被必来
战已而蛮果来击之大败乃请降师还拜荣州防御使。以主帅得罪而独蒙赏,乞同责,不听。
元丰中,迁金州观察使,加步军都虞候,改马军,超授副都指挥使。以训阅精整,除
一子阁门祇候。数被诏奖,进殿前副都指挥使、武康军节度使。哲宗立,迁为使,徙节式
信。卒,赠开府仪同三司,谥日毅敏。
达起行窟。喜读书,神宗以其忠实可任,每燕见,未尝不从容。尝问:“用兵当何
先?”对口:“莫如爱。”帝曰:“威克厥爱可乎?”达口:“威非不用,要以爱为先
耳。”帝善之。
(节选自《宋史•燕达传》)
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()
A.达默计曰/兵法致人而不致于人/吾示之以虚/彼必来战/已而蛮果来击之/大败/乃请降师/
还/拜荣州防御使
B.达默计曰/兵法致人而不致/于人吾示之以虚/彼必来战/已而蛮果来/击之大败/乃请降/师
还;拜荣州防御使
C.达默计曰/兵法致人而不致于人/吾示之以虚彼/必来战/已而蛮果来击/之大败/乃请降师/
还;拜荣州防御使
D.达默计曰/兵法致人而不致于人/吾示之以虚/彼必来战/已而蛮果来/击之/大败/乃请降/师
还;拜荣州防御使
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()
A.薄城的“薄”意思是迫近、接近,与《岳阳楼记》中“薄暮冥冥,虎啸猿啼”中的“薄”含义
不同。
B.刺史,汉武帝始设,是巡行郡县负责监察的官员。但在宋朝时已是一种虚衔,任者可
以不赴任。
C.赠,此处指我国古代朝廷对功臣的先人或已死的有功劳的官员加封官爵或荣誉称号。
D.行伍,我国古代军队的编制,五人为伍,二十五人为行,后用“行伍”泛指军队。
3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是。
A.燕达弓马娴熟,富有才华。幼年时,他总是和同伴玩排兵布阵的游戏,年长后,凭借
武艺和才能成为禁卫兵。
B.燕达作战英勇,以少胜多。戍守怀宁寨时,他身先士卒,率领五百部下和西夏的三万
骑兵勇敢战斗,最终获胜。
C.燕达公而忘私,不惧死亡。征讨安南时,前锋部队遇敌陷入苦战,他果断下令斩首谈
论安营的人,出兵平定了广源。
D.燕达忠诚老实,深受信任。神宗多次奖赏他,还破格提拔他做副都指挥使,而他在宴
会上也能从容应对神宗的问答。
4.文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)遣达援取戍卒辎重,为贼所邀,且战且南,失亡颇多。
(2)神宗谕之曰:“卿名位已重,不必亲矢石,第激勉将士可也。”
5.燕达打了败仗,神宗非但没有治罪于他反而晋升其官职,为什么?请简要说明。
二、阅读下面的文言文,完成文后各题。
燕达,字逢辰,开封人。为儿时,与侪辈戏,辄为军陈行列状,泉金异之。既长,容
体魁梧,善骑射。以材武隶禁籍,授内殿崇班,为延州巡检,成怀宁尝。夏人三万骑薄城,
战竟日不决,达所部止五百人,跃马奋击,所向披靡。耀邮延都监数帅兵深入敌境九战皆
以胜归啰兀之弃走遣达援取戍卒辎重为贼所邀且战且南失亡颇多。神宗以达孤军遇敌,所
全亦不为少,京在西上阁门使、领英州刺史,为秦凤副总管。讨破河州羌,遂降木征。迁
东上阁门使、副都总管,真拜忠州刺史、龙神卫四厢都指挥使。
郭逵招讨安南,为行营马步军副都总管。入辞,神宗谕之曰:“卿名位已重,不必亲
矢石,第激勉将士可也。”达顿普谢曰:“臣得凭威灵灭贼,虽死何惮!”初度岭,闻前
锋遇敌苦战,欲往援,偏校有言当先为家计然后进者,达日:“彼战已危,诅忍为自全
计。”下令敢言安营者斩。乃卷甲趋之,士皆自奋,传呼太尉来,蛮惊溃,即定广源。师
