国开【安徽省】50890《小学语文教学论》形考【答案】

国开【安徽省】50890《小学语文教学论》形考【答案】国开【安徽省】-小学语文教学论-2019秋季形考【答案】题目】识字教学是小学语文教学中的中心环节。对错参考答案：“错”。题目】认读书面语言的能力是阅读能力的基础。对错参考答案：“对”。题目】句子是表达意思、情感的最基本的语言单位。对错参考答案：“错”。题目】记忆书面语言的能力是阅读能力的一个重要标志。对错参考答案：“对”。记忆的题目】识字是阅读和作文的基础，阅读和作文可以巩固识字。对错参考答案：“对”。题目】1978年的教学大纲中明确提出了语文的“工具性”。对错参考答案：“错”。题目】教学大纲是国家教育行政部门规定学校各门学科的目的任务、教学内容和教学实施的指导性文件。对错参考答案：“对”。题目】XXX于1932年刊布了我国新中国成立初期，教育部于1956年颁布了《千字文》系南北朝时期XXX所编。对错参考谜底：“对”。题目】俗称的“三、百、千”分别指的是《三字经》、《百家姓》、《千家诗》。对错参考答案：“错”。题目】1904年清政府颁布《奏定学堂章程》，语文独立设科，语文教材也走上了近代化的道路。对错参考答案：“对”。题目】语文教学序列是阶段性与连续性的辩证统一。对错参考谜底：“对”。问题】教学论中的教学原则和语文教学原则，他们的关系是一般和特殊的关系，共性和本性的关系。对错参考答案：“对”。题目】语文教学的基本形式是课外阅读。对错参考答案：“错”。问题】教学设计是运用系统办法分析教学问题和确定教学目标，建立解决教学问题的战略方案的过程。对错参考答案：“对”。题目】教师在制定教学目标时要本着“以教学为主”的原则。对错参考答案：“错”。题目】阅读教学是小学语文教学的中心环节。对错参考答案：“对”。问题】理解书面语言的本领是阅读本领的基础。对错参考谜底：“错”。问题】圈画讲明是常见的阅读办法之一。对错参考答案：“对”。问题】阅读是写作的重要起原之一。对错参考答案：“对”。题目】指导学生的写作要从形式入手。对错参考谜底：“错”。问题】1992年的教学大纲开始把造就学生的听话、说话本领，明确地确定为小学语文教学的目的之一。对错参考谜底：“错”。题目】口头语言和书面语言是语言的两种不同存在形式，口头语言是书面语言的基础。对错参考谜底：“对”。题目】口头交际能力包括理解、表达、应对的能力对错参考谜底：“错”。问题】白话交际教学目标大体上可分为惯、态度目标和听说本领目标。对错参考答案：“对”。题目】语文综合性研究的实施步骤一般包括活动准备、成果展示、反思总结三个环节。对错参考谜底：“错”。题目】综合性研究活动是以教师为主导的研究活动。对错参考谜底：“错”。问题】语文综合性研究的学段目标和内容充分体现实在践性或者活动性的特性。对错参考答案：“对”。题目】考试分为书面考试和口头考试两种。对错参考答案：“错”。题目】听课按其目的划分，有检查性听课、辅导性听课、交流性听课和研究性听课。对错参考谜底：“对”。题目】小学语文教学评估按照评估的目的可以分为目标评估和检查性评估。对错参考答案：“错”。问题】小学语文教学评估就是根据一定的指标对小学语文教学过程及其成效做出价值判断。对错参考谜底：“对”。题目】思想性和人文性的统一，是语文课程的基本特点。对错参考答案：“错”。题目】1924年，教科书一律用与语文体编写，小学语文教材进入了“国语教科书”阶段。对错参考答案：“错”。题目】语文教材的语言形式包含两层含义：一是语言训练和发展的体系；二是课文形式。对错参考答案：“对”。问题】影象是人脑对客观事物归纳综合和间接的反应过程。对错参考答案：“错”。题目】语言是人们用来交流思维的工具，思维是人对客观世界的一种认识活动。对错参考答案：“对”。题目】阅读是读者借助视觉器官，运用自己已有的知识经验，去了解文字符号所表达的内容的一种心理活动。对错参考谜底：“对”。题目】良好的阅读惯包括阅读态度和阅读方法两个方面。