幼儿园中班数学活动教学设计：区分数字1-10教学设计(附教学反思)_第1页
幼儿园中班数学活动教学设计：区分数字1-10教学设计(附教学反思)_第2页
幼儿园中班数学活动教学设计：区分数字1-10教学设计(附教学反思)_第3页
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PAGEPAGE3中班数学活动教案：区分数字1-10教案(附教学反思)中班数学活动区分数字1-10教案(附教学反思)主要包含了活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，区分比拟10以内数字的不同，并能熟练认读，学习描写数字，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看区分数字1-10教案吧。活动目标1、区分比拟10以内数字的不同，并能熟练认读。2、学习描写数字。3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。4、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。5、开展幼儿逻辑思维能力。重点难点比拟数字的不同，能熟练认读。活动准备1、材料准备；1-10的数字卡片，镂空的数字卡片1-10。幼儿操作材料。活动过程一、区分数字1、认读、区分数字。问题：〔1〕让我们一起来认一下，地面上的数字都是几〔2〕请你来说一说6和9有什么区分2、练习。分发幼儿数学操作材料，引导幼儿完成第一局部练习，教师指导。3、听指令找数字。〔1〕请你听一听，老师说的是哪一个数字找到后站到上面。〔2〕请你跳到数字7上。请女生跳到数字4上；请男生跳到数字5上；看一看还有那个数字我们没有跳到他的身边呢请你找一找。二、描写数字。1、认读镂空的数字。2描数字。3练习。教学反思在备课时能认真了解幼儿的认知能力，在教学中幼儿能按教师的要求去找数字。幼儿能在愉快的数字中，边学边玩。效果很好。在今后的教学中要多让幼儿边玩边学。内容总结

〔1〕中班数学活动教案：区分数字1-10教案(附教学反思)

中班数学活动区分数字1-10教案(附教学反思)主要包含了活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，区分比拟10以内数字的不同，并能熟练认读，学习描写数字，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看区分数字1-10教案吧

〔2〕活动目标

1、区分比

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