2023-2024学年徽省阜阳市第十九中学中考历史全真模拟试题含解析

2023-2024学年徽省阜阳市第十九中学中考历史全真模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1．比较法是学习历史的重要方法之一。如图是某同学对两个历史事件的比较，他比较的是A．洋务运动与明治维新B．戊戌变法与废除农奴制改革C．戊戌变法与明治维新D．明治维新与废除农奴制改革2．下列内容关联正确的是A．辽金议和——澶渊之盟B．“苏湖熟，天下足”——商业繁荣C．编年体通史巨著——《史记》D．12世纪初期阿骨打建立金政权——定都会宁3．贵州遵义被称为“转折之城”，发生在这里的重大转折是（）A．开创了农村包围城市的革命道路B．建立了中国工农红军C．解决博古等人的错误，肯定毛泽东的正确主张D．红军长征胜利结束4．“日本所窃取的中国领土，如中国东北、和澎湖列岛等，必须归还中国。”这则材料最有可能出自（）A．《凡尔赛和约》 B．《九国公约》C．《开罗宣言》 D．《联合国家宣言》5．“作为20世纪后半期社会主义国家普遍推广的一种发展道路，对整个社会主义世界尤其是苏联自身的影响无疑是不可估量的，在苏联强大和衰亡的历史过程中，可以说起着‘成也萧何，败也萧何’的作用”。材料评价的是：A．苏联模式B．苏联两个五年计划C．苏联农业集体化D．戈尔巴乔夫改革6．2015年11月7日，两岸领导人在新加坡进行“世纪之握”，领导人马英九先生致辞说：“两岸人民都是炎黄子孙。”两岸人民都是“炎黄子孙”是因为A．两岸人民都是黄皮肤的黄色人种B．炎帝和黄帝联合战胜了蚩尤C．炎、黄二部落的联合形成后来华夏族的主体D．中华民族的团结友爱传统7．20世纪50﹣60年代，苏联赫鲁晓夫改革没有取得实质性突破，其根本原因在（）A．西方的“和平演变”B．东欧社会主义国家的拖累C．没有从根本上改变斯大林模式D．赫鲁晓夫的个性缺陷8．中国共产党为实现民族解放和国家独立，历经了艰苦卓绝的斗争。下列事件按时间先后顺序排列正确的是①井冈山会师②红军会宁会师③中共一大召开④刘邓大军挺进大别山A．①③②④ B．③②①④ C．②③①④ D．③①②④9．2018年6月，上海合作组织元首理事会第十八次会议在青岛举行，这是该组织扩员后举行的首次峰会，是我国新时期取得的又一外交成就。我国在20世纪70年代取得的外交成就是（）A．提出和平共处五项原则 B．参加日内瓦会议C．提出“求同存异”方针 D．恢复在联合国的合法席位10．1912年2月12日，清朝皇帝终于接受中华民国对皇室的优待条件，正式退位。这说明辛亥革命的历史功绩是（）A．成立中华民国 B．推行“三民主义” C．结束了我国两千多年来的封建帝制 D．颁布《临时约法》11．著名学者辜鸿铭说：“咸同年间，粤匪扰乱。清廷如一丛病之躯，几难著手。得一时髦郎中湘乡曾姓者，拟方名日洋务清火汤，服若干剂未见转机……”。“服若干剂未见转机”，是因为此“药方”（）A．在政局动荡年代难以发挥作用B．治标不治本，没触碰封建制度C．盲目自大以“天朝上国”自居D．药力过猛，难以下咽12．下图为1954-1963年苏联玉米种植面积和玉米产量统计图。对此理解正确的是，赫鲁晓夫农业改革A．突破了计划经济体制B．利用了自然环境因素C．缺乏实事求是的精神D．是新经济体制的体现13．《左传》载：“其怀柔天下也，忧俱有外侮。捍御外侮者，莫如亲亲，故以周亲屏周”。材料涉及的制度是（）A．禅让制 B．世袭制 C．分封制 D．郡县制14．按时间先后顺序排列下列历史上著名的文献①《人权宣言》②《独立宣言》③《解放黑人奴隶宣言》④《共产党宣言》⑤《权利法案》⑥《法典》A．