2023年山西省阳泉市中考英语模拟试卷（附答案）

2023年山西省阳泉市中考英语模拟试卷

1.(Threestudentsaretalkingaboutthecomingvacation.)

Friends(3persons)

Hey,guys!Fmexcitedaboutthecomingvacation.

o

.Me,too.Wewon'thaveanyhomework.

宣Sowehavemorefreetime.(1)

■d

.Well,IwillvisitmygrandparentsinDatong.

w(2)WillyouvisitYungangGrottoes(云冈石窟)？

course!win.(3)

4^^

XLuckyyou!Ihopetogothereoneday.

.(4)

牝Well,Fdloveto.ButImustaskmyparentsfirst.

(5).Ifmyparentsagree,Filgowithyou,too.

.OK.Ican,twaitforthevacation!

A.Soundscool!

B.Seeyouthen!

C.Thanksforasking.

D.Whenareyougoingthere?

E.Wouldyouliketogowithme?

F.Iwon'tmissthevaluabletreasure.

G.Whatwillyoudoduringthevacation?

(1)

(2)

(3)

Ihadneverexpectedsuchananswerfrommyson.

Itwasmyson'sfirstdayinprimaryschool,andhewastellingmeallabouthisnewfriendsandteachers.He

seemedreally(1).WhileIwaslistening,Iwashavingahardtimethinkingofquestionstoask

himabouthisnew(2).

InAmerica,therearemanypeoplefromdifferentplacesandcountriesthatlivehere.SoIdecidedtoask

himaboutthosepeople.Helovedgeography,andifheheardsomeone.Whospoke(3),hewould

askthemwhere.theywerefrom.ltwasembarrassingfbrme.Ithoughtitwas(4)ofhimto.dothat

andhe：didn'trealizeit.Butthepeoplewouldalwayssmileandtellhim(5)theycamefrom.After

that,hewouldaskedmetotakehimtothelibrarysothathecould.(6)thoseplaces.Iwould

alwaysdoit,givinghimknowledgeheneeded.HewouldeventellmefunfactsandthingsthatIdidn't

knowabout.Hewasfamiliar(熟悉的)withtheword"foreigner”,eventhoughhehadnoideawhatit

(7).

Iasked,"So,David,arethereany(8)一____atyourschool?”Helookedatmewithasmileand

said,"No,Daddy.Justkids."

2.A.boredB.excitedC.sad

3.A.planB.hobbyC.school

4.A.differentlyB.loudlyC.quickly

5.A.friendlyB.impoliteC.helpful

6.A.whereB.howC.why

7.A.lookafterB.turndownC.learnabout

8.A.includedB.meantC.hid

9.A.touristsB.volunteersC.foreigner

c

Canyoucook?Thisteenagercan!Tomislikeanyotherteenager.Hegoestoschool；doeshishomework；

meetshisfriendsandenjoysdoingsportsafterschool.Butbetween5：30a.m.and6：30a.m.fromMonday

toFriday.Tomcooksbreakfastforallthefamily.Andonweekends,thewholefamilycooktogether.

Tomsmom

"Ithinkit'simportantforteenagerstolearnhowtocook.MathandEnglishareimportant,ofcourse.But

theyalsoneedotherbasic（基本的）skillstohelpthem.ThoughTomwasn'tveryhappytocookatfirst,

Ididn'tgiveup.Cookingisagreattimetotalkandhavefunwithmyson.Tomalsosayshelovescooking

withme.Thalmakesmereallyhappy.FirstItaughtTomhowtocookeasymealslikepizza,eggsand

chips.Thenhestartedusingrecipes（食谱）inmycookbooks.Yesterdayhemadevegetablesoup.ltwas

verygood!

Tom

IlovecookingandIthinkI'mreallygoodatit.Justafewofmyfriendscancook.Ididnrtlikeitatfirstand

thoughtitwasboringanddifficult.Butinfact,itisn'tdifficult!!especiallyliketocookwithmymom.For

us,kitchenisnotonlyaplacewhereIcanlearntocook,butalsoaplacewherewecantalkaboutour

problemsinourlifeandreplacethemwithasenseofpeace,joyandfun.EverythingisOKwhenweare

together.

10.WhendoesTomcookforhisfamily?

A.Onweekdays.B.Everymorning.C.Onweekends.

11.WhydoesTom'smomteachhimtocook?

A.BecauseTomwantstolearnit.

B.Becauseshethinksit*sabasicskill.

C.BecauseTomisn'tgoodathisschoolwork.

