化学实验与生活应用 综合实践活动八年级上册

第24课化学实验与生活应用目录课程背景与目标化学实验基础知识生活应用案例探究小组合作实践活动设计实验数据处理与结果展示拓展延伸：化学知识在日常生活中的应用课程背景与目标01通过化学实验，学生可以了解科学原理，培养观察、实验、分析和解决问题的能力，提升科学素养。培养科学素养化学实验可以帮助学生探究生活中的化学现象，如物质的性质、变化等，从而更好地理解化学知识在日常生活中的应用。探究生活现象化学实验可以激发学生的学习兴趣和好奇心，培养他们对化学学科的热爱和追求。培养兴趣爱好化学实验在生活中的意义

课程目标与要求知识与技能掌握基本的化学实验技能，了解常见化学物质的性质和用途，能够运用所学知识解释生活中的化学现象。过程与方法通过观察、实验、分析和归纳等方法，培养学生的科学探究能力和自主学习能力。情感态度与价值观培养学生对化学学科的兴趣和爱好，激发他们探究未知世界的欲望和勇气，树立科学的世界观和价值观。学习方法与建议认真观察实验现象在实验过程中，要认真观察实验现象，记录实验数据和结果，以便进行分析和总结。积极参与实验操作要积极参与实验操作，亲自动手进行实验，培养实验技能和动手能力。善于思考与总结在实验过程中，要善于思考实验现象背后的原因和规律，总结实验经验和教训，以便更好地掌握化学知识。注意安全与环保在实验过程中，要注意实验安全和环保问题，遵守实验室规章制度，正确使用实验器材和化学药品，确保实验过程的安全和环保。化学实验基础知识02进入实验室前需了解并遵守各项实验室安全规定。遵守实验室规则正确使用实验器材注意实验安全使用实验器材前需了解其使用方法和注意事项，确保安全操作。实验过程中需注意实验安全，如避免化学品溅出、防止火灾等。030201实验室安全规范常见化学仪器及使用方法用于少量物质的反应或溶解，可直接加热。用于较多量物质的反应或溶解，可垫上石棉网加热。用于量取一定体积的液体，不能加热或用作反应容器。用于吸取或滴加少量液体，使用时需保持垂直悬空。试管烧杯量筒胶头滴管物质的加热加热时需使用酒精灯，注意火焰的使用和加热方法，避免烫伤或火灾。药品的取用取用药品时需遵循“三不”原则，即不能用手接触药品、不要把鼻孔凑到容器口闻气味、不得尝任何药品的味道。仪器的连接与洗涤连接仪器时需检查装置气密性，洗涤仪器时需使用合适的洗涤剂和工具，确保清洗干净。实验基本操作技巧生活应用案例探究03洗手液成分与作用自制洗手液材料准备制作过程与注意事项自制洗手液效果评价案例分析：自制洗手液了解洗手液中的表面活性剂、抗菌剂、保湿剂等成分及其作用。按照一定比例将各成分混合均匀，注意避免过度搅拌和温度过高。准备适量的表面活性剂、抗菌剂、保湿剂、纯净水等材料。通过感官评价和实验检测，比较自制洗手液与市售洗手液的清洁效果和安全性。了解维生素C在人体内的生理功能及缺乏症表现。维生素C的生理功能与缺乏症学习并掌握碘量法、荧光法、高效液相色谱法等检测方法。食品中维生素C的检测方法按照实验步骤进行操作，注意实验安全和准确性。实验操作与注意事项记录实验数据，分析食品中维生素C含量与食品种类、加工方式等因素的关系。实验结果与数据分析案例分析：检测食品中维生素C含量了解陶瓷、玻璃、塑料、金属等餐具材质的特点和使用范围。餐具材质的种类与特点分析不同材质餐具在盛放食品过程中可能释放的有害物质及其对人体健康的影响。不同材质餐具对健康的影响设计并实施实验方案，比较不同材质餐具在盛放相同食品时的有害物质释放情况。实验设计与实施根据实验结果，讨论如何选择合适的餐具以保障饮食健康。实验结果与讨论案例分析：探究不同材质餐具对健康影响小组合作实践活动设计04活动主题化学实验与生活应用活动目的通过实践活动，使学生了解化学知识在日常生活中的应用，培养学生的实践能力和科学探究精神。确定活动主题和目的03准备实验器材和试剂根据实验需要，准备相应的实验器材和试剂，确保实验的顺利进行。01确定实验项目选择与生活密切相关的化学实验项目，如检测食品中的添加剂、自制酸碱指示剂等。02制定实验步骤根据实验项目，制定详细的实验步骤和操作规范，确保实验的安全和有效性。制定活动计划和方案根据小组成员的特长和兴趣，合理分配实验任务，确保每个成员都能参与到实验中来。合理分工强调团队成员之间的协作和配合，共同解决实验中遇到的问题和困难。团队协作鼓励小组成员之间的积极沟通和交流，分享实验心得和发现，提高实验效果。沟通交流小组分工与合作技巧实验数据处理与结果展示05确保实验数据的准确性和可靠性，采用合适的测量工具和方法进行数据收集，如使用天平、量筒等测量实验物质的质量和体积。数据收集对收集到的数据进行分类、编码和录入，确保数据的完整性和规范性，便于后续的数据分析和处理。数据整理采用适当的统计方法对数据进行分析，如计算平均值、标准差等，以揭示实验数据之间的内在联系和规律。数据分析数据收集、整理和分析方法123将实验数据整理成表格形式，清晰地展示实验数据的变化趋势和规律，便于读者快速了解实验结果。表格法通过绘制柱状图、折线图等图表形式，直观地展示实验数据之间的差异和联系，增强实验结果的可读性和说服力。图表法用文字对实验结果进行描述和解释，说明实验现象的原因和结论，使读者更深入地理解实验结果。文字描述法实验结果展示形式选择ABCD标题明确实验报告的标题应简明扼要地反映实验内容和目的，便于读者快速了解实验主题。图表规范实验报告中的图表应符合规范要求，包括图表标题、坐标轴标签、数据单位等，确保图表的准确性和可读性。语言简洁实验报告的语言应简洁明了，避免使用过于复杂或模糊的词汇和句子，使读者能够轻松理解实验内容和结果。内容完整实验报告应包括实验目的、实验原理、实验步骤、实验结果和结论等部分，确保内容的完整性和系统性。实验报告撰写要求拓展延伸：化学知识在日常生活中的应用06使用环保清洁剂选择无磷、无荧光剂的环保清洁剂，减少对环境的污染。室内空气净化利用活性炭、绿植等物品吸附有害气体，改善室内空气质量。垃圾分类处理学会垃圾分类，将可回收、有害、厨余等垃圾分开处理，减少资源浪费。家居环保小妙招认识食品添加剂的种类和作用，避免过量摄入。了解食品添加剂掌握食物的保存方法，避免食物变质产生有害物质。合理保存食物选择低油、低盐、低糖的烹饪方式，保留食物营养成分。健康烹饪方式食品安全与健康饮食建