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文档简介

口语交际:即兴发言谈话导入点击播放视频像这样事先没有太多准备的时间,需要我们快速组织语言,临场发挥的发言,就叫作“即兴发言”。即兴发言其实在日常生活中,也有需要我们临时在某个场合里说几句话的时候。回忆一下,你经历过这样的时刻吗?查资料,初步了解即兴发言的特点。下面不属于即兴发言的一项是()A.班里来了新同学,班主任让你代表全班同学

表示欢迎。B.学校组织“传统文化,传承美德”演讲比赛,

老师决定让你参加。C.最近班级内浪费水的现象非常严重,老师让你

说一说对这种现象的看法。D.我们学了《只有一个地球》,老师决定举行一

次环保活动,临时让你发言提倡议。B选自“课前预学单”寻找方法即兴发言要说好确实不容易,因为没有太多准备的时间。那么,就不准备吗?张口就来、随便说吗?不是的,可以先在脑子里快速地想一想自己要说什么,边想边说。不打草稿,稿子在脑子里、在肚子里,这叫——打腹稿先快速打个腹稿,根据场合、对象等,想想要讲哪几点,先讲什么,后讲什么,哪一点需要多讲几句。“场合”和“对象”,它们是什么意思呢?

场合就是在什么地方进行即兴发言,对象就是对谁说。明确场合和对象之后,还要注意什么?拟内容定顺序抓重点情境演练毕业典礼的互动环节中,主持人临时请你发表几句感言。收获祝福感谢心情在准备即兴发言的时候,可以先快速地打一个腹稿,根据场合和对象,想一想发言的要点,哪些内容先说,哪些后说,哪些内容重点说,然后再逐条把内容说清楚,同时要注意仪态自大方。初试身手学校作文比赛获奖,老师让你即兴发表获奖感言。开班会时,主持人临时请你说一说平时应该怎样珍惜粮食、拒绝浪费。参加爷爷的寿宴,宴席上向爷爷说几句祝福的话。放学回家的路上,遇到电视台采访,记者让你谈谈对“小学生带手机去学校”的看法。可供选择的情境腹稿内容拟定学校作文比赛获奖,老师让你即兴发表获奖感言。□开班会时,主持人临时请你说一说平时应该怎样珍惜粮食、拒绝浪费。□参加爷爷的寿宴,宴席上向爷爷说几句祝福的话。□在街上玩耍,路遇电视台采访,记者让你谈谈对“小学生带手机去学校”的看法。□场合对象发言要点活动二:小组合作,完成下面的交际分析表。√爷爷的寿宴亲戚朋友1.生日祝福2.感谢亲朋3.爷爷对我

的关爱……选自“课中导学单”活动二风采展示班里来了新同学,班主任让你代表全班同学向他表示欢迎。这学期语文考试,你的进步很大,评讲试卷时,老师临时让你说说学习方法。在街上遇到别人在做调查,询问你对“线上学习”的看法。老师临时通知班委改选,你的竞选发言是什么呢?活动三:用“即兴发言评价表”评价同学们的精彩发言。评价标准同学1同学2同学3同学4表达有序☆☆☆☆重点突出☆☆☆☆仪态自然大方☆☆☆☆选自“课中导学单”活动三板书设计口语交际:即兴发言打腹稿场合对象拟内容定顺序抓重点自然大方口语交际:即兴发言谢谢您的祝福!今天是你的生日,大家都向你送上了祝福,妈妈让你说几句感谢的话,你会说……谢谢你,新的一年我会……你还能想到什么新思路?如果好朋友和家人同时祝你生日快乐,你分别会怎么回应呢?交际内容本次口语交际要求我们根据交际场合和对象,围绕某个交际话题快速组织语言,有条理地“即兴发言”。“即兴发言”在日常生活中应用广泛,进行有效的练习,能显著提高我们的表达能力、应变能力和口语交际能力。交际指导

“即兴发言”没有太多准备的时间,需要快速组织语言,临场发挥。教材上列举了几个典型的交际情境,涉及我们的学习生活、家庭生活、社会生活,我们可以选择其中一个来进行交际。一、选定一个交际情境。二、根据情境的需要,快速打腹稿。

我们可以从场合、对象等方面寻找即兴发言的切入点,同时还要注意发言的内容要有较强的针对性。想想要讲哪几点,先讲什么,后讲什么,哪一点需要多讲几句,理清发言的思路,突显发言的重点,便于听众清晰地领会讲述者的发言重点。三、把自己想表达的意思逐条说清楚。

我们在即兴发言时,要把“心中所想”依次、有序地变为“口中所说”。我们不仅要关注发言的内容,还要关注发言的体态,锻炼自己发言时从容、大方的心理素质,做到语气自然,态度大方。交际示范看一看下面这几个情景,想一想:如果是你,你会怎么说?情境一:班里来了新同学,班主任让你代

表全班同学向他表示欢迎。状状:首先,让我们用热烈的掌声欢迎新同学的到来。我们这个班是一个团结、文明、进取的班级,新同学的加入必定会给我们班注入新的生机和活力。愿我们在今后的学习、生活中,互相帮助,团结友爱,共同为我们的理想而奋斗!情境二:学校作文比赛获奖,老师临时让

你发表获奖感言。元元:首先,我要感谢学校领导给我这次参加比赛的机会,让我可以一展风采。其次,我要感谢老师的指导,是老师教会了我如何写作,是老师使我的语言表达能力和写作能力有了很大的提高。今后,我会更加努力地学习,不断鞭策自己,让自己更上一层楼。情境三:参加爷爷的寿宴,宴席上向爷爷

说几句祝福的话。路路:今天真是一个好日子,在这里我要祝亲爱的爷爷生日快乐、身体健康。在今后的日子里,我会一直陪着您,我们一起聊天、散步、下棋、旅游……每天都开开心心的!我会继续努力学习,不辜负您的教导和殷切期望。情境四:在街上玩耍,路遇电视台采访,

记者让你谈谈对“小学生带手机

去学校”的看法。菲菲:我认为小学生不应该带手机去学校。因为带手机去学校容易让我们分心,学习时注意力不集中,从而影响我们的学习效果。我们去学校是为了学知识,

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