对错参考答案：“对”。题目】培养学生独立阅读能力是语文阅读教学的重要目标。对错参考谜底：“对”。题目】根据阅读的方式不同，可以将阅读分为精读、略读、浏览。对错参考答案：“错”。问题】写作本领主要包括两方面的本领，即一般本领和写作特地本领。对错参考谜底：“对”。问题】集中注意力是组成听话本领的前提。对错参考谜底：“对”。问题】XXX在语文、数学教学中创立了具有本人独特作风的“讲读法”。对错参考答案：“错”。题目】注意视觉、运动觉信息之间的联系及其字义理解的结合，这是书写练的基础。对错参考答案：“对”。问题】根据义务教育语文课程尺度。题目】情境教学法的核心在于激发学生的情感。对错参考答案：“对”。题目】词语是表达意思、情感的最基本的语言单位。对错参考答案：“对”。题目】新中国成立后，设立语文课程，“语文”的含义是（）A.口头为“语”，书面为“文”B.语为国语，文为国文C.语为语言，文为白话D.语为语言，文为文学参考答案：口头为“语”，书面为“文”题目】被认为是1927年至1937年水平最高的国语教科书是（）A.《复兴国语教科书》B.《小学国语读本》C.《国语新课本》D.《开明国语课本》参考答案：《开明国语课本》题目】我国小学制度正式建立是在（）颁布后A.《六三三制》B。“壬戌学制”C.《钦定学堂章程）D.《奏定学堂章程》参考谜底：《奏定学堂章程》题目】在《五经正义》中注释《诗经·小雅》时就使用过“课程”一词的学者是（）A.XXXB.XXXC.XXXD.XXX参考谜底：XXX问题】哪一年的小学语文教学大纲专辟一局部讲汉语教学（）A。1992年B。1956年C。1963年D。1978年参考谜底：1956年问题】划定语文学科的课程性子、课程目标、内容目标等教学指点性文件是（）A.教学大纲B.课程标准C.教育法D.教学计划参考答案：课程标准问题】XXX令各国民黉舍，今后教科书一律用语体裁编写是在（）A。1912年B。1907年C。1906年D。1920年参考谜底：1920年问题】我国小学语文成为“一门课程”的时间是（）A.洋务运动时期B.清末期C.XXX时期D.五四运动时期参考答案：清末期问题】小学语文根本功训练的阶段性决定了小学语文的根本功训练是（）A.由感性到理性的不断奔腾B.直线式上升的C.螺旋式上升的D.单项训练和综合训练的结合参考谜底：螺旋式上升的问题】在组织语言的过程中，发挥决定性作用的是（）A.注意B.想象C.思维D.记忆参考答案：思维题目】体现人脑对客观事物概括和间接反映过程的是（）A.思维B.理解C.观察D.表述参考答案：思维题目】创造出“情境教育”的是（）A.XXXB.XXXC.XXXD.XXX参考答案：XXX题目】语文教学的基本形式是（）A.课堂教学B.听说结合C.读写结合D.课外阅读参考谜底：教室教学题目】识字教学要“教给学生识字的方法，培养识字的能力”。这体现了辨证唯物主义的（）A.联系、发展的观点B.生活、实践的观点C.自觉能动性的观点D.辨证统一的观点参考答案：自觉能动性的观点问题】识字的最终目的是（）A.会用B.会讲C.会读D.会写参考谜底：会用问题】以集中识字为主的教材，多采用（）的形式A.反义词归类B.以词句带字C.看图归类识字D.基本字带字参考答案：看图归类识字问题】现行教学大纲对一、二、三年级安排的识字量分别为（）A。400.700.600B。300.400.500C。400.750.550D。400.600.300参考答案：400.750.550题目】学生初步掌握字义的工具是（）A.汉字的笔画。笔顺B.音序和部首查字法查字典C.汉字拼音D.汉字的偏旁部首参考谜底：音序和部首查字法查字典问题】被称为学生识字的拐棍的是（）A.汉字拼音B.字典C.独体字D.汉字的偏旁部首参考谜底：汉字拼音问题】小学语文教学的中心环节是（）A.听话说话教学B.识字写字教学C.作文教学D.阅读教学参考谜底：阅读教学问题】阅读教学的义务主如果（）A.