人教PEP版六年级上学期英语期末考试卷（含答案解析）

人教版英语六年级上学期

期末测试卷

学校班级.姓名成绩

一、听力理解（30分）

（一）听音，选出你所听到的句子内容相符的图片，将其标号填入题前括号内。

每个句子读两遍。（5小题，每小题2分，共10分）

（二）听音，判断下列图片与你所听对话是（Y）否（N）相符，每组对话读

两遍。（5小题，每小题2分，共10分）

（三）听音，填写单词和短语，补全短文（每空一词），短文读三遍。（5小

题，每小题2分，共10分）

Hello,I'mLucy.Ihaveahappyfamily.Mygrandpaisa11.He

workshard.Mygrandmaisa12..Shelikesreadingbooks.Myfather's

hobbyisplaying13..Heisabasketballplayer.Mymotherisa14.

.AndIwanttobea15..

二、选词填空。读短文，根据短文内容，选出合适的单词补全短文，并将其写

在相应题号后的横线上。(10小题，每小题1分，共10分)

I16.(have/has/is)apenpal.17.___(He/His/him)nameisPeter.He18.

(live/lives/living)19.___(on/in/at)afarminAustralia.Helikes20.

(reads/reading/read)stories,so21.(often/usually/sometimes)he

22.______

(reading/read/reads)tothesheep.Isitinteresting?Healsolikeskungfuand23.

(sing/singing/song).Hecan24.(sing/sings/singing)theChinesesong

“JasmineFlower”.Heis25.(go/going/goes)tovisitmethissummer.We

willdokungfutogether!

三、阅读理解。(15小题，每小题2分，共30分)

(A)

I'mAlison.Ihaveswimmingclassesatschool.Intheswimmingclass,wefind

ourswimminggroupsfirst.Thereisafroggroup,adolphingroupandashark

group.Someofmyclassmatesdon'tswimverywell.Theyareinthefroggroup.

Someofmyclassmatesswimwell.Theyareinthesharkorthedolphingroup.I'min

thesharkgroup.Wehavethreecoaches.Theyteachdifferentgroups.Attheendof

theclass,ourcoachesalsoletustoplaygamesinthewater.Itisreallyfun.

阅读短文，根据短文内容选择最佳答案，将其标号填入题前括号内。

()26.1haveclassesatschool.

A.volleyballB.swimmingC.four

()27.Therearegroupsintheclass.

A.OneB.twoC.three

()28.Wehavecoaches.

A.OneB.twoC.three

()29.Someofmyclassmatesverywell.

A.swimB.BothAandC.C.don'tswim

()30.I'minthegroup.

A.frogB.sharkC.dolphin

(B)

Johnlikeschocolatesverymuch,buthismotherthinkstheyarebadforhis

teeth.Johnhasaverynicegrandfather.Theoldmanloveshisgrandsonverymuch.

HeoftenbringsJohnchocolates.Thenhismotherletshimeatthem,becauseshe

wantstomaketheoldmanhappy.

Oneevening,it'stimeforJohn'sseventhbirthday,hewassayinghisprayers

(祷告)inhisbedroom."Please,God,"heshouted(嚷到)"Letthemgive

meabigboxofchocolatesformybirthdayonSaturday."Hismotherwasinthe

kitchen,“Whyareyoushouting,John?”sheaskedherson."Godcanhearyou

whenyoutalkquietly.''"Iknow,“answeredthelittleboy.Butgrandfatherisinthe

nextroom,andhecan't.

()31.Johnlikesverymuch,buthismothernevergiveshimany.

A.meatB.milkC.fruitD.chocolates

()32.John'sgrandfathersometimesbringshimsome.

A.chocolatesB.milkC.candyD.meat

()33.It'sgoingtobeJohn'sbirthday.

A.eighthB.seventhC.ninthD.sixth

）34.WheredidJohnsayhisprayers?

A.Inthebathroom.B.Inthekitchen

C.Inhisbedroom.D.Inthelivingroom.

（）35.WhenJohnwassayinghisprayersheshoutedloudly,because.

wouldhearhim.

