第一单元政治制度期末复习敲重点导学案-高二上学期历史选择性必修1国家制度与社会治理

第一单元政治制度——20232024学年高二人教统编版选择性必修1期末复习敲重点第一步：学习目标整合课时名称课标要求素养解读第1课中国古代政治制度的形成与发展1.了解中国古代政治体制在秦朝建立前后的巨大变化。2.通过宰相制度和地方行政层级管理的变化，认识自秦起君主专制中央集权政治体制的演变线索。1.通过对比秦朝建立前后的政治制度，从历史解释的角度认识秦朝建立君主专制中央集权政治制度对后世的影响。2.认识不同时期中央行政制度和地方行政制度的变化，强调唯物史观、历史解释、家国情怀等学科核心素养。第2课西方国家古代和近代政治制度的演变了解古代至近代西方政治体制各主要类型的产生和演变过程。1.从时空观念、史料实证的角度了解欧美国家在制度建设方面的重要成就及其历史渊源。2.从家国情怀的角度认识不同国家和地区的制度，应当在坚持自身优秀传统的基础上，从社会实际状况出发，互相取长补短，臻于完善。3.从唯物史观的角度理解制度会随着社会变迁而变化，任何一种制度都不是十全十美的。第3课中国近代至当代政治制度的演变了解共和制在中国建立的曲折过程，理解中国政治道路发展的独特性。1.深刻认识资产阶级共和制在中国的建立及其失败的原因，增强唯物史观、时空观念等学科核心素养。2.比较不同时期中国共产党建立的不同政权模式，认识中国共产党根据地建设的先进性。3.认识现代中国政治制度的鲜明特色和独特优势，树立起制度自信，增强唯物史观和家国情怀等学科核心素养。第4课中国历代变法和改革了解中国历代重要变法和改革，认识改革在推动社会发展中的作用。1.掌握中国历代变法和改革的内容，理解变法和改革的历史条件，培养唯物史观等学科核心素养。2.分析中国历代变法和改革的影响，认识国家治理体系和治理能力现代化的重要性。3.从家国情怀的角度，认识改革家坚强不屈的改革意志，增强对社会的历史责任感。第二步：思维导图回顾知识第三步：重难知识易混易错一、中国政治制度演变的历程及特征1.先秦时期：新旧制度的交替(1)夏、商、西周是奴隶制国家政治制度的形成发展时期。王位世袭制代替禅让制，从内外服制度到分封制，我国古代政治制度不断进步。(2)东周时期，宗法血缘关系趋向瓦解，贵族等级分封制日益崩溃，封建政治制度正在形成。2.秦汉到明清：古代政治制度日益成熟(1)君主专制制度逐渐强化秦汉三公九卿制，隋唐三省六部制，宋代二府三司制，直到明清废丞相，设立内阁和军机处，体现出皇权不断强化的总体趋势。(2)中央集权制度日益发展完善从郡县制到行省制，再到明清省、府、县三级行政制度，古代中国政府适时调整地方行政制度，对地方控制呈加强态势。3.民国时期：近代政治制度的实践(1)辛亥革命后，孙中山建立了资产阶级共和国，并开始政党政治的尝试。(2)南京国民政府时期，国民党实行“训政”，其实质是一党专政。(3)中国共产党在根据地和解放区建立人民政权，奠定了中华人民共和国政权建设的基础。4.中华人民共和国时期：中国现代政治制度的确立(1)中华人民共和国成立后，确立了人民代表大会制度，确保人民当家作主，成为根本政治制度。(2)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度确立并逐步完善发展，这是我国的一项基本政治制度。二、西方政治制度发展的阶段特征1.古代：这一时期，在希腊、罗马主要产生了贵族制、君主制、民主与共和制等，因国情不同，每种政治制度都有其独特性，其产生与发展跟历史、文化、经济等因素密切相关。2.