部编版八年级下册语文第 7 课《大雁归来 》同步练习（含答案）

部编版八年级下册语文第7课《大雁归来》同步练习一、基础知识1．选出下列划线字的注音完全正确的一项（）A．缄默（jiān）凋零（dāo）沼泽（zhǎo）B．曲折（zhé）洼地（wā）忧郁（yǜ）C．僻静（bì）迁徙（xǐ）黑鹂（lí）D．赌注（dǔ）邀请（yāo）雉鸡（zhì）2．结合语境解释词语有误的一项是（）A．我们的沼泽便再次成为弥漫着青草气息的地方。（弥漫：充满。）B．返回的雁群，像凋零的枫叶一样，摇晃着从空中落下来。（凋零：衰落。）C．但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到了。（雾霭：雾气。）D．但与坚定不移地向南飞行200英里直达最近的大湖的大雁相比……（坚定不移：立场、主张、意志等坚强、不动摇、不改变。）3．下列语句中加下划线词语使用有误的一项是（）A．她既有天生的谦恭有礼的举止，又有坚定不移的信念。B．八大的号角已经吹响，新时代、新追求，我们要怀着目空一切的豪情与壮志去搏击长空、翱翔天际。C．他们一声不响地站在门口，静静地等着老师醒来。D．我们做事要光明正大，不要偷偷摸摸的，让别人看不起。4．下列修辞手法运用不当的一项是（）A．我们的春雁每天都要去玉米地作一次旅行，但绝不是偷偷摸摸进行的。B．一群仙女，踩在棉花似的云朵上，随着隐隐的仙乐，冉冉地向远方飘去。C．当说必说，不要怕丢了“乌纱帽”。D．无数条淙淙流淌的小河就像大地上的脉搏一样在不停地流动着、跳动着。5．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）A．君子要讲和谐，但不能随波逐流，更不能同流合污。《礼记·中庸》中讲“君子和而不流，”就是书在大是大非面前不能有丝毫含糊。B．鸡年春晚筹备时间短，节目变动大，呈现出强烈的“定制”色彩：主旋律、流行、传统文化等各币必备元素杂糅，遭到网友的各种吐槽。C．抗日战争的胜利，让拿破仑中的“东方睡狮”睁开双眼，开启民族复兴的序篇，并最终完成了“中国人民从此站起来了”的历史转折。D．最近多名省部级高官因贪污受贿被判处徒刑，人民群众无不拍手称快，但人们还在关注着检察机；对那些行贿者将如何处置？6．一位自尊心极强的同学做错了某件事，建议他去道歉，可以这样说（）A．这件事你错了，该找人赔礼道歉去！ B．这事咱们也有不对，最好还是去向人家说清楚。C．这事你难道没做错吗？赶快去认错！ D．这事你是确确实实做错了，还不去认错？7．下面这段文字中，画横线处应填入的句子，与原文衔接最紧密的一项是（）雁有合群性，喜集体行动，并且很守纪律，往往排成了行列，在空中一行行地飞过，________①而他们的阵形，又像是写出来的字，所以又称“雁字”。②唐代王勃的《滕王阁序》中，曾有“雁阵惊寒，声断衡阳之浦”之句。③苏东坡所谓“雁字一行书降霄”，而明代唐时升竟有咏“雁字”诗二十四首之多。④好像是军队列阵形一般，因有雁阵之称。A．④②①③ B．④③②① C．②④①③ D．②①④③8．文学常识填空。《大雁归来》作者利奥波德，是国生态学家、环境保护主义者，现代环境伦理学的奠基者。9．读课文，按内容填空。作者描写大雁，主要应用了修辞，描写了大雁的、、和。在作者心目中，大雁具有观念。它们的迁徙是一首，它们和人类一样有感情，有灵性。字里行间渗透着作者对大雁的之情。10．请你从积累的古诗中写出一个与"鸟"有关的完整诗句：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读理解11．阅读理解冬口北国鸟徐培学①一日里，北方的麻雀是值得我们把它当作鹰来看待的。②数九寒天，麻雀用一抹褐色，氤氲着不屈的情怀，在枝头曼妙地摇曳，温暖着我们的心情。它们是寒风中光秃秃的枝梢上印象派的花朵，用小小的身姿，俯仰间点缀着清冷的时光。③麻雀原本是再普通不过的鸟儿，它形不惊人，声不迷人，平凡得像坊间的小狗小猫和一大片叫狗蛋的孩子。④但麻雀又是值得我们敬重的。冬日麻雀最值得称颂的是它的坚守，与生它养它的土地不离不弃。麻雀——孤独的舞者，在北方冬日的天幕下，跳着并不优美但还算是灵动的舞。⑤麻雀的聒噪，源于它们严寒中坚守的孤独。此时，鸟儿们都在冬日里噤了声，除了麻雀，谁还会来活跃冬日的气氛？⑥忘记说一句，麻雀也叫北国鸟。⑦不管首肯与否，我们都不得不承认，麻雀是城乡冬日里最活跃的意象，夸张一点说，麻雀几乎是冬日天空中唯一活跃的意象。⑧冬日，皑皑白雪覆盖了一切，麻雀们如何寻找果腹的东西呢？冬日的麻雀是素食主义者，只能以草籽果腹。这个时候，人，乘虚而入，在雪地里，支上一只箩筐，下面撒上点谷粒，就等着麻雀上钩。那些不幸落入人手中的麻雀，任你威逼利诱，不吃不喝，目不斜视，视死如归。⑨有人说：麻雀是动物界中最后的烈女。此话不假，麻雀不媚人，特立独行，是公认的唯一不向人类屈服的鸟儿。⑩今天上午，我正在书房里写字，听到阳台上麻雀们欢快的叫声。