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文档简介

校园植物观察实验报告实验时间：2021年5月20日实验地点：某市区内一所小学校园实验目的：通过观察校园内的植物，了解它们的生长环境、生长过程、特征和作用，培养学生的对植物的兴趣和保护意识。实验步骤：1.确定观察区域：在学校内选择几处适合栽种花草的地方，每个区域种植1-2种不同的植物。2.观察植物特征：在植物生长时期，每周到观察区域观察植物的生长情况、叶子、花、果实、根系等特征。3.记录观察数据：观察好每一株植物后，将数据记录在观察记录表中，包括：实验日期、观察植物名称、观察特征、喜好环境等。4.实地采集样本：在观察期结束后，选择每个观察区域的代表性植物进行采集。采集的方式包括取叶子、花、根等部位进行观察和记录，如做根染色实验等，以加深学生对植物的认识。实验结果：通过本次实验，学生们对校园内常见植物的特征、生长条件和对环境的适应能力有了更为深刻的认识。以下为实验结果：1.马蹄莲：叶子有软毛，喜湿润环境，地下根系发达。2.大叶紫薇：叶子大而长，树皮自带紫色，抗旱能力较强。3.春日野菜：草质，细长的叶片，能够适应寒冷的环境。4.丁香：花瓣可食用，喜欢温暖湿润的环境。5.天竺葵：叶子脉络分明，花瓣五色缤纷，抗病性强。实验结论：通过本次校园植物观察实验，我们了解了不同植物在生长环境、生长特征、作用等方面的异同之处。在实验过程中，我们也发现校园内一些植物的栽种和养护存在不足，需要进一步加强保护和管理，让它们能够健康成长、更好地为校园绿化做出贡献。推广应用：除了在小学生自然科学教育中推广应用外，本次实验还可以推广到中学生活Biology的课堂。学生可以在自己所在的社区、学校或者公园内展开

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