第2课西方国家古代和近代政治制度的演变导学案-高中历史选择性必修一

第2课西方国家古代和近代政治制度的演变学习目标唯物史观：运用唯物辩证史观及有关理论，了解古代希腊罗马政治制度，中世纪封建专制，近代英国君主立宪制、美国联邦制总统制共和制、法国议会制共和制等主要政体形成的条件，探讨各种政治制度的特征。时空观念：认识西方政治体制的产生和演变所处的特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。史料实证：运用文献资料，探究中世纪时期法国和英国等国君主制形成的原因，了解近代西方国家资本主义政治体制产生的背景，认识其特点及局限。历史解释：通过西方政治体制产生及演变的脉络，认识到西方政体政体产生、发展是由当时的社会经济形态、阶级力量变化、地理环境、民族传统等多方面因素引起的家国情怀：认识政治体制的多样性，理解和尊重世界各国、各民族的政治文化传统，增强学生的制度自信、文化自信，培养学生的时代担当精神。二、新授知识点（一）基础知识点梳理1、古希腊政治制度机构产生方式或资格主要职责性质或地位古罗马政治制度机构产生方式或资格主要职责古罗马共和国政治制度权力机关产生方式职责古罗马帝国政治制度——（二）重点知识详解1、雅典民主制的确立过程（1）梭伦改革——奠定基础（2）克里斯提尼改革——确立（3）伯利克里改革——“黄金时代”2、评价雅典民主政治（1）积极性：①在民主政治下，有利于发挥公民的创造力，使雅典创造了古希腊的大部分辉煌；②雅典民主的理论与实践，为近现代西方民主政治奠定了最初的基础。（2）局限性：①民主只属于成年男性公民，是少数人的民主。②抽签选举和轮流执政很可能导致国家权力的误用和滥用。③过于泛滥的直接民主成为政治腐败、社会动乱的隐患。3、雅典、斯巴达、罗马共和国政治制度的异同？相同点：①参与国家政权管理的都是公民。②公民都由成年男子组成。③公民大会是最高权力机关。④部分官员由抽签产生，且有任期。不同点：国家政体不同：雅典为民主制；斯巴达是寡头制；罗马共和国是共和制。②公民大会的权力有所不同。三、小结四、课堂达标训练1、古希腊阿里斯托芬在一部作品中写道，雅典某陪审员对他儿子说，他一到那里，“就有人把盗窃过公款的温柔的手”递给他，并向他鞠躬：经过这么一恳求，他的火气也就消了，随即进入法庭。这可以用于说明，在古代雅典（）A．司法审判不能体现民意B．民主政治制度已趋于完善C．直接民主无法确保正义D．公民法注重调解经济纠纷2．约公元前450至前445年间的一件铭文记载了雅典公民大会选拔女祭司的情况：[……]阿科斯提案：胜利女神雅典娜的女祭司[……]应从所有雅典妇女中[任命]，……女祭司的薪资应为（每年）50德拉克玛以及公共祭祀（牺牲品）的腿和皮。”多年后，公民大会再次明确规定每年向女祭司支付50德拉克玛。由此可见，在雅典城邦（）A．公民大会负责处理城邦重要事务B．祭司是享有特权的公民群体C．妇女在特定领域拥有政治权利D．津贴制是民主政治的基础3．公元前5世纪中期，叙拉古城邦推行橄榄叶放逐法，投票时使用橄榄叶，投票数没有最低限制且可以频繁使用。许名公民因担心被流放而拒绝参与国家管理，由此引发政局混乱。这主要反映了（）A．公正性缺失导致城邦瓦解B．内部矛盾扩大了社会阶层的对立C．权力的滥用影响国家稳定D．轮番而治削弱了平民的政治地位二、新授知识点（一）基础知识点梳理1、中古欧洲封建制度的特征（1）王权和______长期并立。国王依靠教会支持获得政权的_____;教会依靠王权扩展基督教，维护教会权威。在走向统一国家的过程中，王权与教会多次发生___。（2）实行封君、封臣制，贵族长期割据。2、中古欧洲封建制度的典型代表（1）法国等级君主制①标志：法国国王_______与教皇对抗，召开了由教士、贵族和______代表组成的三级会议。三级会议支持国王，反对____，确立了国王有权征税的原则。②影响：三级会议的召开，标志着法国进入________阶段。国王与贵族、教会、市民通过三级会议相互合作，有利于进一步___王权。（2）英国议会君主制①背景：13世纪初，英王____内外政策失败，遭到贵族、骑士和市民反对。②形成过程：签署《_____》：肯定了___的合法地位与人身的神圣不可侵犯，同时保障_______的特权，并适当照顾______的利益。