A.hismotherB.hisgrandfather

C.GodD.hisfather

（C）

AKoalaisoneofthemostfamousanimalsinAustralia.Thekoalaeatsonly

leaves,andlivesinthetree.Ithaslongarmslikeamonkey，sothekoalacanclimb

treebrancheseasily.Isthekoalaakindofbear?No,itisn't.Likeakangaroo,

themotherkoalakeepsherbabyinthepocketofherbelly（腹部）.Koalassleepfor

about16hoursaday.Theyeatatleast（至少）3hoursaday.Koalasareveryslow

animals.

阅读短文，回答问题。

36.Wheredoeskoalalive?（2分）

37.Whatdoesakoalalooklike?（2分）

38.请你描述一种动物，并把该动物的特点写在下面的图表里。（6分）

(^^cc^ur

四、情景对话。根据语境，从方框中所给的6个句子中选出5个句子，把对话

补充完整，将其标号填入对应的横线上。（5小题，每小题2分，共10分）

Amy:Hi,Bob!

Bob:Hi,Amy!

Amy:Nextweekisaholiday.38.

Bob:I'mgoingtotakeatrip.

Amy:39.A.Whereareyougoing?

Bob:ImgoingtoKunming.B.Soundsgreat!

Amy:_______40._________C.Whatareyougoingtodo?

Bob:I'mgoingnextWednesday.D.Howareyougoingthere?

Amy:41._______E.Whoareyougoingwith?

Bob:I'mgoingtherebyplane.F.Whenareyougoing?

Amy:_____42._______

Bob:Mymother.

Amy:Haveagoodtrip!

Bob:Thankyou.

五、书面表达。（20分）

（A）观察下面五幅图片，用适当的句子描述图片。每个句子2

分，共10分。

43.

44.

45.

46.

47.

(B)写作。(10分)

请以“Mymother”为题写一篇小短文，介绍一下自己的妈妈，可以描写她

的外貌职业等。

参考句型：SheworksShegoestoworkShelikes…

要求：(1)条理清楚，意思连贯，标点正确，书写清晰、规范。

(2)不少于50个单词。

答案与解析

一、听力

（一）1-5：BCACB

（二）6-10：YYYNN

（三）11.farmer12.teacher13.basketball14.worker

15.pilot

二、16-25：略。

三、26-30:BCCBB31-35:DABCB

36-37略。

38：学生只要能写出一种动物的关键信息，完成图标即可。短

语正确或者句子正确都给分。

四、情景对话：38-42：CAFFDE

五、（A）

1、单词开头不大写的，扣一半分。

2、单复数运用不正确的:三、四年级扣一半分；五、六年级的不

给分。

3、时态运用不正确的:三、四年级扣一半分；五、六年级的不给

分。

4、写错单词的，不给分。

5、所写内容与图片无关，不给分。

作文评分标准：

1.本题总分为10分，按四个档次给分。

2.评分时，先根据文章的内容和语言水平初步确定其所属档次，

然后以该档次的要求来衡量，确定或调整本档次，最后给分。

一档（8-10）切中主题，条理清晰，意思连贯，语句流畅，用

词得当，语法正确，书写清晰规范。不少于6句话。

二档（6-7分）内容较完整，语句较流畅，基本无语言错误，书写

较规范。不少于4句话。

三档（4—5分）内容不完整，语句欠流畅，语言错误较多，书写较

规范。不少于3句话。

四档（0-3分）语言错误较多，意思表达不清，影响理解，书写欠

规范。

备注：评分时一定要先整体阅读，初步确定所属档次，再看细节，

如果该学生是运用较复杂的句式，或者使用高级词汇而出错的话，

可以酌情处理。

听力材料

（一）听音，选出你所听到的句子内容相符的图片，将其标号填入

题前括号内。每个句子读两遍。

1.Whereisthehospital?

2.1usuallygotoschoolbybike.

3.She'sveryangry.

4.BaiLinglikesgoinghiking.

5.Myfamilyaregoingtotheparktomorrow.

（二）听音，判断下列图片与