次富良江,蛮叔斗船于南岸,欲战不得,达默计日:“兵法致人而不致于人,吾示之以虚,
彼必来战。”已而蛮果来,击之,大败,乃请降。师还,拜荣州防御使。以主帅得罪而独
蒙赏,乞同贵,不听。
元丰中,迁金州观察使,加步军都虞候,改马军,超授副都指挥使。以训阅精整,除
一子阁门祗候。数被诏奖,进殿前副都指挥使、武康军节度使。哲宗立,迁为使,徒节武
信。卒,赠开府仪同三司,谥日毅敏。
达起行伍,喜读书,神宗以其忠实可任,每藕应,未尝不从容。尝问:“用兵当何
先?"对口:“英如爱。”帝曰:“威克厥爱可乎?”达目:“威非不用,要以爱为先
耳。”帝善之。
(选自《宋史•燕达传》)
6.下列对文中波浪线部分的断句,正确的一项是()
A.擢展延都监/数帅兵/深入敌境九战/皆以胜归/之弃也/遣达援取戍卒辎重/为贼
所邀/且战且南/失亡颇多/
B.擢廓延都监/数帅兵/深入敌境九战/皆以胜归/啰兀之弃也/遣达援取成卒/辎重
为贼所邀/且战且南/失亡颇多/
C.擢展延都监/数帅兵深入敌境/九战皆以胜归/啰兀之弃也/遣达援取戍卒/辎重为
贼所邀/且战且南/失亡颇多/
D.擢廓延都监/数帅兵深入敌境/九战皆以胜归/啰兀之弃也/遣达援取戍卒辎重/为
贼所邀/且战且南/失亡颇多/
7.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()
A.长老指年纪大的人,与此不同的是,长者往往指有德行的人。
B.累迁又称迁累,指多次升迁官职,迁的含意与授、拜、除相同。
C.顿首指磕头,是古时候的礼节之一,以头叩地即举而不停留。
D.燕见指古代帝王退朝闲居时召见或接见臣子,也泛指公余会见。
8.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()
A.燕达素喜行伍,英武挺拔。他自幼喜爱军事游戏,即使与同辈玩耍,也将他们编排成
军阵行列;长大以后,体格健壮,擅长骑射。
B.燕达英勇善战,作风顽强。西夏人来犯,他率兵出击,多次凯旋;即使后来遭遇伏击,
损失颇重,也因奋勇作战,未被神宗怪罪。
C.燕达宅心仁厚,谦逊退让。前锋遇敌苦战,他不顾部下反对,亲自率兵,轻装救援;
主帅获罪,他甘愿同受责罚,没有独自接受恩赐。
D.燕达文武兼修,用兵以爱。燕达征战之余,爱好读书;神宗曾经询问他用兵的要领,
他主张以爱为先,博得了神宗的赞赏。
9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)神宗谕之曰:“卿名位已重,不必亲矢石,第激勉将士可也。”
(2)达默计曰:“兵法致人而不致于人,吾示之以虚,彼必来战。”
三、阅读下面的文言文,完成下面小题。
燕达,字逢辰。为儿时与侪辈戏辄为军陈行列状长老异之既长容体魁梧善骑射以材武
隶泰籍,授内殿崇班,为延州巡检,成怀宁寨。夏人三万骑薄城,战竟日不决,达所部止
五百人,跃马奋击,所向披靡。擢鄢延都监,数帅兵深入敌境,九战皆以胜归。啰兀之弃
也,遣达援取戍卒辎重,为贼所邀,且战且南,失亡颇多。神宗以达孤军遇敌,所全亦不
为少,累迁西上阁门使、领英州刺史,为秦凤副总管。讨破河州羌,遂降木征。迁东上路
门使、副都总管,真拜忠州刺史、龙神卫四厢都指挥使。郭逵招讨安南,为行营马步军副
都总管。入辞,神宗谕之曰:“卿名位已重,不必亲矢石,第激勉将士可也。”达卜普谢曰:
“臣得凭威灵灭贼,虽死何惮!”初度岭,闻前锋遇敌苦战,欲往援,偏校有言当先为家基
然后进者,达目:“彼战已危,诅忍为自全计。”下令敢言安营者斩。乃卷甲趋之,士皆自
奋,传呼太尉来,蛮惊溃,即定广源。师次富良江,蛮奴斗舸于南岸,欲战不得,达默计
日:“兵法致人而不致于人,吾示之以虚,彼必来战。”已而蛮果来,击之,大败,乃请降。
