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第第页2022年春小学三年级语文上期末试卷分析

****年春学校三班级语文上册期末试卷分析

冯坡中心学校翁宝霞

一、总体状况分析

本次期末考试，这张试卷有十一大题，考察的知识点比较全面，基本上是这学期学习的重点，考试内容是同学平常掌控的范围之内，并没有超出课程标准的评价内容，考察的题型多样，不同层次的检验了同学的各方面知识，技能，习惯及思维方向，试卷的难易程度适中，作为期末总结性测验，它从肯定程度上表现出同学平常的学习、积累及运用状况，这对于我们的教学改进也起了不少作用，我班47人参与考试，27人及格，20人不及格，平均分是62.5分，及格率是57.4%，优秀率是23.4％。我就依据我班的实际状况，逐点讲讲同学的答题状况。

二、答题状况分析

第一题，看拼音写词语，这道题主要考察同学平常掌控词语的程度，这题的得分率不高，在平常的生字教学中，还应当加强同学对于简单记错的生字教学。。第六题，按要求改写句子，这是本分试卷的难点之一，改“被”字句这题比较简约，失分人较少；扩句，此题有失分较多，需要老师加强教学，使其掌控。第七题，把下面的词语、句子补充完整。考察同学是背诵要求背诵的课文状况，此题同学基本会写，失分的缘由还是简单写错别字。第十题，阅读短文，回答下列问题。此题考察同学的阅读技能，此题的失分率比较大，也是本分试卷的难点之一。从此题来看，以后还要加强同学短文阅读的技能。第十一题，习作。从失分来看，同学的习作技能还需要继续练习加强，在以后的习作教学中要加强指导，对于技能强的同学应当指导他们多写好词好句，对于后进生来说，应当继续指导他们把文章写通顺、详细。

三、同学存在问题：1、书写不够端正，字体潦草不规范。2、综合技能薄弱。3、习作技能欠佳。

四、改进措施：

1、培育同学良好的写字习惯，课程标准要求同学“能运用硬笔娴熟地书写正楷字，做到规范、端正、干净。”这就要求我们的老师在日常的教学中要严格要求同学，只有严格要求，严格训练，才能养成良好的学习习惯。

2、要提高同学的阅读技能。阅读文章有一个“读、思、悟”的过程，在教学中，肯定要引导同学潜心会文、品词析句、体验感悟、积累语言、运用语言。当然老师设计相应的阅读理解作业，让同学笔答，提高答题技能也是很重要的。

3、习作教学重在激发同学的写

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