①②③④⑤⑥ B．⑤②①⑥④③ C．①⑤⑥③④② D．②①④⑥③⑤15．抓关键词是历史学习的方法之一。与“19世纪中期”、“倒幕派”、“废藩置县”“文明开化”等关键词相吻合的历史事件是（）A．英国“光荣革命” B．美国独立战争C．日本明治维新 D．俄国农奴制改革16．“某一国家的大工业越发展，该国工人想要弄清他们作为工人阶级在有产阶级面前所处地位的愿望也就越强烈，工人中间的社会主义运动也就越扩大，对宣言的需求也就越增长。”这段材料表明了A．工人运动的蓬勃发展B．工人阶级和资产阶级的基本矛盾C．工人阶级对革命理论的渴望D．工业革命带来的后果17．清朝后期，“处处皆关，关关有税。”“如有打造双桅五百石以上桅式船只出海者，不论官兵民人，调发边卫充军。”这反映了清朝（）A．设立关卡、禁绝贸易 B．抑制商业、实行海禁C．重农抑商、打击海运 D．征收重税、限制商贸18．在1934年的头四个月里，”公共工程艺术计划“雇佣了三千多位艺术家，在全美各地为政府的各种建筑创作了一万五千多件艺术品。政府部门计算了艺术家们的报酬：总计118.4万美元，每件作品约合75.59美元。该计划的作用是A．体现了三权分立的制衡原则 B．调动了黑人奴隶的积极性C．最大程度解决社会就业问题 D．有助于增强政府调控能力19．“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”中的“开元”指的是（）A．唐太宗 B．武则天 C．唐玄宗统治前期 D．唐玄宗统治后期20．下面是小丽同学在读史活动中摘抄的有关“罗马帝国兴衰”的读书笔记，由此可以得出的结论是()●前27年，罗马共和国演变为帝国；1世纪，在帝国统治下的巴勒斯坦地区诞生了基督教；后来被定为国教，得以广泛传播，成为世界三大宗教之一；●2世纪初，罗马帝国成为地跨欧亚非三洲的大帝国，拉丁文也随之不断向外传播，逐渐成为被征服地区的官方语言；●395年，罗马帝国分裂为东、西两部分，东罗马帝国保存了大量古希腊、罗马文化，曾繁荣一时。A．帝国起源于地中海区域B．帝国的扩张给被征服地区带来了灾难C．帝国实行奴隶主民主政治D．帝国的扩张客观上促进人类文明传播21．对罗斯福新政的“新”，最确切的理解是（）A．提供了较完整的社会保障体系 B．改变了资本主义制度的性质C．整顿了资本主义社会的银行业 D．采取了对经济全面干预的措施22．“它在思想界的影响超越了其对商业和政治领域造成的震撼。它变革了中世纪的理论和思想的整个体系，让过去狭隘的地理观点靠边站，对地球面积和形状的争论就此永远终结。”“它”代表的行动是A．迪亚士发现好望角B．哥伦布发现美洲C．达·伽马到达印度D．麦哲伦环球航行23．下列（如图）能为研究人类起源提供最可靠依据的是A．周口店北京人遗址 B．黄帝陵 C．刻有文字的骨片 D．线装版《史记》24．1942年元旦，中美英法苏等26个国家在华盛顿举行会议，签署了《联合国家宣言》，虽然在同盟内部，各国社会制度和意识形态并不一致，作战目的不尽相同，甚至不时产生各种矛盾和斗争，但是摧毁法西斯的共同目的使他们互相融合，互相支援，最终取得了胜利，材料主要说明的是A．世界反法西斯联盟成立的过程B．世界反法西斯战争胜利的原因C．美苏等国放下成见，团结协作D．世界反法西斯联盟内部充满了矛盾二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25．春秋战国时期，________家主张教化百姓，以“礼”治国，________家强调用“刑罚”加强统治。