(衡水万卷)高三语文二轮复习 作业卷(二)传记专题1(含解析)-人教版高三语文试题_第1页
(衡水万卷)高三语文二轮复习 作业卷(二)传记专题1(含解析)-人教版高三语文试题_第2页
(衡水万卷)高三语文二轮复习 作业卷(二)传记专题1(含解析)-人教版高三语文试题_第3页
(衡水万卷)高三语文二轮复习 作业卷(二)传记专题1(含解析)-人教版高三语文试题_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

传记专题姓名:__________班级:__________考号:__________、实用类文本阅读阅读下面的文字,完成以下4题。我眼中的贾平凹石杰①初识贾平凹是由于他的散文《静》。那一泓静得恒久、静及天地万物的湖水,牵魄钩魂,让人在读文之余,不由得想要读一读人了。其时已是上个世纪的80年代,人人心里都燃着一团火,能够写出这般静谧的文字,有着这般宁静的心态的,该是怎样的人?②过了大约八年的光景,机会终于来了。那时,一个全国性的当代文学研讨会在古城西安召开。会议的第三天上午请贾平凹作报告。与前两天明显不同的是,这一天与会者特别多。陕西师大、西北大学都有人过来了。显然,他们虽属近水楼台,也难得经常与这位名作家谋面,聆听他的讲话。会议是在一个很大的房间召开的,等我提前几分钟来到会场时,偌大一个会议室几乎已是座无虚席。往日会前的说笑不见了,大家都看着主席台上坐着的一排人,旁边的几个外地人就互相小声地询问哪个是贾平凹。③我仔细看看他们指的坐在中间的那一位,觉得不是很像。尽管不曾与贾平凹相见,却多次在书上看过他的照片,那硕大的头颅和浑长的脸使他与所有的人区别开来,更遑论那双清澈的静如止水的眼睛。果然,不一会儿,一个身着西装的小个子进来了。那一刻,认识的和不认识的人同时断定:这才是贾平凹。④贾平凹在主持人简短的讲话之后开始作报告。他先是解释了一下为什么迟到一会儿(其实按时间说并没有迟到),似乎是堵车,这不禁让我想起了《白夜》中的刘逸山。刘逸山与夜郎乘车过闹市区前,只要掐个诀,沿途便畅通无阻了。显然,贾平凹没有他笔下的人物的神通。接着他展开了一片巴掌大的纸,说眼下正在江南体验生活,因事临时回来,很快就要回去,时间紧迫事情又多,只在来的路上想了想说些什么,似乎有向众人道歉之意。他显然是不善于在众人面前讲话的,讲得很慢,很短,神情甚至有些拘谨。不过看得出他对与会人充满了尊敬。遗憾的是我现在已经记不清他都讲了些什么了,好像是谈了一下他当时正写着的一部长篇,顺便说了一些他对某些文学问题的观点,态度始终平和而宁静。他讲得实在过于简单,过于平实,好像在说:我真的没有什么,没有什么的。我只是一个手艺人,“斜斜地背了木弓,一手拿木槌弹敲弓弦,在嗡嗡铮儿的音律里身子蛮有节奏地晃动。劳动既愉悦了别人,也愉悦了自己,事情就是这么简单”。——他在《四十岁说》这篇文章里就曾这样讲。⑤贾平凹拙于言辞。很多人都这样说,他自己也这样说。他的沉默甚至容易让人产生难以接近的印象。其实不然,他为人平和得很,平和到了几乎没有丝毫名人架子的地步。你尽可在他面前随便说话,他只是静静地听着,仿佛你说的都是金玉之言。听到会心处,眼睛便忽然一亮;若是听见称赞的话,脸上便显出孩子般的难为情,轻声说:那不是。他总是显得平、微、静、弱,《走虫》一书前边的小传是他的形象和性格的极好的写照。一位大师级作家,一颗巨星(三毛语),除了平和、平淡、平常、平静,竟再无他,其内心之博大,可见矣。