抬头，隔了窗上的玻璃，就见十几只麻雀拥拥挤挤地站在窗台上，你挤我挨。像一串跃动的音符。间或一直丛墨自得地梳理着诅毛，还会忙中偷闲地跟伙伴们整理妆容。⑪饭后外出，走在路上，就有一群麻雀落在我的身前，我往前走，它们就往后退，等到我前进的速度足以大过它们跳跃着后退的速度时，它们便旋风般地飞起来，然后降落，再次在前面迎候着我。⑫想起去法国巴黎旅游时，在广场上，那几只站在我手上的麻雀，鑫焦惆怅；如果这群麻雀也会站在我的手上，哪怕只有一只。只有短短的一秒，那该多好啊！⑬它会站在我的手上吗？⑭鸟类学家亨德森说：“如果没有鸟类的作用，人类就不能在地球上生存！”⑮仿佛是突然间，我心里打一冷战：某一天，没有麻雀陪伴，我们的生活是一个什么样子呢？我有些惶恐。（1）为什么说麻雀是值得我们敬重的？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）体会第⑩段画线的句子的表达特点及效果。____________________________________________________________________________________________（3）说说第⑭段的深层含义。____________________________________________________________________________________________（4）为什么作者直到第⑥段才交代麻雀也叫北国鸟？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．阅读下面的文段,完成下题。三月的大雁则不同。尽管它们在冬天的大部分时间里都要受到枪击，但现在却是休战时刻。它们顺着弯曲的河流拐来拐去，穿过现在已经没有猎枪的狩猎点和小洲，向每个沙滩低语着，如同向久别的朋友低语一样。它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着，向每个刚刚融化的水洼和池塘问好。在我们的沼泽上空做了几次试探性的盘旋之后，它们白色的尾部朝远方的山丘，终于慢慢扇动着黑色的翅膀，静静地向池塘滑翔下来。一触到水，我们刚到的客人就叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。我们的大雁又回来了。第一群大雁一旦来到这里，它们便向每一群迁徙的雁群喧嚷着发出邀请。不消几天，沼泽地里到处都可以看到它们。在我们的农场，可以根据两个数字来衡量春天的富足：所种的松树和停留的大雁。1946年4月11日，我们记录下来的大雁是642只。与秋天一样，我们的春雁每天都要往玉米地作一次旅行，但绝不是偷偷摸摸进行的。从早到晚，它们一群一群地喧闹着往收割后的玉米地飞去。每次出发之前，都有一场高声而有趣的辩论，而每次返回之前的争论则更为响亮。返回的雁群，不再在沼泽上空做试探性的盘旋，而像凋零的枫叶一样，摇晃着从空中落下来，并向下面欢呼的鸟儿们伸出双脚。那接着而来的低语，是它们在论述食物的价值。它们现在所吃的玉米粒在整个冬天都被厚厚的积雪覆盖着，所以才未被那些在雪中搜寻玉米的乌鸦、棉尾兔、田鼠以及环颈雉所发现。（1）为上文拟一个小标题：。（2）“三月的大雁则不同”是一个过渡句。下列所列的语句均为选文上一段的内容。结合选文，选择下列哪一项体现三月的大雁与之不同之处()A．向我们农场宣告新的季节来临的大雁知道很多事情。B．大雁的飞行是笔直的。C．大雁知道，从黎明到夜幕降临后，在每个沼泽地和池塘边，都有瞄准它们的猎枪。D．大雁目空一切地从我们头上高高飞过。（3）农场里如何来衡量春天的富足?____________________________________________________________________________________________（4）指出下列语句的修辞方法：①它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着，向每个刚刚融化的水洼和池塘问好。②返回的雁群不再在沼泽上空做试探性盘旋，而像凋零的枫叶一样，摇晃着从空中落下来，并向下面欢呼的鸟儿们伸出双脚。③每次出发之前，都有一场高声而有趣的辩论。（5）从选文中，可以看出作者对大雁怀有怎样的情感?他怎样看待大雁?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．阅读下面的文段，回答问题。候鸟的迁徙余夫①每年春天和秋天，人类会惊奇地仰望着天上那些成群结队、遮天蔽日而又神秘莫测的旅客——候鸟。经过亿万年的自然进化，候鸟形成了每年在繁殖地与越冬地之间沿相对固定的路线往返迁徙的独特习性。全世界9000多种鸟类中，超过三分之一的鸟都是候鸟，每年迁徙的候鸟数量可达100亿只以上。