一学期教学工作总结5篇

第第页一学期教学工作总结优秀5篇一学期教学工作总结篇1一转瞬，一个学期就过去了，回想起来仿佛就在昨天，大一班孩子们的欢声笑语历历在目回想这学期的点点滴滴，每一个孩子都取得了很大的进步，这些都是班里的三位老师以及家长努力的结果。现在我就对这一学期的班级工作做如下总结：一、教育教学方面孩子们立刻就要升一班级了，因此我们三位老师以及家长也是特别重视幼小连接，我们请小学的一位老师来给我们班的孩子上课，课程的内容是关于幼儿园升一班级，小同学应当注意的一些事情，以及刚升一班级小同学的生活情况，之后我们班也会依照一班级同学的生活习惯来让幼儿体验，让幼儿提前有所准备。在上课的时候，幼儿的常规也是管理的特别严格，立刻他们就要上一班级，课堂上回答问题举手做端正，依照一班级同学的标准来要求他们。老师们最常说的一句话就是大班儿的孩子就要做一个勤快的孩子，而老师们要做一个“懒老师”。无论做什么事情，都要让孩子去动手，去思考，培育孩子自主本领。上课的时候在教学活动中都要让每位孩子举手回答，并激励他们。现在老师备课要求也特别严格，每次备课的时候，几位老师要在一块儿研讨，不懂的地方会一起研讨，一起解决，把课备好，然后才能把学问更好的教给孩子。二、保育方面我们班的保育老师也是特别的负责任，不仅学习保育学问，并坚持做到。1、在消毒和卫生方面做得特别到位。2、每天做到勤通风。3、适时提示幼儿喝足量的水，照料特别的孩子。4、吃饭时候提示幼儿做到三静，并激励幼儿每人吃两碗饭。三、幼儿情况通过一个学期的学习，幼儿在各方面都有了很大的进步，在课堂上，幼儿能积极举手发言，积极参加各种游戏，语言表达方面，动手操作本领，以及常规方面有了较大的提高。我们班的好多孩子都有很大的进步，胡云夕由之前不爱说话到现在能够上课举手发言，陈宇凡由之前的不吃饭到现在能够吃一碗饭了，赵诺一现在已经是老师的得力小助手。四、家园共育纲要》明确指出：“家庭是幼儿园紧要的合作伙伴。应本着敬重、公正、合作的原则，争取家长的理解、支持和自动参加，并积极支持、帮忙家长提高教育本领。”老师适时与家长交流讨论，通过电话交流，家访，校讯通，反馈幼儿情况，请家长做助教，并选取家长代表，做到真正的家园共育。我们会通过家长开放日,亲子运动会，元旦亲子为演出让家长能够走进幼儿园陪孩子一起成长了解孩子全面进展的情况。经过老师和家长的努力，这个学期也画上圆满的句号。一学期教学工作总结篇2日月如梭。转瞬，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来，在校领导的正确领导和大力支持下，在班主任和家长的积极搭配下，圆满地完成了教育教学工作任务，现将实在工作总结如下：一、备同学，教育要面对全体同学。教育要面对全体同学，了解和分析同学情况。在教学的过程中我懂得了充分了解同学对教学的紧要性。同学学习层次不同，班级上课气氛也不一样，如初一（1）班的同学比较活跃，上课气氛活跃，但是同学差异性很大，如有很多的同学逆反心理强，心理脆弱，需要你适时的“关注”他，激励他，所以我就因势利导，在课上多提问他们，注意他们的心理，多给学习热诚，效果还不错。还有一些“弱势群体”，他们多数基础不好，上学期的几次考试很不理想，对他们打击很大，有些人上课睡觉，不完成作业，甚至想放弃语文的学习，我适时了解情况，多和他们沟通，激励，重新点燃他们学习语文的希望之“火”。由此我可以看出，了解及分析同学实际情况，实事求是，实在问题实在分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备同学”。这一理论在我的教学实践中得到了很好的验证。二、备课与上课。教学中，备课是一个必不可少，特别紧要的环节，备同学的同时又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，“备课备不好，倒不如不上课。”我一直认得到备课的紧要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真研讨教材和教法，常常上网查阅一些教学课件，并不是下载一个现成的应付了事，而是把几个好的进行整合，而且结合实际教学整理出适合本身同学的行之有效的课件。虽然费事辛苦，但事实证明那是很值得的。在上课的环节，我努力做好“精讲”，把“创设教学情境”与“合作学习”两项技能在课堂上充分体现。利用好有限的教学资源创设情境，把班级的同学连续依照4人分好小组，在正常上课是讨论，复习是相互考题，作文学习时候又互评作文……总之在不同的学习时期，我都把合作学习做到实处，从效果上看很不错。今后确定努力做好这两项技能的培育。回看本身的授课，我还感到有点愧疚，由于有时我并不能很好地把握住本身的情绪。三、做好学困生辅导工作。由于语文的特别情况，同学在不绝学习中，会显现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，我肯定不能忽视。为此，我认真地做好了学困生记录。