⑥有人曾经说过鲁迅的人文像是猫头鹰,苏东坡的人文像是水,郑板桥的人文像是瘦石,贾平凹也当有其人文像,是什么,却一时难说准确。不过,他与中国传统的道家文化有着更多的默契当是毋庸质疑的。不少人对他的名字中的“凹”字感兴趣。《易像》言:“地中有山,谦,君子以裒多益寡,称物施平。”老子云:“柔胜刚,弱胜强。”“上德若谷”,“上善若水”。又云:“大音希声,大象无形。”贾平凹确实深得道家之神韵。创作三十年来,他在小说和散文上都取得了非凡的成就,主要著作达数十种,重要奖项也达几十项之多。这样一位蜚声海内外文坛的大作家,却无骄狂之气,无浮躁之气,其修养和智慧可以说难得。他在其书画集中即这样警省自己:“竹因虚受益,鹤以寿延年”,“澹然无极”。⑦1999年冬天,我再次去西安与贾平凹会晤。一进书房的门,便瞥见右侧墙上他自作的一幅水墨画:一户农舍的后门外,一个小孩儿侧身席地而坐,屋前是一只半卧着的狗。旁题几行文字,大致是,小时,娘去地里劳作,将我放于门外地上,狗亦卧在不远处。娘从地里回来,我还坐在地上,狗还卧在地上。整个画面和谐,宁静,静得让人想走进去。⑧——平凹是自然之子。⑨一张硕大的写字台置于厅里,贾平凹就在满屋拥挤着的古玩根雕碑拓字画中坐着,写他的文字。天地赋予他以灵气,他又将其灵气挥洒于天地之间。贾平凹是喜石的,莫非他要做青埂峰下的那块石头,欲补苍天?祈平凹如愿。1.文章从贾平凹的散文《静》写起,有什么好处?(4分)2.如何理解文中“平凹是自然之子”这句话的含意?(4分)3.联系全文,简要分析贾平凹的形象特点。4.文中写道,“鲁迅的人文像是猫头鹰,苏东坡的人文像是水,郑板桥的人文像是瘦石”,联系全文以及你对贾平凹作品的了解,你认为“贾平凹的人文像”是什么?请阐述理由。、现代文阅读(论述类文本阅读)阅读下面的作品,完成以下3题。别了,“部长”龙应台台湾地区选战中国民党惨败,马英九长期倚重的“文化部长”龙应台宣布辞职,在辞职声明里大大自我表扬了一番。立刻让人产生一个疑问:如果龙应台“文化部长”的工作做得好,让台湾民众有了更多的文化共识,并成为国民党的优秀政绩之一,国民党还会有这次惨败吗?龙应台是台湾知识分子的一个典型,父母是大陆人,随蒋介石前往台湾,龙应台在台湾出生。正在思想形成阶段,遇到中国大陆取代国民党在联合国席位这个历史剧变,她这一代台湾人由此普遍产生了一个鲜明的特征,即身份焦虑:自己到底是中国人还是台湾人?罗大佑经典之作《亚细亚的孤儿》表达的就是这种焦虑和彷徨。比龙应台更老一辈的人,这种焦虑要淡得多,因为他们中的大多数人对自己是“中国人”还是比较认可的。而龙应台在这个问题上明显游移不定。她比一般台湾人还有更多一层焦虑:由于前夫与孩子是德国籍的原因,龙应台还时常有把自己当成“外国人”的恍惚。这样一种深层的焦虑,对于龙应台这样的知识分子,尤其是掌握权力的文化官员会产生什么影响?文化既是思想的权力,也是一种凝聚力。当龙应台带着深深的身份焦虑出任台北文化局长、台湾“文化部长”后,她所执行的文化政策必然也带上她强烈的个人色彩。龙应台曾对“中国梦”表达了她的看法,清晰地体现出她在中国人、台湾人、世界人之间如浮萍般飘荡。中国的整体价值、台湾的地区价值与普世价值以及个人价值、文学价值等多种价值判断,在龙应台那里始终没有摆正关系,显得颇为凌乱。这在她的文章中经常能被读者轻易察觉,她也时常因某种需要而随意变动价值判断的底线。例如,出于家庭原因,她对二战期间德国与苏联关系的判断模糊了反法西斯战争的正义性;出于台湾身份,她认为国民党、共产党的成败都没有意义,无视当年的民心所向、大势所趋;她还欣赏汉奸胡兰成,也许仅仅是因为胡兰成的文学才华,龙应台便把国家利益、民族大义这样更重要的价值判断轻轻放下。