②同一季节，随着纬度的改变，气温会产生梯度性的变化，特别是北半球的大块土地在冬季被冰雪封盖，亚欧大陆和北美洲的许多鸟类不得不越过赤道，飞到南半球越冬。正因为这个原因，大多数候鸟的迁徙路线都呈南北方向，在北半球尤其明显。③人们用多种方法观测候鸟的飞行路线，如望远镜观察、雷达探测、给鸟涂颜料和环志等，其中被世界各国普遍采用的是环志法。环志法是将金属或塑料做成脚环(或颈环、翅环)，刻上环志国家、单位和编码，将环固定在候鸟的腿部(或其他部位)，做好记录，将鸟放飞后，期望通过再次观测到它或回收脚环，来更好地了解被环志的鸟儿迁徙的时间、路线等数据。随着卫星应用技术的发展，科学家也在探索在大型候鸟身上安装小型无线电信号发射器，通过定向接收机接收信号来观测候鸟的行踪。④经过长期监测，鸟类学家认为全世界候鸟迁徙路线主要有以下几条：东亚－澳大利亚、中亚－印度、西亚－东非、黑海－地中海、大西洋－美洲、密西西比－美洲和太平洋－美洲。这些迁徙路线就如一条条“高速公路”，任由鸟儿们飞来飞去，前往各自的目的地。⑤在迁徙的过程中，鸟类展示了非凡的智慧。硫磺鹀是美国东部随处可见的一种鸣禽，每年秋季，它们都会飞行3800千米，到达越冬地——墨西哥南部、巴拿马等地。让人惊奇的是，它们是以星星为标记进行迁徙的。具体用来判断方位的是北极星中心约35°以内的北方天空，也就是说，在这个区域的大熊座、小熊座、天龙座、仙女座、仙后座等都是它们的路标，其卓越的导航本领让科学家惊叹不已。白颊林莺，从加拿大迁往南美洲时需要面对飞行路线的选择：如果沿着美国海岸南下，经墨西哥、中美洲再到南美洲，就会减少死亡的可能，但路途遥远。然而，这些小鸟的选择是直接勇敢地飞越大西洋，并有规律地停留在大西洋和加勒比海的某些岛屿上休息。另外，白颊林莺还会选择好的天气和合适的风向，以使旅途更舒适，真是有勇有谋。⑥对候鸟来说，迁徙并不像人们想象的那样有乐趣。它们在迁徙途中要遇到许多想象不到的困难：飞过大洋、翻越高山、穿越云层、迎着暴风雨、遭遇天敌，还有被人类捕食的危险……比如从英国出发的家燕，首先飞越英吉利海峡，穿过法国的比利牛斯山脉，跨过地中海，途经撒哈拉沙漠，再抗击热带风暴的袭击，抵达刚果的雨林，最后到达南非。经过超过10000千米、长达4个月的旅程，只有大约一半的成年个体能够存活下来。这是多么悲壮的旅程啊！⑦迁徙无疑是候鸟生活中最大的“冒险事业”，每年都会有无数的候鸟永远无法到达它们的目的地。但是，它们仍然会沿着一定的路线，春来秋往，从不失信。迁徙对候鸟来说，是使命，是责任，是一种承诺。(选自《百科知识》，有改动)（1）根据选文内容填空。选文②—⑥段从候鸟迁徙的原因、候鸟迁徙的观测、、、五个方面依次介绍了候鸟迁徙的知识。（2）第⑥段主要使用了哪种说明方法？有何作用？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）硫磺鹀是以什么为标记进行迁徙的？请从文中找出它们具体判断方位的区域。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4）请联系选文内容，探究下面的材料，写出探究结果。材料一：1985年，首次迁徙到昆明的红嘴鸥有9000多只，到2015年已达40500只。近年来，昆明已建成大量滇池湖滨湿地，许多候鸟都来昆明栖息繁衍。材料二：仙鹤是我国境内重要的迁徙鸟类。它们的越冬地和中途停留地，目前都受到了不同程度的保护，大多数都已建立了自然保护区。材料三：1985年12月，昆明市政府公布了保护红嘴鸥的通告。1982年，国务院决定，每年四月底五月初在我国开展“爱鸟周”活动，从2006年开始，联合国环境规划署发起，每年5月的第二个周末举行“世界候鸟日”活动。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、综合运用14．为了帮助大家更深刻地了解鸟类，你班同学利用黑板报出了一期“爱鸟”专刊。以下是其中一个栏目的内容，读后按要求答题。鸽子：不管天气多么恶劣，也不管路途多么遥远，都不会失去心中的方向。它是为信念而飞的。荆棘鸟：它不停地飞翔，不停地寻找，只是渴望站在荆棘树上让最尖最长的荆棘刺进胸口，唱出生命里唯一一次最美妙的歌。生命只为了那一声绝唱，却足以让人惊心动魄。（1）请根据以上内容，为该栏目拟一个鲜明、恰当的主题(三至五个字)。____________________________________________________________________________________________（2）根据这一主题，仿照该栏目内容的写法，为自己喜爱的一种鸟(题中涉及的除外)写几句简短的话。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．找出下列句子中的错别字，并加以改正。(1)第一群大雁一旦来到这里，它们便向每一群迁徒的雁群喧嚷着发出邀请。改为(2)单调枯躁的数字竟能如此进一步激发爱鸟者的感伤。改为