对这部分同学进行有计划的辅导。部分人要进行课余时间个别辅导。由于这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会静下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。成绩也会相应提高的。四、提高自身的业务本领。本学期我特别重视自身业务本领的提高。1、认真备课。平常教学中我认真讨论教材，结合新课程教学理念，找到适合同学的教学方法。在讨论备课中，有意识地提高本身的教学本领。2、多听课，多学习，有意识地总结一些可行的教学方法。从而使教学有的放矢。3、认真完成各项材料。通过各项材料不绝提升本身。五、讨论课题情况：本学期讨论的课题是《语文学科合作学习模式的讨论》。利用语文学科的特点及所教同学的特点进行合理的讨论取得了一些收获。也总结了一些阅历：语文教学中应合理地进行小组合作学习以达到教学目标。利用这种方法教学同学的学习喜好大大提高，学习效果也很好。通过合作同学把握的学问会更加全面，也会更加坚固结实了。运用合作学习模式也存在着一些不足，个别同学只成为了听众。因此这种教学模式还有待于进一步改善。六、重视德育教育，让教学回归语文本色。语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导同学感悟的紧要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导同学一一感悟。为了使这些精彩给同学留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导同学对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让同学在感悟的基础上，受到很好教育。引导同学居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认得，填补空白。这样引导同学选择本身阅读感悟的精华，进行实在表述，让他们在各自品评中进一步升华认得。让思想升华。此外，注意学科间的整合。让同学从不同角度，接受不同的途径获得学问，培育本领。经过一个学期的努力，期末考试就是一种检验。无论成绩高处与低处，都体现了我在这学期的教学成果。我明白这并不是最紧要的，紧要的是在本学期后如何自我提高，如何提高同学的语文成绩与语文水平。以上就是我本学期的教学工作总结。可能有很多地方存在不足，希望在今后的教学实践中，不绝的吸取阅历，以取得更好成绩。我有信念做的更好。一学期教学工作总结篇3本学期，我担负七班级（1）班、（2）班的历史与社会教学。我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。现就一学期的工作总结如下：一、反思我认真地订立教学工作计划，重视讨论中学历史与社会、思想品德教学理论，阅读相关的理论著作和专刊；认真备课和教学；积极参加教研活动和备课组活动，并能常常倾听其他老师的授课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高本身的教学业务水平。在工作中，我力求每节课都以最佳的精神状态站在讲台上，以不冷不热、轻松、认真的形象去面对同学，依照《课程标准》进行施教，让同学既把握好基础学问，又提高了技能。我还注意以德为本，结合现实生活中的焦点、热点，循循善诱，多方面、多角度地去培育同学良好的情感、态度和价值观。明白本身肩上的重任，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关信息和资料。为提高每节课的课堂效果、教学质量，本人除重视讨论教材，把握好基础、重点、难点外，还接受多媒体教学，如：投影、ppt、视频等多样形式。通过培育同学学习的喜好，调动同学学习的积极性、自动性，提高课堂的教学质量，定时完成教学任务。二、本学期紧要工作1、针对各种可能显现的问题，课前积极参加集体备课，或突破难点，或选择教法和学法，或设计作业，或营造情景。积极自动地参加教研组和学校组织开展的公开课、教研活动。2、适时了解每个同学对所学学问的把握情况，开展课下针对性引导等等。3、努力突出本学科教学的过程和方法，拓展历史的教育功能，重视人文素养和科学精神的培育，充分发挥历史与社会的社会功能和育人功能。4、通过多样化方法和现代化手段，努力推动素养教育，全面提高教学水平。（1）做好同学学习方法上的引导，提高学习效率。（2）帮忙同学对课本学问点的梳理和把握，以提高同学对基础学问的巩固。（3）帮忙同学学会如何审题和解题，提高做题的正确率。（4）在课堂教学中，注意培育同学的分析本领、语言组织本领和语言表达本领。三、取得的紧要工作成绩1、积累了确定的教学理论和方法，为今后的教育教学奠定了更好的基础。2、同学在教学中学会了做人，把握了学问，并在中考中取得了理想的成绩。3、加强了学习资源与同学学习方式、教学要素、教学环节的整合，为同学供应自主、合作、探究学习的环境和氛围；培育同学的人文素养和科学精神。