幼儿园大班社会活动教案

Word文档1/1幼儿园大班社会活动教案在实际教学活动中，教案起着十分重要的作用，编写教案有利于教师弄通教材内容，精确把握教材的重点与难点。以下是我为大家整理的幼儿园大班社会活动教案，感谢您的欣赏。

幼儿园大班社会活动教案1

活动目标：

1、幼儿懂得环境的洁净美观要靠大家的努力，增添幼儿的环保意识。

2、引导幼儿做环保方面力所能及的事情，培育幼儿自觉爱惜环境的行为习惯。

活动预备：

1、图片：墙画

2、劳开工具抹布等。

活动过程：

一、导入

观看图片：各种墙壁

提问：这些墙壁秀丽吗?你最宠爱哪一种?说说为什么?

小结：在我们生活的环境中，有各种墙壁。平整、镂空的、造形的等等，洁净美观的墙壁可以装饰美化我们的环境，我们应当爱惜好。

二、展开

1.观看讲解并描述《洁白的墙壁》

(1)街道的一角，工人叔叔正在粉刷外墙。

提问：图中的叔叔在做什么》为什么要这样做?

教师：在街道一角，为了让我们生活的环境洁净、美观，工人叔叔正在粉刷街边的墙壁，瞧!叔叔脸上都流汗了。

(2)一群小孩在白墙边踢球，蹭的白墙上很多痕迹。

提问：这些小哥哥在做什么?他们这样对不对?

教师：小伴侣在路边踢球是不对的，既担忧全又破坏卫生，看!洁白的墙壁上多了几道脏脏的痕迹。

(3)夜晚，有人在墙壁上粘帖小广告。

提问：夜晚发生了什么事?这样做对吗?

教师：在墙壁上乱帖乱画是不对的，要坚决制止。

(4)经过清理、擦洗，墙壁又变干净了，人们还在上面画上了公益宣扬画。

提问：墙壁怎么变干净了?变成了什么样?

教师：秀丽的环境要靠我们大家一起努力，让我们用双手把环境变得更美吧。

2.体验活动《我把墙壁变干净》。

教师引导幼儿用抹布擦拭、清洁活动室的墙壁。

三、结束活动

讲评，以表扬、确定的语气，从回答以下问题、劳动主动性等方面对幼儿进行评价。

幼儿园大班社会活动教案2

一、提示：

家是孩子们最熟识的，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶是孩子们最亲近的人，通过活动，让孩子进一步熟识自己的家，了解自己的家人，了解自己爸爸妈妈工作的辛苦，体验爸爸妈妈、爷爷奶奶对自己的爱和关心。引发幼儿关心家人的情感，感受家庭的温和与奇妙，激发幼儿宠爱家的情感。

二、目标：

1、懂得家人之间要相互关心，相互疼惜。

2、感受家庭的温和与奇妙，激发幼儿宠爱家的情感。

三、预备：

短文《我们是一家》《我爱我家》歌曲磁带，各种手工材料和绘画材料。

四、过程：

1、听歌曲《我爱我家》导入，提问：小伴侣，你爱你的家吗?你爱你的爸爸妈妈、爷爷奶奶吗?他们爱你吗?——幼儿自由回答。

过渡：有个小伴侣已经告知我们了，我们听听他是怎么说的?

2、欣赏短文，老师诵读短文，引导幼儿欣赏。

3、谈话：

①、老师引导幼儿组商议 自己有家庭成员，以及其职业和每天做的事情，问：小伴侣们，你的家里都有谁?他们每天都做什么?幼儿自由和同伴们说一说，老师来回指导，引导幼儿围绕主题进行谈话。

②、老师引导幼儿园集体谈话，请幼儿用日常谈话方式在大家面前说一说自己对家人的感情。

提问：小伴侣们，爸爸妈妈、爷爷奶奶是怎么爱你的?你爱自己的爸爸妈妈、爷爷奶妈吗?你用什么方式表达你对他们的爱?幼儿自由商议 ，老师留意事项激发幼儿对家人爱的情感，引导幼儿说出自己爱的表达方式，如：给爷爷奶奶捶背，给爸爸倒水，帮妈妈择菜等。

③、过渡：小伴侣，我们今日就给爸爸妈妈、爷爷奶奶制作一个小礼物来表达我们对他们的爱吧!你可能画一幅画，折一只小动物，也可以捏一个小泥人等等。

④、手工制作：老师请幼儿自由选择材料。制成小礼物。

五、建议：

激发对家人爱的情感，并想到用什么方式来表达自己对他们的爱，可请幼儿表演爸爸妈妈、爷爷奶奶的动作，活跃课堂气氛。

幼儿园大班社会活动教案3

活动目标：

1、主动参与竞选活动，尝试用各种方式向同伴展示自己。

2、有公平竞争的意识，知通过努力实现自己的想法。

活动重难点：

1、教师和幼儿共同制作招募活动主持人的海报。

2、幼儿了解过主持人是怎样主持节目的。

活动过程：

1、教师和幼儿共同商议 ，了解主持人的相关学问。

教师：你宠爱哪个主持人，为什么?