26．读图并结合所学知识回答：图一图二图一人物是美国总统________，他领导了美国________，实现了国家独立。图二是1941年12月7日日本偷袭美国________的路线图，此事件使第二次世界大战规模进一步扩大。27．二战后期，由反法西斯国家联合发表的对日最后通牒式公告是指________。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28．（7分）阅读材料，完成下列要求。请在表中①②③处填写相对应的内容。材料一和材料二分别代表了对①所述盛世局面的不同评价。你认同哪一种评价，请说明理由。材料三中的“为君之道”是什么？材料三中的哪些措施体现了他的这一思想？29．（6分）阅读材料，完成下列要求。朝代盛世局面统治者相关史料汉朝①汉文帝汉景帝材料一赞曰：“汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚”周云成廉，汉言文景，美矣！—《汉书·景帝纪》材料二一些看来对农民有利的播施，都对地主商人更为有利，例如文景减免田赋，地主获利量大；入粟拜爵，也大有助于商人政治地位的提高.所以这些措施归根到底还是会助长兼并势力的扩展，加剧阶级矛盾。—《中国史纲要（增订本）》唐朝贞观之治②材料三为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，饱腹而身毙。……朕当去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，按用重法邪？—节选自《贞观政要》③唐玄宗材料四开元初，四方丰稔（丰收），城镇商铺林立，客商如云。丁壮之夫，不识兵器，安西诸国悉平郡县，置开远门，亘地万余里。—《开元纪事》（1）请在表中①②③处填写相对应的内容。材料一和材料二分别代表了对①所述盛世局面的不同评价。你认同哪一种评价，请说明理由。材料三中的“为君之道”是什么？材料三中的哪些措施体现了他的这一思想？30．（7分）在美洲大陆北部，有一个飘扬着星条旗的国家，它的名字叫“美利坚合众国”，也被称作“美国”。这个国家自诞生之日起至今，虽然只有200余年的历史，但却演绎了大国兴起的罕见奇迹。依据材料，结合所学知识回答问题。材料一1785年，英王接见美国驻英大使时说：“先生，我希望你相信，而且转达给你的美国同胞，在过去的这场冲突中，我所做的只不过是履行我对子民所应负的职责。坦白地对你说，我是最后一个同意分离的。但是离既然已经发生，而且不可避免，那么，我将第一个接受合众国作为一个独立国家的友谊。”——（美）亨德里克·威廉·房龙根据材料一并结合所学知识，说出英国“接受合众国作为独立国家”的时间，分析美英之间“这场冲突”的主要原因。材料二“一幢裂开的房子是站立不住的。……我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。”——《世界历史》材料二的主要观点是什么？结合所学知识判断，这番话最有可能是哪位美国总统的名言？材料三美国崛起于19世纪后半期到20世纪上半期，这期间美国在经济总量上接近头号强国英国；在此后50年美国越来越深入地卷入两洋战略，到20世纪20年代开始主导国际体系的建立；以第二次世界大战为标志，美国完成崛起的过程，到20世纪50年代，取代英国成为世界头号强国。根据所学知识分析，美国从19世纪后半期到20世纪50年代迅速崛起的原因。（至少答两点）结合材料和所学知识谈谈，中华民族要实现伟大复兴，可以从美国的历史进程中获得哪些有益的启示？