12.WhatmakesTom'smomhappy?

A.Tomcancookeasymeals.

B.Tomlovescookingwithher.

C.Tomdoesn'tgiveupcooking.

13.HowdidTomlikecookingatfirst?

A.Nervousbuthappy.B.Funandeasy.

C.Boringanddifficult.

14.Whatcanwelearnfromthepassage?

A.Tomistheonlyboywhocancookinhisclass.

B.Tom'smomtaughthimhowtomakevegetablesoup.

C.BothTomandhismomhavefuncookingandtalkingtogether.

D

Howwouldyoufeelifmovingtoanewtownandseparatingfromyourfriends?Andtheonlywayof

gettingnewsfromfarawayfriendswaswritinglettersthattookalongtimetobedelivered.Thatwas

howthingsworkedinthepast.Thankstothedevelopmentoftechnology,howwemakefriendsand

communicatewiththemhaschangedgreatly.

Nowadays,wecanmovearoundtheworldandstillkeepintouchwithourfriends.Socialmedia（媒

体）toolsletusseewhatourfriendsarebusywithandhelpourfriendshipremain.

Thedigital（数字）agealsohelpsusfindpeoplewhoshareourinterests.Whateverourhobbiesare,

theInternetcanconnectuswithotherswhoalsoenjoydoingthem,eveniftheyliveontheotherside

oftheworld.

Butwhenyou"friend”peopleonline,doesthismeanthattheyarereallyyourfriends?Itdepends.

Ifpeoplealwaysexchangetruepersonalinformationonline,thenyes,thisfriendshipcanberealand

meaningful.Butweneedtorememberthatwhatweseeonsocialmediaisoftennotthewholetruth

aboutaperson.Sometimessmilingphotoscanhiderealproblems.OntheInternet,nobodyknows

whatyouare.Ayoungpersoncouldbeold；awomancouldbeaman；wecouldevenshareour

informationwithcriminals.

Althoughtechnologyhaschangedthewaywemakefriends,themeaningoffriendshipandourdesire

（渴望）forfriendsremainthesame.AsAristotlesaid,noonewouldchoosetolivewithoutfriends,

evenifhehadallothergoods.

15.Whatdoestheunderlinedword"delivered"meaninChinese?

A.递送B.制作C.展览

16.Accordingtothefirsttwoparagraphs,howcansocialmediatoolshelpus?

A.Theyhelpuskeepourfriendship.

B.Theyhelpusdealwithourwork.

C.Theyhelpusknowmorearoundtheworld.

17.Whomightbeatruefriendonline?

A.Apersonwhosharesyourinterests.

B.Apersonwhoalwayssendsyousmilingphotos.

C.Apersonwhotellsyouhistruepersonalinformation.

18.Whatdoesthewriterthinkofmakingfriendsonline?

A.Itprovidesasafewaytomakefriends.

B.It'simpossibletomakerealfriendsonline.

C.Itcanbedangerousandweshouldbecareful.

19.What'sthebesttitleofthepassage?

A.TheMeaningofFriendship

B.AdvantagesandDisadvantagesofMakingFriendsOnline

C.TraditionalWaysofCommunicating

20.AreyouhopingtogetanAforyourlasttestorexam,butyourstudyhabitsgetintheway?

Well,Icanshowyouawaytoworksmarter.(1)Thenlet'sgetstarted.

Doonetaskatatime

Ourbrainscan'tdealwitheverythingatonce.(2)Whenyoudomoretasks,yourbrainis

actuallytryingitshardesttochangerapidlybetweentasks.Ifyoulistentomusicwhiledoingyour

homework,youhavetospendmoretimeonit.

Sleepwell,learnwell

Weallknowagoodnight'ssleepmakesyoufeelfreshthenextday.Italsoimprovesyour

memory.Howcanyoumakesureyousleepwell?(3)Andremembernottodrinkteaor

coffeebeforegoingtobed.

Testyourself

Theprocessofactivelyrecallinginformationhelpsdeeperlearningtakeplace.Sowelearnmuch

betterbyexampractice.(4)Whenyoureadthroughatextbook,youcansimplytrytorecall

thekeypointsofeachunityouhavefinished.

You'vereadaboutthestudyhabitsthatarehelpfultoimproveyourgrades.Butnothingisgoingto

changeifyoudon'ttakeaction.(5)Makeitpartofyourdailyroutine(日常生活).After

aweek,pickanotheroneandputitintopractice.

A.Soweshouldjustdoonetaskatatime.