教师：什么样的人能做主持人?

教师：你认为我们需要的主持人应当是什么样的?

教师：你认为自己能当主持人吗?我们大家投票从同伴中选出自己的主持人吧!

2、竞选活动：请投我一票。

(1)教师介绍竞选的要求、顺序。

(2)参加竞选的幼儿有序地在集体面前发表竞选宣言，展示自我。

(3)幼儿自主投票。(每人一张准时贴，贴在黑板上相应幼儿名字的下面。)

3、统计、商议 竞选结果。

(4)教师和幼儿一同统计得票状况。

(5)教师宣布统计结果。

(6)当选的幼儿表达自己的感受，请个别幼儿说一说选他的理由。

教师总结：小伴侣主动参加竞选活动，在竞选中展示自己的长处，很勇敢。希望以后有更多的小伴侣向他们学习，主动、勇敢地参加竞选并展示自我。有的小伴侣通过自己的努力被选上了，我们为他们高兴;可是也有的小伴侣没有选上，没有关系，下次继续努力，信任你们确定会胜利的。

幼儿园大班社会活动教案4

活动目的：

1、知道容许别人的事情就应当做到。

2、体验守信誉给别人带来的快乐心情。

活动预备：

预备手偶小兔、兔妈妈、小狗各1个。

预备学习包内容。

指导要点：

1、观看学习包中的图片，听故事，理解“容许别人的事情就应当做到”。

(1)完好听故事，理解故事大意。

(2)利用木偶演示，分别欣赏故事，关怀幼儿分析小兔明明不信誉给别人带来的不快乐感受，明明妈妈守信誉给别人带来的快乐心情。

观看、欣赏故事前半部分，提问：明明容许了乐乐什么事?他做到了吗?小狗乐乐为什么很难过?商议 ：什么是守信誉?

观看、欣赏故事后半部分，提问：明明妈妈容许了什么事?她做到了吗?明明和乐乐玩到了明明妈妈做的玩具降落伞，有什么感受?

2、教师举例，让幼儿推断怎样做才是好孩子。

(1)红红容许妈妈上街不乱买东西，可是一到商店，红红观看了秀丽的布娃娃，非要妈妈买，不买就大哭大闹。她这样做对吗?为什么?应当怎样做?

(2)花花容许丽丽带《十万个为什么》的书给丽丽看，第二天，花花就把书带来给丽丽看了。她做得好吗?为什么?

(3)谁是守信誉的好孩子?

3、沟通活动：让幼儿说说自己平常守信誉的事。

4、小结：以后都应做守信誉的好孩子，容许别人的事就要做到。

幼儿园大班社会活动教案5

一、活动目标

1、了解小学生课间活动内容，知道合理支配课间活动的顺序。

2、尝试支配自己的课间活动，增添自我规划的能力。

3、主动与同伴商议 ，养成仔细倾听的习惯。

二、活动预备

1、布置小学场景：教室、贴士男女标记的模拟厕所、饮水处，一些游戏材料。

2、卡片，内容包括：喝水、游戏、课前预备和上厕所。

3、幼儿每人带自己的书包，包里有练习本，铅笔盒等材料。

4、幼儿已经参观过小学，对小学校内环境和小学生的主要活动有初步的了解。

三、活动过程

1、师幼商议 ，引导幼儿说一说自己对课间活动的认识。

(1)教师：在小学里每堂课之间有一段休息的时间，我们叫它课间活动时间，你知道课间活动时小学生会做些什么吗?

(2)幼儿自由发表意见，教师小结。

2、引导幼儿进行情境模拟，了解课间活动的内容。

(1)教师介绍学校场景和角色。

(2)教师给下课的信号，幼儿自由的进行活动。

(3)幼儿集中讲自己在课间活动在做的事情，教师出示相应的卡片。

(4)观看录像片段一，师幼共同小结：小学生在课间活动时间可以游戏，让自己放松。

3、通过小组商议 和观看录像片段，引导幼儿了解如何支配课间活动顺序。

(1)教师：在课间活动时间，你想玩游戏，又需要喝水，上厕所，还需要预备下一节课的书本，这么多的事情，你们觉得应领先做什么?