师还,拜荣州防御使。以主帅得罪而独蒙赏,乞同责,不听。元丰中,迁金州观察使,加
步军都虞候,改马军,超授副都指挥使。以训阅精整,除一子阁门祗候。数被诏奖,进殿
前副都指挥使、武康军节度使。哲宗立,迁为使,徒节武信。卒,戴开府仪同三司,谥日
毅敏。达起行自,喜读书,神宗以其忠实可任,每燕见,未尝不从容。尝问:“用兵当何
先?"对目:“莫如爱。"帝曰:“威克厥爱可乎?”达目:“威非不用,要以爱为先耳。”帝
善之。
(节选自《宋史•燕达传》)
10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()
A.为儿/时与侪辈戏/辄为军陈行列/状长老异之/既长/容体魁梧/善骑射/
B.为儿/时与侪辈戏/辄为军陈行列状/长老异之/既长/容体/魁梧善骑射/
C.为儿时/与侪辈戏/辄为军陈行列/状长老异之/既长/容体/魁梧善骑射/
D.为儿时/与侪辈戏/辄为军陈行列状/长老异之/既长/容体魁梧/善骑射/
11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是()
A.禁籍,一是指秘藏的珍贵书籍;二是泛指登载宫中供职人员姓名、身份的册籍;文中
指后者。
B.顿首,古代跪拜礼之一,行礼时头碰地即起,俗称叩头,是只用于下级对上级时恭敬
的行礼。
C.赠,一般指的是我国古代皇帝为已经去世的有功劳的官员或其亲属加封官爵或荣誉称
号。
D.行伍,我国古代军队的编制,五人为伍,五伍为行,即二十五人为行,因以“行伍”代
指军队。
12.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是()
A.戍守怀宁寨时,燕达凭借自己的才能,身先士卒,率领五百部下和西夏的三万骑兵勇
敢战斗,最终获胜。
B.燕达没有听从神宗的劝谕,也没有听从校官的建议,而是果断下令斩首了谈论安营的
人,出兵平定了广源。
C.面对安南军队驻扎的地点无法交战的情势,燕达巧用计谋,引诱安南人主动出击,最
终打败并收降了他们。
D.宋神宗多次下诏奖赏燕达,还破格提拔他做副都指挥使,而他在宴会上也能够从容应
对宋神宗的问答。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)卿名位已重,不必亲矢石,第激勉将士可也。
(2)以主帅得罪而独蒙赏,乞同责,不听。
14.燕达打了败仗,神宗非但没有治罪于他反而晋升他的官职,为什么?请简要说明。
答案
1、D句意:燕达默默计议说:“兵法讲求调动敌人却不被敌人调动,我们把虚假的情况给
他们看,他们一定会来攻打。”不久蛮人果然来了,攻打他们,大败蛮人,蛮人请求投降。
军队归来,授予燕达荣州防御使。
“而不致于人”中“于人”做“致”的后置状语,中间不能断开,排除
“彼”在句中是“必来战”的主语,中间不能断开,且“以虚”是“示之”的后置状语,故应在
“彼”前断开,排除C。
“击之”“大败”的主语是省略的“达”,而非“蛮”,故应断为“已而蛮果来/击之/大败”,排除
Ao
2.A“含义不同”错误,两个“薄”都是“迫近,接近”的意思。句意:逼近城池/接近傍晚时
分天色昏暗,只听到老虎的吼叫和猿猴的悲啼。
3.C“果断下令斩首谈论安营的人”错误,由原文“下令敢言安营者斩”看,这只是他下的命
令,并没有写已经斩首某个人。
4.(1)派燕达援取戍守士兵和军用物资,被敌人袭击,他一边打一边向南撤退,损失的
士兵很多。
(2)神宗告诉他说:“你的名望与地位已经很高,不必亲自冲锋陷阵,只管激励将士就可
以了。”
5.(1)燕达孤军深入,遇到敌人,作战时没有援军。
(2)虽然战败,但战争中活下来的士兵不在少数。
(3)燕达平日里作战英勇,多次打胜仗。
参考译文:
