2022－2023学年冀教版英语八年级上册 Unit 5 What Will I Be 教案

Unit5MyFuture

Lesson26WhatWillIBe?

一、教学目标

(1)、知识与技能目标：(1)学生能掌握“四会”词汇：

page,pilot/ear,height,model

句型：WhatwillIbewhenIgrowup?

Icantakesmallstepstoovercomemyfear.

(2)了解如何介绍自己理想。

HowtointroduceidealsinEnglish?

2、学习策略目标：合作交流，多元化的评价。

3、情感目标：在学生用英语表达自己理想的同时，培养学

生远大的理想。

二、重难点

(1)掌握一些与介绍理想有关的重点词汇：

hope,want,would,someday

(2)掌握重点句子：

WhatwillIbewhenIgrowup?

Icantakesmallstepstoovercomemyfear.

Peoplewouldfeelsaferandmorecomfortableinmyplane.

(3)重点：激发学生兴趣，学会自己介绍自己的理想

三、学情和考情：

学生是主体，八三同学表现好动，一些学生的注意力容易

分散，但经过七年级一年的英语学习，学生已经掌握了一些基

础知识，所以从教法和学法上一定要培养学生良好的学习方法,

培养他们主动参与、动手、动口的习惯。在一些知识点的讲解

上要详细，同时深浅要把握好，

本单元涉及的是有关目标和愿望的话题，与之相关的考点很

多，其中情态动词might和would的用法、一些动词固定搭配以

及形容词的等级变化是比较常见的考点。

如是常见考点：growup

stop...fromdoing...

takestepstodo...

Iwould/tgivethemtoomuchhomeworkonweekends!

四、教法和学法：

(1)开口法：开口读，开口谈，开口参与教学活动。

(2)启迪思维法：通过相关话题启发学生，引导他们参与话题

活动。

(3)多媒体教学法：通过幻灯片、图片向学生展示不同理想的

照片，把对知识的学习渗透到活动情境中，提高效果。同时告诉

学生如何用英语介绍自己的理想。

(4)方法总结法：大家总结如何用英语介绍自己的理想。

(5)评价法：对课堂活动适时评价，激励学生，这点对八年级

三班学生很重要。

说学法

(1)开口法

(2)实践法

(3)小组合作法

(4)评价法

五、教学过程：

Stepl.Freetalking

Showthepicturesandlistentothemusic(听歌曲《长大后就

成了你》，创设一种和本课话题职业和理想有关的情境，同时对

前节课IWanttoBeaTeacher!的话题在自由谈话中进行回顾，)

Step2.lead-in

Ask:WhatwillIbe?

Whatwouldyouliketobeinthefuture?Why?

(问题导入，启发问答)

Step3.Checkthepreview,thewordsandinformation.(检查对

本课的预习任务的完成情况，自然过渡，进入课文材料的学习)

Step4.Listening

Listentothetapeandknowmainpoint,finishthelistening

task工henletthestudentsreadthepartoftextfollowtheteacher.

(体现小组合作和评价)

Step5Reading幻灯片和图片展示，readthelesson,finish

thereadingtask.

（多媒体展示不同的理想）

Step6.Practice:

Readthewords.Finishsomelisteningandreading

task.（对于基础不一的班级学生，此环节训练较有梯度，增强同

学们的学习信心）

Step7.Showthejobs,Talkingaboutideals.（分发卡片，谈论理想,

小组合作，组间展示）

Step8.Explaintheguaidingpaper;payattentiontothekey

points」点拨，巩固知识点）

Step9.评价。（对整个课堂评价，多元评价中鼓励学生）

SteplO.Summery.（小结部分对知识再进行梳理）

Stepll.Assignhomework

Recitethewordsandthesentences.

PractisetalkingaboutidealsinEnglish.

Previewthenextlesson.

六、板书设计

Lesson26:WhatWillIBe?

Pagepilotfearheightmodel

growupafearofheights

stop...fromdoing...takesmallstepstodo...

Peoplewouldfeelsaferandmorecomfortableinmyplane.

七、反思：（1）从本单元的“目标和愿望”话题看，话