B.Sostarttomorrowwithjustonenewstudyhabit.

C.Youshouldknowwhyyouwanttostudyhard.

D.Totestyourself,youdon'thavetowaituntilexamtime.

E.Thebestwayistogotobedatthesametimeeachnight.

F.A1Iyouhavetodoistodevelopsomegoodstudyhabits.

zx

(1u

\z

zX

(21

\7

z

(3

x

z

!4

\

zX

(5J

\Z

21.OneSunday,Nicholas,ateenager,wentskiing(滑雪).Intheearlyafternoon,whenhe

wasplanningtogohome,asnowstormsweptinto(横扫)thearea.Unabletoseefar,hewaslost,

allaloneIHedidn'thavefood,wateroraphone.

Nicholashadnoideawherehewas.Hetriednottofear.Hethoughtaboutallthesurvival(生存)

showshehadwatchedonTV.Itwastimetoputthetipshehadlearnedtouse.

Thefirstthinghedidwastolookforaplacetokeephimselffromthefreezingwindandsnow.Ifhe

didn't,hisbodytemperaturewouldgetverylow,whichcouldquicklykillhim.Usinghisskiboards,

snowandbranches(树枝),Nicholasbuiltasnowcave(洞穴)tokeepwarm.

Thatevening,Nicholaswasreallyhungry.Heatesnowanddrankwaterfromanearbyriversothathis

bodywouldn'tlosetoomuchwater.

Thenextday,Nicholaswentouttolookforhelp,buthecouldn*tfindanyone.Thethirdday,Nicholas

wentoutagain.Luckily,avolunteersearcherfoundhimandsavedhim.

IfNicholashadnotseenthatTVshow,hemightnothavesurvivedthissnowstorm.Hehadoften

watchedBearGrylls'survivalshowManVS.Wild.Thatwaswherehelearnedthetipsandsaved

himself.WhenBearheardaboutNicholas*story,hewasmoved.Heknewitwasveryhardfor

Nicholastostayalive,butNicholasdidit.

OneSunday,Nicholaswentskiingandgotlostbecauseofa(1).Hedidn'thave

food,wateroraphone.Heputwhathehadlearnedfromthesurvivalshowstouse.He

triedtobuildasnowcavetokeephimself(2).Thisway,hewouldn'tbekilled

(3)bythecold.Nicholasatesnowwhenhefelt(4)anddrankwater

sothathisbodywouldn'tlosetoomuchwater.Twodayslater,avolunteersearcherfound

him.NicholashadoftenwatchedBearGrylls*survivalshowManVS.Wild.He(5)

himselfbyusingthetipshelearnedfromtheshow.Hemanagedtomakehimself

stayalive.

⑴

⑵

(3)

(4)

(5)

22.Boredom(无聊)issomethingthatweallhaveexperienced.Itsbasicmeaningis"thestateof

beingbored*'.Weexperienceboredomwhenwehavenothingtodolikestandingatabusstopand

waitingforabus.Andwhenwedothesametaskoverandoveragain,wealsogetbored.

Boredomisn'tgoodorbad.Whatmattersarethechoicesthatwemake.Howcanboredombegoodfor

us?JustconsiderboredomasaHtime-out"toclearyourmind.Thistimecanbeusedtocreatereflect,

anddiscovernewthoughtsandpossibilities.

(1)Ithelpsinspirecreativity(激发创造力).

Whenyouletyourselftobebored,youmakeyourmindwander(游荡)andrestatthesame

time.Givingyourmindabreakcaninspirecreativity.

⑵Ithelpsincreaseself-reflection(自我反思).

Beingboredgivesyourmindaquietspacetothinkandreflectonyouremotionsand

thoughts.Self-reflectioncanhelpyouunderstandyourselfbetterandmakeimprovements.

ChartI

Didyouknow?

AlbertEinsteintookaboringdeskjobtogivehisbraintimeandspacetocomeupwith

newideas.Hecalledthisactivity"CreativeBoredom”.Thislethisbraintothinkover

newinventions.

(3)Boredomgivesustimeandenergytopayattentiontosomethingdifferentandnew.You

maydiscoveranewhobbythatyou'llenjoylearning.Soitcanmakeyourboredominteresting!

Learninghowtomakeuseofboredomisonewaytomakesureyounevergetbored.Boredomcanbe

goodforyou.Whenboredomappears，itletsyourmindtobreakforawhile.Letitreflectonwhatitis

andwhatisneeded.