答案解析部分1．【答案】D【解析】【分析】本题是对字音的考查。字音主要靠平时的积累。A项中．凋diāoB项中．郁yùC项中．僻pì。D项中没有读音错误。

故答案为：D。

【点评】识记现代汉语普通话常用字的字音学习要点：

1、分块切割，化整为零

先将精选出来的重点字音，按照类型和音序切割成小的条块，然后规定每天掌握20—30个，这样既保证了识记的计划性，也消除了学生的畏难情绪，达到了化整为零的目的。

2、精选近年中考字音题，揣摩一些典型试题，归纳总结，有针对性的练习。

3、以练为主，在练习中发现薄弱环节，加强这些方面的练习2．【答案】B【解析】【分析】本题是对词语意义和用法的考查。根据词义，结合语境来判断正误。B项中的“凋零”意为“草木凋谢零落”。其它几个选项没有错误。

故答案为：B。

【点评】此题考查词语在特定语境中的含义。做题的原则是结合语境来解释词语的含义，不能脱离这个大环境来孤立地理解词义。否则容易断章取义和以偏概全。3．【答案】B【解析】【分析】感情色彩不当，“目空一切”的意思是“一切都不放在眼里，形容骄傲自大，什么都看不起”，含贬义。【点评】首先要理解成语的含义，包括原意、引申义及比喻用法，在此基础上才能谈到技巧性，即结合题目表达的各种特点，通过比较成语的准确含义、感情色彩、特殊用法、使用范围、搭配特点、语法功能、语句的逻辑性等多个方面进行筛选甄别。4．【答案】D【解析】【分析】本题是对修辞手法的考查。主要考查了比喻，拟人和借代。A项用到了拟人的修辞方法；B项用到了比喻的修辞方法；C项用到了借代的修辞方法；D项用“脉搏”做喻体不恰当。

