九年级下册历史模拟试卷（附答案）

九年级下册历史模拟试卷

第I卷选择题(共一大题，20分)

/分「悌人|一、选择题(下列选项中只有一个最符合题意，

请把正确答案的序号填在括号内，每题1分。)

「丁L在探索社会主义发展道路上，属于计划经济与市场

调节相结合的有益探索是：

①苏俄的战时共产主义政策②新经济政策

③斯大林的经济模式④匈牙利的卡达尔改革

A.①②B.③④C.②③D.②④

()2.下列有关第一次世界大战的说法正确的是

A、一战爆发的根本原因是帝国主义国家之间政治经济发展

的不平衡加剧造成的。

B、一战的导火线是慕尼黑阴谋。

C、一战前形成了“北约”和“华约”两大军事集团。

D、一战以“协约国”的战败而宣告结束。

()3.美国在二战后登上了世界霸主的宝座，凭借其强大

的实力在全球范围内推行其霸权主义政策，下列属于其推行

霸权主义政策的措施有：

①杜鲁门主义②成立北约③马歇尔计划④发动朝鲜战争

A、①②③④B、①②③C、②③④D、①③④

()4.一部纪录片中出现一个场面：埃塞俄比亚皇帝海

尔・塞拉西一世在国联控诉侵略，他在控诉哪个国家

A.美国B.德国C.意大利D.英国

()5.电影《西部牛仔》再现了远道而来的欧洲殖民者在

屠杀印第安人的同时，强占他们的家园，掠夺他们的财产等

有关场景，这一残酷的历史现象对欧洲社会发展产生的重大

影响是：

A.导致工人发动武装起义B.促进了资本主义发展

C.导致民族解放运动高涨D.给人民带来沉重灾难

()6,1861年的世界没有下列哪件大事发生？

A、中国的洋务运动B、美国内战爆发

C、日本明治维新开始D、俄国进行农奴制改革

()7.某班历史复习课上讨论哥伦布活动及其历史作用时，

出现了以下四种观点，其中正确的是

A、他实现了环球航行B、他第一个发现了美洲大陆

C、他的航行使世界连成一个整体

D、他是世界历史上进行远洋航行的第一人

()8.我国每年的“禁毒宣传月”从6月3日开始，这

主要是为了纪念：

A、关天培虎门殉国B、林则徐受命钦差大臣

C、魏源编写《海国图志》D、林则徐虎门销烟

()9.“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者

在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。”

(摘自《共产党宣言》)这里的“统治阶级”主要指的是

A.天主教会B.封建君主C.地主阶级D.资产阶级

()10.有关隋朝大运河的开通，其主要的历史作用是

A、巩固了隋朝的统一B、加强对北部边防的巩固

C、方便隋炀帝巡游D、促进南北经济交流

()11.我国的四大发明中，出现于汉代时期的是

A、火药B、造纸术

C、活字印刷术D、指南针和火药

()12.战国时期，李冰父子主持修建的都江堰，是人与自

然和谐发展的成功典范，它位于

A、长江流域B、黄河流域C、闽江流域D、珠江流域

()13.下面是小明同学对几大战役的描述，其中，符合渡

江战役特点的是

A、“千里跃进，逐鹿中原”B、”攻占锦州，关门打狗”

C、”分割包围，瓮中捉鳖”D、“百万雄师，三路渡江”