ChartII

THINGSTODO

WhenYouAreBored!

movieintrumentinspireyou

(1)Whendowegetbored?(OneexampleisOK.)

(2)Tomakeboredomgoodforus,whatcanweconsideritas?

(3)WhydoesthewritermentionEinstein'sdeskjob?

(4)Whatcanbethesubtitle(小标题)ofthethirdadvantage?

(5)AccordingtoChartII,whatcanwedowhenwearebored?(OneexampleisOK.)

(6)Doyouthinkboredomisgoodorbad?Why?

23.TheAmazon(亚马逊河)istheworld'ssecondlongestriver.ltis4,160mileslong,just24

milesshorterthantheNile,(1)itisthewidestriverontheearth.ltisabout60mileswide

insomeparts.About20percentofthewaterthatpoursintotheoceancomes(2)the

Amazon.lthasmorewaterthananyotherriverintheworld.

TheAmazonprovidesSouthAmerica(3)lotsofwater.lthasthousandsofbranch

rivers.Manyoftheseriversaremore(4)1,000mileslong.

TheAmazonispart(5)alargeareacalledtheAmazonrainfdrest.TheAmazonrainforesthas

alotofplantsandanimals.Insomeplaces,theplantsaresothick(6)sunlightcan'treach

therainforestfloor.

Thefamousexplorer(探险家)FranciscodeOrellanagavetheriveritsname.Duringtheyearfrom

1541to1642,heandhismenmet(7)groupofwildwomen.Theymade(8)think

ofanoldstoryabouttheverybraveAmazons.Perhapshewantedtotelllatertravelersaboutthese

wildwomen,(9)henamedtherivertheAmazon.

ThepeoplelivingalongtheAmazonintheoldtimesusedtheriver(10)wateringplantsand

transportation.Thisdoesn'tchangeuntilnow.

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

(9)

(10)

24.

I，put,luck,success,good,thing,he,hear,work,fill,catch,serious

WhenIwasakid,Iwasclosetomydad,butasIgrewolder,mydadandIgrewfurtherapart.We

alwayshadtotallydifferentopinions.Hethoughtthatgoingtocollegewasawasteoftime,butfbr

(1)itwasimportanttofinishcollege.Hewantedme(2)hardandbecome

successfullikehim,butIwantedadifferentlife.Therewasatimewhenwedidnottalkwitheach

other.Afewmonthsago,I(3)thatmy84-year-olddadwasinpoorhealth.Whenhecalled

andaskedwhetherIcouldmovebacktohelphim,Iknewhewas(4)ill.

Twoweeksaftermovingback,weboughtaboatandstartedfishingagain.Fishingwasoneofthefew

(5)thatweusedtodoandenjoyeddoingwhileIwasyoung.Aswewerefishing,we

becamecloseagain.Unhappythings(6)behindus.Wecouldtalkaboutthingsthatwehad

nevertalkedaboutbefore.Fishinghealed(治愈)theoldwoundsthathadkeptusapartforsomany

years.

Itisnotimportanthowmanyfishwe(7).Itisaboutenjoyingtherelationshipthatwehave

nothadforyears.Whenwearefishingonthelake,itisliketwokidsenjoyinglife.ltismuch(8)

tofindawaytoputtheunhappythingspastbehind,Iamso(9)tospendthehappy

timewithmyfatherinhislastyears.Nowmyheartis(10)withlove.Thereisalwaysasmile

onmyface.

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

(9)

(10)

