江苏省淮安市洪泽区四校2023-2024学年五年级下学期3月月考语文试题

第页班级____________________姓名_________________考号______________________装订线20232024学度第二学期班级____________________姓名_________________考号______________________装订线五年级语文亲爱的同学们，在检测前请你在心中默念三遍--“我能行”。告诉你只要你自信沉着，认真思考，积极行动，你一定会成功。第一部分选择（15分）一、下面每道小题中，都有一个加点字的注音是错的，请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡相应的位置上。1.A.擒住（qín）B.供应（gòng）C.倚靠（yǐ）D.啃食（kěn）（）2.A.擂鼓(lèi)B.绰号(chuò)C.石碣(jié)D.喇叭(lǎ)（）二、下面每道小题中，都有一项含有错别字，请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡相应的位置上。3.A.能书善画B.神机妙算C.良辰美景D.美妙绝仑（）4.A.瞑目蹲身B.抓耳挠腮C.供伏无违D.天造地设（）三、下面每道小题中，哪一个选项符合题目要求？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡相应的位置上。5.下列选项中，对词语的理解错误的是（）A.耘田（在田间除草）B.供耕织（从事耕织）C.稚子（幼稚的孩子）D.陂（池岸）6.___________________,白银盘里一青螺。（刘禹锡《望洞庭》）（）A.报与桃花一处开 B.青海长云暗雪山C.从今若许闲成月 D.遥望洞庭山水色7.垓下歌的作者是（）A.杜牧B.杜甫C.项羽D.王昌龄8.下列句子中，是比喻句的是（）A.蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。B.拍一拍手，好像大树都会发出声响。C.可是白云来了，一大团一大团的，从祖父的头上飘过，好像要压到祖父的草帽了。D.花开了，就像睡醒了似的。9.下列不属于三国故事的是（）A.桃园三结义B.三英战吕布C.三打白骨精D.千里走单骑10.下列句子中，哪一项加点词语使用有误？（）A.听了老师的讲解，我恍然大悟。B.他的诗和祖父的画结合在一起，两者相映成趣，诗中有画，画中有诗。C.弟弟一直叫喊，吵的我没法做作业，我不厌其烦。D.王维的山水诗颇负盛名。11.下列文学作品与作者、朝代搭配正确的是（）A.《猴王出世》—吴承恩—清代B.《景阳冈》—罗贯中—元末明初C.《红楼春趣》—曹雪芹—清代D.《草船借箭》—施耐庵—元末明初12.下列问句与其他三句不同的是（）A.都是你自找的，我怎么帮得了你的忙？B.你如何不肯卖酒与我吃？C.何不拜我为王？D.除《四书》外，杜撰的太多，偏只是我杜撰不成？13.下列关于课文内容的理解有误的一项是（）A.《四时田园杂兴》中，从“未解”“学”等词语中，可以感受到儿童天真可爱、热爱劳动的品格。B.《祖父的园子》用第一人称讲述了“我”和祖父在院子里的生活，直接表达了我对祖父深沉的热爱与依恋，对童年生活的深深怀恋。C.《月是故乡明》中，从“我的小月亮，我永远忘不掉你”这句话，能直接感受到作者对故乡深深的怀念。D.《梅花魂》一文的作者通过回忆童年时代的经历，表现了外祖父思念家乡、眷恋祖国的深情。14.下列说法正确的是（）A.《草船借箭》以“借”为主线，按事情发展顺序展开叙述。B.《水浒传》写了北宋末年以武松为首的众多梁山好汉的故事。C.《猴王出世》选自《西游记》第二回。D.《红楼春趣》中黛玉的风筝被丫鬟不小心弄断线飘走了。15.关于阅读名著的方法，下列说法错误的是（）A.可以联系上下文猜测语句的意思。B.遇到难理解的句子，需要反复琢磨，才能深入了解文章。C.可以借助资料，了解相关历史背景。D.可以结合影视作品，加深对课文的理解。看拼音写词语（10分）四、看拼音，写词语。xiōngtángchéngrènqīngtíngyíhuòtàntīngwǔyìdùjìchútouwěituōdiàodù第三部分阅读与理解（45分）五、阅读乐园。