参考答案一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1、C【解析】

依据图片“相同点”和“不同点”信息，结合所学知识可知，在民族危机空前严重情况下，1898年6月—9月，光绪帝在资产阶级维新派康有为、梁启超的推动下，颁布一系列变法诏令，史称“戊戌变法”。变法触动了顽固派的利益，慈禧太后发动政变，囚禁了光绪帝，废除变法诏令。在变法中，维新派依附了没有实权的光绪帝，结果失败。所以，题干中事件1是戊戌变法。1868年，日本面临危机，为了变法图强，富国强兵，发展资本主义，日本进行了明治维新。在改革中，以明治天皇为首的改革派已经掌握了实权，结果成功。所以，题干中的事件2是明治维新，C项符合题意；洋务运动不属于制度变革，A项不正确；俄国废除农奴制改革不是向西方学习，BD两项不正确。由此可知ABD三项不符合题意。故选C。【点睛】本题是比较型选择题，比较题的解法是找出比较项，通过内容分析相同点和不同点，最常用的是排除法，根据题意找出正确的答案。可判断“戊戌变法与明治维新”符合图片中的“相同点”和“不同点”信息。2、D【解析】

依据所学知识可知，辽宋议和签订了澶渊之盟，A项不符合题意；“苏湖熟，天下足”体现了经济重心南移，是农业发展的表现，B项说法不正确；纪传体通史巨著——《史记》，C项说法错误；12世纪初期阿骨打建立金政权——定都会宁，D项说法正确，符合题意；故选D。3、C【解析】

依据所学可知，1935年1月，红军在贵州遵义召开遵义会议，解决博古等人的错误，肯定毛泽东的正确主张，这次会议挽救了党，挽救了红军，挽救了革命，是党的历史上生死攸关的转折点，C项符合题意；ABD三项不符合题意；故此题选C。4、C【解析】依据所学知识可知，1943年中美英三国首脑蒋介石、罗斯福、丘吉尔于1943年12月1日在开罗发表宣言，规定日本所侵占中国领土，包括东北、、澎湖群岛等，都必须归还中国。A项是一战后针对德国签订的条约；B是一战后华盛顿会议上针对中国签订的条约，使中国重新沦为几个帝国主义国家共同支配之下；D项是二战时期签订的条约，标志着世界反法西斯同盟的形成。故选C。点睛：解答本题的关键是掌握一战后和二战时期各个条约的具体内容，不要混淆相似知识点，根据条约内容判断正确选项。5、A【解析】

根据所学知识可知，材料评价的是斯大林模式，“斯大林模式”对苏联的发展之所以起着“成也萧何败也萧何”的重大作用是因为该模式的高度计划性。这种计划性体制，一方面能够集中国力大力发展重工业，使苏联很快崛起成为工业化大国。但另一方面，斯大林模式后来走向僵化，使苏联济的发展缺乏活力，苏联最终走向解体。所以A符合题意，BCD不符合题意，故选择A。6、C【解析】

距今约四五千年，生活在黄河流域的炎帝部落和黄帝部落联合起来在涿鹿之战中打败蚩尤部落，从此，炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期发展形成日后的华夏族，华夏族是汉族的前身，中华民族的主干部分，炎帝与黄帝共同尊奉为中华民族“人文初祖”，因而两岸人民都是“炎黄子孙”，C符合题意；ABD三项不是两岸人民都是“炎黄子孙”的原因，不符合题意；故选C。7、C【解析】

根据所学可知，1953--1964年,赫鲁晓夫针对斯大林时期存在的弊端，进行政治、经济改革。一定程度上冲击了斯大林模式，未从根本上改变苏联高度集中的经济政治体制，故C项错误。ABD不符合题意，排除，故选C。【点睛】本题赫鲁晓夫改革失败的原因，知识的识记是解题的关键，理解并掌握赫鲁晓夫没有从根本上改变斯大林模式是改革失败的根本原因。8、D【解析】依据课本所学，1928年4月，朱德、陈毅率领的军队和毛泽东率领的工农革命在井冈山会师，合编为中国工农革命军第四军；1936年10月红军三大主力在甘肃会宁会师，宣告长征的胜利；1921年7月中共一大召开，中国共产党诞生；1947年，刘邓大军开辟大别山根据地，严重威胁了国民党统治中心南京和湖北重镇武汉。按时间顺序排列③①②④，D项符合题意。由此可知ABC三项不合题意，故选择D。9、D【解析】

根据所学知识可知1971年10月25日，第26届联大以76票赞成、35票反对、17票弃权的压倒多数获得通过了阿尔巴尼亚、阿尔及利亚等23国的提案，决定恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利，中国重返联合国。故D项符合题意；ABC项均是发生在20世纪50年代的外交成就，故排除ABC项。故选D。10、C【解析】

依据题干“1912年2月12日，清朝皇帝正式退位。”和结合所学知识，辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结，开创了完全意义上的近代民族民主革命；极大地推动了中华民族的思想解放，打开了进步潮流的闸门。C选项符合题意；中华民国，是第一个亚洲资产阶级民主共和国。A选项不符合题意；“三民主义”是辛亥革命的指导思想。B选项不符合题意；《中华民国临时约法》是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件。它肯定了资产阶级民主共和制度和民主自由原则，是辛亥革命的重要成果。D选项不符合题意；故选：C。【点睛】解题的关键是熟悉辛亥革命的的历史功绩，从而得出正确的答案。11、B【解析】