燕达,字逢辰,是开封人。他在儿童时,和同辈的孩子戏耍,总是摆出军阵列队的形
状,年长之人认为他很奇特。长大以后,容貌体态魁梧,善于骑马射箭。因为才能和武艺
成为禁兵,被授任内殿崇班,做延州巡检,戍守怀宁寨。西夏三万骑兵逼近城池,战斗一
整天没有决出胜负,燕达的部下只有五百人,他跃上战马奋力搏击,所向披靡。他被耀升
为鄢延都监,多次率领士兵深入敌军境内,九次作战都得胜而回。啰兀失守,派燕达援取
戍守士兵和军用物资,被敌人袭击,他一边打一边向南撤退,失踪死亡的人很多。神宗因
燕达孤军遇到敌人作战,活下来的士卒也不算少,多次升迁燕达担任西上阁门使,兼任英
州刺史,担任秦凤副总管。征讨打败河州羌,于是降服木征。升为东上阁门使、副都总管,
实际授任为忠州刺史、龙神卫四厢都指挥使。
郭逵招抚征讨安南时,燕达担任行营马步军副都总管。进入朝廷辞行,神宗告诉他说:
“你的名声地位已经很高了,不必亲自作战,只要激发勉励将士就行了。”燕达叩头致谢
说:“我得以靠威望声势消灭敌人,即使死了怕什么呢!”初次越过山岭,(燕达)听说前
锋遇到敌人陷入苦战,想前去救援,校官说应当先替家考虑然后再前进,燕达说:“那里
战斗已经危急,怎么能忍心为了保全自己而考虑。”下令敢谈设立营寨驻扎的人斩首。于
是整顿盔甲起兵前往,士兵都很振奋,传声呼喊太尉来了,蛮人惊慌溃败,立刻平定了广
源。军队临时驻扎在富良江边,蛮人把战船停靠在南岸,想要交战却不能够,燕达默默计
议说:“兵法讲求调动敌人却不被敌人调动,我们把虚假的情况给他们看,他们一定会来
攻打。”不久蛮人果然来了,攻打他们,大败蛮人,蛮人请求投降。军队归来,授予燕达
荣州防御使。因为主帅犯了罪而燕达独自受到奖赏,燕达请求同时受处分,皇上没有听
从。
元丰年间,(燕达)升任金州观察使,加授步军都虞候,改任马军,破格授任副都指挥
使。因为训练检阅精细整齐,授任他的一个儿子做阁门祗候。多次受到下诏奖赏,进升为
殿前副都指挥使、武康军节度使。哲宗即位,升为使,调节度武信军。去世,被赠为开府
仪同三司,谥号叫毅敏。
燕达出身于军队,喜欢读书,神宗因为他忠诚老实值得信任,每次宴会,没有不从容
交谈的。皇上曾经问他说:“用兵应当把什么作为首要的?”他回答说:“什么都不如
爱。”皇上说:“用威力统治爱可以吗?”燕达说:“威力不是不使用,要把爱放在最先
罢了。”皇上认为他说得好。
6、D本题需要注意虚词“也”,“数帅兵”是多次率兵,“辎重”是军用物资,“援取”的对象是
“戍卒辎重”,结合句意断句。句意:擢升为韩延都监,多次率兵深入敌境,九次作战都得
胜而归。啰兀失守,派燕达援取戍守士兵和军用物资,被敌人堵截,边打边往南去,失散
很多人。综合D项正确。
7.B“迁”有两个主要意思:贬谪、放逐;调动官职,一般指升职。与“授、拜、除“含义不
同。
8.C“没有独自接受恩赐”错误,原文有“以主帅得罪而独蒙赏,乞同责,不听”,意思是燕
达想着与主帅受到一样的责罚,但朝廷没有同意。
9.(1)神宗告诉他说:“你的名望与地位已经很高,不必亲自冲锋陷阵,只管激励将士就
可以了。”(“谕”“矢石”“第")
(2)燕达暗自考虑道:“用兵之法在于调动敌人而不被敌人调动,我把薄弱环节暴露给他
们,他们必定前来攻打。”(“默计”“致于人”“虚”)
参考译文:
燕达字逢辰,是开封人。儿童时,和同辈的孩子戏耍,总是摆出军阵列队的样子,年
龄大的人认为他与众不同。长大后,体态魁梧,擅长骑马射箭。因为才能和武艺成为禁兵,
被授为内殿崇班,任延州巡检,戍守怀宁寨。夏人三万骑兵逼近城,战斗一整天没有胜负,
燕达的部下仅有五百人,他跃上战马奋力搏击,所向披靡。擢升为郎延都监,多次率兵深
入敌境,九次作战都得胜而归。啰兀失守,派燕达援取戍守士兵和军用物资,被敌人堵截,