此外，同学的材料解析水平有了确定的提高。四、存在的不足1、个人备课有时针对性不强，特别是在实在的课堂教学中，往往是备好的课不得不进行必需调整。2、新课程的理念落实得不够到位，传统的教学方法和手段成分还比较多。3、教学阅历积累还需加强。4和其他老师交流不足。五、今后努力的方向1、加强备课的针对性，努力服务于课堂教学和同学。2、有意识地强化落实新课程理念，突出同学的主体意识。3、实质性地开展课题讨论，少一点形式，多一点实在的内容。4、加强课外活动的引导和引导，做同学自主、合作、探究学习。一学期教学工作总结篇4一、教育工作方面这学期，本人担负一班级语文教学工作，班级人数浩繁，又面临着新课程改革。面对首次接触的教材，我在教育教学工作中碰到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有阅历的老师及兄弟学校的同行讨教阅历。在教学中，认真研讨新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段快捷运用于课堂教学中，努力培育同学的合作交流、自主探究、勇于创新的等本领。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很重视教学阅历的积累，有了心得体会就适时记下来与同事交流，本学期撰写综合活动案例《翱游花海》以及论文多次参加市级交流、获奖、发表。二.遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事自动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、酷爱同学、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，各处以一名人民老师的要求来规范本身的言行，毫不松懈地培育本身的综合素养和本领。三、业务进修方面随着新课程改革对老师业务本领要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科并积极各类现代教育技术培训初步把握了多媒体课件制作。以上小结，如有欠妥，敬请领导同事批判指正。一学期教学工作总结篇5我这学期担负小学一班级的英语教学工作，由于是小学低段的教学工作，我重视培育孩子的英语学习喜好，从各个方面培育和磨练孩子的听说本领，利用一切机会让孩子们练习听说本领，制造说英语的一切机会，尽可能多地让他们了解西方的风土人情，文化颜色，加强语感，一班级第二学期英语教学总结。扩大学问面。当然这些工作都是要紧紧围绕一班级教学课本。在完成教学任务的基础上的工作。以下是我一年来的教学总结。一、分析教材分析同学，把握重点，积极教学小学一班级的英语课本一共有13个模块，紧要内容是；问候并回应，询问姓名。年龄，地点。物品名称，并予以回答，数字1到10，谈论人，物品，地点，动物，表达本身的喜好等，这些内容都对小学孩子是零散的内容，如何让他们把握学问，乐于学习成为我的紧要任务，我积极向老老师请教，分析教材，提炼重点，认真备课，始终以积极的心态上好每一节课。同学是教学的主体。因此，了解和分析同学情况，有针对地教学对教学成功与否至关紧要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解同学对教学的紧要性，只是专注讨论书本，教材，想方设法令课堂生动，同学易接受。但一开始我就发觉我依照本身的教学设计，上了一堂自认为生动有趣味味的课，认为教学效果会很理想，怎知反馈出来才知道不如人意。后来才知道我讲的口语大部分同学听不懂，而教学的部分内容同学们以前从来未接触过，工作总结《一班级第二学期英语教学总结》。从而可知，我在上课前根本没有了解清楚同学的实际情况，没有备好同学的课。二、讲求方法丰富课堂在教学过程中老师是教学的领导者和参加者。讲求方法，丰富课堂是老师在整个教学过程中首要的任务。英语作为一门外语言，需要多应运。困此，除了课堂效果之外，还需要让同学多读，多讲，多练。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照料全部，就自然能够吸引住同学。所以，老师每天都要有充分的精神，让同学感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看本身的授课，我感到有点愧疚，由于有时我并不能很好地做到这点。当同学在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，而且把这带到教学中，让原来正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克服，讨论方法，实行有利方法解决课堂中的问题。三、培优转差欢快教学整个教学过程中由于同学的把握情况不同，显现了优差分层，一方面，有的同学英语听，说的本领相对较弱，