依据题干“得一时髦郎中湘乡曾姓者，拟方名日洋务清火汤”，结合所学知识，此“药方”是指19世纪60~90年代曾国藩等为代表的洋务派所进行的一场引进西方军事装备、机器生产和科学技术以维护清朝封建统治的洋务运动。洋务运动是中国近代化的起步，但是由于洋务运动只是单纯学习西方科学技术，而没触碰封建制度，没有使中国走上富强道路，最后甲午战败宣告洋务运动破产即“服若干剂洋务清火汤未见转机”。故ACD三项不符合题意，故选B。点睛：本题主要考查洋务运动失败的根本原因，属于理解层面，难度比较大。洋务运动的主观目的是维护封建统治，而不是把中国引向资本主义。因此，“服若干剂未见转机”。12、C【解析】

从表中可知，1954-1963年苏联玉米种植面积呈上升趋势，玉米产量却呈下降趋势，表明赫鲁晓夫农业改革缺乏实事求是的精神。所以C符合题意，ABD不符合题意，故选择C。13、C【解析】

根据所学知识可知，《左传》载：“其怀柔天下也，忧俱有外侮。捍御外侮者，莫如亲亲，故以周亲屏周。”材料涉及的制度是分封制。西周初期，为巩固周朝的统治，西周实行分封制，周天子根据血缘关系远近和功劳大小，把某地的土地和臣民授予宗亲和功臣，封他们为诸侯，建立诸侯国，称为“授民授疆土”。诸侯有权管理封地内的居民，有权将自己的封地以及居民分封给自己的亲族。受封的诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，定期进行朝贡述职，还必须随时准备率领自己的武士和军队，接受周天子的调遣，保卫周王。所以C符合题意，ABD不符合题意，故选择C。14、B【解析】

依据所学可知，1789年法国制宪会议颁布《人权宣言》；1776年7月4日美国大陆会议颁布《独立宣言》；1862年林肯政府颁布《解放黑人奴隶宣言》；1848年《共产党宣言》发表；1689年英国议会颁布《权利法案》；为了巩固资产阶级统治，1804年，拿破仑颁布了《法典》。按时间先后顺序排列是⑤②①⑥④③，B项符合题意，故此题选B。15、C【解析】

根据所学可知，与“19世纪中期”、“倒幕派”、“废藩置县”“文明开化”等关键词相吻合的历史事件是日本明治维新。1868年明治政府实行了一系列资产阶级性质的改革，主要内容有：政治方面，“废藩置县”，加强中央集权；经济方面，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业；社会生活方面，提倡文明开化，即向欧美学习，努力发展教育。故C项正确。ABD不符合题意，排除，故选C。【点评】本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用日本明治维新的内容。16、C【解析】

根据题干“工人中间的社会主义运动也就越扩大，对宣言的需求也就越增长。”可知，题干材料体现了工人阶级对宣言的需要与渴望。C符合题意，ABD不符合题意，故选择C。17、B【解析】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，旨在考查学生对清朝的闭关锁国的对外经济政策以及理解文言文题干材料的能力。材料前者是通过增收关税来限制商业，后者是严格限制出海的海禁政策，结合题体现了清朝后期抑制商业发展，实行海禁政策。ACD都概括内容不全面，具有片面性。所以答案选B考点：人教版新课标七年级历史下册•统一多民族国家的巩固和社会的危机•明清经济的发展与“闭关锁国”。

18、D【解析】

材料反映的是罗斯福新政的内容，该计划的作用是有助于增强政府调控能力。为消除经济危机的影响，1933年，罗斯福就任美国总统后，实行罗斯福新政，加强国家对经济的干预。罗斯福新政维护和巩固了美国的资本主义制度，在不改变资本主义制度的前提下，加强国家对经济的干预和指导，是美国资本主义的一次自我调节，开创了资产阶级政府大规模干预经济的先河，D符合题意；美国1787年宪法体现了三权分立的制衡原则，A排除；《解放黑人奴隶宣言》调动了黑人奴隶的积极性，B排除；材料内容有利于解决就业问题，没有体现最大程度解决社会就业问题，C排除。故选择D。【点睛】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。识记与灵活掌握罗斯福新政的中心措施、特点以及影响。19、C【解析】

