河北省廊坊市2022-2023学年六年级下学期语文期中检测试卷（含答案）

河北省廊坊市2022-2023学年六年级下学期语文期中检测试卷一、基础知识积累与运用。(55分)1．读句子，看拼音写字词。疫情期间，为了bìmiǎn交叉感染，大家要严格zhíxíng错峰活动的规定。在chèdǐ战胜病毒之前，大家要自觉kòngzhì外出，忍得了wúliáo，耐得住jìmò。做好防护工作，绝不hánhu。2．给下列带点字选择正确读音。间断(jiānjiàn) 掺和(héhuo) 处境(chǔchù)道观(guānguàn) 蓄养(xùchù)居 旋转(zhuǎnzhuàn)薄雾(bóbáo) 账簿(bóbù)3．看拼音，写同音字。bàn倒杂打Jùn严马jiǎo刑水和qī子凉4．写出下列句中加点字词的正确解释。（1）终日不成章 （2）中庭地白树栖鸦（3）烈火焚烧若等闲 （4）这段时光不好挨5．根据《鲁滨逊漂流记》课文内容用“续”组词并填空。鲁滨逊将沉船上的东西搬上岸，因为这样的生活可能还要很长一段时间。为了能吃上自己种的粮食。他用十几颗麦种种了几年，终于有了收获。但他没有满足，努力，终于在荒岛上开辟了一片种植园。6．先补充词语，再选词填空。万不心气非福五四倒柜死得①事情都有两面性，有时候坏事在一定条件下可变为好事，这个词语说的就是这个道理。②为祖国和人民的利益献身，就是。7．按要求完成句子练习。（1）妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？(改为陈述句)____________________________________________________________________________________________（2）从“饿、厚、安静、喜欢”这些词语中选择一个，发挥想象写一个夸张句。____________________________________________________________________________________________（3）我们都生活在一定的环境中，当心情不同时，对身边事物的感受也会有所不同。请根据“我走出校门”这情境，就心情“好”与“不好”这两种状态，分别写几句话。心情“好”：心情“不好”：（4）仿照例句，抓住人物特点，用一两句话写一个你所熟悉的人物的外貌和神态。例：父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜，我看到了他那乱蓬蓬的长发下面的平静而慈祥的脸。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．根据所学内容填空。（1）“日暮汉宫传蜡烛，。”“今夜月明人尽望，”这两句诗分别与我国两个传统节日和有关，请你也写出两句与我国传统节日有关的诗句：，。（2）托物言志，是古诗常用的手法，“咏物诗”往往立意深远，表情达意含蓄，李贺的《马诗》中，诗句“，。”饱含作者的无限期盼，是作者渴望建功立业而又不被赏识所发出的悲叹；于谦在《石灰吟》中，以石灰作比，通过诗句“，。“表达了自己为人清白、正直的高尚情操；《竹石》-诗中，诗句“，。”表达了人刚正不阿，铁骨铮铮的气节。（3）我们对一个人不可能一下子了解，需经过时间的检验，诚如“路遥知马力，”这句话所说的。（4）爸爸告诉我，想要认识到一件事的本质，就要深入实际，亲身实践，因为“，近山识鸟音。”（5）只有在用到知识的时候才会觉得自己懂的太少了，事情如果不是亲身经历就不知道有多难，正所谓：“，。”李明被老师批评后，心想：老师的话虽然严厉，但句句都是为自己好，正所谓：“，。”9．根据课文内容填空。（1）《腊八粥》一文的作者是沈从文，主要描写了小孩八儿和的过程。其中详细描写了的过程。《北京的春节》的作者是老舍，课文详细写了、腊月二十三、正月初一、这几天。文章这样写的好处是。（2）《鲁滨逊漂流记》这部小说主要写了鲁滨逊“流落荒岛→→→→回到英国的故事。从中可以感受到鲁滨逊的品格。（3）朱自清写的散文《匆匆》中，“在的日子里，在的世界里的我能做什么呢？只有罢了，只有匆匆罢了”的这两句话表达了的情感。时光如此匆匆，我想用《长歌行》中的“，。”来劝告人们珍惜时间。（4）有时，我们把情感融入具体的人、事或景物之中，在叙述中自然而然的流露情感。