人教PEP四下核心素养目标Unit 4 At the farm PA let's talk 教案

人教PEP英语四年级下册Unit4AtthefarmPALet'stalk课时教案

课题PALet'stalk单元Unit4学科英语年级四下

（一）语言知识目标：

1.能在图片和文本语境的帮助下，能听说认读词汇these,yum,理解talk部分对话

2.熟练运用句型Whatarethese7Arethey_______?Yes,theyare.No,theyaren't询

问确认某个复数物体并能正确回答，大胆说英语。

（-）思维能力目标：

核心

1.能在教师引导下，能够运用所学句型谈论确认某物是什么，

素养

2.能完成play部分进行猜猜游戏

教学

（三）学习能力目标：

目标

1.能在音频和图片语境的帮助下，理解talk部分对话。

2.运用句子Whatarethese?Arethey_______?Yes,theyare.No,theyaren't询问确

认某个复数物体并能正确回答等

（四）文化品格目标：

1.通过游戏和小组合作等活动，学会与他人合作学习的能力

2.了解英语的语言表达，体会不同的语言魅力，促进心智发展。

重点能够熟读talk部分对话和情景表演并能通过游戏和小组活动巩固句型。

难点能在正确的语境中熟练运用所学句子Whatarethese?Arethey________?Yes,they

are.No,theyaren't询问确认某个复数物体并能正确回答等

教学环节教师活动设计意图

Warm-upPPT播放Let,schant.由听唱活动引入

学习话题。

Presentationand1.Gametime：小蜜蜂飞飞，巩固单词游戏巩固词汇

practice

2.Leadin!展示图片，Thechildrenarevisiting

话题导入

thefarmtoday.提出问题:Whatdotheysee?

导入新课Freetalk

运用所学词汇和

3.Presentation：播放talk部分动画，学生模

句型大胆说英语

仿跟读。

课文导入

4.Presentation:分解呈现对话文本，音频跟读，

模仿语音语调，进一步理解课文，根据课

文提出问题解决问题，边学边检查学生理解

程度，对课文中的生难词these,yum和重点

音视频帮助学生

句型进行讲解：LWhatarethese?2.Are

these_____?3.Trysome.理解课文

5.Presentation：讲解课文，回答相应问题，帮

助学生理解课文。

课文精读，语言

6.Listenandimitate：播放音频,学生模仿跟

点学习和运用

读，注意语音语调，发音准确。

7.Readandnumber：给句子排序

8.Practice：1.发音正确2.流利朗读3.有感跟读模仿

情的朗读

小组合作

9.Readandtickorcross:根据课文判断正误。

10.Goodmemory：听音频，补全句子，熟悉

句型，

更好的掌握新授

H.Lefstalk:小组进行情景表演

内容

1.流利地朗读。

2.流利地表演。

3∙有感情地表演

12.Makeanewdialogue：给出文本框架，学生

模仿进行对话创编，操练句型，熟悉对话。

创设情景，正确

13.Presentatktn：播放play部分动画，模仿跟

运用所学句型

读

14.Practice：呈现其中一个例子，学生模仿跟

读，熟悉对话。对话练习，巩固

15.Practice：角色扮演，三人一组，猜猜接龙，单词和句型

可以根据自己的想法创编哦

16.Gametime：选择字母或数字，然后根据图

片进行问答，熟悉句型

游戏，

17.1cansay：要点回顾：鼓励学生大胆说说自

在轻松的环境中

己今天所学，学习要点是什么，学生在回

巩固所学内容

顾中加深记忆，巩固所学。

要点回顾

18.Let,ssing:

SummaryandSummary

Homework学习词汇：these,yum

学习句型：Whatarethese?

课堂总结

Arethese________?

Yes,theyare.

No,theyaren't.

Homework

1.听录音跟读let，Stalk部分单词和句子。