25.每个人都有自己的爱好。兴趣爱好能够使你保持活力，激发创新思维，丰富课余生活，

有益于个人成长。为了引导学生们培养健康的兴趣爱好,某校对1,000名学生做了问卷调查，

如图是统计结果。

WordBank

calligraphy书法

musicalinstrument乐苫号

enrich使丰富

perseverance坚持不懈

假设你是该校学生，请你根据以上图表信息，写一篇短文，内容包括：

(1)简要说明图表内容；

(2)说明自己的兴趣爱好，并结合亲身经历说明这一兴趣爱好给你带来的好处。

要求：

(1)词数不少于80词，开头已给出，不计入总词数；

(2)文中不能出现真实的人名、校名；

(3)参考词汇仅供参考。

Asurveywasdoneamong1,000studentsinourschoolabouttheirhobbies.Herearethe

results._______

Students'Hobbies

others(science,writing

答案和解析

1.【答案】【小题1]G

【小题2】A

【小题3]F

【解析】细节推理题。

（1）根据下文Well,IwillvisitmygrandparentsinDatong.（嗯,我将去大同看望我的祖父母。）

可知，此处与假期安排有关，选项G"在假期里你打算做什么？”符合语境。故选G。

（2）根据上文Well,IwillvisitmygrandparentsinDatong.（嗯，我将去大同看望我的祖父母。）

可知，此处是对对方假期安排的评价，选项A”听起来很酷！"符合语境。故选A。

（3）根据上文Ofcourse〕will.（我当然会。）可知，J会参观云冈石窟，此处跟云冈石窟有关，

选项F”我不会错过这个宝贵的宝娥。”符合语境。故选F。

（4）根据答语下文Well,Tdloveto.（嗯，我很乐意。）可知，此处是提建议句型，选项E”你愿

意和我一起去吗？"符合语境。故选E。

（5）根据上文可知，J建议其他两人一起参观云冈石窟，此处是B的回答，选项C”谢谢你的邀请。

"符合语境。故选C。

本文是三人的对话，内容是关于假期安排。

根据上下文语境选择合适的问题和答语，注意汉语意思以及一些常用问题的回答术语。

2~9.【答案】B、C、A、B、A、C、B、C

【解析】（1）考查形容词。句意：他似乎真的很兴奋。bored感到无聊的；excited感到兴奋的；

sad难过的。根据"hewastellingmeallabouthisnewfriendsandteachers"（他在给我讲他的新朋友

和新老师。）可知，儿子正在和爸爸分享学校里的新朋友和老师们，小孩子叽叽喳喳分享，是因

为非常开心兴奋。故选B。

（2）考查名词。句意：当我正听着的时候，我正困难的思考如何问他关于新学校的问题。plaiHt

划;hobby爱好;school学校。根据"Itwasmyson'sfirstdayinprimaryschool,"（这是我儿子上小

学的第一天）可知，这是儿子去小学的第一天，肯定是问关于新学校的问题。故选C。

（3）考查副词。句意：谁说话不一样，他就会问他们来自哪里。differently不同地；loudly大声

地；quickly快速地。根据"InAmerica,

therearemanypeoplefromdifferentplacesandcountriesthatlivehere.”（在美国，有许多来自不同地

方和国家的人住在这里。）可知，这里有来自不同国家和地区的人，儿子喜欢地理，很喜欢问别

人来自哪里，不同地区的人有不同的说话口音，是不一样的。故选A。

（4）考查形容词。句意：我认为他这样做是不礼貌的。friendly友好的；impolite不礼貌的；helpful

乐于助人的。根据"Itwasembarrassingforme."（这让我很尴尬。）可知，问别人来自哪里对于父

亲来说，是尴尬的事，是负面的，因此他认为是不礼貌的。故选B。

（5）考查副词。句意：但是人们总会微笑，并且告诉他，他们来自哪里。where哪里；how怎么

样；why为什么。根据"theycamefrom”（他们来自）可知，他们来自于哪里,对应where。故选A。

（6）考查短语。句意：在那之后，他会要求我带他去图书馆，这样她就可以了解这些地方。look

after照顾：turndown调低（音量）；learnabout了解。根据"givinghimknowledgeheneeded"（给

他所需的知识）可知，带儿子去图书馆，是为了让儿子获得他想知道的知识，是了解这些地方。

故选C。

（7）考查动词。句意：他非常熟悉这个单词“外国人”，尽管他都不知道它是什么意思。included

包括；meant意思是；hid隐藏。根据下文"No,Daddy.Justkids."（"不，爸爸。只是孩子。可

知，爸爸提出问题之后，儿子并不理解，只是认为学校里只有孩子们，因此说明儿子不理解foreigner

的含义。故选B。

（8）考查名词。句意：在你的学校里有外国人吗？tourists游客；volunteers志愿者；foreigner外

国人。根据"InAmerica,therearemanypeoplefromdifferentplacesandcountriesthatlivehere.SoI