中古时期：严密的封建等级制度、尖锐的政教冲突、新兴城市中等阶级与封建制度的斗争、封建等级代表制成为不同阶段欧洲政治的特征。特别是英国的等级代表制在制约封建王权、建立资本主义政治制度的斗争中作用很大，成为西方近代议会制度的起源。3.近代：这一时期，西方的资产阶级代议制民主制度逐渐确立，但是英、美、法等国政治制度的发展既有代表性，又各有特色。三、归纳改革的原因、结局的一般方法1.改革的原因(1)旧的生产关系阻碍了生产力的发展，顺应社会发展趋势、建立新的生产关系的需要。如商鞅变法，俄国农奴制改革，日本大化改新、明治维新，等等。(2)缓解社会危机，巩固统治的需要(抑制土地兼并，增加政府收入，实现富国强兵，缓和阶级矛盾，缓和民族关系，等等)。如王安石变法、北魏孝文帝改革。(3)吸收其他民族的特长。少数民族为吸收汉族的先进制度和文化，加速本民族封建化进程的需要，如北魏孝文帝改革。也有汉族吸收少数民族特长的改革，如赵武灵王“胡服骑射”。(4)达到特定目的的改革。如管仲改革(实现富国强兵)、欧洲宗教改革(适应新兴资产阶级的需要)、罗斯福新政(应对经济危机的需要)。2.评价“改革结局”的一般方法(1)如何评定“改革的结果”：一场改革的成败与否，不能看改革者个人的结局如何，而要看这一改革所产生的积极作用是否得到维持。注意改革的成功与否有两个主要标志：一是改革是否达到了预期目标，二是改革是否被中断。即改革达到了预期目标，有利于国家发展和社会进步，同时不管改革者处境怎样，都能继续下去的改革才是成功的改革。(2)如何分析“改革成败的原因”①看是否适合当时历史发展的潮流。②看当时力量对比：要从改革的阻力和支持改革的力量两方面去分析，改革的阻力可以从内外两方面及政治、经济、文化等多角度去分析。③看改革的政策措施是否行之有效。④看改革者是否有远见卓识和坚定的政治魄力。⑤看内外环境是否有利于改革的开展和执行。四、17—18世纪中西政治体制不同趋向及原因中国西方趋向君主专制空前强化代议制确立、发展原因经济自然经济占统治地位，资本主义萌芽发展缓慢，地主阶级维护其利益的需要资本主义发展较快，资产阶级力量日益壮大，资产阶级发展资本主义经济的需要政治中国封建社会走向衰落英、法、美通过资产阶级革命确立了资本主义制度思想传统儒家思想占统治地位、忠君思想、八股取士束缚人们的头脑文艺复兴、启蒙运动解放了人们的思想，人文思潮使人们追求自由、平等、民主历史传承大陆文明，专制日久海洋文明，古希腊、罗马文化影响1.下表是文献中关于周公的部分记载。据此可知，周公()文献记载内容《春秋左传》先君周公制《周礼》《礼记》武王崩，成王幼弱，周公践天子之位以治天下。六年，朝诸侯于明堂，制礼作乐，颁度量，而天下大服《尚书大传》周公摄政，一年救乱，二年克殷，三年践奄，四年建侯卫，五年营成周，六年制礼作乐，七年致政成王A.通过非法夺权方式建立统治 B.注重强化贵族等级秩序C.实现了与周边各族和谐相处 D.开创了大一统政治局面答案：B解析：本题考查西周政治。据材料“周公制《周礼》”“制礼作乐，颁度量，而天下大服”“六年制礼作乐”并结合所学知识可知，周公制《周礼》的主要目的在于强化西周初年的贵族等级秩序，故选B项。据材料“七年致政成王”可知，周公并未夺取政权，排除A项；据材料“一年救乱……五年营成周”并结合所学知识可知，西周初年与周边少数民族关系比较紧张，排除C项；结合所学知识可知，开创大一统政治局面的是秦始皇，排除D项。2.清代皇帝经常对督抚“亲加训诲”，使督抚“晓朝廷法度，不敢妄萌邪念”，派遣钦差大臣到督抚治所巡视，皇帝还不时出巡督抚的治所。这主要是因为清代()A.君主专制呈强化的趋势 B.地方督抚拥有较大权力C.政府行政效率得以提升 D.