她在辞职声明中显示出的自鸣得意,更使人相信在任文化官员期间她将这种文化分裂带给了整个台湾社会。由于多重身份焦虑,龙应台的文化政策和文化影响力进一步加剧全台湾民众的身份困惑。龙应台自身的文化认同分裂,往大里说,加剧了台湾社会的文化对立;往小里说,妨碍了国民党内部的凝聚与团结。马英九对龙应台的认可与重用,在我看来是导致台湾和国民党文化分裂、凝聚力涣散的重要原因。从积极的角度看,国民党这次惨败以及马英九辞职,说明文化认同游移不定必然失败;从消极的角度看,我们不知道未来台湾能否清晰地意识到这个深刻的文化命题,也不知道台湾要花多少时间才能修补这种文化身份认同的分裂与焦虑。龙应台辞职是个好消息。但如果不能认清龙应台对文化认同分裂推波助澜的作用,这个消息也没多大价值。(作者刘仰,是北京知名学者)5.结合全文,概括龙应台“这一代台湾人”所具有的“身份焦虑”和“文化认同分裂”现象的形成原因。6.文章称“龙应台对文化认同分裂”起到了“推波助澜”的作用,试分析作者这一说法表达的意思有哪些。7.探究文章最后的句子中的加点词“价值”的深层含义。、名句名篇8.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)⑴.《离骚》中表现屈原同情百姓的苦难生活,并因此流泪叹息的名句是“,”⑵.李白《行路难(金樽清酒斗十千)》一诗经过大段的反复回旋,最后境界顿开,用“,”两句表达了诗人的乐观和自信。⑶.在《赤壁赋》中,苏轼用“,”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。、语言运用9.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)人不可能永远都保持好的情绪,生活中既然有挫折、有烦恼,就会有消极情绪。。因此,消极情绪出现时,不要压抑它,而要通过如转移注意的焦点、自我安慰、适当发泄等方法调节或控制它。①这样的人能让自己每天生活在幸福和欢乐之中②当它们积累到一定程度时,往往会以破坏性的方式爆发出来,给自己和他人造成伤害③一个人在成长的过程中,也要慢慢学会调节和控制自己的情绪④这并不是说要压抑自已的消极情绪⑤一个心理成熟的人,并不是没有消极情绪,而是善于调节和控制自己的情绪⑥心理学研究表明,“压抑”并不能改变消极情绪,反而会使它在内心深处沉寂下来A.③①④⑤⑥② B.③④⑥②⑤① C.⑤①③④⑥② D.⑤④③①⑥②

0.2016万卷作业二答案解析、实用类文本阅读1.散文《静》中静得恒久、静及天地万物的湖水,引发了作者对贾平凹的猜想,引起了读者的阅读兴趣,(2分)引起下文对贾平凹平静平和性格的叙写。(共4分,意思对即可)2.(1)他来自农村,生活贴近自然;(2)他的作品从自然中汲取灵感;(3)他的性格平和自然。(共4分,每点2分,意思对即可。答出两点即给满分)3.(1)外表有特点。个头小,头颅硕大,脸浑长,眼睛清澈静如止水。(2)尊敬他人。参加研讨会来晚了,先解释为什么迟到;并为作报告在路上打了简单的草稿。(3)为人谦逊真诚。他自称自己只是一个手艺人,听见称赞的话,脸上便显出孩子般的难为情,并说那不是;参加研讨会来晚了向众人道歉。(4)拙于言辞。他不善于在众人面前讲话,讲得很慢,很短,神情甚至有些拘谨;他沉默不语甚至容易让人产生难以接近的印象。