decidedtoaskhimaboutthosepeople."（在美国，有许多来自不同地方和国家的人住在这里。所以

我决定问问他那些人的情况。）可知，美国有来自不同地区和国家的人，爸爸想要问儿子关于这

些外国人。故选C。

本文是一篇记叙文，主要讲述了父亲和儿子关于"foreigner”的不同理解和态度。

首先要通读全文，了解文章大意，紧紧抓住上下文语境所提供的信息，然后明确词意，结合排除

法逐一选出答案，最后再通读全文，核对答案。

10~14.【答案】A、B、B、C、C

【解析】（1）细节理解题。根据第1段"Butbetween5：30a.m.and6：

30a.m.fromMondaytoFriday.Tomcooksbreakfastforallthefamily."（但是从周一到周五的早上五

点半到六点半之间。Tom为全家人做早餐。）可知，Tom工作日为全家人做早餐。故选A。

（2）细节理解题。根据第2段

"Ithinkit'simportantforteenagerstolearnhowtocook.MathandEnglishareimportant,

ofcourse.buttheyalsoneedotherbasic（基本的）skillstohelpthem."（我认为青少年学习烹饪是很

重要的。当然，数学和英语很重要。但他们还需要其他基本技能来帮助他们。）可知，妈妈认为

数学和英语固然重要，学会如何做饭也是重要的，因为孩子们也需要其他的基本技能，即做饭是

一种基本技能。故选B。

（3）细节理解题。根据第2段"Tomalsosayshelovescookingwithme.Thatmakesmereallyhappy."

（Tom还说他喜欢和我一起做饭。这让我很开心。）可知，Tom说喜欢和妈妈做饭，这让妈妈觉

得很开心。故选B。

（4）细节理解题。根据第3段"Ididn'tlikeitatfirstandthoughtitwasboringanddifficult."（一开始

我不喜欢它，觉得它既无聊又困难。）可知，Tom一开始不喜欢做饭，因为觉得做饭既无聊又困

难。故选C。

（5）推理判断题。根据第2段"Cookingisagreattimetotalkandhavefunwithmyson."（做饭是和

我儿子聊天和玩得开心的好时机。）和第3段"Iespeciallyliketocookwithmymom.Forus,

kitchenisnotonlyaplacewhereIcanlearntocook,

butalsoaplacewherewecantalkaboutourproblemsinourlifeandreplacethemwithasenseofpeace,

joyandfun."（我特别喜欢和妈妈一起做饭。对我们来说,厨房不仅是一个我可以学习烹饪的地方，

也是一个我们可以谈论我们生活中的问题，用和平、快乐和乐趣取代它们的地方。）可知，妈妈

和Tom都认为做饭是有趣的，并且可以开心的聊天。故选C。

这篇短文主要讲述了一个青少年Tom会做饭的故事。Tom是一个普通的青少年，他上学、做作业、

和朋友见面，并在放学后享受运动。但是在周一到周五的早上5：30到6：30之间，Tom会为全

家人做早餐。而在周末，全家人一起做饭。文章中的母亲认为教青少年学会做饭是很重要的，因

为这是一项基本技能。她教Tom做简单的饭菜，如披萨、鸡蛋和薯条，然后让他使用烹饪书中的

食谱。Tom也很喜欢和母亲一起做饭，因为这不仅是学习烹饪的地方，也是他们交流生活问题和

享受快乐的地方。文章传达了教育青少年学会做饭的重要性，以及在家庭中一起做饭的乐趣和意

义。

在通读全文的基础上，根据全文大意，展开逻辑思维，瞻前顾后，认真辨析选项，仔细推敲，确

定最佳答案。

15~19.【答案】A、A、C、C、B

【解析】（1）词义猜测题。根据原文第1段

"Andtheonlywayofgettingnewsfromfarawayfriendswaswritingletters"（从远方的朋友那里得到

消息的唯一途径就是写信）可知，距离遥远的朋友过去只能通过递送信件来交流。故"delivered”

此处有“递送"之意，故选A。

（2）细节理解题。根据原文第2段"Socialmedia（媒

体）toolsletusseewhatourfriendsarebusywithandhelpourfriendshipremain"（社交媒体工具让我

们看到朋友在忙什么，帮助我们保持友谊。）可知，社交媒体工具能让我们与友人维持友谊。故

选Ao

（3）细节理解题。根据原文第5段"Ifpeoplealwaysexchangetruepersonalinformationonline,

Ihenyes,thisfriendshipcanberealandmeaningful"（如果人们总是在网上交换真实的个人信息，那

么是的，这种友谊可以是真实而有意义的。）可知，在网上交流真实个人信息的朋友是真朋友。

故选C。

（4）推理判断题。根据原文第5段

"Butweneedtorememberthatwhatweseeonsocialmediaisoftennotthewholetruthaboutaperson"