根据所学知识可知，唐玄宗统治前期由于政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入全盛时期，历史上称为“开元盛世”。所以C符合题意，ABD不符合题意，故选择C。20、D【解析】题干“罗马帝国兴衰”的读书笔记未涉及帝国起源问题，故A不是从读书笔记中得出的结论，不符合题意；帝国的扩张给被征服地区带来了灾难与读书笔记的“罗马帝国成为地跨欧亚非三洲的大帝国，拉丁文也随之不断向外传播，逐渐成为被征服地区的官方语言。东罗马帝国保存了大量古希腊、罗马文化，曾繁荣一时”不符。故B不符合题意；帝国实行奴隶主民主政治在题干“罗马帝国兴衰”的读书笔记未涉及，故C不符合题意；“1世纪，在帝国统治下的巴勒斯坦地区诞生了基督教；后来被定为国教，得以广泛传播，成为世界三大宗教之一”、“罗马帝国成为地跨欧亚非三洲的大帝国，拉丁文也随之不断向外传播，逐渐成为被征服地区的官方语言”和“东罗马帝国保存了大量古希腊、罗马文化，曾繁荣一时”都表明罗马帝国的扩张客观上促进人类文明传播。故D符合题意。故选D。点睛：解答本题的关键是正确解读材料，通过分析读书笔记的“1世纪，在帝国统治下的巴勒斯坦地区诞生了基督教；后来被定为国教，得以广泛传播，成为世界三大宗教之一”、“罗马帝国成为地跨欧亚非三洲的大帝国，拉丁文也随之不断向外传播，逐渐成为被征服地区的官方语言”和“东罗马帝国保存了大量古希腊、罗马文化，曾繁荣一时”认识罗马帝国的扩张客观上促进人类文明传播。21、D【解析】

为消除经济危机的影响，1933年，罗斯福就任美国总统后，实行罗斯福新政，采取了对经济全面干预的措施，D符合题意；提供了较完整的社会保障体系表述与罗斯福新政不符，A排除；罗斯福新政没有改变资本主义制度的性质，B排除；整顿了资本主义社会的银行业是罗斯福新政的内容之一，C排除。故选择D。22、D【解析】

依据题干信息“对地球面积和形状的争论就此永远终结”，结合所学可知，1519---1522年麦哲伦完成了环球航行，证明了地球是圆的，故D符合题意；1487年迪亚士到达非洲南端的好望角；1492年哥伦布在西班牙王室的支持下开辟了通往美洲的新航路；1497年达•伽马到达印度西海岸，故ABC不合题意。故此题选D。23、A【解析】

周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址，能为研究人类起源提供最可靠依据，A符合题意；黄帝时期是原始部落时期，不是人类起源时期，B不符合题意；刻有文字的骨片是甲骨文，属于商朝时期，不是人类起源时期，C不符合题意；《史记》记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史，未涉及人类起源时期，D不符合题意；故选A。24、B【解析】

根据材料可知，虽然在反法西斯同盟内部，各国社会制度和意识形态并不一致，但是摧毁法西斯的共同目相同，他们互相支援，最终取得了反法西斯斗争的胜利，反法西斯同盟的合作是世界反法西斯战争胜利的原因之一，B项正确。A项和材料主旨不符合，排除。“美苏等国放下成见”不符合史实，这些国家制度和意识形态不同，C项错误。材料体现的是反法西斯同盟内部的的合作，内部充满了矛盾不是材料的主旨，D项错误。ACD不符合题意，排除，故选B。二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25、儒，法【解析】

结合所学知识可知，孔子是儒家学派的创始人，他提出“仁”的学说，“仁”包含一切美德，主张为政以德。孔子主张教化百姓，以“礼”治国。战国时期的韩非是法家学派的代表人，他主张改革，提倡法治，提出建立君主专制中央集权国家。26、华盛顿独立战争珍珠港【解析】

（1）依据所学可知，图一人物是美国总统华盛顿，华盛顿由平民出身，在美国独立战争中显现出杰出的领导和军事指挥才能，他领导了美国独立战争，实现了国家独立。（2）依据所学可知，图二是1941年12月7日日本偷袭美国珍珠港的路线图，l941年12月7日日本军队突袭太平洋美军基地珍珠港，第二次世界大战规模进一步扩大。27、《波茨坦公告》【解析】