如《那个星期天》一文中“我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。……”借助写、，这些举动，真实自然地表达了“我”等待时的情感。（5）《十六年前的回忆》中，“他的神情非常安定，非常沉着”一句运用了描写，从中可以体会到。10．根据课文内容判断对错。（1）“清一色”、“一律”、“通通”几个词语的意思表达相同。（）（2）藏戏不需要舞台，戴着面具的艺人们可以随心所欲的演个十多天。（）（3）写一本书的梗概的方法：一要读懂内容，把握脉络，二要筛选概括，合并成段，三要锤炼语言，连贯表达。（）（4）“但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”是一个否定句，表达了作者对时间飞逝的伤感与不甘沉沦的伤感。（）（5）《那个星期天》一文，按照时间顺序写了“我”一天里从兴奋期待到焦急等待到失望委屈直至绝望的心情变化过程。（）（6）《十六年前的回忆》是一篇回忆录，作者运用了首尾呼应的写法。（）二、阅读理解(40分)为人民服务(节选)人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。（）我们是为人民服务的，（），我们（）有缺点，（）不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。（）你说得对，我们（）改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。11．选段的作者是，是他于1944年9月8日在为同志举行的追悼会上所做的演讲。12．选文第1自然段的中心句是。13．在选文括号里填上合适的关联词。关联词使用的好处是。14．划横线句子中“固”的意思是；“或”的意思是。死的“重于泰山”是因为“轻于鸿毛”是因为。15．选文的第2自然段共有四句话：第一句讲的是，第二句讲的是，第三、四句讲的是。(填序号)A．“我们”欢迎任何人的批评 B．“我们”不怕批评 C．“我们”接受任何人正确的批评16．下列人物中，的死重于泰山，的死轻于鸿毛。(填序号)①岳飞 ②秦桧 ③汪精卫 ④李大钊阅读回答问题。家乡的春节①按照湖北宜昌的老规矩，过春节差不多从冬至就开始了。②冬至前后，人们便把鸡、鸭和鹅用笼子关起来，以减少它们的活动量，每天用充足的食物喂养。到了过年时，家禽就长得又大又肥。③农历十二月二十三日，是传统的“小年”。这天，人们要把灶台打扫干净，杀鸡宰鸭来祭“灶神”④腊月二十五日前后，人们选择吉日把家里打扫得一尘不染，干干净净迎新年。这时，千家万户都忙碌起来，包粽子、爆“米花”、炸“油鼓”……⑤除夕可真是热闹非凡啊!家家户户赶做年饭，到处都是酒肉的香味，男女老少都穿上漂亮的新衣，门外贴好红红的春联。有条件的人家，还会在门口挂上两个大红灯笼。除此之外，大家还在房间门口贴上“利市”。哪一家都通宵灯火，鞭炮声日夜不绝。出门在外的人，必定要赶回来，吃团圆饭，祭祖。这一夜人们还要守岁和看中央电视台的春节联欢⑥大年初一是春节的最高潮。这天，人们不许杀生。早上，要互相讲吉利话祝福，给小孩和老人们压岁钱。从初一到十五，人们都不许讲不吉利的话。吃完早饭，人们就从四面八方潮水般地涌上街头。同时，各种庆祝活动也相继举行，舞狮、篮球赛、唱歌、跳舞、下棋、射击……内容可丰富了。街上人山人海，有的三五成群在逛街，有的围在庆典活动旁边观看，耳边不时响起如雷鸣般的掌声、喝彩声。⑦正月初二这天开始，人们便要到亲朋好友家串门拜年。初三，大家一大早就起床，开门扫地，把扫成堆的鞭炮纸烧掉。“人日”人胜节”和“七元日”都指这天一正月初七，传说这天是女娲造人的日子。⑧汤圆一上市，春节便接近了尾声。正月十五古称“上元节”。这天晚上，有张灯结彩、猜谜踏歌的活动，突出了一个“闹”字，人们还要吃汤圆，预示着新的年快乐吉祥。过了这天，春节也就过完了。农民们开始准备春耕人们又开始了忙碌的生活。17．选文第⑤段采用（）的结构形式。A．分一总 B．总一分一总 C．总一分18．“哪一家都通宵灯火，鞭炮声日夜不绝”中“日夜不绝”的意思是，这句话形象地写出了。“出门在外的人，必定要赶回来，吃团圆饭，祭祖'中“必定”一词说明了。19．短文是按照顺序写的，其中详写了除夕和这两天的情景，这样写的好处是。