监察制度形成严密体系答案：B解析：清朝皇帝对督抚“亲加训诲”，派遣钦差大臣巡视督抚以及自己亲自巡视督抚，这是因为当时地方督抚拥有较大权力，地位重要，故B项正确；君主专制呈强化的趋势不是材料现象出现的主要原因，故排除A项；材料没有反映政府的行政效率问题，故排除C项；清代监察制度并未形成严密体系，故排除D项。故选B。3.1907年，清廷外务部根据刘式训上奏的《变通出使事宜章程》做了制度调整：一是将出使大臣变为实官；二是让具有驻外经验并精通外语的人充任出使大臣；三是打破三年任期限制。这一调整()A.揭开清朝近代外交的序幕 B.增强了国民外交自主意识C.体现了清廷的现代化倾向 D.有效遏制了革命形势发展答案：C解析：《变通出使事宜章程》的制度调整，有利于近代职业外交官的培养，使外交官职业化程度进一步提高，体现了清廷的现代化倾向，故选C；材料无法体现这一调整是清朝近代外交的开始，A项错误；材料反映的是外交大臣的选任问题，与增强国民外交自主意识无关，排除B；D项材料信息无法体现，且不符合史实，排除。4.中国共产党在陕甘宁边区进行扫盲，提高了群众的政治觉悟，不少积极分子加入了共产党。1941年，农民出身的党员占边区党员总数的96.17%，各级党组织广泛建立，乡村士绅不再是社会权威。这一状况()A.有利于进一步巩固工农苏维埃政权 B.有利于中国共产党政策的贯彻落实C.改变了陕甘宁边区旧有的生产关系 D.不利于统一战线的继续巩固和发展答案：B解析：材料反映了中国共产党在陕甘宁边区进行扫盲，提高了群众的政治觉悟，从而推动了各级党组织的广泛建立，这有利于贯彻落实党的政策，故B项正确；1941年时，苏维埃国家政权形式已经结束，故A项错误；材料反映的是加强党组织建设，并未改变陕甘宁边区的生产关系，故C项错误；加强党组织建设，有利于发动群众，从而有利于统一战线的巩固和发展，故D项错误。5.任何自由人，如未经其同级贵族之依法裁决，或经国法判决，皆不得被逮捕、监禁、没收财产、剥夺法律保护权、流放，或加以任何损害。这表明《大宪章》()A.强调国王权力神圣不可侵犯 B.注重维护新兴资产阶级利益C.使英国进入议会君主制时期 D.奠定了君主立宪制度的基础答案：D解析：本题考查《大宪章》对英国的影响。《大宪章》规定了自由人一系列的权利，限制了国王的权力，奠定了君主立宪制度的基础，故选D项；材料限制了国王权力，排除A项；1215年的《大宪章》维护的是封建贵族的利益，排除B项；《大宪章》当时并未起重大作用，不久教皇应约翰请求宣告作废；当时英国尚未进入议会君主制时期，排除C项。6.代议制是近代西方民主政治的主要形式，但英国、美国、法兰西第三共和国、德意志帝国有不同的模式，呈现出多样性的特点。以下关于四国政治制度的叙述，不正确的是()A.英国责任内阁制的确立使议会取得了行政监督权B.美国联邦政府与州政府之间构成核心和边缘关系C.法国参议院由间接选举产生，有权否决众议院议案D.联邦议会是德意志帝国的立法机构，掌握实际权力答案：B解析：美国的宪法确定了美国的联邦体制，中央政府与地方政府并不是核心与边缘、上级与下级的关系，而是具有不同权力和职能范围的政府之间的关系，故B项错误，符合题意。英国君主立宪制下，议会权力至上，内阁对议会负责，受议会监督，故A项正确，不符合题意；法国参议院权力很大，议员由间接选举产生，有权否决众议院议案，故C项正确，不符合题意；联邦议会是德意志帝国的立法机构，实际上是拥有权力的上议院，故D项正确，不符合题意。第四步：核心素养对接高考一、核心素养1.【历史解释】先秦时期政治制度的特点(1)王权和神权紧密结合，带有浓厚的原始迷信色彩。