3、西方资本主义政治制度的产生与发展（1）概况：1618世纪，______对专制王权与封建制度发起冲击，进行了多次资产阶级革命和改革，确立了近代西方政治制度，其中以___君主立宪制、美国联邦制和___共和制最为典型。（2）英国君主立宪制的建立和发展①背景：17世纪初，英国资本主义发展，_____王朝的统治激起社会各阶层的不满。17世纪的资产阶级革命，以及1689年的《______》，奠定了英国君主立宪制的基础。②过程：A.1689年《权利法案》：《权利法案》之后，英国的法律由___制定，国王无权废止;议会定期召开;未经议会同意，国王不得__________________；B.议会内阁制度：___世纪，英国逐渐形成议会内阁制度。国王的权力限于邀请议会多数派领袖出任___，并批准首相提名的各部大臣，____实际掌握政府权力；C.议会改革：___世纪中后期，英国先后进行了3次议会改革，大部分_____公民获得了选举权，议员席位的___也更加合理，英国民主制度基本形成。（3）美国联邦共和民主制的建立和完善①背景：18世纪，英国殖民统治阻碍北美资本主义的发展，_____年，英国在北美的13个殖民地发起独立战争。随后，建立了_______国。②过程：A.制定宪法：a.内容：____年，美国制定了宪法。宪法规定美国是____共和国，实行三权分立。___是政府首脑，掌握行政权，兼任陆海军总司令。___分为众议院和参议院，拥有立法权，包括批准税收的权力。司法权属于______和国会规定设立的下级法院，它们对宪法和法律有最终解释权。b.影响：美国宪法首次在一个大国中确立了______制度，保持了政治的长期稳定，对___历史产生了深远影响。B.民主制的完善：1865年，美国废除_____，黑人随之获得公民权。1920年，___获得公民权。历经200余年的变革，美国民主制度逐渐完善起来。（4）法国共和制的确立①背景：法国资本主义的发展、启蒙思想传播，发生多次资产阶级革命。②过程：A.建立共和国：____年，法国首次建立共和国，但共和制度最初并不巩固。1870年，法国建立___共和国。B.通过新宪法：a.内容：____年通过新宪法。宪法规定，法国国会由__________组成，众议院有权通过法律，可以推翻___。总统任期7年，经参议院同意有权解散_____。b.影响：这样，法国中央政府形成了____和议会两大权力中心，导致第三共和国政局不稳。经过数年动荡后，_____最终在国会中获得优势，并控制了总统职位。至此，法国成为一个议会制共和国。（5）总体评价①进步性：近代西方政治制度适应了_____发展的需要，部分实现了文艺复兴和______的理想。经过1920世纪的多次改革和革命，西方政治制度逐渐走向_________。②局限性：但它仍有历史___，如英国选民长期仅占人口的很少比例，美国宪法一度承认了________的合法地位。（二）重点知识详解1、中世纪西欧社会特征（1）前期:政治:封君封臣制,教权高于王权;经济:庄园经济.农奴制盛行;思想:基督教会统治一切，强调禁欲苦行。（2）后期:政治:王权逐步强大，英法集权,民族国家形成；经济:工商业复兴,城市自治；思想:大学兴起。2、英美法制度比较项目英国美国法国第三共和国政体君主立宪制共和制共和制文件及时间1689年《权利法案》1787年宪法1875年宪法国家元首名称国王（统而不治）总统（有实权）总统（有实权）产生与任期世袭（终身制）民选（任期制）议会选举（任期制）政府首脑首相总统总统行政权归属首相总统总统和内阁立法权/财政权议会国会议会三、小结四、课堂达标训练1、1873年5月，法兰西共和国总统梯也尔对君主派议员说：“你们不要弄错，民众绝大多数都站在共和国一边。”君主派议员占优势的议会随后通过对政府的不信任案，梯也尔被迫辞职。这反映了（）A．巴黎公社的政治影响B．主权在民观念的淡化C．代议制度的曲折发展D．三权分立体制的确立2、1925年，美国国会通过《法官法》，完全赋予最高法院对上诉案件的自由裁量权，使之可以更多地根据其主观判断来审理案件。此后，最高法院得以积极干预政府的公共政策。据此可知，美国（）国会地位在这一时期高于最高法院