20．判断下列说法是否正误。①大年初一是春节的最高潮，这天人们可以杀鸡宰鸭来庆祝节日。②正月初三这天，人们便要到亲朋好友家串门拜年。③正月十五又称“上元节”，这一天，人们要吃汤圆，预示新的具，一年快乐吉祥。21．正月十五点灯，有驱魔降福、祈许光明之意。思考一下，你还知道自己的家乡有哪些寓意吉祥的习俗吗？(至少两例)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读回答问题。微笑的可乐①七岁那年，故乡的夏天炎热异常。没有一丝云朵，天空在灼热的阳光里呈现空洞的蓝色，空气中热浪翻腾。几乎所有的生物都是蔫蔫的，失去往常的活力，除了那些整日泡在海水里的孩子们。A这一年的夏天，我再也没有走近大海，我知道，所有的欢乐都已随着春天的一场噩梦灰飞烟灭了。B尽管我还是个孩子，却已深知悲伤与羞耻，我甚至拒绝在夏天穿短裤，害怕我丑陋的脚踝在众人的视线里暴露无遗。C②那段热得让人帘息的日子里，我每天所做的唯一的事就是拄着拐杖离开家，慢慢走到田地尽头的堤坝边。爷爷已经坐在那里抽烟，准备开始一天的辛劳。我艰难地坐下，什么也不说，只是静静地坐着，跳望远方睡眼惺忪的大海，蔚蓝色的波浪缓缓起伏。也许，只有这一刻的单纯和宁静，才能让我暂时忘却心里的哀愁与无助。③那天，我正望着蔚蓝的大海发呆，素来沉默寡言的爷爷突然在我背后问：“你口渴吗？”我漫不经心地“嗯”了一声。爷爷接着说：“那么，我请你喝冰镇可乐吧。”我不敢相信自己的耳朵，对于我贫困的家庭而言，可乐是只有圣诞节才会偶尔兑现的奢侈梦想，何况车祸后为了给我动手术，家中已负债累累。我咽了咽唾沫，有些不相信地问：“您是认真的吗？”“当然”爷爷微笑着说，“但是有一个条件，你必须自己穿过马路去对面的便利店买。”他见我沉默了，随后又补充道：“其实不用害怕的，我会站在路边提醒你来往的车辆。冰镇可乐的诱惑实在太大了，我咬着牙点点头。④攥着爷爷给我的硬币，我拄着拐杖站到了路边。要知道，自车祸以后，我再也没有走上马路，疆梦犹在。虽然天气炎热，但乡村公路上来往的车辆永远都不会停歇。汽车从我身边飞驰而过，卷起一股股闷热潮湿的气流，阴影又开始弥漫，我怎么也不敢迈出这第一步。这时，爷爷大声地吼起来：“孩子，难道你打算一辈子的路就只走到这里吗？勇敢些!”我心一横，屏住呼吸拄着拐杖走了过去，而当我踏上路另一边的沙地时，发现自己已是泪流满面了。那一瞬间，我忘却了身后就是曾夺走我右脚的马路，也感受不到那恐怖的车流，我只知道，我已经翻越了一座山，一座在我七岁那年突然横亘在我生命旅程中的大山。⑤那天冰镇可乐的清凉，即便在35年后的现在也清晰如昨，35年后的我早已装上了假肢，像正常人一样行动自如。我有相敬如宾的妻子，有活泼可爱的儿子。盛夏假日，我带上家人去童年时常去的海滨度假。而每一次把可乐递给儿子时，我总会指着瓶子上那个飞扬的缎带标志说：“你看，它在对你微笑呢。”一如爷爷当年对我说时的郑重。⑥22．“在那场车祸中，我永远地失去了右脚。”这句话放在本文第①段中的处最合适。23．品析语句，回答问题。①第③段中的加点词语“素来”一词的意思是。②第②段画波浪线的句子中“热得让人窒息”表面上指的是，实际还指。③“我心一横，屏住呼吸拄着拐杖走了过去，当我踏上路的另一边的沙地时，发现自己已是泪流满面了。”这个句子好在哪里？④第④段“我已经翻越了一座山，一座在我七岁那年突然横亘在我生命旅程中的大山”一句中的“一座山”指什么？24．本文中“我"的心情变化是（）A．悲伤→兴奋→恐惧→乐观 B．悲伤→恐惧→感动→乐观 C．悲伤→恐惧→乐观→轻松25．第①段中画横线的句子在写法上有什么特点这样写有什么作用？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________26．请根据你的理解和感悟，为短文补一个结尾，写在横线上。三、习作。(25分)27．亲爱的同学们，在你们的成长历程中，一定懂得了许多吧：懂得了努力学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊敬他人，懂得了珍惜时间……请以“我懂得了▲”为题，记下自己的成长故事和感悟。要求：①将题目补充完整。②围绕中心选择合适的材料，语句通顺，叙事具体。③表达真情实感。