故答案为：D。

【点评】修辞手法包括：比喻、拟人、夸张、对比、排比、对偶、反复、借代、比拟、象征、互文、设问、引用、呼告、反问、顶针等。学生在平时的学习中要把握各种修辞手法的特点及其表达作用。5．【答案】C【解析】【分析】A项去掉“君子和而不流，”这句话中的逗号；

B项“色彩”后的冒号应改为逗号；

D项不是问句，句末应该是句号。

故答案为：C【点评】此题考查学生对标点符号的运用能力。我们要了解标点符号的基本用法，重点掌握每一种标点符号的特殊用法。引文如果没有独立性，只作为其他语言的一部分，引号内不能带点号。如A句；有些句子虽然有疑问词“谁”“什么”“怎么”等，但全句所要表达的意思却不是疑问句，而是陈述句，则句末不能用问号，而要用句号。如D句。冒号一般管到句终，不能管到句终则不能用冒号。如B句。6．【答案】B【解析】【分析】A.祈使句语气较强硬；

B.语言得体，态度较好；

C.反问句语气强烈；

D.对于自尊心强的同学，语气要委婉。

故答案为：B【点评】语言表达要求简明、连贯、得体。语言得体就是根据语境条件正确使用语言，尤其要注意正确使用谦敬词语，以符合说话者的身份、场合、情景、情感等方面的要求。7．【答案】A【解析】【分析】第④句“好像是军队列阵形一般，因有雁阵之称”应承接“在空中一行行地飞过”，做这句话的谓语。故第④句应排在首位。这几句话话先说明雁阵，再说明“雁字”。④和②说明雁阵，①和③说明“雁字”。故排序为：④②①③。故答案为：A【点评】本题主要考查连贯句子的能力和逻辑能力。做这样的题，既要考虑到所给的多个句子之间的内容及逻辑联系，又必须结合已经给出的语言环境。具体方法是①找中心句，一个语段，一般都是围绕这一个中心来安排的；②梳理思路，总体上看，句子之间有相并关系，相承关系和相属关系，从局部看：有承接、解说、对比、递进、因果、转折等关系等；③抓关键词，调整句子的顺序还可借助“首先”“其次”“换句话说等。8．【答案】美【解析】【分析】文学常识的信息点有：作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等，阅读作品时要注意记忆，根据考试的要求作出相应的解答。如：《大雁归来》作者利奥波德，是美国生态学家、环境保护主义者，现代环境伦理学的奠基者。【点评】主要考查学生对文化常识的掌握，要求学生平时多记多积累。9．【答案】拟人；南飞；春归；觅食前后的叫声；夜间群居沼泽地；联合；带有野性的歌；喜爱【解析】【分析】这篇散文主要从南飞、春归、觅食、夜间群居四个角度描写了大雁，通篇应用拟人的写法，表达作者对大雁的喜爱之情。【点评】本题考查文章主要内容、写法和主题的理解，一定要整体把握课文。10．【答案】千山鸟飞绝，万径人踪灭。感时花溅泪，恨别鸟惊心。鸟向檐上飞，云从窗里出。【解析】【分析】审题明确诗句的内容与“鸟“有关。【点评】本题考查知识的联系和迁移。一要审清题目要求，二要积累古诗词名句。11．【答案】（1）严寒中它仍坚守在生它养它的土地上；它是冬日天空中唯一活跃的意象；它是唯一不向人类区服的鸟儿。（2）运用了描写的表达方式，比喻、拟人的修辞方法，把“拥拥挤挤的麻雀”比喻成“一串音符”，又赋予麻雀以人的神态、动作，如“自得”“整理妆容”等，生动形象地写出了麻雀的活泼可爱以及它们之间亲密和谐的关系。（3）表达了“我”对人与鸟类不和谐关系的失望和遗憾；也表达了“我”对人与鸟类之间建立和谐关系的渴望和向往。（4）前文介绍了麻雀虽然是平凡的，但它们是北国冬天唯一的坚守者。这正是它们被称为北国乌的原因。有了这样的铺垫，第⑥段的交代就显得自然，易于被读者接受。【解析】【分析】本题主要考查对短文的理解和运用，在熟悉和理解短文的基础上回答此题不难。（1）此题从以下方面回答。①严寒中它仍坚守在生它养它的土地上；②它是冬日天空中唯一活跃的意象；③它是唯一不向人类区服的鸟儿。（2）此题主要考查学生赏析句子的能力，第⑩段画线的句子运用了描写的表达方式，比喻、拟人的修辞方法，把“拥拥挤挤的麻雀”比喻成“一串音符”，又赋予麻雀以人的神态、动作，如“自得”“整理妆容”等，生动形象地写出了麻雀的活泼可爱以及它们之间亲密和谐的关系。（3）此题主要考查学生对句子的含义的理解能力，第⑭段表达了“我”对人与鸟类不和谐关系的失望和遗憾；也表达了“我”对人与鸟类之间建立和谐关系的渴望和向往。（4）此题联系上下文来回答，作者直到第⑥段才交代麻雀也叫北国鸟，因为前文介绍了麻雀虽然是平凡的，但它们是北国冬天唯一的坚守者。这正是它们被称为北国乌的原因。有了这样的铺垫，第⑥段的交代就显得自然，易于被读者接受。【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，带着问题读课文，边读边思考，就不难找出正确答案。12．【答案】（1）大雁归来与大雁觅食（2）C（3）所种的松树和停留的大雁。（4）拟人；拟人；比喻（5）作者对大雁充满了喜爱之情。他认为大雁是人类的伙伴、朋友。【解析】【分析】从称呼：我们的大雁、我们的春雁；从应用修辞生动细致地描写；字里行间都洋溢着对大雁的喜爱之情。【点评】本题考查理解作者表达的思想感情。作者往往在文章的结尾抒发感情，点明主旨，可直接筛选关键语句；有的间接抒情，字里行间渗透情感，需要自己体会概括。13．【答案】（1）候鸟迁徙的路线；候鸟迁徙的智慧；候鸟迁徙的困难（2）举例子。举出家燕从英国迁徙到南非的例子，具体、真切、形象地说明了候鸟在迁徙途中要遭遇许多困难。（3）以星星为标记进行迁徙，具体用来判断方位的是北极星中心约35°以内的北方天空。（4）[示例]人们采取多种措施保护候鸟，其生存环境得到改善，迁徙中受到的伤害在减少，数量在增加。【解析】【分析】（1）根据第⑤段“在迁徙的过程中，鸟类展示了非凡的智慧”可以概括出第一个空的答案，根据第⑥段“它们在迁徙途中要遇到许多想象不到的困难”可以概括出第二个空的答案。注意句式要和例句相同。

