小学信息与技术电子工业版第1册第7课《观看影片伴成长》公开课教案教师资格证面试试讲教案

小学信息与技术电子工业版第1册第7课《观看影片伴成

长》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

教学目标

1、知识与技能

①了解“文件夹”窗格

②了解MediaPlayer视频播放器的基本操作

2、过程与方法

①能通过右击选择视频播放软件

②能使用MediaPlayer观看动画片

③掌握MediaPlayer全屏、快进、快退、播放等按钮的使用。

3、情感价值

提升自己动手解决问题的能力

学情分析

本节课从学生的生活入手,选择的是贴近学生生活的案例,教学涉及的操作要求难度并不太

大,对于非零起点的学生，已经基本掌握基础应用的,可适当拓展,增加任务的复杂度和难度。

而对于零起点的学生,教师要营造一种交流、互动的学习氛围,让学生在合作与竞争中共同提

高。

本课MediaPlayer的基本操作方法的学习，既是教学重点，也是教学的难点。老师通过逐层

深入引导学生通过直观观察、思考感悟、动手体验等方法，学习和了解基本操作过程，其中在

使用“文件夹”窗格时，个别学生会直接双击打开动画片，教师应明确强调使用右击,选择Me

diaPlayer来观看，并通过教师、学生本人和同伴三方的努力规范学生的操作习惯。

|重点难点

1、教学重点

①MediaPlayer的的基本操作

②“文件夹”窗格的使用

2、教学难点

MediaPlayer的基本操作

教学过程

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.1.1教学活动

活动1【导入】创设情境，导入课题

同学们，你们每天晚上做完作业之后都想做些什么？

我知道很多同学在做完作业之后都想看会儿动画片，你们现在都比较喜欢看哪些动画片呢?

现在给同学们放几段音乐,请大家来猜一猜这是哪一部动画片里的主题曲？

今天我也给同学们带来了《喜羊羊与灰太狼》的动画片，就存放在我们的电脑里，同学们想不

想看看?

活动2【讲授】选择播放器观看动画片

如果你是动画片里的灰太狼,你想去捉小羊，但是小羊们都躲在有很高围墙的羊村里，你会用

什么方法，使用什么工具捉到它们？引出看动画片也有很多软件。

怎么用我们想用的软件来观看动画片呢?

教师演示鼠标指向动画片文件图标上右击一一在弹出的菜单上指向“打开方式”一一在子菜

单上单击WindowsMediaPlayer。

（设计意图：问题意识，引发思考。通过教师演示、学生观察。让他们明确可以快捷菜单选择

自己喜欢的播放软件。）

活动3【活动】播放软件的基本操作

先播放一个画面很小、声音很小让学生自己想办法解决音量以及画面问题。

现在动画片的画面还有些小，如果我想让画面占满整个整个屏幕该怎么办呢？

如果我想跳过动画片前面的主题曲直接观看动画片要用什么方法才能实现呢？

现在我不想看了，怎么才能关闭它呢？

（设计意图:通过任务驱动，引导学生自主探究,通过尝试调整音量、改变画面大小等新知。品

尝到动脑、动手操作带来的快乐。）

活动4【讲授】使用“文件夹"窗格

我们已经学会了怎么调整播放窗口的大小以及控制动画片的播放,在你们的电脑里老师也为

你们存了一些动画片,下面让你们自己来放一放好不好。

请同学们在老师的带领下找到这些动画片。

首先双击桌面上的“我的电脑”图标打开我的电脑，然后在常用工具栏上找到文件夹按钮,

单击打开文件夹窗格,我们看在文件夹窗格的左面是路径目录,右边是当前目录里的内容。动

画片就存放在D盘的动画片文件夹里,我们只要在本地磁盘D的上面单击,展开了D盘目录,

然后在动画片文件夹,在它的上面单击，就可以看到存放在电脑里的动画片文件了。

（设计意图:在老师的讲解和指导下,学生按部就班地学习规范的操作过程。及时发现问题后

的纠正纠正引起其他学生更加注意观看示范操作。）

活动5【练习】巩固练习

同学们动画片好看吗?下面我们做个游戏好不好!现在,你们来做动画片中的灰太狼,我就是

红太狼。“灰太狼”在“红太狼”的指挥下，将MediaPlayer播放器的基本操作方法练习下。

（设计意图：师生间的游戏活动充分调动学生参与操作的热商在巩固MediaPlayer播放器

基本操作方法的同时培养学生竞争意识和合作精神。）

活动6【测试】实际操作

游戏玩得很开心,我这个“红太狼”让大家受委屈了，给大家点补偿。在你们电脑E盘下的“动

画片2”文件夹里还有很多好看的动画片,请同学们按照老师刚才教给大家的方法，自己找一

找,看一看吧!

（设计意图:消除疲劳,利用已有的操作经验从理念联系到实际操作再巩固所学知识要领。）

活动7【作业】课堂小结

这节课我们学习了如何使用Me