答案解析部分1．【答案】避免；执行；彻底；控制；无聊；寂寞；含糊【解析】【分析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“避、彻、聊、寂、糊”容易写错。故答案为：1、避免2、执行3、彻底4、控制5、无聊6、寂寞7、含糊【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写，书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2．【答案】jiàn；huo；chǎ；guàn；xù；zhuǎn；bó；bù【解析】【分析】间断：[jiànduàn]，(连续的事情)中间隔断，不连接。

掺和：[chānhuo]，掺杂混合在一起。

处境：[chùjing]，所处的境地(多指不利的情况下)。

道观：[dàoguàn]，道教的庙。

蓄养：[xùyāng]，饲养。

旋转：[xuànzhuán]，谓围绕着作圆周运动；转动。

薄雾：[bówù]，淡薄的雾气；霾。

账簿：[zhàngbù]，记载钱物出入的簿册。故答案为：

1、jiàn2、huo3、chǎ4、guàn5、xù6、zhuǎn7、bó8、bù【点评】本题主要考查对词语的拼读能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要选什么读音，然后选出正确的读音，选完后读一读，看看是否正确。3．【答案】绊；拌；扮；峻；骏；绞；饺；搅；妻；凄【解析】【分析】看拼音，根据音节来写同音字，解答本题要注意仔细区分形近字，然后写出正确的同音字。故答案为：1、绊2、拌3、扮4、峻5、骏6、绞7、饺8、搅9、妻10、凄【点评】考查同学们对词语的理解与掌握。注意认真积累学习，理解含义，合理搭配，正确书写。4．【答案】（1）花纹（2）即庭中，庭院中（3）平常（4）困难的度过【解析】【分析】此题考查课本中重点诗句中加点字词的进行解释。平时一定要认真理解并加以识记，解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细理解古诗的内容，再来介绍加点字意思。故答案为：1、花纹2、即庭中，庭院中3、平常4、困难的度过【点评】】此题考查学生对课文的内容中古诗的理解的能力，要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解句意的意思。5．【答案】陆续；持续；连续；继续【解析】【分析】本题考查词语应用。

陆续：表示有先有后，时断时续。

持续：意思是延续，继续；无间隔，连续不断。

连续：一个接一个；一次连一次。

继续：连续；承继，嗣续；与某一事有连续关系的另一事。

故答案为：1、陆续2、持续3、连续4、继续【点评】本题考查词语的积累和运用。解答此类题，可以先组出多个词语，然后根据语境选择恰当的词语填空，注意搭配得当。如“状态”“很长一段时间”可与“持续”搭配，“种了几年”可与“连续”搭配。6．【答案】得；已；平；和；焉；知；湖；海；翻；箱；其；所；焉知非福；死得其所【解析】【分析】先把词语补充完整，然后根据意思选词填空。