(2)以血缘关系为纽带形成国家政治结构，政治权力分配与血缘关系相结合。(3)实行严格的等级制度，不同等级之间很难逾越。(4)最高统治者尚未实现权力的高度集中。(5)前后沿袭，具有相对的延续性和稳定性。2.【历史解释】周秦之际政治文明的转型个人权力由分散到集中。由周天子权力的尚未高度集中到秦朝专制独裁的“皇帝制”地方权力由独立到集权。由独立性较强的分封诸侯国到集权于中央的郡县政治制度由贵族政治到官僚政治。由商周时期的世袭贵族到秦朝皇帝任命官员，从而形成官僚政治权力执掌由贵族到官僚。国家权力由商周时期的世袭贵族把持到秦朝由皇帝任命的职业官僚掌握3.【历史解释】汉唐以来中枢权力体系的演变特点(1)皇帝通过不断压制、侵夺相权来加强皇权。中枢权力体系沿着相权的步步削弱、君权的逐渐强化这根主线发展演变。(2)内朝官向外朝官转化。内朝在牵制、架空外朝的同时，久而久之逐步发展为制度化、合法化的外朝中央机构。(3)宰相职位的设置由实位转向虚位。由“实位”到“虚位”反映的是宰相权限及权威的下降，宰相不再专职是对相权的限制压缩。(4)宰相权力不断分化。宰相既实行分权，在同一机构中往往设置几个宰相职位，又注重事权的相对集中，弥补分权效率低下的弊端。4.【历史解释】英国《大宪章》的意义与局限(1)意义①《大宪章》第一次以法律文本的方式规定了人权，开始了最早的人权实践。②《大宪章》宣告了“国王在法律之下”，将此规定形成文字。在贵族和国王的长期抗争中，王权应当受到限制的思想逐渐形成。(2)局限：《大宪章》实质是一个封建文件。它的行文完全是封建的表达，体现的是封建贵族的利益。它所保障的权利主体是教会、各大主教、贵族以及自由民。作为占全国绝大多数的农奴并不在它的保障之列。5.【历史解释】近代资产阶级民主政治的特点与作用(1)特点①公民民主，实行普选制，人们可以对政府自由发表见解，主动参与意识较强，人权得到比较充分的尊重。②实行政党政治，该制度的优势在于将竞争机制引进政治生活。③健全议会民主制度，议会成为真正的立法机构。在自由竞选的原则下，各党派和个人充分表明见解，靠公民的选票来定夺。(2)作用①否定了专制制度，避免了少数人独裁，保障了资产阶级的民主利益，具有先进性的民主精神，对于经济发展、政治稳定具有重要作用。②有利于调整资产阶级内部关系，缓和资产阶级不同集团间的矛盾，有效防止封建势力复辟，稳定了资本主义制度。③在这一制度下，无产阶级也可以利用它在一定程度上进行合法斗争，有助于维护无产阶级的合法权益，推动国际工人运动的发展。6.【历史解释】《中华民国临时约法》的特点及评价(1)特点：为限制袁世凯的权力，规定实行责任内阁制；为加强对袁世凯的监督，进一步扩大了参议院权力；为防止袁世凯破坏临时约法，规定了极其严格的修改程序。(2)评价进步性①国家主权属于国民全体，由参议院行使立法权和弹劾权的规定否定了君主专制制度，反映了资产阶级革命派希望在中国实现资本主义民主政治，建立资产阶级共和国的愿望。②国民拥有一系列权利自由的规定否定了封建等级制度，在客观上有利于民族资本主义的发展。③它的颁布传播了民主共和理念局限性①它掩盖了阶级的不平等，广大劳动人民并没有真正获得民主权利。②由于资产阶级自身的局限性，仅凭一纸空文限制袁世凯权力的目的是很难实现的7.【历史解释】如何认识中国古代改革成败的原因(1)看改革是否适合当时历史发展的潮流，一般而言，顺应历史发展潮流的改革成功的希望比较大。(2)看当时的力量对比。要从改革的阻力和支持改革的力量两方面去分析，改革的阻力可以从内外两方面，政治、经济、文化等多角度去分析。若是两种力量对比悬殊，那么成功和失败的可能性都比较大。