()14.下列人物中，与其他三个不是同一类型的是

A、秦始皇B、刘邦C、元世祖D、朱元璋

()15.一位同学在美国旅游参观，他来到一座小镇，看到

了一座纪念碑，碑上刻着：“坚守阵地，在敌人没有开枪射

击以前，不要先开枪，但如果敌人硬要把战争强加在我们头

上，那么就让战争在这儿开始吧！”碑文中的“这儿”是指

A.华盛顿B.来克星顿C.纽约D.萨拉托加

()16.探究历史发展的共性是学习历史的任务之一，请找

出俄国1861年改革和日本明治维新的共同点

A.推翻了旧政权B.改革具有彻底性

C.废除了农奴制D.改变了社会性质

()17.如果把“苏联解体”、“第三次科技革命”、“经济全

球化”等确定为一个学习主题，这个学习主题应该是

A.动荡与变革B.两极下的竞争

C.两极下的格局D.和平与发展

()18、在第三次科技革命中，有划时代意义，并得到迅

速发展和广泛应用的领域是

A、原子能B、电子计算机

C、航天技D、分子生物学和遗传工程

()19、下列关于二战后世界经济发展的说法不正确的是

A、二战后欧洲发展最快的资本主义国家是联邦德国

B、欧共体的成立促进了欧共体成员国的经济发展

C、战后亚洲各国各地区经济发展都缓慢

D、20世纪70年代以来资本主义世界经济逐渐形成欧共体、

日本、美国三足鼎立局面。

()20、随着世界各国联系的加强，人类社会共同关心的

问题主要有①合理利用能源、资源②保护环境、保护野生动

植物③控制人口增长④开发和利用空间、海洋

A.①②③B.②③④C、①②③④D.①③④

第II卷（非选择题（共三大题，30分）

行分口悌人|

21.世界近代史是资本主义制度产生、确立和

发展的历史，也是世界近代化开始、发展的历史。近代化的

核心内容表现为经济上的工业化和政治上的民主化。发生于

18世纪中期和19世纪70年代的两次工业革命都推动了

沂代化的讲程，而资产阶级领布的一系列法律文献，不仅开

启了近代民主政治的先河，而且加速了近代化的步伐。结合

所学知识，回答下列问题：

（1）第一次工业革命的标志性的发明是什么？（1分）

（2）第二次工业革命给人类的社会生活产生了巨大影响。

请你举出第二次工业革命对现代生活仍然产生影响的一项

发明成果，并说明其影响。（2分）

（3）有人说“环境污染”也是工业化给人类带来的“礼物”,

你同意这种说法吗，为什么？（3分）

（4）你的家乡为全面实现小康社会，提出了“以工兴县”

的发展战略。请你为家乡的工业化建设提几条合理化建议

（至少2条）。（2分）

22.农业是我国国民经济的基础。我们党和政府

一直十分关注农业的发展。回顾总结新中国建国以来,我国农

业的发展历程，对于我们正确理解党的方针政策具有十分重

要的意义。据此，结合所学内容,回答下列问题：（14分）

（1）仔细观察下图。回答：下图反映的历史现象发生在我

国现代史的哪一历史时期？（1分）

它在当时有什么历史意义？（2分）

（2）认真阅读下列材料：

1958年中共八大二次会议后，全国经济盲目求大求快，甚至

出现了“一个萝卜千斤重，两头毛驴拉不动”的“奇迹”。

全国农村要“跑步进入共产主义”，实行“一大二公”。农民

的生产积极性受挫，农副产品产量下降，饥饿导致浮肿病，很多

地区都饿死了人。

请回答：上述材料反映的是我国社会主义道路探索过程中的

什么事件？（1分）并结合所学知识对它们作简要的评价。

（2分）

⑶分析比较下列表格中的数据，说明表格反映了我国农村

经济发展的什么特点？（1分）并分析其原因。（2分至少

答出两点）

安徽省凤阳县小人口粮食产量人均口粮人均分配还贷款交售粮

岗生产队收入食

1976年19户35000Jr230斤32元——

110多人

1979年20户132300斤800斤200多元800元30000斤

115人

（4）综合上述问题和材料，你能得出哪些规律性认识？（2分）

（5）现今，我们党和政府正在进行社会主义新农村建设，

请简要描述一下你心目中的新农村图景。（3分至少从3个

角度描述）

23、阅读下列材料

“美国应该尽其所能，帮助世界恢复正常的经

济状态，这是合乎逻辑的。否则，就不可能有稳定的政治和

有保障的和平。…..我们政策的目的应该是恢复世界上行之

有n效的经济制度，从而使自由制度赖以存在的政治和社会条

件能够出线。任何图谋阻挠别国复兴的政府，都不能指望得

到我们的援助，止匕外，任何为了政治或其他目的企图延长人

类痛苦的政府、政党或集团，都将遭到美国政府的反对”。

摘自《世界通史资料选辑》

（1947年马歇尔在哈佛大学的演说）根据材料与所学知识

完成下列各题：

（1）文中的“行之有效的经济制度”指的是什么经济制度？

（1分）

（2）美国是怎样恢复这一“经济制度”的？针对的是哪一

地区？（2分）

（3）所谓“阻挠别国复兴的政府”主要指的是哪个国家？

“二战”后美国对其采取了什么政策？为什么？（3分）

一、选择题：

1、D2、A3、A4、C5、B

6、C7、B8、D9、D10、D

11、B12、C13、D14、C15、B

16、D17、D18、B19、C20、C

二、非选择题:

21.（1）改良蒸汽机

（2）只要是第二次工业革命的一项成果及其影响即可。例

如汽车，迅速地缩短了人们之间的距离，急剧地改变着人类

的社会面貌和生活方式。

（3）同意。理由只要能说出工业化同时带来的一种环境污

染即可。

（4）与本地实情相结合，走符合；发展工业的同时，注意

保护环境，走可持续发展的道路；积极发展临港产业；重视

科技、教育人才，靠科技