提高运用语言的本领B.培养学生的阅读能力和良好的阅读惯C.培养欣赏书面语言的能力D.学生认认真真的读书参考谜底：造就学生的阅读本领和良好的阅读惯题目】阅读教学的基本环节是（）A.表达B.识字C.思考D.读书参考谜底：念书问题】关于阅读本领的造就，开端学会默读并开始研究略读是在（）A.高年级B.大学C.中年级D.低年级参考答案：中年级题目】阅读能力的核心是（）A.欣赏书面语言的本领B.认读书面语言的能力C.理解书面语言的能力D.影象书面语言的本领参考答案：理解书面语言的能力题目】阅读教学的最终目标是（）A.理解课文B.使学生独立阅读C.读懂文章D.读学写参考谜底：使学生自力阅读问题】学生作文的源泉是（）A.生活B.大脑思维活动C.读课本D.读课外书参考谜底：生活题目】小学生作文的基本要求是（）A.服务于阅读B.写出点真情实感C.应对考试D.学会创作参考谜底：写出点真情实感题目】结合作文，训练听话的方式是（）A.看图说话B.口头作文C.答问训练D.听辨训练参考答案：口头作文题目】把培养学生的听话、说话能力，明确定位为小学语文教学的目标之一的是（）A。1986年《全日制小学语文教学大纲》B。1992年《义务教育全日制小学语文教学大纲》C。1978年《全日制十年制小学语文教学大纲》D。2001年《义务教育语文课程尺度》参考谜底：1986年《整日制小学语文教学大纲》题目】听话能力的构成要素包括注意力、理解力、辨析力和（）A.观察力B.影象力C.想象力D.思维力参考谜底：影象力题目】听话能力的前提是（）A.集中注意力B.语言的理解力C.记忆力D.辨析力参考答案：集中注意力题目】以下属于说话能力构成要素的是（）A.应变本领B.表情达意的本领C.理解语言的能力D.组织语言本领参考答案：应变能力题目】口语交际与听话、说话的本质区别在于（）A.随机性B.综合性C.交际互动D.生动性参考答案：交际互动问题】目前，小学语文质量评估的发展方向是提倡（）A.等级制B.百分制C.品级制加激励性评语D.评语制度参考答案：等级制加激励性评语问题】在语文教学过程中进行的，目的是对正在进行的教学活动进行监控的评估是（）A.形成性评估B.总结性评估C.综合性评估D.判断性评估参考谜底：形成性评估题目】评估要做到（）A.全面、细致B.科学、全面C.科学、客观D.客观、详尽参考答案：科学、全面题目】考察学生综合运用知识的能力多运用（）A.书面考试B.实践性考试C.口头考试D.考查参考答案：实践性考试题目】“以人教人，要学生做的事，教职员躬亲共做，要学生学的知识，教职员躬亲共学，要学生守的原则，教职工躬亲共守“。这一主张的倡导者是（）A.XXXB.XXXC.XXXD.XXX参考谜底：XXX题目】对语文教学目的表述最为全面、最准确的大纲是（）A。1992年《义务教育大纲》B。1978年《整日制十年制黉舍小学语文教学大纲》C。1963年《整日制小学语文教学大纲（草案）》D。1956年《小学语文教学大纲》参考谜底：1992年《义务教育大纲》题目】我国问题】以“天地玄黄，宇宙洪荒”开始，分别介绍了天地、历史、修身、处世、务农、念书、饮食等内容的蒙学读本是（）A.《千家诗》B.《百家姓》C.《千字文》D.《三字经》参考答案：《千字文》题目】下列不属于XXX先生强调的学好语文“三道关口”的是（）A.词关B.篇章关C.句关D.字关参考谜底：词关题目】下列不属于确定阅读教学目标依据的是（）A.语文教材B.课程进度C.语文课程标准D.学生实践水平和需要参考谜底：课程进度问题】对小学生作文最根本的要求是（）A.语句通顺B.有具体内容C.有中心D.有条理参考答案：有具体内容题目】指导学生作文要（）A.从内容动手B.从问题动手C.从形式动手D.从确定中心动手参考谜底：从内容动手问题】用书面语言来表达指的是（）A.写作B.说话C.阅读D.听话参考谜底：写作问题】在听清语言、理解语义的基础上，对发言内容、语言的评价和判断本领是（）A.注