(5)平和宁静,不骄狂不浮躁。蜚声海内外文坛却从不炫耀,没有架子。别人在说话时,他总是静静听着。(共4分,每点1分,意思对即可。答出四点即给满分)4.答案示例:贾平凹的人文像是一泓静得恒久的湖水。贾平凹深得道家之神韵,文品如人品,平静平和,如散文《丑石》,语言直白朴实,没有在结构上刻意求新,没有任何华丽的辞藻,平平淡淡地将一块石头的遭际娓娓道来。再如《我不是个好儿子》,也是淡然朴实,却感人至深。(共6分,“人文像”只要符合贾平凹的特点即可,阐述理由可联系本文内容或贾平凹的其他作品。符合要求即可)、现代文阅读(论述类文本阅读)5.【知识点】本题考查考生筛选并整合文中信息,归纳内容要点的能力,能力层次为C级(分析综合)。答案:根在大陆,难以泯灭对中华民族的民族认同;生长在台湾,政治上的隔膜和本土文化的吸收又造成了身份和文化认同的疏离和分裂;思想形成时台湾国际地位的失落,又加深了这种焦虑和彷徨的心态。解析:“身份焦虑”现象的形成原因信息区域在第二自然段,“文化认同分裂”现象的形成原因在第三自然段。【思路点拨】解答此类题①整体感知。明确文章主旨和作者的写作意图。文章的主旨是指文章的主要意义或目的,整体把握中要抓住文章的主旨,这是评价的根本。要认真阅读和深入分析文章,理清内部的相互关系,取得对作品的全面认识和深刻理解,才能真正避免在概括中出现以偏概全、主观片面等问题。②筛选文中的关键信息。无论写人记事还是发表看法,关键性的语言最能显示文章的思想内涵或作者的观点,可以帮助我们对文章的内容进行概括。6.【知识点】本题考查考生理解关键句含义的能力,能力层次为B级(理解)。答案:台湾民众的身份困惑有其形成的历史原因,非个人因素影响所能;国民党内部世代交替而造成的文化分裂、凝聚力涣散因任用龙应台而加剧,龙应台本人因国民党在地区选战中的惨败而辞职;龙应台的个人身份是著名作家,公共身份是“文化部长”,不但不能弥合文化共识,反而因其文化政策和文化影响力进一步加剧全台湾民众的身份困惑,其作用不可小视。解析:这句话出现在文章的结尾,由此推之“推波助澜”是对上文的一个总结,所以,应对上文进行归纳概括,分点列出。【思路点拨】理解句子的含义,要注意以下几点:①首先要注意从本句入手,看清句子在文中的位置,确定解决问题的阅读空间。②要注意分析对本句的语法分析,了解本句的主干与枝叶成分,尤其要注意枝叶部分。7.【知识点】考查考生探究关键词语的能力,能力层级为F(探究)。答案:如果认为龙应台辞职只是出于个人原因的个人事件,那么这个消息将不具有深远而广泛的社会意义;这个消息的价值所在在于揭示了价值观的游移不定和文化认同分裂所造成的思想困境,不但阻碍民族统一和中国梦的实现,而且对台湾自身的发展也形成了极为不利的影响;这也告诉我们,加强民族文化共识,提升民族凝聚力,不但是两岸统一的思想基础,也是中华民族发展和振兴的不可或缺的思想基础。解析:解答本题需要熟读文本,挖掘“价值”的内涵,结合个人观点,分条概括。【思路点拨】解答这类题要注意:①审清题目,明确答题方向,问什么答什么;②挖掘含意,注意表里虚实,指代双关比喻;③体会用意,注重多个角度,时间地点氛围;④形象为题,侧重线索情节,强调主旨情感;⑤思路清晰,答题分清要点,尽量对号入座。、名句名篇8.①长太息以掩涕兮,哀民生之多艰②长风破浪会有时,直挂云帆济沧海③舳舻千里旌旗蔽空、语言运用9.【知识点】本题考查考生语言

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论