边打边往南去,失散很多人。神宗因为燕达孤军和敌人作战,活下来的士卒也不少,多次
升迁为西上阁门使、领英州刺史,任秦凤副总管。征讨打败河州羌,于是木征投降。升任
为东上阁门使、副都总管,实授任忠州刺史、龙神卫四厢都指挥使。
郭逵招抚征讨安南,(燕达)担任行营马步军副都总管。入朝辞别的时候,神宗告诉他
说:“你的名望与地位已经很高,不必亲自冲锋陷阵,只管激励将士就可以了。”燕达叩
头致谢说:“我得以靠声威消灭敌人,即使死了也不怕!”初次度岭,听说前锋遇到敌人
苦战,想要前去救援,校官说应当先替家考虑然后再前进。燕达说:“那里战斗已经危急,
岂能忍心为了保全自己而考虑。”下令敢谈论设立营寨驻扎的人斩首。于是起兵前往,士
兵都很振奋,传声呼喊太尉来了,蛮人惊慌溃败,立刻平定了广源。军队在富良江边停留,
蛮人把战船停靠在南岸,想交战却不能,燕达暗自考虑道:“用兵之法在于调动敌人而不
被敌人调动,我把薄弱环节暴露给他们,他们必定前来攻打。”不久蛮人果然来了,攻打
他们,蛮人大败,于是请求投降。班师回朝,授为荣州防御使。因为主帅犯了罪而独自受
到奖赏,请求共同受责罚,没有被接受。
元丰年间,升任金州观察使,加步军都虞候,改为马军都虞候,破格任副都指挥使。
因为训练检阅精良整齐,授他的一个儿子为阁门祗候。多次受到下诏奖赏,晋升为殿前副
都指挥使、武康军节度使。哲宗即位,升为使,调节度武信军。去世,赠为开府仪同三司,
谥号毅敏。
燕达起于行伍,喜欢读书,神宗因为他忠实可靠,每次在闲暇时召见他,都从容地与
他交谈。曾经问他说:“用兵应当以何为先?”他回答说:“是爱。”皇上说:“以威统
爱行吗?”燕达说:“不是不用威,要把爱放在最先罢了。”皇上认为他说得好。
10、D句意:他在儿童时,和同辈的孩子戏耍,总是摆出军阵列队的形状,年长之人认为
他很奇特。长大以后,容貌体态魁梧,善于骑马射箭。
“儿时”是一个词,中间不能断开,排除AB;
“长老异之”,主谓宾结构,“长老”作主语,前面断开;“容体魁梧”,主谓结构,单独成句,
中间不能断开。排除C。
11.B“只用于下级对上级时恭敬的行礼”错误,顿首,这一礼节还用于平辈中行礼。
12.B”果断下令斩首了谈论安营的人”错误,从原文“下令敢言安营者斩”看出,这只是他
下的命令,并没有写已经斩首某个人。
13.①你的名声地位已经很高了,不必亲自冒着箭石作战,只要激发勉励将士就行了。
②因为主帅犯了罪而燕达独自受到奖赏,燕达请求同时受处分,皇上没有听从。
14.①燕达孤军深入,遇到敌人,作战时没有援军。②虽然战败,但战争中活下来的士兵
不在少数。③燕达平日里作战英勇,多次打胜仗。
参考译文:
燕达,字逢辰。他在儿童时,和同辈的孩子戏耍,总是摆出军阵列队的形状,年长之人认
为他很奇特。长大以后,容貌体态魁梧,善于骑马射箭。因为才能和武艺成为禁兵,被授
任内殿崇班,做延州巡检,戍守怀宁寨。西夏三万骑兵逼近城池,战斗一整天没有决出胜
负,燕达的部下只有五百人,他跃上战马奋力搏击,所向披靡。他被耀升为邸延都监,多
次率领士兵深入敌军境内,九次作战都得胜而回。啰兀失守,派燕达援取戍守士兵和军用
物资,被敌人袭击,他一边打一边向南撤退,失亡的人很多。神宗因燕达孤军遇到敌人作
战,活下来的士卒也不算少,多次升迁燕达担任西上阁门使,兼任英州刺史,担任秦凤副
总管。征讨打败河州羌,于是降服木征。升为东上阁门使、副都总管,实际授任为忠州刺
史、龙神卫四闹都指挥使。郭逵招抚征讨安南时,燕达担任行营马步军副都总管。进入朝
廷辞行,神宗告诉他说:“你的名声地位已经很高了,不必亲自作战,只要激发勉励将士
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