万不得已:实在没有办法；不得不这样

心平气和：心里平和，不急躁，不生气

焉知非福：比喻一时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事。

五湖四海：指全国各地。有时也指世界各地。

翻箱倒柜：形容彻底地翻检、搜查。

死得其所：形容死得有意义、有价值（所：处所，地方）。

所以根据以上意思可以填空为：焉知非福好和死得其所故答案为：1、得2、已3、平4、和5、焉6、知7、湖8、海9、翻10、箱11、其12、所13、焉知非福14、死得其所【点评】此题考查为基础题，先把词语补充完整，然后根据意思选词填空。主要在填写时主要书写的工整和整齐，避免出现书写错误。7．【答案】（1）妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，不能设什么法来反抗。（2）教室里十分安静，静得连一根针掉在地上的声音都听的清清楚楚。（3）天空是那么蓝，风是那么的温柔，路旁的花朵也精神抖擞地跳着舞。；花朵在灼热的太阳光的照射下耷拉着脑袋，就连知了也在树上不停地叫着，像是在讥笑我。（4）他那宽阔的脑门儿上竖着很短的头发，鼻子直挺挺的，胖胖的下颌上覆盖着短短的胡须。一双大眼炯炯有神。【解析】【分析】(1)将“难道”和“吗”去掉，“设什么法”改为否定形式，问号改为句号。反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道…吗？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。

(2)本题考查情景写话和句子仿写。题目给出了四个词语，选择其中一种，仿照给出的例句格式，发挥想象写一个夸张句，来仿写句子。

(3)本题考查了学生进行想象写话的能力，要求根据给出的情境分别写几句话，把当时的情感自然地表达出来。完成时要结合题目要求，进行合理的想象进行写话，注意结合题目所给出的情境进行合理的想象后写话。

(4)本题考查写句子。外貌描写即是从人物的体貌特征(包括人物的容貌、衣着、体型、姿态等)进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。神态描写专指脸部表情，描写时要用表示表情、神态的词语，例如哭丧着脸，专注的神情等。抓住人物的一瞬间进行外貌和神态描写即可。故答案为：1.妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，不能设什么法来反抗。

2.教室里十分安静，静得连一根针掉在地上的声音都听的清清楚楚。

3①天空是那么蓝，风是那么的温柔，路旁的花朵也精神抖擞地跳着舞。②花朵在灼热的太阳光的照射下耷拉着脑袋，就连知了也在树上不停地叫着，像是在讥笑我。

4.他那宽阔的脑门儿上竖着很短的头发，鼻子直挺挺的，胖胖的下颌上覆盖着短短的胡须。一双大眼炯炯有神。【点评】(1)掌握反问句改陈述句方法，平时多练，培养语言表达能力。

(2)本题考查情景写话和句子仿写，仿照给出的例句格式，发挥想象写一个夸张句，来仿写句子。

(3)本题考查了学生进行想象写话的能力，注意结合题目所给出的情境进行合理的想象后写话。

(4)本题考查写句子，抓住人物的一瞬间进行外貌和神态描写即可。8．【答案】（1）轻烟散入五侯家；不知秋思落谁家；寒食节；中秋节；爆竹声中一岁除；春风送暖入屠苏（2）何当金络脑；快走踏清秋；粉身碎骨浑不怕；要留清白在人间；千磨万击还坚劲；任尔东西南北风（3）日久见人心（4）近水知鱼性（5）书到用时方恨少；事非经过不知难；良药苦口利于病；忠言逆耳利于行【解析】【分析】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解古诗、名句的含义，要根据句子的语境判断汉字考查对名言背诵积累。

故答案为：(1)1、轻烟散入五侯家2、不知秋思落谁家3、寒食节4、中秋节5、爆竹声中一岁除6、春风送暖入屠苏(2)1、何当金络脑2、快走踏清秋3、粉身碎骨浑不怕4、要留清白在人间5、千磨万击还坚劲6、任尔东西南北风

