高中地理必修1课堂检测2-3-2热力环流与大气的水平运动

课堂检测·素养达标下图示意某沿海地区海陆风形成的热力环流剖面图。据此回答1、2题。1.有关图中信息的叙述,正确的是 ()A.①地气温高于②地 B.①地气压低于④地C.③地气压高于④地 D.④地气温高于②地2.若该图表示白天,下列叙述正确的是 ()A.甲是陆地,乙是海洋 B.甲、乙都是陆地C.甲是海洋,乙是陆地 D.甲、乙都是海洋【解析】1选C,2选C。第1题,根据图示信息,①地为下沉气流,对应冷源;②地为上升气流,对应热源,故①地气温低于②地;近地面气压值高于高空,高空与近地面相反,据此四地的气压由高到低依次为①②③④;②地气温高于①地,①地气温高于④地,则④地气温低于②地。第2题,若该图表示白天,甲对应①地,①地为下沉气流,对应冷源;乙对应②地,②地为上升气流,对应热源。白天,陆地为热源,则推知甲是海洋,乙是陆地。【易错提示】我们所讲的“高压”和“低压”是对同一水平面上而言的。在垂直方向上,尽管近地面上形成低压,其高空形成高压,但近地面低压的气压值仍比高空的高压值大。(2020·苏州高一检测)读我国某海滨地区不同时间旗帜主要飘动方向示意图,完成3、4题。3.若旗帜飘动方向反映的是该地一日内主要风向的变化,则 ()A.甲为白天,吹海风B.乙为白天,吹陆风C.甲为夜晚,吹陆风D.乙为夜晚,吹海风4.若旗帜飘动方向反映的是该地一年中盛行风向的变化,则 ()A.甲为春季 B.甲为夏季C.乙为冬季 D.乙为夏季【解析】3选C,4选D。第3题,海洋热容量大于陆地,相比较陆地升温慢、降温也慢。白天,海洋增温慢,陆地升温快,故近地面海洋气压高于陆地,风从海洋吹向陆地,吹海风;晚上,陆地降温快,海洋降温慢,陆地相比较海洋气压高,风从陆地吹向海洋,吹陆风。旗帜受风影响而飘动,甲吹陆风,应是夜晚;乙吹海风,应是白天。第4题,我国季风气候区,夏季吹东南风,是海风,冬季吹西北风,是陆风。若旗帜飘动方向反映的是该地一年中盛行风向的变化,则甲为冬季,乙为夏季。(2020·长春高一检测)读北半球某区域等压线分布图,回答5、6题。5.图中①②③④四个箭头表示四个点所在地的风向,正确的是 ()A.① B.② C.③ D.④6.图中①②③④四个点所在地的风力最大的是 ()A.① B.② C.③ D.④【解析】5选C,6选C。第5题,在水平方向上,空气垂直于等压线,由高压吹向低压,北半球向右偏。根据等压线数值,图中①②③④四个箭头表示四个点所在地的风向,正确的是③。第6题,等压线越密集,水平气压梯度力越大,风力越大。图中①②③④四个点中,③所在地的等压线最密集,说明风力最大的是③。其他三个点的等压线较稀疏,风力较弱。下图所示为我国东南福建省沿海地区被海风“吹弯了腰”的草丛。读图,回答7、8题。7.下列能正确示意图中风向的是 ()8.该地一年中盛行风向也因海陆间温度差异发生季节变化。盛行风从海洋吹向陆地的是 ()A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季【解析】7选B,8选B。第7题,依据图中草的倒伏方向可知,当时风从海洋吹向陆地。由于水的比热容大于陆地,白天升温慢,近海面形成高压,风从海洋吹向陆地。第8题,夏季,陆地升温快于海洋,近地面形成热低压,因此风从海洋吹向陆地,冬季相反。春、秋季时海陆气温差异小,风向不明显。9.(2020·平顶山高一检测)下图示意某区域等高面与等压面关系,回答下列问题。(1)图中①至⑤点,气压最高的是________,气压最低的是________。

(2)在图中热力环流呈________时针。

(3)若图中为热力环流,则A、B两地气温较高的是________地。

(4)若A地为海洋、B地为陆地,则此时为________(填“白天”或“夜晚”);A、B两地间吹________(填“海风”或“陆风”)。

(5)若该地位于北半球,A地位于B地的正西方,则A、B两地之间的风向为________。

(6)若A、B两地之间的温差加大,则该区域的热力环流将________(填“增强”或“减弱”)。

【解析】第(1)题,同一地点,高度越高气压越低,同一等压面上气压相等,则①>⑤,④>③,而①②③气压相等,因此气压最高的是④,最低的是⑤。第(2)题,④处气压高于⑤处,因此气流从④流向⑤,近地面正好相反,是从A流向B,因此热力环流呈逆时针方向。第(3)题,结合上题分析,A处气压高于B处,则A处气体是冷却收缩下沉,B处是受热膨胀上升。第(4)题,A地为海洋,B地为陆地,风从海洋吹向陆地,说明海洋气压高,气温低,应是白天。第(5)题,A为