短文（一）祖父的园子(节选)（17分）花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么，要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜，若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一时黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶，它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。1.《祖父的园子》选自作家的自传体长篇小说《》。2分2.选文写到的园子里的景物有花、鸟、虫子、倭瓜、黄瓜、、。从“愿意……就……”感受到这些景物是的，表达了“我”的心情。4分3.选文是围绕哪句话来写的？2分4.画“”的句子运用了哪些修辞手法？请照样子，再仿写一句。3分5.下列说法中不恰当的是（）2分A.正是因为孩童的调皮天真，所以感觉园中的一切都是好玩的，都是活的。B.作者既写出了园中的生机，也表达了自己的快乐之情。C.作者能拥有一段快乐的童年时光，不仅是因为有园子，还因为有祖父。D.祖父任由网子里的一切自由生长，说明祖父很懒惰。6.作者把“花开了”说成是，把“鸟飞了”说成是，把“虫子叫了”说成是。之所以这样说，是因为（填序号）4分A.用拟人的手法更能表现园子的生机和活力。B.更能体现花、鸟、虫子无所拘束的状态。C.花、鸟、虫子代表着自己的童年，说明作者的童年生活是无忧无虑的。D.作者对园子里的一切都是喜欢的，把它们当作自己的朋友，因此把它们当作人来写。短文（二）非连续性文本阅读（8分）某小学五年级某班开展了以“读书与交流”为主题的语文综合性学习活动。下面是对该小学学生阅读情况的调查统计表。请细心阅读，完成练习。调查项目：学生最喜欢阅读哪类读物.读物卡通漫画小说及其他文学作品科学知识读物综合性报纸占总人数比例45%31%19%5%1.分析上面的表格，你获得了什么信息?(不少于两点）2分2.读完上面的表格，关于阅读，请你给下列对象提一一些建议。4分对教师，你会建议：对学生，你会建议：如果你是这个调查表的设计者，除表格中的项目外，你还想增加哪些项目？请写出两项：、2分短文（三）金蝉脱壳（节选）（20分）开始脱壳了！蝉虫整个身体来回地抽搐几下，背上立刻裂开了一道口子，蝉背露出来了。背上那一层保护甲的颜色也在很快地变化着，先是极淡的绿色，一会儿变成了深绿色。接着，头钻出来了，前面是一双透明发亮的大眼睛，像两颗花椒籽一样又黑又亮。六只脚出来了，整个身子在慢慢地活动，最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地抖动着，伸着。蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向后仰去，又敏捷地向前扑来，再用前脚抓住蝉壳用力一抽，又白又嫩的蝉尾就出来了。整个动作配合得自然协调。脱壳的蝉儿静静地趴在蝉壳上，过了好一阵子，才依依不舍地离开了蝉壳。写出下列词语的近义词。2分敏捷—（）依依不舍—（）用“√”给下列两个“壳”选择正确读音2分金蝉脱壳（qiàoké)开始脱壳（qiàoké)了3.用“～～”画出文中的比喻句。这句话把________比作________。这样写是为了突出__________________________________________的特点。4分4.金蝉脱壳的先后顺序是：________→________→________→________。其中最有趣的是________的情景，请用“”画出有趣的原因。6分5.“金蝉脱壳”在原文中的意思：__________________________________________。现在这个成语可以用来比喻：__________________________________________。2分6.“金蝉脱壳”是古代“三十六计”中的一计，我还知道“三十六计”中的______________、_____________等计策。2分7.蝉脱壳的过程之所以描写得非常细致生动，那是因为作者观察十分仔细。请写一句有关