(3)日久见人心

(4)近水知鱼性

(5)1、书到用时方恨少2、事非经过不知难3、良药苦口利于病4、忠言逆耳利于行

【点评】考查对名言背诵积累，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。9．【答案】（1）等粥；喝粥；等粥；腊八；除夕；正月十五；使文章主次分明，重点突出，更加生动形象。（2）建房定居；畜养种植；救“星期五”；不畏艰险机智顽强积极乐观（3）逃去如飞；千门万户；徘徊；作者对时光匆匆流逝的无奈和怅然若失；少壮不努力；老大徒伤悲（4）跳房子；看着云彩走；焦急又兴奋（5）神态；忠于革命事业、临危不惧【解析】【分析】此题考查学生对重点课文的内容的理解的能力,平时一定要认真理解并加以识记。解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细理解课文的内容，来进行填空。

故答案为：(1)1、等粥2、喝粥3、等粥4、腊八5、除夕6、正月十五7、使文章主次分明，重点突出，更加生动形象。

(2)1、建房定居2、畜养种植3、救“星期五”4、不畏艰险机智顽强积极乐观

(3)1、逃去如飞2、千门万户3、徘徊4、作者对时光匆匆流逝的无奈和怅然若失5、少壮不努力6、老大徒伤悲

(4)1、跳房子2、看着云彩走3、焦急又兴奋

(5)1、神态2、忠于革命事业、临危不惧

【点评】考查对重点课外背诵积累，答题时注意题目要求筛选符合要求的内容即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。10．【答案】（1）正确（2）错误（3）正确（4）错误（5）正确（6）正确【解析】【分析】(1)一律:一个样子；适用于全体，无例外;清一色:所有的都一个样子;通通:所以表示全部.“清一色”、“一律”、“通通”几个词语的意思表达相同所以是是正确的。

(2)戴着面具演出，演出时是没有舞台的，一部戏可以演出三五天还没有结束。题干是“随心所欲的演个十多天”是所以是错误的。

(3)写一本书的梗概的方法：一要读懂内容，把握脉络，二要筛选概括，合并成段，三要锤炼语言，连贯表达。是课本原内容所以是是正确的。

(4)“但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”是一个反问句，题干''“但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”是一个否定句所以是"错误的。

(5)、《那个星期天》一文，按照时间顺序写了“我”一天里从兴奋期待到焦急等待到失望委屈直至绝望的心情变化过程。符合课本原文内容所以是正确的。

(6)、《十六年前的回忆》是一篇回忆录，作者运用了首尾呼应的写法。符合课本原文内容所以是正确的。

故答案为：1.正确2.错误3.正确4.错误5.正确6.正确【点评】】此题考查学生对课文的内容的理解的能力,平时一定要认真理解并加以识记。解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细理解课文的内容，结合选项判断正误。【答案】11．毛泽东；张思德12．人总是要死的，但死的意义有不同。13．因为所以如果就只要就；运用关联词，让意思表达得非常完整和严密14．本来；有的人；为人民利益而死替剥削人民和压迫人民的人去死15．B；A；C16．①④；②③【解析】【点评】为人民服务(节选)本篇课文通过悼念张思德同志，讲了为人民服务的道理，号召大家学习张思德同志完全彻底为人民服务的精神，使中国人民团结起来，打败日本侵略者。11．考查的是课本的内容的基础知识，对''为人民服务(节选)'’的内容来填写完成。12．中心句是最能体现文章的中心思想，能概括文章主要内容的句子。

几种常见的类型：1、抒发感情的。2、揭示一定道理的。3、赞美歌颂的。4、获得一定启示的。

而选文第1自然段的中心句是：人总是要死的，但死的意义有不同。13．3①分句前后是因果关系。故填“因为……所以……”

②表示的是一种假设关系，故填”如果……就……“

③表示的是一种逻辑关系，故填”只要……就……“

因此关联词使用的好处是运用关联词，让意思表达得非常完整和严密。

14．固”的意思是本来。

或”的意思是有的人。

“轻于鸿毛”是因为为人民利益而死替剥削人民和压迫人民的人去死。15．“因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。”是讲“我们”欢迎批评。