(3)看改革的政治措施是否行之有效。改革必须切合实际，这样才能够起到一定的作用。(4)看改革者是否有远见卓识和坚定的政治魄力。改革者的素质往往对改革产生重大的影响。(5)看内外环境是否有利于改革的开展和执行。只有有利的内外环境，才能促使改革走向成功。二、对接高考1.【2023·福建·统考高考真题】商王每隔一段时间就会带着他的“子姓”分族巡行一方。所到之处，当地部族向其纳贡，获得赏赐，并派人加入商王的队伍。这种巡行（）A.扩大了商朝的疆域范围 B.形成了部族之间的血缘认同C.宣示了商王的统治权力 D.加强了内服外服的商业联系答案：C解析：结合所学，商朝实行内外服制度，商王控制着联盟的实际权力，与各附属国形成了支配与被支配的关系，材料中“商王带着他的‘子姓’分族巡行一方”，通过“当地部族进贡、商王赏赐、当地部族派人随从”等方式宣示了商王的统治权力，C项正确；结合所学“巡视一方”指的是在自己国家疆域之内巡视，故“巡视一方”不会“扩大商朝疆域范围”，排除A项；结合所学，在商朝内外服制度下仍是众邦国林立的状态，部族之间并未形成血缘认同，被巡视之处给商王纳贡，接受赏赐，会产生政治认同，而不是“血缘认同”，被巡视的地方派人加入商王队伍只会起到随从助威的作用，会产生政治认同，也不会形成“血缘认同”，B项不符合史实，排除B项；材料中“纳贡、赏赐”在当时主要属于政治行为，不是商业行为，对加强内服外服商业联系作用不大，排除D项。故选C项。2.【2023·广东·统考高考真题】有学者认为西周时期周王能干预诸侯国的内政，下列史料支持这一观点的是（）A.《礼记》记载诸侯国君必须定期朝觐周王B.《诗经》记载周王派遣官员协助诸侯国君营建都城C.西周士山盘铭文记载周王命士山向诸侯国征收贡纳D.西周豆闭簋铭文记载周王命豆闭掌管某诸侯国军事答案：D解析：分封制规定，诸侯王在封国内享有军政大权，周王命人掌管诸侯国的军事，反映对诸侯国内政的干预，D项正确；朝觐周王、向周王缴纳贡赋属于诸侯的义务，要求诸侯尽义务不属于对诸侯权力的侵夺和对诸侯国内政的干预，排除A项、C项；周王派遣官员协助诸侯国君营建都城，也即承认诸侯国君有营建都城的权利，给予帮助算不上侵犯诸侯王的权力和干预诸侯国内政，排除B项。故选D项。3.【2023·广东·统考高考真题】两晋时期参预中央决策的官员出身统计表朝代高门士族占比宗室、外戚占比寒人占比西晋48%19.1%32.9%东晋78.4%7.4%14.2%上表的变化反映了（）A.江南士族擅权日甚 B.豪强势力的膨胀C.九品中正制的衰微 D.专制皇权的弱化答案：D解析：据表格数据可知，东晋时期与西晋时期相比，参与决策的中央官员中“宗室、外戚”、“寒人”的比例大幅减少，而“高门士族”的比例却大增，反映出士族对中央决策的影响力增强，专制皇权的相对弱化（本质），D项正确；据材料“高门士族占比”，无法体现特指江南士族，且结合时代背景，两晋时期一直是北方士族掌权，如西晋时期的范阳卢氏、清河崔氏、太原王氏、荥阳郑氏等，甚至东晋晋室南迁后，相继掌权的琅琊王氏、颍川庾氏、谯国桓氏、陈郡谢氏等也是南渡的北方士族，因此排除A项；从社会阶层的角度看，高门士族与豪强并不完全等同，通过土地兼并等其他手段获得大量土地、拥有私人武装、控制人口的群体为豪强，门阀士族则是通过掌握文化而世代居官的名门望族，排除B项；C项说法相反，九品中正制是魏晋南北朝时期高门士族维护自身特权的工具，材料恰恰反映了九品中正制盛行，排除C项。故选D项。4.【2022·辽宁·统考高考真题】戊戌变法期间，德国获悉《京师大学堂章程》中有聘任英文教习12人、德文教习1人的计划后，德国公使照会总理衙门，称这将会“损害中国的独立并使个别国家施加占优势的和不合理的影响”，要求增加德文教习名额。