根据所学知识，1945年7月26日，美国、英国和中华民国发表了《波茨坦公告》，敦促日本投降。7月28日，日本政府拒绝接受《波茨坦公告》。出于军事和政治的原因，美国政府便按照原定计划，对日本使用原子弹，从而加速了日本无条件投降，加速第二次世界大战的结束。故二战后期，由反法西斯国家联合发表的对日最后通牒式公告是指《波茨坦公告》。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28、（1）文景之治李世民开元盛世（2）如认同材料一，回答符合下列要点即可：政治清明，经济发展，人民生活提高，国力增强。如认同材料二，回答符合下列要点即可：文帝景帝是地主阶级的代表，他们采取的措施是为了巩固统治；地主阶级和农民阶级之间的矛盾无法调和等。（3）减轻人民负担，发展农业生产。去奢省费，轻徭薄赋，运用廉吏，使民衣食有余【解析】

（1）根据所学可知：汉朝文帝和景帝继续推行休养生息，社会稳定，生产发展，出现了文景之治；唐朝李世民发展生产，重用人才，出现了贞观之汉；唐玄宗时，发展生产，重用人才，出现了开元盛世。（2）此问相对开放，如认同材料一，回答符合下列要点即可：文帝景帝时期，继续休养生息政策；注重农业生产；重视以德化民；提倡勤俭治国；政治清明，经济发展，人民生活提高，国力增强，出现了文景之治。如认同材料二，回答符合下列要点即可：文帝景帝是地主阶级的代表，他们采取的措施是为了巩固统治；地主阶级和农民阶级之间的矛盾无法调和等。（3）根据所学可知：“为君之道”是“存百姓”，也即减轻人民负担，发展农业生产。材料三中的“去奢省费，轻徭薄赋，运用廉吏，使民衣食有余”体现了这一思想，李世民减轻人民负担，与民休息，重用人才，社会稳定，经济发展。29、（1）①文景之治；②唐太宗；③开元盛世（2）两种评价都认同，文景之治是在汉朝统一王权的统治下，统治阶级顺应历史发展，采取与时代相应的统治政策，符合当时社会的发展状况，因而促进了政治的进步和经济的繁荣；但是，统治者调整政策的根本目的是为了巩固和维护其“家天下”的封建统治，“文景之治”是维护既得利益者的利益，并不能从根本上缓和社会矛盾，这一局面不可能长久。（3）心存百姓；轻徭薄赋、选用廉吏、去奢省费或者去掉奢侈、节省开支、减轻徭役、少收赋税、选拔和任用廉洁的官吏．【解析】

（1）根据所学知识可知，汉文帝汉景帝时期继续实行休养生息政策，重视农业发展，在他们通知期间，社会稳定，政治清明，这一治世局面称为“文景之治”。根据所学知识可知。贞观之治是指唐朝初期出现的太平盛世，由于唐太宗能任人为贤,知人善用；开言路,虚心纳谏,重用魏征等；并采取了一些以农为本，减轻徭赋，休养生息，厉行节约,完善科举制度等政策，使得社会出现了安宁的局面，史称“贞观之治”；这是唐朝的第一个盛世，同时为后来的开元盛世奠定了基础，唐玄宗治国初期，以开元作为年号，那时玄宗励精图治，并且任用贤能，发展经济，提倡文教，使得天下大治，史称“开元盛世”。（2）评价“文景之治”，既要考虑其积极影响，也要看到其局限性。“文景之治”的积极影响在于其顺应了历史发展潮流，统治者制定了行之有效的措施，这些措施促进了汉朝的政治进步和经济繁荣。局限性在于“但在这一时期得到最多的是地主和商人。减免田赋，地主获利最大。入粟拜爵，也大有助于商人政治地位的提高”。从材料中可以看出，在统治者调整的政策中，获利最多的是地主阶级和商人，而汉朝的统治者正是地主阶级的代表，因此归根到底，统治者调整政策的根本目的是为了维护其“家天下”的封建统治，它维护的是地主阶级的利益，无法根