（但我们需要记住，我们在社交媒体上看到的往往不是一个人的全部真相。）可知，在网上认识

的人我们并不一定能知道他的真实信息，所以网络交友是危险的，应该要谨慎对待。故选C。

（5）标题归纳题。通读全文可知，本文是一篇说明文，介绍了网络交友的利与弊。故选B。

本文主要讲述了科技的发展如何改变了我们交友和沟通的方式。过去，人们搬到新城镇或与朋友

分离时，只能通过写信来获取远方朋友的消息，而这需要很长时间才能送达。现在，社交媒体工

具让我们能够随时了解朋友的近况，保持友谊。数字时代也帮助我们找到与我们共同兴趣的人，

无论我们的爱好是什么，互联网都能将我们与其他喜欢这些爱好的人联系起来，即使他们住在世

界的另一端。但是，当我们在网上“加好友”时，这是否意味着他们真的是我们的朋友呢？这取决

于个人。如果人们总是在线交换真实的个人信息，那么这种友谊可以是真实而有意义的。但我们

需要记住，在社交媒体上看到的往往不是一个人的全部真相。有时微笑的照片可能掩盖了真正的

问题。在互联网上，没有人知道你是谁。一个年轻人可能是老年人；一个女人可能是男人；我们

甚至可能会与罪犯分享我们的信息。尽管科技改变了我们交友的方式，但友谊的意义和我们对朋

友的渴望仍然是相同的。正如亚里士多德所说，即使拥有了所有其他物质财富，没有人会选择没

有朋友的生活。

通读全文，理解文章大意，阅读题目后返回原文阅读并找出与题目相对应的内容，仔细核对，选

择符合原文原意的答案，完成后再次阅读并检查。

20.【答案】【小题1】F

【小题2】A

【小题3]E

【小题4】D

【小题5】B

【解析】细节推理题。

（1）通读全文可知，本文主要介绍了一些好的学习习惯，此空位于第一段，应用选项F”你所要

做的就是培养一些好的学习习惯。”总起全文。故选F。

（2）根据小标题"D。onetaskatatime"（一次只做一件事）可知，本段介绍“一次只做一件事"这个

学习习惯，选项A”所以我们应该一次只做一件事。”符合语境。故选A。

（3）根据上文"Howcanyoumakesureyousleepwell?"（怎样才能保证你睡得好呢？）可知I,此

处介绍让自己睡得好的做法，选项E”最好的方法是每晚在同一时间上床睡觉。"符合语境。故选E。

（4）根据小标题"Testyourself"（测试自己）可知，本段介绍“测试自己”这个学习习惯，选项D”

为了测试自己，你不必等到考试时间。"符合语境。故选D。

（5）根据上文"Butnothingisgoingtochangeifyoudon'ttakeaction."（但如果你不采取行动，什么

也改变不了。）可知，作者建议我们行动起来，所以我们明天就可以开始培养习惯，选项B”所以

从明天开始，养成一个新的学习习惯。"符合语境。故选B。

本文是一篇说明文，主要介绍了一些好的学习习惯。

首先通读全文，了解文章大意；其次掌握每段的主旨大意，并选出中心句；最后要再次阅读文章

检查，避免错误。

21.【答案】【小题1]snowstorm

【小题2】warm

【小题3]quickly

【小题4】hungry

【小题5]saved

【解析】细节理解题。

(1)根据第——段Intheearlyafternoon,whenhewasplanningtogohome,asnowstormsweptintothe

area.Unabletoseefar,hewaslost,allalone!(下午早些时候，当他打算回家时，一场暴风雪席卷

了这个地区。由于看不远，他独自一人迷路了！)可知，Nicholas滑雪时，因为暴风雪迷路了。

故填snowstormo

(2)根据第三段Usinghisskiboards,snowandbranches,Nicholasbuiltasnowcavetokeepwarm.

(Nicholas用他的滑雪板、雪和树枝建造了一个雪洞来保暖。)可知，Nicholas建了一个洞穴，目

的是保暖。故填warm。

(3)根据第三段Ifhedidn't,hisbodytemperaturewouldgetverylow,whichcouldquicklykillhim.

