部编版三年级下册语文第二周测试卷（荷花 昆虫备忘录） 含答案

部编版三年级下册语文第二周测试卷（荷花昆虫备忘录）含答案

第二周检测卷

荷花昆虫备忘录

一、基础知识。(40分)

1.将下列加点字的音节补充完整。(4分)

P___d___àn___ú

翩飞舞蹈___花瓣___距离

L___k___y___ch

记录款式___益虫___绸缎

2.给下列句中加点的多音字选择正确的读音。(4分)

āiái

(1)荷叶挨()挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。

(2)我们一定要记住这个历史教训:落后就要挨()打。

màmǎ

(3)这群蚂()蚁的洞穴在那边的大树下。

(4)这种蚂()蚱,抓住它,它就吐出一泡褐色的口水,顶讨厌。

3.看拼音,写词语。(6分)

(1)我常常gènsuí（）奶奶到附近的公园里散步。

(2)我tíngzhǐ（）了舞蹈,静静地站在那儿。

(3)我忽然觉得自己fǎngfú（）就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。

4.写出下列词语的近义词或反义词。(12分)

近义词:

姿势一()破裂一()琢磨一()

掌握一()曾经一()力气一()

反义词:

完整一()灵敏一()讨厌一()

展开一()快乐一()雪白一()

5.下列句子属于拟人句的一项是()(4分)

A.一阵微风吹过来,我就翩翩起舞。

B.白荷花在这些大圆盘之间冒出来。

C.瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙--膜翅。

D.吃晚饭的时候,呜--扑!飞来一只独角仙,摔在灯下。

6.句子大观园。(10分)

(1)北京人把瓢虫叫作“花大姐"。(改为“被”字句)

(2)尖头蚂蚱是国画家很喜欢画的。(改为反问句)

(3)荷花已经开了不少了。(调整语序,不改变句子原意)

(4)清早,我到公园去玩,一进门就看到一阵清香。(修改病句)

二、能力提升。(14分)

1.根据课文内容判断对错,对的打“√",错的打“X”。(10分)

(1)《荷花》一文描写了春日公园里一池荷花盛开的情景。()

(2)《昆虫备忘录》一文向我们介绍了三种可爱的小动物。()

(3)《荷花》一文表达了作者热爱大自然的思想感情。()

(4)苍蝇、蜻蜓、蚂蚱都有复眼。()

2.古往今来,赞美荷花的诗句数不胜数,请你搜集一些关于赞美荷花的诗句,抄写在下面。(至少写两句)(4分)

三、阅读乐园。(26分)

(一)课内回放。(13分)

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。

这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势,看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。

1.文中加点的“冒"字用得好,是因为()(2分)

A.在一片绿色的荷叶中,白荷花突然出现,显得如此艳丽夺目。

B.写出了白荷花不顾恶劣的环境向上生长。

2.文段中画“”的句子是一个句,从句中“"这个词可以看出荷叶多,从“”这个词能体会到荷叶大。(3分)

3.请从修辞手法的角度赏析文段中画“"的句子。(4分)

4.读了文段中画“___”的句子,请你充分发挥想象力,说说你体会到

了什么(4分)

(二)课外欣赏。(13分)

鸽子

邻居朱伯伯养了四只鸽子。这四只鸽子全身长着雨点般的羽毛，中间还夹着几簇雪白的羽毛,金黄的小嘴,红红的小脚,可爱极了。那双亮得像宝石似的小眼,总是不停地忽闪着,好像随时在提防谁来侵犯它似的。它们的毛像拉绒围巾一样,摸起来滑溜溜的,真舒服。

它们的“卧室"很讲究,是个两层楼房,上层住着的两只鸽子和下层住着的两只鸽子好像不认识似的。有一次,我把上层的一只放到下层,把下层的一只放在上层。嗬,这下可热闹了,两对鸽子打起来了!你用嘴啄我的身子,我用翅膀打你的头。结果,你啄我打两败俱伤,我只得把它们各自送回自己家里。

两对鸽子渐渐长大了,两只母鸽都生蛋了,这下可忙坏了公鸽子，它需给母鸽子找食。不到一个月小鸽子孵出来了。黄灿灿的羽毛,长长的嘴,细细的脚,活像一只只小鸭子。我觉得挺有意思,就伸手想去摸一下鸽子毛,我的手还没碰到小鸽子,就被母鸽子用力啄了一口,鲜血流了出来。朱伯伯走出来看到这个情景,对我说:“母鸽子最喜欢自己的孩子,就像妈妈爱你一样。你去碰它一下,母鸽子以为你要伤害小鸽子,所以就要啄你了。”我听了点点头。

啊,小鸽子,你真有意思!

1.在括号里填上合适的词语。(4分)

金黄的()雪白的()

红红的()宝石似的()

2.短文最后一句中的“小鸽子"是指()。(3分)

A.没有长大的鸽子

B.文章中的两对鸽子

C.文章中写到的两对鸽子的孩子

3.短文中的鸽子很好斗,从短文中可以看出这一点的句子有()。(3分)

A.上层住着的两只鸽子和下层住着的两只鸽子好像不认识似的。

B.你用嘴啄我的身子,我用翅膀打你的头。

C.我的手还没有碰到小鸽子,就被母鸽子用力啄了一口,鲜血流了出来。

D.那双亮得像宝石似的小眼,总是不停地忽闪着,好像随时在提防谁来侵犯它似的。

4.短文最后一句话有什么作用(3分)

四、妙笔生花。(20分)

题目:我发现了一星前

提示:留心于大自然,你一定会有许多发现,如发现了某种动植物的奥秘;发现了某种昆虫的特殊习性……

要求:1.把题目补充完整,记叙有中心。

2.语句通顺,表达完整,描写具体,感情真挚。

第二周检测卷

一、1.iānǎobjùuǎnlóu

2.(1)āi(2)ái(3)mǎ(4)mà

3.(1)跟随(2)停止(3)仿佛

4.姿态破碎揣摩掌控以前力量残缺迟钝喜欢收拢痛苦乌黑

5.C

6.(1)瓢虫被北京人叫作“花大姐”。

(2)难道尖头蚂蚱不是国画家很喜欢画的吗

(3)已经开了不少荷花了。

(4)清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。

二、1.(1)x(2)x(3)√(4)x

2.示例:接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

三、(一)1.A

2.比喻挨挨挤挤大圆盘

3.画横线的句子运用了排比的修辞手法,写出了白

荷花三种优美的姿