（2）结合本段说明内容分析，这段话说明的是候鸟迁徙会遇到困难，作者首先概括鸟儿在迁徙过程中遇到哪些困难，然后举家燕从英国迁徙到南非的例子，从而具体、真切、形象地说明了候鸟在迁徙途中要遭遇许多困难。

（3）根据第⑤段“硫磺鹀是美国东部随处可见的一种鸣禽，每年秋季，它们都会飞行3800千米，到达越冬地——墨西哥南部、巴拿马等地。让人惊奇的是，它们是以星星为标记进行迁徙的。具体用来判断方位的是北极星中心约35°以内的北方天空”可知本题的答案为：以星星为标记进行迁徙，具体用来判断方位的是北极星中心约35°以内的北方天空。

（4）材料一通过把2015年和1985年迁徙到昆明的红嘴鸥数量的比较，说明随着生存环境的改善，许多候鸟都来昆明栖息繁衍。材料二说明仙鹤的越冬地和中途停留地目前都受到了不同程度的保护，大多数都已建立了自然保护区。材料三写我国采取各种措施保护候鸟。据此分析和理解可以探究出这三则材料的结果是：人们采取多种措施保护候鸟，其生存环境得到改善，迁徙中受到的伤害在减少，数量在增加。意对即可。故答案为：⑴候鸟迁徙的路线；候鸟迁徙的智慧；候鸟迁徙的困难

⑵举例子。举出家燕从英国迁徙到南非的例子，具体、真切、形象地说明了候鸟在迁徙途中要遭遇许多困难。

⑶以星星为标记进行迁徙，具体用来判断方位的是北极星中心约35°以内的北方天空。

⑷[示例]人们采取多种措施保护候鸟，其生存环境得到改善，迁徙中受到的伤害在减少，数量在增加。【点评】⑴本题考查说明内