“不管是什么人，谁向我们指出都行。”是讲“我们”欢迎任何人的批评。

“只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办”是讲“我们”接受任何人正确的批评。

16．A.岳飞(1103—1142)，字鹏举，宋相州汤阴县(今河南安阳汤阴县)人，南宋抗金名将，中国历史上著名军事家、战略家，民族英雄，位列南宋中兴四将之一。

B.秦桧(1090-1155年)，字会之，生于l州，籍贯江宁(今江苏南京)。南宋初年宰相、奸臣，主和派的代表人物。

C.汪兆铭(1883年5月4日—1944年11月10日)，字季新，笔名精卫，因此历史上多以“汪精卫”称呼。曾谋刺清摄政王载沣，袁世凯统治时期到法国留学。

D.李大钊(1889年10月29日-1927年4月28日)，字守常，河北乐亭人。1907年考入天津北洋法政专门学校，1913年毕业后东渡日本，入东京早稻田大学政治本科学习，是中国共产主义运动的先驱，伟大的马克思主义者，杰出的无产阶级革命家，中国共产党的主要创始人。

故A、D的死“重于泰山”C、D的死“轻于鸿毛”。

【答案】17．C18．白天黑夜不间断；除夕的热闹非凡；人们对吃团圆饭，祭祖的风俗非常重视19．时间；正月初一；详略得当，更能衬托除夕和正月初一过年热闹的氛围。20．错误；错误；正确21．①过年吃年糕，寓意万事如意年年高。②吃馄饨，寓意财源滚滚。【解析】【点评】《家乡的春节》，主要讲述了临近春节，家家户户包粽子、爆“米花”、炸“油鼓”……做年菜、穿新衣、贴对联、挂年画、放鞭炮、吃团圆饭、守岁的热闹场面，表达了作者对春节这个传统节日的喜爱之情。17．第⑤段先总写了除夕的热闹非凡，然后分写了准备年夜饭、贴春联等热闹的表现，所以是总分关系，故选C。18．“日夜不绝”的意思是白天黑夜不间断，形象地写出了除夕的热闹非凡，“出门在外的人，必定要赶回来，吃团圆饭，祭祖'中“必定”一词说明了人们对吃团圆饭，祭祖的风俗非常重视。19．文章按时间顺序记叙，从冬至前后、农历十二月二十三日、腊月二十五日前后、除夕、大年初一、正月初二、初三、上元节可以看出来，其中详写的是除夕、大年初一和元宵节，略写的是冬至前后、农历十二月二十三日、腊月二十五日前后和正月初

二、初三、初七，这样写的好处是详略得当。20．(1)由原文中“大年初一是春节的高潮。这天，人们不许杀生”可知，大年初一不可以杀鸡宰鸭庆祝节日，故题干中说法不正确。

(2)由原文中“正月初二这天开始，人们便要到亲朋好友家串门拜年”可知，是正月初二这天到亲朋好友家串门拜年，故题干中说法不正确。

(3)正月十五又称“上元节”，这一天，人们要吃汤圆，预示新的具，一年快乐吉祥。根据文章可知，故题干中说法正确。

21．解答时，需要紧扣题干的问题家乡有哪些寓意吉祥的习俗，进行概括归纳，再结合自身日常生活体验与积累作答。此题为开放性试题，言之有理即可。【答案】22．B23．从来，向来；夏天的温度很高，很热；我在车祸中失去右脚后感到灰心丧气，失去对生活的信心。；通过心理、动作、神态描写，真实细致的写出了“我”战神自己迈出勇敢步的过程。；那场年祸带给自己的悲观和胆怯24．B25．在写法上运用环境描写，交化了事件发生的时间、地点，烘托人物的沮丧心情，为下文情节的发展作铺垫。26．假如你对生活微笑，生活便会把你所有的辛辣与苦楚酿成这世上最甜的可乐。【解析】【点评】本文通过记叙童年时因一场车祸致残的“我’在爷爷的鼓励帮助