(如果他不这样做，他的体温会变得很低，这可能会很快杀死他。)可知，建了洞穴保暖后，Nicholas

就不会被寒冷迅速夺去生命。故填quickly。

(4)根据第四段Thatevening,Nicholaswasreallyhungry.Heatesnowanddrankwaterfromanearby

riversothathisbodywouldn^losetoomuchwater.(那天晚上,Nicholas真的很饿。他吃雪,喝附近

河里的水，这样他的身体就不会失去太多的水)可知，当Nicholas感到很饿时，他吃雪，喝附近

的河水，这样他的身体不会失去太多的水。故填hungry。

(5)根据最后一段HehadoftenwatchedBearGrylls'survivalshowManVS.Wild.Thatwaswherehe

learnedthetipsandsavedhimself.(他经常看BearGrylls的生存节目《荒野求生》。在那里他学到

了一些技巧并拯救了自己。)可知，Nicholas经常收看BearGrylls的《荒野求生》的自救节目，

他从这里学到的技能救了自己的命。故填saved。

本文讲的是一个小男孩在暴风雪中迷路，他不畏艰难，利用在电视中学到的野外生存知识逃脱困

境的故事。

做题时首先对原文材料迅速浏览，掌握全文的主旨大意。其次，细读题材，各个击破。掌握全文

的大意之后，细细阅读材料后的问题，弄清每题要求后，带着问题，再回到原文中去寻找、捕获

有关信息。

22.【答案】【小题1]Whenwehavenothingtodo.

【小题2]A^time-out1'toclearourmind.

[〃、题3]Toexplainthatboredomhelpsinspirecreativity.

【小题4]Ithelpsusdiscovernewhobbies.

【〃、题5】Wecanre-watchourfavoritemovie/practiceamusicalinstrument/trycreativewriting/list

thenamesofpeoplewhoinspireus/editoldphotos.

[小题6]Ithinkit*sgood.Becauseit'satimetoclearmymind./1thinkit*sbad.Becausesometimesit'sa

wasteoftime.

[解析】（1）细节理解题。根据第1段"Weexperienceboredomwhenwehavenothingtodolikestanding

atabusstopandwaitingforabus.Andwhenwedothesametaskoverandoveragain,wealsogetbored."

（当我们无事可做，比如站在公共汽车站等公共汽车时，我们会感到无聊。当我们一遍乂一遍地

做同样的任务时，我们也会感到无聊。）可知，没什么事情可做的时候，我们会感到无聊；重复

做同样的事情，我们会感到无聊。故填Whenwehavenothingtodo.

（2）细节理解题。根据第2段"Howcanboredombegoodforus?Justconsiderboredomasa'time-out,

toclearyourmind."（无聊怎么会对我们有好处呢？只要把无聊当成一种“暂停”来清理你的大脑。）

可知，可以把无聊看成是一个“暂停”来清理你的头脑。故填Antime-outntoclearourmind.

（3）细节理解题。根据第4段"Givingyourmindabreakcaninspirecreativity."（让你的大脑休息一

下可以激发创造力。）及"Thislethisbraintothinkovernewinventions/1（这让他的大脑思考新的发

明。）可知，爱因斯坦的例子是在介绍“无聊”可以激发创造力。Toexplainthatboredomhelps

inspirecreativity.

（4）细节理解题。根据后面”Boredomgivesustimeandenergytopayattentiontosomethingdifferent

andnew.Youmaydiscoveranewhobbythatyou'llenjoylearning."（无聊让我们有时间和精力去关注

不同的新事物。你可能会发现一个你喜欢学习的新爱好。）可知，“无聊”可以帮助发现新的爱好。

故填Ithelpsusdiscovernewhobbies.

（5）细节理解题。根据第段"ChartH”的图片可知，“无聊”的时候可以重复观看喜欢的电影、练习

乐器、尝试创作、列出激励我们的人的名字、编辑旧照片等。故填Wecanre-watchourfavoritemovie

/practiceamusicalinstrument/trycreativewriting/listthenamesofpeoplewhoinspireus/editold

photos.

（6）主观表达题。开放性试题，言之有理即可。参考答案为Ithinkifsgood.Becausei『satimetoclear

mymind./1thinkit'sbad.Becausesometimesit'sawasteoftime.

本文介绍了“无聊”的一些好处。

这是个任务型阅读题，主要考查学生的阅读理解能力及知识运用能力。答题时细节理解题可直接

根据文中细节得出答案。

23.【答案】【小题1】but

【小题2]from

【小题3】with

【小题4】than

【小题5】of

【小题6】that

【小题7】a

【小题8】him

【小题9]so

【小题10]for

【解析】（1）考查连词。句意:它长4160英里，只比尼罗河短24英里，但它是地球上最宽的河

流。根据前后文可知，此处存在转折关系，即亚马逊河比尼罗河短，但它却是世界上最宽的河流，

故应用表转折的连词but连接。故填but。

（2）考查介词。句意：大约20%的海水来自亚马逊河。根据下文"Ithasmorewaterthananyotherriver

intheworld”（它的水量比世界上任何一条河都多。）可知，此处指的是大约20%的海水来自于亚

马逊河。comefrom