这一要求的实质是为了（）A.缓和德英关系 B.推广德语教育C.维护中国权益 D.争取在华利益答案：D解析：根据材料可知，京师大学堂的英文教习和德文教习数量涉及英国和德国在中国力量体现、文化影响和软实力渗透问题，德国认为德文教习少而要求增加，固然是为了加大德国在中国的影响力，为其在华利益服务，D项正确；材料反映的是英德在华的争夺，排除A项；推广德语最多也只是表象不是实质目的，排除B项；从列强对华政策实质来说，在C、D之间比较不可能选C项，排除C项。故选D项。5.【2022·广东·高考真题】清末《游学译编》上刊登的《劝同乡父老遣子弟航洋游学书》云：“向之极可慕恋之科举的虚荣者，今已为蕉梦矣。而出洋学成，量与出身，已见明谕，宦达之路、利禄之路、学问之路、名誉之路，胥于是乎在。”这反映了当时A.出洋留学受到社会的广泛支持 B.落第士人成为官派留学生主要来源C.新政改革加快了社会结构变动 D.科举停废改变了国人的中西体用观答案：C解析：材料反映了新政期间清政府鼓励留学，不断削弱科举地位，人才培育方向和人才流动方向发生变化，新型知识分子阶层的力量不断壮大，因此新政改革加快了社会结构变动，C项正确；根据《劝同乡父老遣子弟航洋游学书》的出台可知当时社会对于出国留学并没有广泛认可，排除A项；材料中没有比较信息，不能说明落第士人成为官派留学生的主要来源，排除B项；“改变了”属于完成时态，此时国人中依然存在不少保守派，另外本文发表于1903年，科举制废除于1905年，排除D项。故C选项。6.【2022·湖北·统考高考真题】下图是近代一位青年寓居天津期间的元旦日记，箭头所指的方框内文字（）A.流露出对社会嬗变的失落情感B.反映了帝制到共和的时代变化C.展现民国元年元旦的社会景象D.表达作者投身革命的坚定立场答案：B解析：据材料“元旦日记”“国旗五色”“黄帜青龙销声匿迹”可知，材料反映的是中华民国成立，B项正确；材料中无法体现青年流露出对社会嬗变的失落情感，排除A项；据材料“元旦日记”“国旗五色”“黄旗青龙销声匿迹”可知，材料反映的是中华民国成立，未涉及民国元年元旦的社会景象，排除C项；材料信息中没有涉及作者对革命的立场，排除D项。故选B项。7.【2022·湖南·统考高考真题】中国共产党在陕甘宁边区进行扫盲，提高了群众的政治觉悟，不少积极分子加入了共产党。1941年，农民出身的党员占边区党员总数的96.17%，各级党组织广泛建立，乡村士绅不再是社会权威。这一状况（）A.有利于进一步巩固工农苏维埃政权 B.有利于中国共产党政策的贯彻落实C.改变了陕甘宁边区旧有的生产关系 D.不利于统一战线的继续巩固和发展答案：B解析：依据材料“中国共产党在陕甘宁边区进行扫盲，提高了群众的政治觉悟”、“1941年，农民出身的党员占边区党员总数的96.17%，各级党组织广泛建立”可知，这一时期为抗战时期，中共通过进行基层民主建设，以便更好的将政策落到实处，支援抗战需要，B项正确；工农苏维埃政权是国共十年对峙时期，排除A项；材料未涉及生产关系的变化，排除C项；材料措施有利于统一战线的继续巩固和发展，排除D项。故选B项。8.【2024·河北·校联考模拟预测】在古代雅典，陪审员在任职之前需要统一发誓，其誓词的内容主要包括：依据城邦法律和人民大会法令进行公正的判决；禁止出现损害“雅典民众”的行为。在此基础上，誓词还列入了一系列具体的规定。这说明陪审员的判决（）A.有利于捍卫民主政体 B.保证了民众的参政权C.旨在维护社会公正性 D.简化了民主运作程序答案：A解析：根据誓词内容及